教育教學(xué)常規(guī)工作管理制度范本（四篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教育教學(xué)常規(guī)工作管理制度范本為保證我校教育教學(xué)工作順利展開(kāi)，充分調(diào)動(dòng)全體教職員工的工作積極性，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期常規(guī)管理制度。一、課時(shí)津貼根據(jù)全校教師的工作量來(lái)分配教師的課時(shí)，多代課多得、少代的少得，每節(jié)課時(shí)____元，一個(gè)月累計(jì)一次。二、班額獎(jiǎng)為體現(xiàn)全體教師班級(jí)工作量，本期以所帶班級(jí)根據(jù)學(xué)生數(shù)制定班額獎(jiǎng)，語(yǔ)數(shù)教師____元/生，常識(shí)科老師根據(jù)所帶科目適當(dāng)補(bǔ)貼。三、各項(xiàng)活動(dòng)1、大課間活動(dòng)，全體教師都要參與學(xué)生的大課間活動(dòng)，缺席一次扣____元。2、全體教師要積極參與學(xué)校及上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)情況對(duì)各班進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，集體活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)以活動(dòng)錢(qián)制定規(guī)則為準(zhǔn)。3、學(xué)生外出游玩，帶隊(duì)教師要把安全放在第一位，出門(mén)前核實(shí)人數(shù)，返校后認(rèn)真核對(duì)，帶隊(duì)教師要承擔(dān)外出學(xué)生所有安全責(zé)任，走失一人，外出辛苦費(fèi)不給，并要負(fù)責(zé)找尋，外出出現(xiàn)意外傷害，帶隊(duì)教師要負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，安全返回每位教師獎(jiǎng)勵(lì)二十元。四、班級(jí)管理1、語(yǔ)數(shù)教師要協(xié)調(diào)管理好自己的班級(jí)，確保學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)，積極向上的精神，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，一個(gè)月班級(jí)沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象獎(jiǎng)勵(lì)語(yǔ)數(shù)教師各____元。2課間活動(dòng)學(xué)生無(wú)序，混亂一次扣語(yǔ)數(shù)老師各五元，衛(wèi)生(班級(jí)、環(huán)境)打掃不干凈的一次扣語(yǔ)數(shù)老師各五元，學(xué)生打架、罵人、發(fā)現(xiàn)一次扣語(yǔ)數(shù)老師兩元，不尊重任課老師或生活教師的發(fā)現(xiàn)一次扣語(yǔ)數(shù)老師各兩元。3、教師要按照學(xué)校要求認(rèn)真值班，確保學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)的安全，文明就餐，按時(shí)作息，因值班不負(fù)責(zé)發(fā)生安全事故的，值班教師要承擔(dān)全部的法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，并根據(jù)情況適當(dāng)扣除本月的班級(jí)管理獎(jiǎng)，學(xué)生就餐不文明、浪費(fèi)飯菜等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一人次扣值班老師五元，不按時(shí)作息的發(fā)現(xiàn)一人次口值班老師兩元。4、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，發(fā)現(xiàn)損壞公物的一人次扣語(yǔ)數(shù)教師各五元，并且照價(jià)賠償。5、發(fā)現(xiàn)那班有買(mǎi)零食的，發(fā)現(xiàn)一人次扣語(yǔ)數(shù)老師各五元，有少先大隊(duì)負(fù)責(zé)檢查。五、考勤1、本學(xué)期考勤獎(jiǎng)每人每月____元。2、有事請(qǐng)假，；批準(zhǔn)后方可離校，超過(guò)請(qǐng)假天數(shù)的沒(méi)有請(qǐng)假的按曠課處理。3、三天以內(nèi)(事)病假，本人只出代課金(如當(dāng)天沒(méi)有課，按全校教師日平均課時(shí)計(jì)算)三天以上十天以內(nèi)病(事)假，本人除出代課金外，基礎(chǔ)工作扣當(dāng)月的____%，三十天以內(nèi)的扣1基礎(chǔ)工資____%，病(事)假超過(guò)三十天，只發(fā)基本生活費(fèi)，超過(guò)____天基本工資不在發(fā)放。4、雙方父母去世，子女結(jié)婚，可享受三天假期。教師本人結(jié)婚可享受____天假期(如不請(qǐng)假，提前上班，在規(guī)定假期的剩余時(shí)間可享受雙倍代課金補(bǔ)貼)。育齡女教師可享受____天產(chǎn)假，以上假期，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)本人不出代課金?；榧?、產(chǎn)假只享受基本工資。5、教師要按學(xué)校規(guī)定時(shí)間正常上下班、按時(shí)上下課、按時(shí)參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、按時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不得遲到(早退)，更不得無(wú)故缺席。遲到(早退)一次扣____元，無(wú)故缺席例會(huì)一次扣____元，無(wú)故曠課一節(jié)扣____元，上班期間隨意離開(kāi)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一次扣____元。6、因公務(wù)出差、學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)等，可享受正常上班期間的代課金。7、同班教師可以每月自行調(diào)課一天，不扣代課金，但必須安排好課程，經(jīng)學(xué)校同意后才行。六、學(xué)額鞏固1、全體教師要樹(shù)立“校興我興、校亡我失”的安危意識(shí)。想方設(shè)法保證學(xué)額鞏固，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，多與學(xué)生溝通。即要留住人，也要留住心，更要留住聲譽(yù)。凡是班內(nèi)學(xué)額鞏固率達(dá)____%的基礎(chǔ)工資每月增加____元，達(dá)____%每月增加____元，低于____%每月降____元，低于____%的請(qǐng)自行離開(kāi)學(xué)校。2、教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，不論什么原因教師都不要體罰和變相體罰學(xué)生，發(fā)現(xiàn)體罰學(xué)生一次從班級(jí)管理獎(jiǎng)扣____元，并要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，因批評(píng)打罵學(xué)生致使學(xué)生流失，基礎(chǔ)工資每月降____元。3、招生和預(yù)收學(xué)費(fèi)的獎(jiǎng)勵(lì)(或處罰)根據(jù)臨時(shí)制定的制度執(zhí)行。七、資料和學(xué)生零用錢(qián)管理1、任課教師必須服從學(xué)校安排，除學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)置的教輔材料外，任課教師不得私自讓學(xué)生購(gòu)買(mǎi)資料，發(fā)現(xiàn)一次除沒(méi)收違規(guī)所得以外，并扣除當(dāng)月的基本工資，再發(fā)現(xiàn)一次當(dāng)即辭職；一定要樹(shù)立良好的教師形象，如確實(shí)因資料做完迎接統(tǒng)考需要購(gòu)買(mǎi)，也應(yīng)由學(xué)校統(tǒng)一安排，按折后價(jià)賣給學(xué)生，杜絕買(mǎi)資料拿回扣現(xiàn)象。2、教師要妥善保管學(xué)生預(yù)存的零用錢(qián)，做好學(xué)生零用錢(qián)開(kāi)支帳，學(xué)生取一次錢(qián)，要本人簽字，定期向?qū)W生公布，放假前要把剩余的錢(qián)全部退還給學(xué)生，決不能私自吞沒(méi)學(xué)生的錢(qián)財(cái)，發(fā)現(xiàn)一次除給予一定的罰款外，扣除當(dāng)月的基本工資。八、基礎(chǔ)工資為保障教師的利益，節(jié)假日教師可享受____元的基礎(chǔ)工資并根據(jù)所在本校的工作年限每人每月增加____元/年，____元為限(注：因?qū)W額鞏固工資或其它獎(jiǎng)勵(lì)而增加的基礎(chǔ)工資另加)。九、作業(yè)教案(1)各科教師要認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)要適量，要有針對(duì)性。要認(rèn)真批改學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)。學(xué)校每月檢查一次作業(yè)教案，獎(jiǎng)金____元。(2)語(yǔ)文作業(yè)：基礎(chǔ)訓(xùn)練、試卷、作文、寫(xiě)字。數(shù)學(xué)作業(yè)：基礎(chǔ)訓(xùn)練、試卷、課堂練習(xí)2英語(yǔ)：基礎(chǔ)訓(xùn)練、課堂練習(xí)美術(shù)：課堂練習(xí)(3)作業(yè)檢查。基礎(chǔ)訓(xùn)練沒(méi)跟上進(jìn)度，缺批一次扣____元，作文缺批一次扣____元。課堂練習(xí)缺批一次扣____元，如果作業(yè)缺差面較大，批改質(zhì)量不高，錯(cuò)誤大面積不訂正，直接反應(yīng)教師工作態(tài)度問(wèn)題，當(dāng)月基礎(chǔ)扣____%，必須限期補(bǔ)上，下月檢查還是這樣扣除全部基礎(chǔ)工資。