2012安徽高考作文評(píng)析

2012年安徽省語(yǔ)文作文評(píng)析

《梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放》2021/5/912012年安徽高考語(yǔ)文作文題目

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰(shuí)也沒有放在心上，幾年過(guò)去了，也沒發(fā)生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來(lái)洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成“不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放”。

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2021/5/92

2012年安徽省的高考作文是一道純材料作文。命題人沒有設(shè)置任何帶有提示性的話語(yǔ)。這一方面避免了近年來(lái)高考材料作文主題先行的弊端，增強(qiáng)了開放性，但也增加了審題的難度，所以2012年度網(wǎng)絡(luò)評(píng)選“最難寫”、“最坑爹”、“最寓意深遠(yuǎn)”、“最給力”高考作文就被安徽高考作文一槍獨(dú)中。對(duì)于久經(jīng)題山試?？简?yàn)的考生來(lái)說(shuō)，也許單憑直覺就能大致命中題意。而考分既是考出來(lái)的，又是改出來(lái)的。應(yīng)該說(shuō)，這樣的命題是近年來(lái)有關(guān)高考作文命題的各種命題思想相互碰撞后的妥協(xié)性的產(chǎn)物。從各個(gè)層面來(lái)看，2012年安徽作文題均合乎高考命題的理想狀態(tài)，但也恐怕背離了一個(gè)最重要的命題原則——讓所有考生有話可說(shuō)。命題簡(jiǎn)評(píng)：2021/5/93命題優(yōu)點(diǎn)：

一、回避熱點(diǎn)，選材生活化。

2012年安徽高考作文是關(guān)于梯子如何放才安全的材料作文。應(yīng)該說(shuō)，命題立足于生活，這就有效回避了熱點(diǎn)問(wèn)題，避免了猜題、押題和宿構(gòu)，降低了套作的可能性。命題也似乎旨在引導(dǎo)考生能關(guān)注生活，思考生活。從而對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)缺乏的考生在無(wú)形之中增加了難度。2021/5/94命題優(yōu)點(diǎn)：二、突出思辨性。

本命題試圖引導(dǎo)考生立足問(wèn)題表達(dá)、深入思考生活，考查理性思維能力?？梢詮暮芏鄬?duì)立或結(jié)合的角度入手審題立意。選擇議論文比較合適，議論文對(duì)文采的要求不高，適合絕大多數(shù)考生。梯子如何放的問(wèn)題是生活現(xiàn)象，由此透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，引發(fā)思考；或進(jìn)行遷移發(fā)散，由此及彼，補(bǔ)充同類材料等等。2021/5/95命題優(yōu)點(diǎn)：

三、立意開放性強(qiáng)。

本材料的解讀可以有多個(gè)角度，立意開放性很強(qiáng)。盡管材料命意指向不明朗，但材料本身的內(nèi)涵相對(duì)豐富，審題立意可以選擇工作人員、客戶、條幅內(nèi)容和公司管理層等多個(gè)角度角度展開立意，另外還可從肯定與否定的角度立意。立意角度的多元化的為不同的學(xué)生展示才華提供了充足的空間。2021/5/96

