名詞高考考點及名詞練習及答案

四、有關(guān)名詞的重要考點

1.短文改錯題考查名詞單復數(shù)的使用。在高考的短文改錯題型中，幾乎每年都一道涉及名詞單復數(shù)使用的試題。這類試題本身難度并不大，只是要求考生能根據(jù)句意對名詞單復數(shù)的使用做出簡單的判斷。不過，在具體做這類題時，考生注意以下幾點是有必要的：一是不可數(shù)名詞通常不能有復數(shù)形式，也不能連用不定冠詞;二是在通常情況下，單數(shù)可數(shù)名詞不能單獨使用，它要么應與冠詞、指示代詞、不定代詞等限定詞連用，要么就應用復數(shù)。三是注意名詞本身的單復數(shù)形式應與它的修飾語保體一致。請看以下幾道典型的高考改錯句：

(1)…drinksomewatersfromadream.(waters應改為單數(shù)water)

(2)TheyhavebeentoEuropemanytime.(time應改為復數(shù)times)

(3)Therearebranchlibraryinmanyvillages.(library應改為復數(shù)libraries)

(4)...couldcomeandvisitussometimessoon.(times應改為單數(shù)time)

(5)Westudiesquiteafewsubject.(subject應改為復數(shù)subjects)

(6)Weoftenwatchfootballmatch.(match應改為復數(shù)matches)

(7)…sothatI'llgetgoodmarksinallmysubject.(subject應改為復數(shù)subjects)

(8)OnmywayupIwastakingpicture…(picture應改為復數(shù)pictures)

(9)Goodhealthisperson'smotvaluablepossession.(應在person's前加a)

(10)ThereispubliclibraryineverytowninBritain.(應在publiclibrary前加a)

2.高考對集合名詞的考查。高考考查集合名詞主要涉及其可數(shù)性、單復數(shù)意義、主謂一致、恰當?shù)男揎椪Z等。為了便于理解和記憶，我們將?？技厦~分為以下幾類，并分別簡述其有關(guān)用法特點：

(1)family(家庭)，team(隊)，class(班)，audience(聽眾)等，其用法特點為：若視為整體，表示單數(shù)意義;若考慮其個體成員，表示復數(shù)意義。比較：

Thisclassconsistsof45pupils.這個班由45個學生組成。

ThisclassarestudyingEnglishnow.這個班的學生在學習英語。

(2)cattle(牛，牲畜)，people(人)，police(警察)等，其用法特點為：只有單數(shù)形式,但卻表示復數(shù)意義，用作主語時謂語用復數(shù);不與a(n)連用，但可與the連用(表示總括意義和特指)。如：

Peoplewilllaughatyou.人們會笑你的。

Thepolicearelookingforhim.警察在找他。

Forthesemanycattlewerekilled.就因為這個原因宰了不少牲畜。

注：表示牲畜的頭數(shù)，用單位詞head(單復數(shù)同形)。如：threeheadofcattle3頭牛，twenty(headof)cattle20頭牛。

(3)goods(貨物),clothes(衣服)等，其用法特點是：只有復數(shù)形式(當然也表示復數(shù)意義，用作主語時謂語也用復數(shù))，但通常不與數(shù)詞連用。如：

Suchclothesareveryexpensive.那樣的衣服很貴。

Towhomdothesegoodsbelong?這些書是誰的?(4)baggage/luggage(行李),clothing(衣服),furniture(家具),machinery(機器),poetry(詩),scenery(風景),jewelry(珠寶)，equipment(設(shè)備)等,其用法特點為：是不可數(shù)名詞，只用單數(shù)形式，不用不定冠詞(當然更不能用數(shù)詞)，沒有復數(shù)形式。如：

Ourclothingprotectsusfrom[against]thecold.我們的衣服可以御寒。

Haveyoucheckedallyourbaggage?你所有行李都托運了嗎?

特別提醒：machinery,poetry,jewelry,scenery相應的個體可數(shù)名詞是machine,poem,jewel,scene。如：apoem/apieceofpoetry一首詩，manymachines/muchmachinery/manypiecesofmachinery許多機器。

(5)補充說明幾個特殊的集合名詞：

①hair(頭發(fā)，毛發(fā))：指全部頭發(fā)或毛發(fā)時，為集合名詞(不可數(shù));指幾根頭發(fā)或毛發(fā)時，為個體名詞(可數(shù))。如：

Myhairhasgrownverylong.我的頭發(fā)已長得很長了。

Thepolicefoundtwohairsthere.警察在那兒找到了兩根頭發(fā)。

②mankind(人類)：是一個不可數(shù)的集合名詞，不用復數(shù)形式，也不連用冠詞。如：

Thisisaninventionthatbenefitsmankind.這是一項造福人類的發(fā)明。

Mankindhasitsownproblems.人類有自己的問題。

特別提醒：mankind表示“人(類)”時，雖不可數(shù)，但有時卻可以表示復數(shù)意義，尤其是當其表語是復數(shù)時。如：Mankindareintelligentanimals.人是理智的動物。