(4)教案編寫(xiě)要跟上進(jìn)度，每月檢查一次，缺一節(jié)扣____元，如發(fā)現(xiàn)不編寫(xiě)教案，扣除當(dāng)月工資____%，并限期補(bǔ)上，跟上進(jìn)度編寫(xiě)認(rèn)真獎(jiǎng)____元。(5)作業(yè)檢查要及時(shí)總結(jié)，評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)，優(yōu)秀教案，期末對(duì)優(yōu)秀作業(yè)教案給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。十、教學(xué)成績(jī)?yōu)楸ＷC教學(xué)質(zhì)量的提高，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，學(xué)校實(shí)行月考制度，學(xué)校每月將拿出客觀數(shù)量的獎(jiǎng)金作為績(jī)效工資，具體標(biāo)準(zhǔn)如下;(1)不論什么原因，平均分不及格的任課教師，當(dāng)月績(jī)效工資為零。(2)平均分為_(kāi)___分的，____年級(jí)當(dāng)月績(jī)效工資為_(kāi)___元；____年級(jí)平均分每超過(guò)一分獎(jiǎng)____元，平均分最高限額為_(kāi)___元。(3)及格率：____年級(jí)及格率基礎(chǔ)均核定為_(kāi)___%，獎(jiǎng)任課教師____元，達(dá)到____%的獎(jiǎng)____元，每超過(guò)一個(gè)百分點(diǎn)再獎(jiǎng)____元。低于____%的不再獎(jiǎng)勵(lì).，(超綱的另行考慮)。(4)優(yōu)秀率：____年級(jí)優(yōu)秀分?jǐn)?shù)均從____分開(kāi)始，優(yōu)秀率達(dá)百分之幾，就獎(jiǎng)勵(lì)多少元。(5)每次考試都很優(yōu)秀的，以及比上次進(jìn)步的教師另設(shè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金不低于____元。(6)連續(xù)多次考試都很優(yōu)秀的教師，學(xué)校將給予考慮增加基礎(chǔ)工資，期末結(jié)束還將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。連續(xù)兩次考試均不理想的教師要說(shuō)明原因，必要時(shí)調(diào)整工作崗位或辭退。(7)期末結(jié)束，學(xué)校將綜合考評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀工作者若干名，并給予____元獎(jiǎng)勵(lì)。下學(xué)期基礎(chǔ)工資適當(dāng)增加。教育教學(xué)常規(guī)工作管理制度范本（二）教學(xué)過(guò)程管理制度1、上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。要正確理解、全面貫徹教學(xué)原則，積極探索先進(jìn)的教學(xué)理論以及教法學(xué)法，不斷提高課堂教學(xué)效率。2、教師必須在上課前兩分鐘到達(dá)教室，做好課前各項(xiàng)準(zhǔn)備，調(diào)控師生情緒，用以營(yíng)造良好的教學(xué)氣氛。上課開(kāi)始和結(jié)束，師生應(yīng)該互相致禮。3、為了提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中的有意注意，保證教學(xué)活動(dòng)緊扣教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)該將課堂教學(xué)目標(biāo)向?qū)W生交待清楚。教學(xué)目標(biāo)一般宜于學(xué)習(xí)新課前交待。4、在教學(xué)過(guò)程中，各學(xué)校要滲透法制教育內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)緊扣教學(xué)目標(biāo)。必要時(shí)，可以根據(jù)學(xué)生的接受情況對(duì)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方式或進(jìn)度作必要的調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際。5、課堂教學(xué)要做到“精講精練”。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，確保學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、教學(xué)活動(dòng)要面向全體學(xué)生，尤其要關(guān)心學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生，在教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)盡可能體現(xiàn)不同的層次要求，采用不同的教學(xué)方法，達(dá)到因材施教，以適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)要求。7、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)要注意及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)償，盡力使絕大多數(shù)學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)都能實(shí)現(xiàn)不同層次的教學(xué)目標(biāo)并獲得成功感，以盡可能減少學(xué)生在知識(shí)與技能上的缺漏，盡可能減少學(xué)習(xí)上的分化。復(fù)習(xí)課尤其要注重講練結(jié)合，當(dāng)堂反饋，補(bǔ)缺堵漏，提高效率。8、課堂教學(xué)不僅要重視對(duì)教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)歸納，明確重點(diǎn)，幫助學(xué)生掌握知識(shí)脈絡(luò)，建立知識(shí)體系，更要讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力。9、教師必須用普通話上課，語(yǔ)言應(yīng)規(guī)范、清晰；教師的儀表要大方，教態(tài)要自然、親切。10、要熟練掌握并能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)。教師的實(shí)驗(yàn)操作、教具和多媒體教學(xué)手段的使用要正確、熟練、規(guī)范，時(shí)機(jī)要恰當(dāng)，有助于突出教學(xué)重點(diǎn)，解決難點(diǎn)和關(guān)鍵，不能喧賓奪主，分散學(xué)生的注意力，影響正常的課堂教學(xué)。11、要注意維持正常的教學(xué)秩序，管教管導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和羞辱學(xué)生；要?jiǎng)?chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的課堂環(huán)境氛圍。12、準(zhǔn)時(shí)下課，嚴(yán)禁拖堂，保證學(xué)生有充足的課間休息時(shí)間。教師備課制度備課是上好課的前提和關(guān)鍵，不備課不允許上課。(一)____備課。以教研組為單位____備課，教研組長(zhǎng)主持。每次確定一個(gè)中心發(fā)言人，并且圍繞中心發(fā)言人的意見(jiàn)討論、研究，每一次都要有詳細(xì)的備課記錄。1.備新課標(biāo)。教師要熟悉掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握各年級(jí)各學(xué)期的教學(xué)總體目標(biāo)，課時(shí)具體目標(biāo)與要求，全面把握本課程的深度、廣度，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課堂教學(xué)提出的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)等方面的基本要求。2、學(xué)期備課。每學(xué)期第一周內(nèi)，任課教師要通讀全冊(cè)教材，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。3、單元備課。教師認(rèn)真鉆研本單元的教材，制定出本單元的教學(xué)目標(biāo)，搞清本單元知識(shí)在教材中的地位和作用，本單元知識(shí)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系，本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。4、典型課例。在單元____備課的基礎(chǔ)上，選取典型課例來(lái)備課，根據(jù)單元教學(xué)目標(biāo)確定課例的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。5、備課時(shí)要做到；“四定”、“四研究”、“四統(tǒng)一”?！八亩ā保憾〞r(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人?！八难芯俊保貉芯拷虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵、研究教法、研究學(xué)法、研究創(chuàng)新教育點(diǎn)?！八慕y(tǒng)一”：____學(xué)目標(biāo)、____學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)量、統(tǒng)一測(cè)試內(nèi)容。6、教研組長(zhǎng)確定中心發(fā)言人、記錄人、共同交流教學(xué)過(guò)程、方法等，形成課時(shí)教案。7、各教研組長(zhǎng)按時(shí)上交備課記錄。8、本制度自公布之日起施行，原相關(guān)制度即日廢止。(二)個(gè)人備課1、所有任課教師必須書(shū)寫(xiě)教案，沒(méi)有教案不準(zhǔn)上課。2、要保證備課時(shí)間。每位教師每天至少保證____小時(shí)以上個(gè)人備課時(shí)間。3、要寫(xiě)好切實(shí)可行的教案，教案書(shū)寫(xiě)工整，步驟清晰，內(nèi)容具體，實(shí)用性強(qiáng)。