審題立意

一、從安全角度考慮正向思維工廠抓安全生產(chǎn)是首要的，兩種條幅都在講注意安全生產(chǎn)，而不同的是前者只是讓你謹(jǐn)慎注意，感覺輕描淡寫。不要讓梯子倒地時(shí)傷害人，沒有提出具體防范的措施。僅僅安全提示，雖沒有傷人或未遂時(shí)間發(fā)生，不表示將來(lái)不會(huì)發(fā)生；而后者則是把梯子倒下砸人的潛在不安全性排除，對(duì)不安全隱患提出了具體的細(xì)節(jié)防范措施，按照提示要求去做，那么意外風(fēng)險(xiǎn)就降到最低。2021/5/97此角度可以聯(lián)系的社會(huì)現(xiàn)實(shí)聯(lián)系到食品行業(yè)的安全，本來(lái)實(shí)施QS食品質(zhì)量安全認(rèn)證，其中一項(xiàng)作用是確保廣大消費(fèi)者的人身健康和生命安全，實(shí)施食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度的食品，這項(xiàng)措施無(wú)可非議，出發(fā)點(diǎn)是好的。我們姑且不去討論認(rèn)證企業(yè)需要通過(guò)多少審批關(guān)卡，多少資金?？墒怯辛薗S標(biāo)志，食品質(zhì)量安全并沒有得到完全保障。諸如“頭發(fā)絲做醬油”、“造假牛肉”“地溝油”、“三聚氰胺奶粉”等等一系列觸目驚心數(shù)據(jù)和事件，QS標(biāo)志實(shí)際上就是貼在食品包裝上的“注意安全”的一個(gè)標(biāo)識(shí)提示，無(wú)法遏制“梯子”倒掉“砸人”事件頻頻發(fā)生。如此以來(lái)食品安全到了似乎越來(lái)越成為纏繞在人們心頭陰魂不散無(wú)法驅(qū)除的邪魔。那么將需要誰(shuí)來(lái)把“梯子”橫放呢？可見“注意安全”只成一句空話，“梯子”總是傷人，正因?yàn)閷ⅰ疤葑印睓M放以減少危險(xiǎn)事例發(fā)生，作用何在？措施得以實(shí)施，不安全風(fēng)險(xiǎn)降低就是硬道理。2021/5/98審題立意

二、從正確處理個(gè)人和他人、集體及社會(huì)公德方面考慮

企業(yè)從員工安全角度出發(fā)

，諸如“梯子”一類的社會(huì)公共設(shè)施，在自己使用好以后，要妥善處置，處置時(shí)要充分要考慮到他人的安全利益等等，只有這樣“我為人人”著想了，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧文明。畢竟，在我們當(dāng)前這個(gè)時(shí)代，“只掃自己門前雪，不管他人瓦上霜”的個(gè)人利益至上的社會(huì)不良現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生的，這個(gè)作文命題的社會(huì)基礎(chǔ)應(yīng)該就在這個(gè)方面。2021/5/99審題立意

三、從“梯子豎放”到變?yōu)椤疤葑訖M放”這一微小細(xì)節(jié)上來(lái)著意立足于“細(xì)微見真效”。正如海爾集團(tuán)的張瑞敏所說(shuō)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡”?！疤┥讲痪芗?xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深?！彼?，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。在中國(guó)，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，但缺少精益求精的執(zhí)行者；也不缺少各類管理規(guī)章制度，但缺少規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。

2021/5/9101、思維惰性要不得，突破慣性思維；2、生活中的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)處蘊(yùn)含著大道理；3、轉(zhuǎn)換解決問(wèn)題的思路，別有洞天；4、防患于未然，更要從根源上解決問(wèn)題；5、精益求精，我們可以做得更好；6、注重細(xì)節(jié)，做生活的有心人；7、具體的措施比說(shuō)教更重要；8、我為人人；9、思考前進(jìn)一小步，境界提升一大步；10、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更要善于解決問(wèn)題；立意舉隅2021/5/911優(yōu)秀作文欣賞《不用時(shí)，請(qǐng)將梯子橫著》

放在古代，云梯可以幫助軍隊(duì)攻城打勝仗；在現(xiàn)代，電梯可以助人們上下摩天大樓；在未來(lái)，天梯可以幫助人類移居太空。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，日常生活中梯子慢慢淡出人們的視線，心中那道德之梯則變得越來(lái)越重要。一級(jí)一級(jí)的階梯，能便于我們到達(dá)更高的地方；心中的階梯，能使我們到達(dá)道德的最高峰。那些給我們帶來(lái)便利的梯子，在不需要時(shí)，有可能隨意豎著擺放在任何地方，卻從沒考慮其危險(xiǎn)性。難道等萬(wàn)一梯子倒下傷害到了他人，再后悔莫及、痛心疾首？我們?nèi)绻蛔⒅刈约旱赖缕焚|(zhì)的自我修養(yǎng)，放縱自己為所欲為，不再注重平時(shí)的習(xí)慣培養(yǎng)，不再注重細(xì)小道德的累積，疏忽或是大意，可能在那么一天，會(huì)因內(nèi)心的道德之梯轟然倒塌而做錯(cuò)事，被世人所唾棄。

