用教育減少“妖男”讀后感 磁小 大興

第頁(yè)共頁(yè)用教育減少“妖男”磁小大興用教育減少“妖男”磁小大興用教育減少“妖男”洛新局磁澗小學(xué)游大興晚飯后，閑暇時(shí)翻開了《老師博覽》這本書，其中用《教育減少“妖男”》這篇文章給我很大震撼。文中寫的“妖男”現(xiàn)象在我們現(xiàn)實(shí)生活中也不稀奇。這些“妖男”外形奇怪，喜歡穿一些艷色的屬于小姑娘的服裝，耳朵上帶著一個(gè)耳環(huán)，頭發(fā)上抹著發(fā)膠，手上帶著造型夸大的戒指，喜歡用手絹，出門還要涂上唇膏，說是防唇裂。他們平時(shí)動(dòng)作扭捏作態(tài)，說話細(xì)聲弱氣，四體不勤，五谷不分，嬌滴滴的，一點(diǎn)家務(wù)都不會(huì)干且不說，吃飯多了還要節(jié)食，因?yàn)榕掳l(fā)胖。他們害怕小動(dòng)物，害怕把皮膚曬黑，害怕運(yùn)動(dòng)，稍一運(yùn)動(dòng)就累得筋疲力盡。他們不懂一些自救常識(shí)，不知道怎么自我保護(hù)?！把小爆F(xiàn)象不是孩子的錯(cuò)，首先是家庭教育的失敗?！把小钡谋澈笸加幸粋€(gè)兇悍無比的母親，它張口訓(xùn)斥丈夫，閉口抱怨孩子不爭(zhēng)氣，動(dòng)輒怒目圓睜，父親要么是忍氣吞聲，在家混日子，要么干脆在外涌香入懷彩旗亂飄；或者站著熏著酒精、睜著醉眼開口責(zé)罵的父親。妖男背后往往站著追著孩子滿世界跑，只為了把一口熱飯喂到孩子嘴里去，給孫子當(dāng)孫子的爺爺或者奶奶。過分地嚴(yán)厲或嬌慣，加上生活中缺乏父親的典范，男孩開場(chǎng)“妖男化”。其次，是學(xué)校教育的失敗。我們?yōu)榱藢W(xué)生所謂的平安，我們大聲警告自己的學(xué)生別這樣別那樣，實(shí)際上已經(jīng)剝奪了學(xué)生掌握經(jīng)歷、獲得體驗(yàn)、成為自己的一個(gè)時(shí)機(jī)；當(dāng)我們警告自己的學(xué)生別這樣別那樣時(shí)，我們的男學(xué)生已經(jīng)被剝奪了獨(dú)立考慮獨(dú)立行為以獲得尊嚴(yán)的時(shí)機(jī)。我記得還有一篇文章寫，全世界各地女研究生和女博士的數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過男生，而且從小學(xué)到大學(xué)女生的學(xué)習(xí)成績(jī)也高于同年齡階段的男生。究其原因，是因?yàn)槲覀兊慕逃拗屏四猩拈_展。男生生性好動(dòng)，他們的智力在運(yùn)動(dòng)中得到開展，協(xié)調(diào)性在運(yùn)動(dòng)中得到進(jìn)步，與人合作等各項(xiàng)才能在運(yùn)動(dòng)中得到培養(yǎng)?？墒?，我們的教育無視了男生好動(dòng)的習(xí)性，為了學(xué)生的'平安，為了教室里有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了全班學(xué)生都能考出好成績(jī)，我們要求全班學(xué)生統(tǒng)一坐端正，腿并齊，認(rèn)真看，認(rèn)真聽，我們不許他們東張張西望望。這樣的教育讓我們省心了，可我們的男生再不能像以前的男生一樣，他們漸漸被妖化了。文中作者寫到：一個(gè)沒從樹上掉下來過的男孩子，不算真正的男孩子。可我們那一個(gè)人愿意自己的孩子和學(xué)生去冒險(xiǎn)呀？德國(guó)的、美國(guó)的孩子——更多地指男孩子，他們膽子大，不怕天黑，不怕單獨(dú)外出，不怕山高水急，也不怕昆蟲野獸；說話真實(shí)不造假，知道在公眾場(chǎng)合如何說話和表達(dá)自己的真實(shí)想法；出門在外不需要大人陪伴，也從來沒出現(xiàn)過什么險(xiǎn)情。都是父母養(yǎng)的孩子，為什么性格和精神世界會(huì)有這樣大的不同？因?yàn)榈聡?guó)人、美國(guó)人的家庭重視對(duì)孩子認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)環(huán)境的教育，注意從小培養(yǎng)孩子的自立自主精神，并注重培養(yǎng)孩子的交往才能和在各種環(huán)境中的自我保護(hù)才能?？戳诉@篇文章，