教案要有全冊(cè)目標(biāo)、重難點(diǎn)、課時(shí)安排等。有教學(xué)目的、有教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、有板書(shū)、有課后記。各單元(章)要有目標(biāo)、重難點(diǎn)和課時(shí)安排，最后有期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及復(fù)習(xí)內(nèi)容安排。4、備課要突出一個(gè)“細(xì)”字，具體要求是。(1)、深入鉆研新課標(biāo)，掌握教材，使教學(xué)有科學(xué)性。(2)、全面了解學(xué)生，分析研究學(xué)情，使教學(xué)有針對(duì)性。(3)、認(rèn)真選擇教法，精心設(shè)計(jì)教程，使教學(xué)有藝術(shù)性。5、備課要做到“五備”。備課標(biāo)、備教材、備方法、備學(xué)生、備學(xué)法。6、學(xué)校定期和不定期檢查教案，對(duì)書(shū)寫(xiě)情況進(jìn)行記錄，記入教師量化考核。教師授課制度教師是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，教師要努力提高課堂教學(xué)水平，努力提高課堂教學(xué)效益。1、全面安排德、智、體、美、勞各科教學(xué)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，科學(xué)安排學(xué)生的作息時(shí)間，不隨便增減課時(shí)。2、重視教書(shū)育人，方法靈活，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)性。3、教師授課要遵循“六個(gè)原則”即。教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)，育人為目的原則。4、教師要做到“五要”“五不準(zhǔn)”“五精心”“五要”：(1)教師要在上課鈴響前等候在教室門(mén)前；(2)教師上課要精神飽滿，和諧施教；(3)教師上課要面向全體，因材施教；(4)教師的語(yǔ)言要規(guī)范、清晰、明確；(5)教師的衣著儀表要整潔莊重、落落大方?！拔宀粶?zhǔn)”：(1)不準(zhǔn)隨便丟課、漏課、竄課、遲到或壓堂；(2)不準(zhǔn)在上課時(shí)間離開(kāi)學(xué)生，接待客人或接打電話(要關(guān)閉手機(jī)等通訊工具)；(3)不準(zhǔn)在課堂上無(wú)休止的批評(píng)學(xué)生或把違紀(jì)學(xué)生攆出課堂；(4)不準(zhǔn)在課堂內(nèi)吸煙或做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事；(5)不準(zhǔn)坐著給學(xué)生講課。“五精心”：(1)精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)和過(guò)渡語(yǔ)；(2)精心安排教學(xué)環(huán)節(jié)，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破；(3)精心選擇教學(xué)方法，做到精講精練；(4)精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，做到梯度、密度合理；(5)精心設(shè)計(jì)板書(shū)，做到綱目清楚，直觀形象。5、堅(jiān)持教學(xué)“三結(jié)合”：(1)傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相結(jié)合；(2)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體地位相結(jié)合；(3)面向全體學(xué)生與因材施教相結(jié)合。教學(xué)衛(wèi)生制度教師教學(xué)衛(wèi)生：1、學(xué)科內(nèi)容要符合學(xué)生的實(shí)際接受能力，講課前要注意觀察學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)課習(xí)慣。2、教學(xué)要堅(jiān)持啟發(fā)性，充分利用實(shí)物、掛圖、電教等直觀形象的教學(xué)手段，輔助學(xué)生的學(xué)習(xí)。3、課內(nèi)外作業(yè)適量，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。4、教學(xué)語(yǔ)言要清晰、聲音適度、吐字清楚、準(zhǔn)確、語(yǔ)速適宜，板書(shū)要字跡工整、條理清晰，利于學(xué)生的視聽(tīng)。5、教師的教態(tài)要和藹可親，精神飽滿，語(yǔ)言動(dòng)作富于啟發(fā)性、激動(dòng)性和感染力，給學(xué)生良好的心理情緒感染。6、嚴(yán)格按作息時(shí)間上、下課，不得拖延下課時(shí)間。7、教室保持干凈整潔，空氣清新，及時(shí)通風(fēng)。教室的采光、照明、通風(fēng)、空間、課桌椅、黑板布臵及師生所用的教具，都應(yīng)達(dá)到衛(wèi)生要求，如在實(shí)驗(yàn)室上課，所有的設(shè)備要衛(wèi)生，對(duì)有毒、有害、有危險(xiǎn)的物品，要有防護(hù)措施。8、教師要注意指導(dǎo)和矯正學(xué)生坐、立、行、聽(tīng)、讀、寫(xiě)、說(shuō)等姿勢(shì)，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際向?qū)W生講授必要的衛(wèi)生知識(shí)，進(jìn)行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。9、嚴(yán)格按課程表上課，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間(含課間操、課外活動(dòng))，任何人不得以任何理由，挪用體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生：1、閱讀衛(wèi)生：(1)、坐姿要正確。姿勢(shì)端正，脊柱正直，兩肘伏桌，不聳肩，前胸距桌約一拳遠(yuǎn)，大小腿成直角，重心穩(wěn)落在坐骨和靠背的支撐點(diǎn)之間，不躺著或站著看書(shū)。(2)、眼與書(shū)的距離應(yīng)當(dāng)保持在30—35厘米之間。(3)、連續(xù)閱讀的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，不能超過(guò)20—____分鐘，中間應(yīng)適當(dāng)休息。(4)、不許學(xué)生在走路或乘車時(shí)間閱讀。(5)、閱讀時(shí)的采光以左側(cè)為宜。(6)、課桌的高低度要適宜。(7)、閱讀的場(chǎng)所空氣要新鮮，盡量避免噪音。(8)、不讓學(xué)生看文字、圖畫(huà)不清晰的書(shū)籍。2、書(shū)寫(xiě)衛(wèi)生：(1)、做到“三個(gè)一”，眼距書(shū)本一尺遠(yuǎn)，手距筆尖一寸遠(yuǎn)，胸距桌子一拳遠(yuǎn)。(2)、要選擇不妨礙學(xué)生健康成長(zhǎng)的書(shū)寫(xiě)工具。(3)、要注意書(shū)寫(xiě)時(shí)間的規(guī)定，1—____年級(jí)以____分鐘為宜，4—____年級(jí)以____分鐘為宜，不留書(shū)寫(xiě)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的作業(yè)。3、用腦衛(wèi)生：(1)、保證學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，做到定時(shí)間，有節(jié)奏，并形成習(xí)慣。(2)、合理____課內(nèi)外用腦作業(yè)，安排各種不同性質(zhì)的活動(dòng)，做到學(xué)習(xí)與活動(dòng)相輪換，動(dòng)靜輪換，從而保證學(xué)生始終有較高的興奮性與學(xué)習(xí)能力。(3)、盡量減少使其大腦疲勞的因素，如。身心發(fā)育不良，營(yíng)養(yǎng)不良、體弱，學(xué)習(xí)環(huán)境不好，教學(xué)內(nèi)容與方法不符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，生活制度不合理等。(4)、安排學(xué)習(xí)活動(dòng)要由易到難，由淺入深，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，把最難的部分放到大腦效率最高的時(shí)候去完成。(5)、根據(jù)大腦的記憶特征(低年級(jí)以無(wú)意識(shí)機(jī)械記憶為主，中高年級(jí)以有意識(shí)和意義記憶為主)，講究合理的記憶方法，保護(hù)大腦，提高記憶效率，把無(wú)意記憶與有意記憶結(jié)合起來(lái)，掌握遺忘規(guī)律(先多后少，先快后慢)防止產(chǎn)生不應(yīng)有的遺忘。學(xué)生課堂常規(guī)制度1、預(yù)備鈴響后，立即進(jìn)入教室，保持肅靜，做好上課前的一切準(zhǔn)備工作。2、上課鈴響后，教師進(jìn)入教室，班長(zhǎng)喊起立，師生互相致禮。3、上課時(shí)坐姿要端正，不隨便說(shuō)話，發(fā)言要舉手，經(jīng)老師許可后再發(fā)言。發(fā)言時(shí)要起立，站姿端正，聲音洪亮。4、上課時(shí)要專心聽(tīng)講，積極思考，認(rèn)真記筆記，在老師的指導(dǎo)下主動(dòng)進(jìn)行各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到眼到、耳到、手到、腦到，使自己處于積極的思維狀態(tài)，不得做與本課無(wú)關(guān)的事?？荚嚥籣___。5、讀寫(xiě)姿勢(shì)要做到“三個(gè)一”。眼距書(shū)本一尺遠(yuǎn)，手距筆尖一寸遠(yuǎn)，胸距桌子一拳遠(yuǎn)。6、上課時(shí)不隨便出入教室，不擅離座位，下課鈴響后才能出教室。體育課不許中途回教室。7、上課遲到的學(xué)生進(jìn)入教室要敲門(mén)，經(jīng)老師許可方能進(jìn)入教室。8、課前應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)，自覺(jué)培養(yǎng)自學(xué)能力，提高聽(tīng)課質(zhì)量。課后應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。