三年級德育工作總結(jié)范本

三年級德育工作總結(jié)范本4篇

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決學(xué)生教育和治理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。下面是為您推舉的三年級德育工作總結(jié)精選范文4篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

三年級德育工作總結(jié)篇1

一、總體狀況

依據(jù)學(xué)校本學(xué)期德育工作的綱領(lǐng)和思路，結(jié)合我們班學(xué)生的實(shí)際狀況，這學(xué)期我們主要以把學(xué)生培育成“會合作、懂禮貌、惹人愛、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)”的人為目標(biāo)，利用社會實(shí)踐活動，連續(xù)培育學(xué)生自主創(chuàng)新意識，在打造歡樂教室時(shí)，留意讓班級墻壁開口說話，布置富有自己特色的班級氣氛。以此促進(jìn)學(xué)生身心安康歡樂成長，著力培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操，為少年兒童成為符合社會要求的公民打下堅(jiān)實(shí)的思想根底。

二、行為標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)

一開學(xué)，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校的行為標(biāo)準(zhǔn)，各班充分利用品社課，班隊(duì)會課對學(xué)生進(jìn)展在校做個好學(xué)生的教育學(xué)習(xí)，再結(jié)合自己班級的實(shí)際狀況，重新調(diào)整班級文明公約內(nèi)容。協(xié)作學(xué)校建立文明檢查崗，對本年級的日常標(biāo)準(zhǔn)做到每天的互查互糾，治理好每個學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)。

一學(xué)期來，我們從抓學(xué)生的課間、午間文明嬉戲、文明休息開頭，不斷做好兩分鐘預(yù)備鈴工作，發(fā)揮年級組的整體意識，對個別行為標(biāo)準(zhǔn)做的比擬欠缺的學(xué)生進(jìn)展一對一幫教，充分發(fā)揮行規(guī)之星、示范員的作用，以點(diǎn)代面，努力建立良好的年級組風(fēng)貌。

我們以“邁好人生第一步——以“誠信教育”為重點(diǎn)，打造歡樂教室“為目標(biāo)，各班以學(xué)校“溫馨教室”的創(chuàng)立為契機(jī)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓班級墻壁開口說話，布置富有自己特色的班級氣氛。讓全體學(xué)生在積極向上的氣氛中承受熏陶和教育。

我們年級組結(jié)合學(xué)校的“文明單位”創(chuàng)立工作，班主任堅(jiān)持組織引導(dǎo)學(xué)生保持教室的干凈，窗簾的收放，夾子的使用，每天堅(jiān)持“一小掃”，一周“一大掃”，讓學(xué)生自己包干座位旁的地方，保證每個人的四周都干凈潔凈，提倡“彎腰精神”。同時(shí)標(biāo)準(zhǔn)值日生制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我治理。并要求學(xué)生從我做起，培育學(xué)生的綠色理念。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯轉(zhuǎn)變。

我們堅(jiān)持以“道德銀行”建立為抓手，培育學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積存“道德資金”。教育學(xué)生學(xué)做真人。

我們連續(xù)做好了行為標(biāo)準(zhǔn)示范員、行規(guī)之星的申報(bào)、評審工作，開展“群星閃爍”評比活動，以評比樹典范，促進(jìn)展提高。

經(jīng)過師生的共同努力，本學(xué)期我們年級組的行為標(biāo)準(zhǔn)水平有了明顯提高。

三、家庭教育指導(dǎo)總結(jié)

開學(xué)初我們制定好了年級組家教指導(dǎo)的詳細(xì)實(shí)施規(guī)劃，年級組長、班主任和學(xué)科教師共同做好家庭教育指導(dǎo)工作，做到學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

依據(jù)我們年級組的實(shí)際狀況，一學(xué)期來，我們采納了多種形式的家庭教育指導(dǎo)活動。

1、年級組分層開展了一些指導(dǎo)活動，如不同星級學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立活動、新上海人家庭的家教指導(dǎo)活動等。本學(xué)期特地組織家進(jìn)步行了一次專題講座和一次專題活動。并且做到活動前有方案，活動后有小結(jié)反思，努力探究家庭教育指導(dǎo)活動的有效形式。

2、我們以“親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”活動為平臺，開展“迎世博文明行動”。通過“小手大手手牽手，共養(yǎng)文明好習(xí)慣”活動，在年級組每個家庭中深入開展學(xué)禮儀講文明活動。