2021/5/912

當(dāng)你寫好作業(yè)時(shí)，是否想到輕輕套上筆蓋放好，如若不然，你的前桌那漂亮的衣服便會(huì)成為你的畫布，斑斑點(diǎn)點(diǎn)；當(dāng)你吃完香蕉時(shí)，是否想到將香蕉皮放人垃圾桶而不隨意扔棄，如若不然，有多少人會(huì)因踩到香蕉皮而體驗(yàn)一次“飛翔”的感覺；當(dāng)你用好梯子時(shí)，是否想到將用好的梯子橫著放，如若不然，梯子可能會(huì)倒下砸中某個(gè)人，后果不堪設(shè)想。

“梯子橫著放”體現(xiàn)的不再是你是否關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，而是你道德品質(zhì)的高低、社會(huì)風(fēng)尚的好壞。如今的社會(huì)物欲橫流，自私而冷漠，多少人內(nèi)心道德之梯已經(jīng)轟然倒塌，多少人提及道德時(shí)已經(jīng)麻木不再敏感。馬路邊，摔倒的老人不再有人扶；公交車上，小偷扒手肆意將手伸進(jìn)別人的口袋，不再有人敢出來(lái)制止；出了車禍的地方雖是人山人海，但有幾人會(huì)掏出手機(jī)撥打急救電話？一個(gè)“小悅悅”事件，足以引起我們對(duì)內(nèi)心道德的呼喚和期盼，對(duì)人性冷漠的譴責(zé)和內(nèi)疚。梯子不用時(shí)豎著放，倒下也僅僅危害小部分人，還可以挽救，亡羊補(bǔ)牢未為晚，記得下次橫著放；而道德之梯不用時(shí)豎著放，一旦倒下危害的可是社會(huì)，刺痛的是他人的心靈，無(wú)法挽救與彌補(bǔ)。用失敗與挫折搭建成功的梯子，用善良與愛心搭建道德的梯子。梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放，這樣才能綻放生命的花朵，彰顯社會(huì)的溫情。2021/5/913簡(jiǎn)要評(píng)析1.立意：注重細(xì)節(jié)，提升修養(yǎng)，幫助他人。本文的立意抓住了本則材料之中體現(xiàn)的不同角度，并且進(jìn)行了結(jié)合分析，使文章充分闡釋材料所蘊(yùn)含的的寓意。2.結(jié)構(gòu)布局：層層遞進(jìn)，結(jié)構(gòu)層次分明。本文的論述內(nèi)容首先由生活中的普通梯子逐漸上升為心中的道德之梯，并且通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的事例來(lái)解釋“梯子豎直放置”會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生的影響，最后聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)狀，總結(jié)問(wèn)題，含義深刻。3.語(yǔ)言：清晰流暢，平實(shí)動(dòng)人，運(yùn)用修辭手法形象闡釋2021/5/914材料作文審題立意的方法一、摘取中心法1.適用對(duì)象：內(nèi)容褒貶分明，中心比較明確的材料。2.使用方法：在認(rèn)真閱讀材料基礎(chǔ)上，摘取材料中的中心句或能概括材料意義的某提示的語(yǔ)句作為材料立意的突破口。二、內(nèi)容歸納法1.適用對(duì)象：內(nèi)容意義明了，但材料中沒有中心句或提示性語(yǔ)句的材料。2.使用方法：通過(guò)對(duì)材料涉及的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致地綜合分