9、衣著要樸素大方，不穿奇裝異服，不化妝，不穿拖鞋或戴帽。10、注意保持教室內(nèi)外清潔，不亂扔垃圾紙屑。值日生認(rèn)真值日。作業(yè)布置與批改制度作業(yè)布臵：1、作業(yè)布臵要依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的要求，作業(yè)要有針對(duì)性、靈活性、多樣性，不留重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。2、教師要弄清教材中作業(yè)的安排意圖。凡是布臵學(xué)生的作業(yè)，教師應(yīng)該會(huì)做，并要事前做一遍，以便指導(dǎo)學(xué)生高質(zhì)量地完成作業(yè)。3、各科作業(yè)分量要平衡。每天和每周作業(yè)分配要合理，一、二年級(jí)盡量少留或不留書(shū)面家庭作業(yè)，三年級(jí)作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)，四、五年級(jí)不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)，六年級(jí)不超過(guò)二小時(shí)。作業(yè)批改：1、教師要及時(shí)檢查作業(yè)并認(rèn)真批改。2、及時(shí)做好作業(yè)講評(píng)，指出作業(yè)的正誤。要求學(xué)生及時(shí)改正作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。3、運(yùn)用統(tǒng)一的批改符號(hào)，并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)要以鼓勵(lì)為主。注明批改日期。4、作業(yè)檢查。教務(wù)主任或教研組長(zhǎng)定期或不定期檢查和隨機(jī)抽查學(xué)生的作業(yè)和教師批改情況，記入教師量化考核。中差生課內(nèi)外輔導(dǎo)制度1、開(kāi)學(xué)初要對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象列出____，擬訂計(jì)劃、指定措施。與老師訂幫教合同，期末對(duì)進(jìn)步大的學(xué)生給予表彰。2、輔導(dǎo)教師要根據(jù)班級(jí)和學(xué)生的具體情況采取多種形式輔導(dǎo)，努力做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生，____學(xué)生的個(gè)體差異。在教學(xué)中對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實(shí)行三多、四優(yōu)先的原則。三多，多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)；課堂上實(shí)行四優(yōu)先，優(yōu)先提問(wèn)、優(yōu)先板演、優(yōu)先批改作業(yè)、優(yōu)先輔導(dǎo)。3、輔導(dǎo)要做到熱情、主動(dòng)、耐心，堅(jiān)持從新生進(jìn)校第一天抓起，從起始學(xué)科抓起，從學(xué)困生抓起，從最后一名學(xué)生抓起，重點(diǎn)輔導(dǎo)后進(jìn)生。4、積極創(chuàng)造條件開(kāi)辟第二課堂，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)____學(xué)生活動(dòng)(如書(shū)畫(huà)、跳舞、彈琴、實(shí)驗(yàn)、讀書(shū)會(huì)等)。5、對(duì)因事、因病缺課的學(xué)生要及時(shí)補(bǔ)課。6、承認(rèn)差別。差距是客觀存在的，教師在輔導(dǎo)時(shí)，不應(yīng)強(qiáng)求一致，鼓勵(lì)拔尖，提高后進(jìn)，全面的關(guān)心愛(ài)護(hù)培養(yǎng)學(xué)生。7、分類指導(dǎo)。教師要針對(duì)不同程度的學(xué)生，采取不同的方式進(jìn)行課外輔導(dǎo)，做到耐心細(xì)致。8、認(rèn)真及時(shí)。教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有創(chuàng)見(jiàn)，應(yīng)及時(shí)支持和培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)有缺漏，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)課，做到節(jié)節(jié)清、日日清、冊(cè)冊(cè)清，保證學(xué)生知識(shí)無(wú)欠缺。教師提高和轉(zhuǎn)變學(xué)生要有信心、恒心和愛(ài)心。9、感情融洽。教師要做學(xué)生的貼心人，使學(xué)生愛(ài)接近和敢接近老師，教師要了解和掌握學(xué)生的全面情況。學(xué)校班子聽(tīng)評(píng)課制度聽(tīng)課是教學(xué)管理的重要內(nèi)容，通過(guò)聽(tīng)課了解教學(xué)現(xiàn)狀，掌握教學(xué)中傾向性問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題研究解決辦法。聽(tīng)課是肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高四十分鐘教學(xué)效率的重要手段。1、聽(tīng)課要有計(jì)劃，有明確目的，做好充分準(zhǔn)備，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材，聽(tīng)課過(guò)程要做到：耳聽(tīng)、眼看、手記，按講課順序做好聽(tīng)課記錄，聽(tīng)課后認(rèn)真分析，并及時(shí)為教師評(píng)課。2、看教學(xué)目的是不是明確，對(duì)教材理解是否深刻，講授是否突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、抓住關(guān)鍵。3、看教學(xué)過(guò)程的____是否嚴(yán)密。是否根據(jù)教學(xué)目的要求、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)原則、周密安排，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)有精確的目的性、針對(duì)性，有效的利用四十分鐘。4、看教學(xué)方法是否得當(dāng)，是否符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，年齡特點(diǎn)，運(yùn)用啟發(fā)式。是否調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生積極思維，看全班每個(gè)學(xué)生是否會(huì)學(xué)習(xí)，每堂有所得，達(dá)到學(xué)懂、記住、會(huì)用。5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要按各自工作職責(zé)要求的聽(tīng)課節(jié)數(shù)完成聽(tīng)課任務(wù)。校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于____節(jié)，教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于____節(jié)。6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排聽(tīng)課和評(píng)課時(shí)不要忽視小學(xué)科和非考試科目，應(yīng)統(tǒng)籌兼顧，合理安排。教師聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課制度為加強(qiáng)有教研活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)研究的水平，特制定教師聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課制度如下：1、凡是同學(xué)科以及學(xué)校要求的跨學(xué)科聽(tīng)課教師必須參加。2、教師每星期聽(tīng)課不少于____節(jié)，教研組長(zhǎng)每學(xué)期要聽(tīng)____節(jié)課以上，校長(zhǎng)、主任兼課的最少____節(jié)，女老師____周歲、男教師____周歲的聽(tīng)課____節(jié)，其他教師____節(jié)。新上崗的見(jiàn)習(xí)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于____節(jié)。3、用學(xué)校發(fā)的聽(tīng)課本做好聽(tīng)課記錄，以便查閱。4、積極參加各級(jí)____的公開(kāi)課、示范課、聽(tīng)說(shuō)評(píng)課，認(rèn)真做好筆記，有事必須向教研組長(zhǎng)請(qǐng)假，經(jīng)校長(zhǎng)或教務(wù)主任批準(zhǔn)。5、積極倡導(dǎo)同學(xué)科教師互相聽(tīng)課交流。聽(tīng)課后，要以學(xué)科教研組為單位，及時(shí)進(jìn)行評(píng)課工作。6、聽(tīng)課無(wú)論是否事先通知授課教師，授課教師都應(yīng)歡迎，不得借故拒絕或回避。7、聽(tīng)課教師要嚴(yán)肅認(rèn)真，尊重授課教師，不做其它與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事情(如批改作業(yè)、看書(shū)報(bào)等)課后可交換意見(jiàn)，進(jìn)行評(píng)課。8、切實(shí)提高評(píng)課質(zhì)量，及時(shí)____群體互評(píng)課，研討式評(píng)課，評(píng)課時(shí)盡量做到與新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，與課堂教學(xué)情況相結(jié)合，與課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，與有關(guān)教育教學(xué)理論相結(jié)合，與學(xué)校課題研究相結(jié)合。