3、在家庭教育指導(dǎo)活動中，我們重點(diǎn)實(shí)施抓兩頭，促中間。各班仔細(xì)做好學(xué)習(xí)型家庭和困難學(xué)生的跟蹤指導(dǎo)工作。對于困難學(xué)生，期初與家長當(dāng)面溝通，簽訂了幫教協(xié)議，幫忙家長制定幫教措施，平常做好個別教育與家教指導(dǎo)工作。

4、本學(xué)期我們連續(xù)做好家長接待日工作。做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人，與家長面對面地溝通、溝通。幫忙學(xué)生家長解決一些家庭教育中的問題。

三年級德育工作總結(jié)篇2

這一學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三年級的班主任和數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。一學(xué)期下來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，工作上能愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，以教書育人為本份；

努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。我從學(xué)校組織的各項(xiàng)校本培訓(xùn)和上級部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中不斷吸取閱歷，一學(xué)期下來在班主任治理的各個方面和教學(xué)工作方面都取得了肯定的進(jìn)步。下面就我一學(xué)期以來的工作在此作一個簡潔的總結(jié)。

一.組織和建立班集體，做好班級日常治理工作。

1.在二年級時(shí)教學(xué)過本班的數(shù)學(xué)教學(xué)，所以我比擬了解本班的學(xué)生，如哪些學(xué)生比擬聽話，哪些學(xué)生比擬淘氣；

哪些學(xué)生成績較好，哪些學(xué)生根底較差；

哪些學(xué)生治理力量比擬強(qiáng)，可以進(jìn)展為班干部等等。經(jīng)過全面的權(quán)衡，通過全班同學(xué)舉薦、選拔了一批同學(xué)作為我班的班干部。同時(shí)，我不斷地培育我班的班干部，教育他們要以身作則，授予他們治理的方法，不斷提高他們的工作積極性和工作水平，也取得了較好的治理效果。

2.對學(xué)生進(jìn)展一系列的日常行為標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)與教育。如教育學(xué)生要堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾，教育學(xué)生要擺好課桌椅，教育學(xué)生要整理好內(nèi)務(wù)，教育學(xué)生要保持好教室清潔衛(wèi)生，愛惜勞開工具等等。堅(jiān)持讓班干部每天檢查，我親自催促，讓學(xué)生學(xué)會獨(dú)立生活的根本技能，形成良好的生活習(xí)慣。一段時(shí)間下來，班級的日常治理工作很快步入了正軌。

3.常?？偨Y(jié)、分析、討論班務(wù)工作，在工作中發(fā)覺問題，剖析問題，反思問題，解決問題。比方我在工作中發(fā)覺學(xué)生的課桌老是擺不齊，于是我仔細(xì)分析，發(fā)覺關(guān)鍵是學(xué)生心中沒有一個統(tǒng)一的準(zhǔn)則，各自根據(jù)各自的標(biāo)準(zhǔn)去擺，這樣固然不整齊；

后來我以地板磚的貼縫隙做標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，這樣一來，學(xué)生的課桌的擺放就整齊多了。

總之，我能堅(jiān)持做好班級日常治理工作，并隨時(shí)發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)改良方法。

二、制定班級制度、加強(qiáng)班墻室的建立。

這一學(xué)期，我制定了班級制度，在班上宣讀，宣講，使每一個同學(xué)都有一個詳細(xì)的熟悉，而不是模糊不清，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個學(xué)期在行為標(biāo)準(zhǔn)方面，比以前有了很大的改觀。

三.做好德育教育工作。

1、這一學(xué)期，我班利用班會課對學(xué)生進(jìn)展一系列的思想品德教育，如文明禮貌教育，遵紀(jì)守法教育，名族團(tuán)結(jié)教育以及安全方面的教育，感恩教育等等。

2、通過找學(xué)生談心等方式對學(xué)生

思想品德教育，教育學(xué)生懂文明禮貌，遵紀(jì)守法，喜愛集體，樂于肋人，教育學(xué)生善待他人與寬容他人，教育學(xué)生孝敬長輩，感恩父母……通過教育，我班大局部同學(xué)遇到教師能主動問好，學(xué)會了用“你好，感謝，對不起，再見”等禮貌用語，與同學(xué)能友好相處，遇事能寬容他人，形成了良好的行為習(xí)慣。

3、親密留意學(xué)生的思想動向，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，并準(zhǔn)時(shí)做好學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)好學(xué)生的思想往上進(jìn)、積極、團(tuán)結(jié)、互助等主流思想靠攏。

四.關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

在這一學(xué)期，我常常利用班會課對學(xué)生進(jìn)展喜愛學(xué)習(xí)的教育，讓學(xué)生熟悉到學(xué)習(xí)的重要性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，教育學(xué)生要仔細(xì)上課，積極思索，積極發(fā)言，培育學(xué)生敢想、敢思、敢說、敢辯，教育學(xué)生課后要仔細(xì)完成作業(yè)，仔細(xì)復(fù)習(xí)等。