9、教導(dǎo)主任要及時(shí)對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行反饋、總結(jié)。教案檢查制度1、定期檢查教案，教案前有教學(xué)進(jìn)度表，該表時(shí)間安排符合新課標(biāo)要求，并上交教導(dǎo)處一份。2、每節(jié)課都要寫(xiě)明累計(jì)課時(shí)(總課時(shí)數(shù))、授課時(shí)間、課題、課型、教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、教法、教具等，并有學(xué)法滲透。3、每節(jié)課的環(huán)節(jié)要嚴(yán)密而完整，即包括。復(fù)習(xí)提問(wèn)，導(dǎo)入新課，講授新課，鞏固新課，課堂小結(jié)，作業(yè)布臵及預(yù)習(xí)，板書(shū)設(shè)計(jì)，課后記事。4、教案應(yīng)符合教材和學(xué)生實(shí)際，不照搬照抄他人教案(包括教學(xué)用書(shū)上的例案)和本人以前的舊教案。5、教案(如有條件)要反映使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的做法。6、教案字跡工整，格式合理，圖示規(guī)范。7、每學(xué)期末評(píng)選語(yǔ)、數(shù)優(yōu)秀教案各一份，進(jìn)行表彰。作業(yè)檢查制度1、學(xué)生作業(yè)檢查由教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)，教研組具體實(shí)施，檢查結(jié)果向校長(zhǎng)匯報(bào)。2、全校性集中檢查每學(xué)期____次，定時(shí)收齊，統(tǒng)一檢查，并及時(shí)向教師反饋。3、寒、暑假作業(yè)開(kāi)學(xué)后采取抽查部分學(xué)生作業(yè)的辦法檢查。4、作業(yè)要求教師批改及時(shí)，格式規(guī)范，無(wú)批改錯(cuò)誤，評(píng)語(yǔ)恰如其分，字跡工整認(rèn)真。5、檢查人員以書(shū)面形式寫(xiě)出檢查小結(jié)。6、日常校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)隨堂課時(shí)應(yīng)同時(shí)抽查學(xué)生作業(yè)并作好記錄。7、日常學(xué)?？筛鶕?jù)工作需要隨時(shí)抽查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。8、本制度自公布之日起施行，原相關(guān)制度即日廢止。教具使用制度1、教具室由專人管理，所有教具應(yīng)入帳登記，帳物相符，分類擺放整齊。2、借用教具需登記，用后及時(shí)歸還，不得將教具存放在辦公室或家里。3、教具是為教學(xué)服務(wù)的工具，非教學(xué)用途或個(gè)人私用一律不予借出。4、借出教具非正常使用而損壞照價(jià)賠償。5、保持教具的整齊、完整和清潔，及時(shí)維修和清理破損教具，更換破損教具，填寫(xiě)報(bào)損單。6、每學(xué)期末上報(bào)添臵教具計(jì)劃及預(yù)算。其他學(xué)校借用教具需經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可借出。教師培訓(xùn)管理制度1、按時(shí)參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、積極參加學(xué)歷提升、中小繼教，綜合素質(zhì)提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。4、積極參加教研教改，每期有校本教研，學(xué)科教研，課題計(jì)劃和總結(jié)。5、積極研創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課、未范課、公開(kāi)課、德育課的教案，并____觀摩教學(xué)。6、認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民教育》、《生本教育》、《中國(guó)教師報(bào)》等教育報(bào)刊理論及新課程的教學(xué)理論、教法。7、積極參加新課標(biāo)、新課程改革理論學(xué)習(xí)，努力掌握現(xiàn)代新型教育教學(xué)先進(jìn)理論。8、積極參加遠(yuǎn)教教師培訓(xùn)，駕馭現(xiàn)代教育手段，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。教育教學(xué)常規(guī)工作管理制度范本（三）教學(xué)過(guò)程管理制度1、上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。要正確理解、全面貫徹教學(xué)原則，積極探索先進(jìn)的教學(xué)理論以及教法學(xué)法，不斷提高課堂教學(xué)效率。2、教師必須在上課前兩分鐘到達(dá)教室，做好課前各項(xiàng)準(zhǔn)備，調(diào)控師生情緒，用以營(yíng)造良好的教學(xué)氣氛。上課開(kāi)始和結(jié)束，師生應(yīng)該互相致禮。3、為了提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中的有意注意，保證教學(xué)活動(dòng)緊扣教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)該將課堂教學(xué)目標(biāo)向?qū)W生交待清楚。教學(xué)目標(biāo)一般宜于學(xué)習(xí)新課前交待。4、在教學(xué)過(guò)程中，各學(xué)校要滲透法制教育內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)緊扣教學(xué)目標(biāo)。必要時(shí)，可以根據(jù)學(xué)生的接受情況對(duì)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方式或進(jìn)度作必要的調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際。5、課堂教學(xué)要做到“精講精練”。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，確保學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、教學(xué)活動(dòng)要面向全體學(xué)生，尤其要關(guān)心學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生，在教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)盡可能體現(xiàn)不同的層次要求，采用不同的教學(xué)方法，達(dá)到因材施教，以適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)要求。7、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)要注意及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)償，盡力使絕大多數(shù)學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)都能實(shí)現(xiàn)不同層次的教學(xué)目標(biāo)并獲得成功感，以盡可能減少學(xué)生在知識(shí)與技能上的缺漏，盡可能減少學(xué)習(xí)上的分化。復(fù)習(xí)課尤其要注重講練結(jié)合，當(dāng)堂反饋，補(bǔ)缺堵漏，提高效率。8、課堂教學(xué)不僅要重視對(duì)教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)歸納，明確重點(diǎn)，幫助學(xué)生掌握知識(shí)脈絡(luò)，建立知識(shí)體系，更要讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力。9、教師必須用普通話上課，語(yǔ)言應(yīng)規(guī)范、清晰；教師的儀表要大方，教態(tài)要自然、親切。10、要熟練掌握并能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)。教師的實(shí)驗(yàn)操作、教具和多媒體教學(xué)手段的使用要正確、熟練、規(guī)范，時(shí)機(jī)要恰當(dāng)，有助于突出教學(xué)重點(diǎn)，解決難點(diǎn)和關(guān)鍵，不能喧賓奪主，分散學(xué)生的注意力，影響正常的課堂教學(xué)。11、要注意維持正常的教學(xué)秩序，管教管導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和羞辱學(xué)生；要?jiǎng)?chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的課堂環(huán)境氛圍。12、準(zhǔn)時(shí)下課，嚴(yán)禁拖堂，保證學(xué)生有充足的課間休息時(shí)間。教師備課制度備課是上好課的前提和關(guān)鍵，不備課不允許上課。(一)集體備課。以教研組為單位組織集體備課，教研組長(zhǎng)主持。每次確定一個(gè)中心發(fā)言人，并且圍繞中心發(fā)言人的意見(jiàn)討論、研究，每一次都要有詳細(xì)的備課記錄。1.備新課標(biāo)。教師要熟悉掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握各年級(jí)各學(xué)期的教學(xué)總體目標(biāo)，課時(shí)具體目標(biāo)與要求，全面把握本課程的深度、廣度，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課堂教學(xué)提出的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)等方面的基本要求。2、學(xué)期備課。每學(xué)期第一周內(nèi)，任課教師要通讀全冊(cè)教材，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。3、單元備課。教師認(rèn)真鉆研本單元的教材，制定出本單元的教學(xué)目標(biāo)，搞清本單元知識(shí)在教材中的地位和作用，本單元知識(shí)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系，本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。4、典型課例。在單元集體備課的基礎(chǔ)上，選取典型課例來(lái)備課，根據(jù)單元教學(xué)目標(biāo)確定課例的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。5、備課時(shí)要做到；“四定”、“四研究”、“四統(tǒng)一”。“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人?！八难芯俊保貉芯拷虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵、研究教法、研究學(xué)法、研究創(chuàng)新教育點(diǎn)?！八慕y(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)量、統(tǒng)一測(cè)試內(nèi)容。6、教研組長(zhǎng)確定中心發(fā)言人、記錄人、共同交流教學(xué)過(guò)程、方法等，形成課時(shí)教案。7、各教研組長(zhǎng)按時(shí)上交備課記錄。8、本制度自公布之日起施行，原相關(guān)制度即日廢止。(二)個(gè)人備課1、所有任課教師必須書(shū)寫(xiě)教案，沒(méi)有教案不準(zhǔn)上課。2、要保證備課時(shí)間。每位教師每天至少保證____小時(shí)以上個(gè)人備課時(shí)間。3、要寫(xiě)好切實(shí)可行的教案，教案書(shū)寫(xiě)工整，步驟清晰，內(nèi)容具體，實(shí)用性強(qiáng)。教案要有全冊(cè)目標(biāo)、重難點(diǎn)、課時(shí)安排等。有教學(xué)目的、有教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、有板書(shū)、有課后記。各單元(章)要有目標(biāo)、重難點(diǎn)和課時(shí)安排，最后有期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及復(fù)習(xí)內(nèi)容安排。4、備課要突出一個(gè)“細(xì)”字，具體要求是。(1)、深入鉆研新課標(biāo)，掌握教材，使教學(xué)有科學(xué)性。(2)、全面了解學(xué)生，分析研究學(xué)情，使教學(xué)有針對(duì)性。(3)、認(rèn)真選擇教法，精心設(shè)計(jì)教程，使教學(xué)有藝術(shù)性。5、備課要做到“五備”。備課標(biāo)、備教材、備方法、備學(xué)生、備學(xué)法。6、學(xué)校定期和不定期檢查教案，對(duì)書(shū)寫(xiě)情況進(jìn)行記錄，記入教師量化考核。教師授課制度教師是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，教師要努力提高課堂教學(xué)水平，努力提高課堂教學(xué)效益。1、全面安排德、智、體、美、勞各科教學(xué)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，科學(xué)安排學(xué)生的作息時(shí)間，不隨便增減課時(shí)。2、重視教書(shū)育人，方法靈活，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)性。3、教師授課要遵循“六個(gè)原則”即。教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)，育人為目的原則。4、教師要做到“五要”“五不準(zhǔn)”“五精心”“五要”：(1)教師要在上課鈴響前等候在教室門(mén)前；(2)教師上課要精神飽滿，和諧施教；(3)教師上課要面向全體，因材施教；(4)教師的語(yǔ)言要規(guī)范、清晰、明確；(5)教師的衣著儀表要整潔莊重、落落大方?！拔宀粶?zhǔn)”：(1)不準(zhǔn)隨便丟課、漏課、竄課、遲到或壓堂；(2)不準(zhǔn)在上課時(shí)間離開(kāi)學(xué)生，接待客人或接打電話(要關(guān)閉手機(jī)等通訊工具)；(3)不準(zhǔn)在課堂上無(wú)休止的批評(píng)學(xué)生或把違紀(jì)學(xué)生攆出課堂；(4)不準(zhǔn)在課堂內(nèi)吸煙或做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事；(5)不準(zhǔn)坐著給學(xué)生講課?！拔寰摹保?1)精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)和過(guò)渡語(yǔ)；(2)精心安排教學(xué)環(huán)節(jié)，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破；(3)精心選擇教學(xué)方法，做到精講精練；(4)精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，做到梯度、密度合理；(5)精心設(shè)計(jì)板書(shū)，做到綱目清楚，直觀形象。5、堅(jiān)持教學(xué)“三結(jié)合”：(1)傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相結(jié)合；(2)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體地位相結(jié)合；(3)面向全體學(xué)生與因材施教相結(jié)合。教學(xué)衛(wèi)生制度教師教學(xué)衛(wèi)生：1、學(xué)科內(nèi)容要符合學(xué)生的實(shí)際接受能力，講課前要注意觀察學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)課習(xí)慣。2、教學(xué)要堅(jiān)持啟發(fā)性，充分利用實(shí)物、掛圖、電教等直觀形象的教學(xué)手段，輔助學(xué)生的學(xué)習(xí)。3、課內(nèi)外作業(yè)適量，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。4、教學(xué)語(yǔ)言要清晰、聲音適度、吐字清楚、準(zhǔn)確、語(yǔ)速適宜，板書(shū)要字跡工整、條理清晰，利于學(xué)生的視聽(tīng)。5、教師的教態(tài)要和藹可親，精神飽滿，語(yǔ)言動(dòng)作富于啟發(fā)性、激動(dòng)性和感染力，給學(xué)生良好的心理情緒感染。6、嚴(yán)格按作息時(shí)間上、下課，不得拖延下課時(shí)間。7、教室保持干凈整潔，空氣清新，及時(shí)通風(fēng)。教室的采光、照明、通風(fēng)、空間、課桌椅、黑板布臵及師生所用的教具，都應(yīng)達(dá)到衛(wèi)生要求，如在實(shí)驗(yàn)室上課，所有的設(shè)備要衛(wèi)生，對(duì)有毒、有害、有危險(xiǎn)的物品，要有防護(hù)措施。8、教師要注意指導(dǎo)和矯正學(xué)生坐、立、行、聽(tīng)、讀、寫(xiě)、說(shuō)等姿勢(shì)，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際向?qū)W生講授必要的衛(wèi)生知識(shí)，進(jìn)行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。9、嚴(yán)格按課程表上課，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間(含課間操、課外活動(dòng))，任何人不得以任何理由，挪用體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生：1、閱讀衛(wèi)生：(1)、坐姿要正確。姿勢(shì)端正，脊柱正直，兩肘伏桌，不聳肩，前胸距桌約一拳遠(yuǎn)，大小腿成直角，重心穩(wěn)落在坐骨和靠背的支撐點(diǎn)之間，不躺著或站著看書(shū)。(2)、眼與書(shū)的距離應(yīng)當(dāng)保持在30—35厘米之間。(3)、連續(xù)閱讀的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，不能超過(guò)20—____分鐘，中間應(yīng)適當(dāng)休息。(4)、不許學(xué)生在走路或乘車時(shí)間閱讀。(5)、閱讀時(shí)的采光以左側(cè)為宜。(6)、課桌的高低度要適宜。(7)、閱讀的場(chǎng)所空氣要新鮮，盡量避免噪音。(8)、不讓學(xué)生看文字、圖畫(huà)不清晰的書(shū)籍。2、書(shū)寫(xiě)衛(wèi)生：(1)、做到“三個(gè)一”，眼距書(shū)本一尺遠(yuǎn)，手距筆尖一寸遠(yuǎn)，胸距桌子一拳遠(yuǎn)。(2)、要選擇不妨礙學(xué)生健康成長(zhǎng)的書(shū)寫(xiě)工具。(3)、要注意書(shū)寫(xiě)時(shí)間的規(guī)定，1—____年級(jí)以____分鐘為宜，4—____年級(jí)以____分鐘為宜，不留書(shū)寫(xiě)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的作業(yè)。3、用腦衛(wèi)生：(1)、保證學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，做到定時(shí)間，有節(jié)奏，并形成習(xí)慣。(2)、合理組織課內(nèi)外用腦作業(yè)，安排各種不同性質(zhì)的活動(dòng)，做到學(xué)習(xí)與活動(dòng)相輪換，動(dòng)靜輪換，從而保證學(xué)生始終有較高的興奮性與學(xué)習(xí)能力。(3)、盡量減少使其大腦疲勞的因素，如。身心發(fā)育不良，營(yíng)養(yǎng)不良、體弱，學(xué)習(xí)環(huán)境不好，教學(xué)內(nèi)容與方法不符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，生活制度不合理等。(4)、安排學(xué)習(xí)活動(dòng)要由易到難，由淺入深，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，把最難的部分放到大腦效率最高的時(shí)候去完成。