五.關(guān)懷學(xué)生身體安康，親密與學(xué)生家長的聯(lián)系。

我能隨時(shí)留意學(xué)生的身體狀況，發(fā)覺學(xué)生有感冒，發(fā)燒，頭疼，肚子疼等病癥，經(jīng)常帶到醫(yī)院治療，并準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系。常常與學(xué)生家長取得聯(lián)系，向家長匯報(bào)學(xué)生一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、生活、思想上的表現(xiàn)，與家長形成合力，共同教育學(xué)生。

六、抓好安全，衛(wèi)生工作。

為了學(xué)生能在學(xué)校里安全，安康的學(xué)習(xí)、生活，所以安全工作不能松懈。本學(xué)期利用班會活動時(shí)間開展校園安全，用火安全等活動，增加學(xué)生的安全意識。

七、做好養(yǎng)分餐治理工作。

養(yǎng)分餐是國家的惠民工程，我們要切實(shí)的做好此項(xiàng)工作，讓學(xué)生能吃到安康的實(shí)物，所以、我把此項(xiàng)工作放到首位，堅(jiān)持每天的領(lǐng)取和陪餐、準(zhǔn)時(shí)處理各種突發(fā)大事并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。

學(xué)期工作馬上完畢，一學(xué)期里雖然在工作上有了較大的進(jìn)步，但是，在平常的工作中和與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的談話中我也發(fā)覺我在工作中還存在許多不盡人意的地方。待完畢了這一學(xué)期的工作，我將仔細(xì)反思自己一學(xué)期來的工作：有何特長，有何短處，不夠的將要如何彌補(bǔ)?我信任，通過我的努力，下一學(xué)期，我將做得更好！

三年級德育工作總結(jié)篇3

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三年級班主任工作，我傾注了自我的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還能夠，班級治理得井井有條，共性是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，詳細(xì)做法如下：

一、建立和諧、專心向上的班風(fēng)

一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品行構(gòu)成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。共性是在學(xué)校裝修之后，我常常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在尋常的工作生活中，我時(shí)刻留意培育學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓舞他們，表揚(yáng)他們，和他們一齊慶賀。當(dāng)班級消失問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一齊分析緣由，找缺乏，一齊加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氣氛中，學(xué)生們有了非常劇烈的群眾榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣專心向上，布滿了活力。

二、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣

我一向認(rèn)為，小學(xué)時(shí)期，是培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的能夠受用終生。在尋常的工作生活中，我非常注意學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤必需要主動成認(rèn)并加以改正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、禮貌禮貌、思想品行等方面逐步滲透，用自我的行為給他們樹立典范，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

1、愛就是了解。

初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開頭。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。之后就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照看；

了解孩子的學(xué)前教育狀況，以便因材施教。

2、愛就是敬重。

敬重、理解、信任學(xué)生是消退教育盲點(diǎn)的根底。敬重學(xué)生要敬重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮留意理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。在尋常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商議，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說多謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們賠禮。在長期的這種交往中，孩子們喜愛我，情愿和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自我的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的根底，也是我勝利教育的最大緣由。

3、愛就是職責(zé)。

教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)展常規(guī)的教育，不僅僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提示的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切能夠利用的時(shí)機(jī)進(jìn)展常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地看。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后跟他們一齊做操并目視他們動作，還要不時(shí)地提示，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少。就這樣，慢慢地做操時(shí)，我不再用時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。此刻，我不在的時(shí)候，班級衛(wèi)生清掃得象模象樣，別的教師都很艷羨。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決學(xué)生教育和治理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

三年級德育工作總結(jié)篇4

班主任工作是一項(xiàng)非常平凡甚至非常繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。學(xué)期末，細(xì)細(xì)回憶，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對小學(xué)生是非區(qū)分力量差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)制訂嚴(yán)密的治理制度，對學(xué)生進(jìn)展嚴(yán)格的要求，增加教育力度，提高學(xué)生思想熟悉，促進(jìn)展為標(biāo)準(zhǔn)。

抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面進(jìn)展，既是班主任工作的一個主要特點(diǎn)，又是班主任工作的基點(diǎn)。在工作中，抓好班級制度的建立，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對小學(xué)生的過錯行為，根據(jù)不同程度進(jìn)展教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜愛遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，準(zhǔn)時(shí)的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的治理，使學(xué)生熟悉到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能消失任何不良的苗頭等等。這樣，不管是優(yōu)秀學(xué)生還是