(5)、根據(jù)大腦的記憶特征(低年級(jí)以無(wú)意識(shí)機(jī)械記憶為主，中高年級(jí)以有意識(shí)和意義記憶為主)，講究合理的記憶方法，保護(hù)大腦，提高記憶效率，把無(wú)意記憶與有意記憶結(jié)合起來(lái)，掌握遺忘規(guī)律(先多后少，先快后慢)防止產(chǎn)生不應(yīng)有的遺忘。學(xué)生課堂常規(guī)制度1、預(yù)備鈴響后，立即進(jìn)入教室，保持肅靜，做好上課前的一切準(zhǔn)備工作。2、上課鈴響后，教師進(jìn)入教室，班長(zhǎng)喊起立，師生互相致禮。3、上課時(shí)坐姿要端正，不隨便說(shuō)話，發(fā)言要舉手，經(jīng)老師許可后再發(fā)言。發(fā)言時(shí)要起立，站姿端正，聲音洪亮。4、上課時(shí)要專心聽(tīng)講，積極思考，認(rèn)真記筆記，在老師的指導(dǎo)下主動(dòng)進(jìn)行各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到眼到、耳到、手到、腦到，使自己處于積極的思維狀態(tài)，不得做與本課無(wú)關(guān)的事?？荚嚥蛔鞅?。5、讀寫(xiě)姿勢(shì)要做到“三個(gè)一”。眼距書(shū)本一尺遠(yuǎn)，手距筆尖一寸遠(yuǎn)，胸距桌子一拳遠(yuǎn)。6、上課時(shí)不隨便出入教室，不擅離座位，下課鈴響后才能出教室。體育課不許中途回教室。7、上課遲到的學(xué)生進(jìn)入教室要敲門(mén)，經(jīng)老師許可方能進(jìn)入教室。8、課前應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)，自覺(jué)培養(yǎng)自學(xué)能力，提高聽(tīng)課質(zhì)量。課后應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。9、衣著要樸素大方，不穿奇裝異服，不化妝，不穿拖鞋或戴帽。10、注意保持教室內(nèi)外清潔，不亂扔垃圾紙屑。值日生認(rèn)真值日。作業(yè)布置與批改制度作業(yè)布臵：1、作業(yè)布臵要依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的要求，作業(yè)要有針對(duì)性、靈活性、多樣性，不留重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。2、教師要弄清教材中作業(yè)的安排意圖。凡是布臵學(xué)生的作業(yè)，教師應(yīng)該會(huì)做，并要事前做一遍，以便指導(dǎo)學(xué)生高質(zhì)量地完成作業(yè)。3、各科作業(yè)分量要平衡。每天和每周作業(yè)分配要合理，一、二年級(jí)盡量少留或不留書(shū)面家庭作業(yè)，三年級(jí)作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)，四、五年級(jí)不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)，六年級(jí)不超過(guò)二小時(shí)。作業(yè)批改：1、教師要及時(shí)檢查作業(yè)并認(rèn)真批改。2、及時(shí)做好作業(yè)講評(píng)，指出作業(yè)的正誤。要求學(xué)生及時(shí)改正作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。3、運(yùn)用統(tǒng)一的批改符號(hào)，并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)要以鼓勵(lì)為主。注明批改日期。4、作業(yè)檢查。教務(wù)主任或教研組長(zhǎng)定期或不定期檢查和隨機(jī)抽查學(xué)生的作業(yè)和教師批改情況，記入教師量化考核。中差生課內(nèi)外輔導(dǎo)制度1、開(kāi)學(xué)初要對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象列出____，擬訂計(jì)劃、指定措施。與老師訂幫教合同，期末對(duì)進(jìn)步大的學(xué)生給予表彰。2、輔導(dǎo)教師要根據(jù)班級(jí)和學(xué)生的具體情況采取多種形式輔導(dǎo)，努力做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。在教學(xué)中對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實(shí)行三多、四優(yōu)先的原則。三多，多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)；課堂上實(shí)行四優(yōu)先，優(yōu)先提問(wèn)、優(yōu)先板演、優(yōu)先批改作業(yè)、優(yōu)先輔導(dǎo)。3、輔導(dǎo)要做到熱情、主動(dòng)、耐心，堅(jiān)持從新生進(jìn)校第一天抓起，從起始學(xué)科抓起，從學(xué)困生抓起，從最后一名學(xué)生抓起，重點(diǎn)輔導(dǎo)后進(jìn)生。4、積極創(chuàng)造條件開(kāi)辟第二課堂，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)生活動(dòng)(如書(shū)畫(huà)、跳舞、彈琴、實(shí)驗(yàn)、讀書(shū)會(huì)等)。5、對(duì)因事、因病缺課的學(xué)生要及時(shí)補(bǔ)課。6、承認(rèn)差別。差距是客觀存在的，教師在輔導(dǎo)時(shí)，不應(yīng)強(qiáng)求一致，鼓勵(lì)拔尖，提高后進(jìn)，全面的關(guān)心愛(ài)護(hù)培養(yǎng)學(xué)生。7、分類指導(dǎo)。教師要針對(duì)不同程度的學(xué)生，采取不同的方式進(jìn)行課外輔導(dǎo)，做到耐心細(xì)致。8、認(rèn)真及時(shí)。教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有創(chuàng)見(jiàn)，應(yīng)及時(shí)支持和培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)有缺漏，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)課，做到節(jié)節(jié)清、日日清、冊(cè)冊(cè)清，保證學(xué)生知識(shí)無(wú)欠缺。教師提高和轉(zhuǎn)變學(xué)生要有信心、恒心和愛(ài)心。9、感情融洽。教師要做學(xué)生的貼心人，使學(xué)生愛(ài)接近和敢接近老師，教師要了解和掌握學(xué)生的全面情況。學(xué)校班子聽(tīng)評(píng)課制度聽(tīng)課是教學(xué)管理的重要內(nèi)容，通過(guò)聽(tīng)課了解教學(xué)現(xiàn)狀，掌握教學(xué)中傾向性問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題研究解決辦法。聽(tīng)課是肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高四十分鐘教學(xué)效率的重要手段。1、聽(tīng)課要有計(jì)劃，有明確目的，做好充分準(zhǔn)備，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材，聽(tīng)課過(guò)程要做到：耳聽(tīng)、眼看、手記，按講課順序做好聽(tīng)課記錄，聽(tīng)課后認(rèn)真分析，并及時(shí)為教師評(píng)課。2、看教學(xué)目的是不是明確，對(duì)教材理解是否深刻，講授是否突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、抓住關(guān)鍵。3、看教學(xué)過(guò)程的組織是否嚴(yán)密。是否根據(jù)教學(xué)目的要求、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)原則、周密安排，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)有精確的目的性、針對(duì)性，有效的利用四十分鐘。4、看教學(xué)方法是否得當(dāng)，是否符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，年齡特點(diǎn)，運(yùn)用啟發(fā)式。是否調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生積極思維，看全班每個(gè)學(xué)生是否會(huì)學(xué)習(xí)，每堂有所得，達(dá)到學(xué)懂、記住、會(huì)用。5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要按各自工作職責(zé)要求的聽(tīng)課節(jié)數(shù)完成聽(tīng)課任務(wù)。校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于____節(jié)，教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于____節(jié)。6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排聽(tīng)課和評(píng)課時(shí)不要忽視小學(xué)科和非考試科目，應(yīng)統(tǒng)籌兼顧，合理安排。教師聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課制度為加強(qiáng)有教研活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)研究的水平，特制定教師聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課制度如下：1、凡是同學(xué)科以及學(xué)校要求的跨學(xué)科聽(tīng)課教師必須參加。2、教師每星期聽(tīng)課不少于____節(jié)，教研組長(zhǎng)每學(xué)期要聽(tīng)____節(jié)課以上，校長(zhǎng)、主任兼課的最少____節(jié)，女老師____周歲、男教師____周歲的聽(tīng)課____節(jié)，其他教師____節(jié)。新上崗的見(jiàn)習(xí)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于____節(jié)。3、用學(xué)校發(fā)的聽(tīng)課本做好聽(tīng)課記錄，以便查閱。4、積極參加各級(jí)組織的公開(kāi)課、示范課、聽(tīng)說(shuō)評(píng)課，認(rèn)真做好筆記，有事必須向教研組長(zhǎng)請(qǐng)假，經(jīng)校長(zhǎng)或教務(wù)主任批準(zhǔn)。5、積極倡導(dǎo)同學(xué)科教師互相聽(tīng)課交流。聽(tīng)課后，要以學(xué)科教研組為單位，及時(shí)進(jìn)行評(píng)課工作。6、聽(tīng)課無(wú)論是否事先通知授課教師，授課教師都應(yīng)歡迎，不得借故拒絕或回避。7、聽(tīng)課教師要嚴(yán)肅認(rèn)真，尊重授課教師，不做其它與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事情(如批改作業(yè)、看書(shū)報(bào)等)課后可交換意見(jiàn)，進(jìn)行評(píng)課。8、切實(shí)提高評(píng)課質(zhì)量，及時(shí)組織群體互評(píng)課，研討式評(píng)課，評(píng)課時(shí)盡量做到與新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，與課堂教學(xué)情況相結(jié)合，與課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，與有關(guān)教育教學(xué)理論相結(jié)合，與學(xué)校課題研究相結(jié)合。9、教導(dǎo)主任要及時(shí)對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行反饋、總結(jié)。教案檢查制度1、定期檢查教案，教案前有教學(xué)進(jìn)度表，該表時(shí)間安排符合新課標(biāo)要求，并上交教導(dǎo)處一份。2、每節(jié)課都要寫(xiě)明累計(jì)課時(shí)(總課時(shí)數(shù))、授課時(shí)間、課題、課型、教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、教法、教具等，并有學(xué)法滲透。3、每節(jié)課的環(huán)節(jié)要嚴(yán)密而完整，即包括。復(fù)習(xí)提問(wèn)，導(dǎo)入新課，講授新課，鞏固新課，課堂小結(jié)，作業(yè)布臵及預(yù)習(xí)，板書(shū)設(shè)計(jì)，課后記事。4、教案應(yīng)符合教材和學(xué)生實(shí)際，不照搬照抄他人教案(包括教學(xué)用書(shū)上的例案)和本人以前的舊教案。5、教案(如有條件)要反映使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的做法。6、教案字跡工整，格式合理，圖示規(guī)范。7、每學(xué)期末評(píng)選語(yǔ)、數(shù)優(yōu)秀教案各一份，進(jìn)行表彰。作業(yè)檢查制度1、學(xué)生作業(yè)檢查由教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)，教研組具體實(shí)施，檢查結(jié)果向校長(zhǎng)匯報(bào)。2、全校性集中檢查每學(xué)期____次，定時(shí)收齊，統(tǒng)一檢查，并及時(shí)向教師反饋。3、寒、暑假作業(yè)開(kāi)學(xué)后采取抽查部分學(xué)生作業(yè)的辦法檢查。4、作業(yè)要求教師批改及時(shí)，格式規(guī)范，無(wú)批改錯(cuò)誤，評(píng)語(yǔ)恰如其分，字跡工整認(rèn)真。5、檢查人員以書(shū)面形式寫(xiě)出檢查小結(jié)。6、日常校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)隨堂課時(shí)應(yīng)同時(shí)抽查學(xué)生作業(yè)并作好記錄。7、日常學(xué)?？筛鶕?jù)工作需要隨時(shí)抽查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。8、本制度自公布之日起施行，原相關(guān)制度即日廢止。教具使用制度1、教具室由專人管理，所有教具應(yīng)入帳登記，帳物相符，分類擺放整齊。2、借用教具需登記，用后及時(shí)歸還，不得將教具存放在辦公室或家里。3、教具是為教學(xué)服務(wù)的工具，非教學(xué)用途或個(gè)人私用一律不予借出。4、借出教具非正常使用而損壞照價(jià)賠償。5、保持教具的整齊、完整和清潔，及時(shí)維修和清理破損教具，更換破損教具，填寫(xiě)報(bào)損單。6、每學(xué)期末上報(bào)添臵教具計(jì)劃及預(yù)算。其他學(xué)校借用教具需經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可借出。教師培訓(xùn)管理制度1、按時(shí)參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、積極參加學(xué)歷提升、中小繼教，綜合素質(zhì)提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。4、積極參加教研教改，每期有校本教研，學(xué)科教研，課題計(jì)劃和總結(jié)。5、積極研創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課、未范課、公開(kāi)課、德育課的教案，并組織觀摩教學(xué)。6、認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民教育》、《生本教育》、《中國(guó)教師報(bào)》等教育報(bào)刊理論及新課程的教學(xué)理論、教法。7、積極參加新課標(biāo)、新課程改革理論學(xué)習(xí)，努力掌握現(xiàn)代新型教育教學(xué)先進(jìn)理論。8、積極參加遠(yuǎn)教教師培訓(xùn)，駕馭現(xiàn)代教育手段，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。教育教學(xué)常規(guī)工作管理制度范本（四）為保證我校教育教學(xué)工作順利展開(kāi)，充分調(diào)動(dòng)全體教職員工的工作積極性，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期常規(guī)管理制度。一、課時(shí)津貼根據(jù)全校教師的工作量來(lái)分配教師的課時(shí)，多代課多得、少代的少得，每節(jié)課時(shí)____元，一個(gè)月累計(jì)一次。二、班額獎(jiǎng)為體現(xiàn)全體教師班級(jí)工作量，本期以所帶班級(jí)根據(jù)學(xué)生數(shù)制定班額獎(jiǎng)，語(yǔ)數(shù)教師____元/生，常識(shí)科老師根據(jù)所帶科目適當(dāng)補(bǔ)貼。三、各項(xiàng)活動(dòng)1、大課間活動(dòng)，全體教師都要參與學(xué)生的大課間活動(dòng)，缺席一次扣____元。2、全體教師要積極參與學(xué)校及上級(jí)有關(guān)部門(mén)____的各項(xiàng)活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)情況對(duì)各班進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，____活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)以活動(dòng)錢(qián)制定規(guī)則為準(zhǔn)。3、學(xué)生外出游玩，帶隊(duì)教師要把安全放在第一位，出門(mén)前核實(shí)人數(shù)，返校后認(rèn)真核對(duì)，帶隊(duì)教師要承擔(dān)外出學(xué)生所有安全責(zé)任，走失一人，外出辛苦費(fèi)不給，并要負(fù)責(zé)找尋，外出出現(xiàn)意外傷害，帶隊(duì)教師要負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，安全返回每位教師獎(jiǎng)勵(lì)二十元。四、班級(jí)管理1、語(yǔ)數(shù)教師要協(xié)調(diào)管理好自己的班級(jí)，確保學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)，積極向上的精神，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，一個(gè)月班級(jí)沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象獎(jiǎng)勵(lì)語(yǔ)數(shù)教師各____元。2課間活動(dòng)學(xué)生無(wú)序，混亂一次扣語(yǔ)數(shù)老師各五元，衛(wèi)生(班級(jí)、環(huán)境)打掃不干凈的一次扣語(yǔ)數(shù)老師各五元，學(xué)生打架、罵人、發(fā)現(xiàn)一次扣語(yǔ)數(shù)老師兩元，不尊重任課老師或生活教師的發(fā)現(xiàn)一次扣語(yǔ)數(shù)老師各兩元。3、教師要按照學(xué)校要求認(rèn)真值班，確保學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)的安全，文明就餐，按時(shí)作息，因值班不負(fù)責(zé)發(fā)生安全事故的，值班教師要承擔(dān)全部的法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，并根據(jù)情況適當(dāng)扣除本月的班級(jí)管理獎(jiǎng)，學(xué)生就餐不文明、浪費(fèi)飯菜等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一人次扣值班老師五元，不按時(shí)作息的發(fā)現(xiàn)一人次口值班老師兩元。4、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，發(fā)現(xiàn)損壞公物的一人次扣語(yǔ)數(shù)教師各五元，并且照價(jià)賠償。5、發(fā)現(xiàn)那班有買(mǎi)零食的，發(fā)現(xiàn)一人次扣語(yǔ)數(shù)老師各五元，有少先大隊(duì)負(fù)責(zé)檢查。五、考勤1、本學(xué)期考勤獎(jiǎng)