③fruit(水果)：作為集合名詞，它通常是不可數(shù)的。如：

Hedoesn'tnoteatmuchfruit.他不大吃水果。

Heisgrowingfruitinthecountry.他在農(nóng)村種水果。

但是，當要表示種類時，它可視為可數(shù)名詞，即afruit指一種水果，fruits指多種水果。體會：

Somefruitshavethickskins.有些水果皮很厚。

Thepotatoisavegetable,notafruit.土豆是一種蔬菜，而不是一種水果。

3.根據(jù)上下文的語境選擇恰當?shù)拿~。高考對名詞的考查還經(jīng)常涉及這樣一類考題，即要求考生根據(jù)所給句子上下文所暗示的語境選擇一個最恰當?shù)脑~語，這類題考查的不一定是要求考生辨析同義詞，而是要求考生根據(jù)語境的要求選出一個恰當?shù)脑~語，或構(gòu)成固定短語或固定搭配，或使句子語意連貫、邏輯通順。請看兩道高考真題：

(1).Wehaveworkedouttheplanandnowwemustputitinto_____.

A.factB.realityC.practiceD.deed

(2).Here'smycard.Let'skeepin_____.

A.touchB.relationC.connectionD.friendship

第1題選C，構(gòu)成短語put…intopractice，意為“將…付諸實踐”;第2題選A，構(gòu)成短語keepintouch，意為“保持聯(lián)系”。名詞練習1.Theygotmuch_____fromthosenewbooks.A.ideasB.photosC.newsD.stories2.Ihavetwo_______andthreebottlesof_________here.A.orange,orangeB.oranges,orangesC.oranges,orangeD.orange,oranges3.EveryeveningMr.Kingtakesa_________tohishome.A.25minutes’walkB.25minute’swalkC.25minutewalkD.25minuteswalk4.Anold_______wantstoseeyou.A.peopleB.personC.thepeopleD.theperson5.Helpyourselfto__________.A.chickensandapplesB.chickensandappleC.chickenandappleD.chickenandapples6.Oh,dear.Iforgotthetwo_________.A.room’snumberB.rooms’numberC.roomnumbersD.rooms’numbers7.ShehasbeeninTianjinfortenyears.Tianjinhasbecomehersecond_________.A.familyB.houseC.homeD.room8.________motherscouldn’tgotothemeeting,becausetheyhavegonetoShanghai.A.MaryandPeter’sB.MaryandPeterC.Mary’sandPeterD.Mary’sandPeter’s9.LiLeihasbeento__________manytimesthismonth.A.heruncleB.heruncle’sC.herunclesD.aunt’s10.Heisasuccessasaleaderbuthehasn’t________inteaching.A.manyexperiencesB.muchexperienceC.anexperienceD.alotexperience11.Aclassmateof_________washeretenminutesago.A.youB.yourC.yoursisterD.yoursister’s12.Agroupof_________aretalkingwithtwo___________.A.Frenchmen,GermansB.Germans,FrenchmansC.Frenchmans,GermenD.Germen,Frenchmen13.Theteam________havingameeting.A.isB.areC.amD.be14.“Wouldyoulike_________?”“________,please.”A.drink,ThreecoffeesB.acupofdrink,CoffeesC.adrink,AcoffeeD.adrink,Threecupsofcoffees15.TheGreatWallwasmadenotonlyby_______,butalsothefleshandbloodof________men.A.earthandstone,millionsofB.earthsandstones,millionsC.theearthandstone,millionofD.theearthsandstones,millions名詞自主練習1．Lastnight,therewasafoodaccident.The_______wereill,butno_______werelost.A.child,livesB.children,lifeC.children,livesD.child,life2.---Thisisaphotoof_________whentheywereyoung.---OK,howhappytheybothlooked!A.myfatherandmotherB.mymotherandfather'sC.mymother'sandfather'sD.myfather'sandmymother3.Thenewstudentisin__________,GradeTwo.A.ClassThirdB.ThirdClassC.ClassThreeD.Threeclass4.TodayisSeptember10th.It's__________Day.Let'sgoandbuysomeflowersforourteachers.A.TeachersB.Teachers'C.theTeachers'D.Teacher's5.Themarketisn'tfarfromhere.It'sonly_________bicycleride.A.halfanhours'B.halfanhour'sC.halfanhourD.anhourandahalf6.---Whatwouldyouliketodrink,girls?---_________,please.A.TwocupofcoffeeB.TwocupsofcoffeC.TwocupsofcoffeeD.Twocupsofcoffees7.DuringChristmas,peoplegettogetherandsingChristmassongsfor_________.A.funB.wishesC.interestD.thanks8.Some_________areflyingkitesneartheriver.A.childB.boyC.boysD.childs9.Aftertheexam,we'llhave________holiday.A.twoweeksB.two-weeksC.twoweeks'D.twoweek's10.Theyarethose_________bags.Pleaseputthemonthebus.A.visitorB.visitorsC.visitor'sD.visitors'11.---Howmanyworkersarethereinyourfactory?---Therearetwo___________.A.hundredsB.hundredC.hundredofD.hundredsof12.---Whatdoyouthinkofthe_______theMoonlightSonatabyBeethoven?---Itsoundsreallywonderful.A.subjectB.musicC.bookD.animal13.Thereisnotenough_________inthecornerforthefridge.A.placeB.roomC.fieldD.ground14._________comesfromsheepandsomepeoplelikeeatingitA.WoolB.PorkC.MuttonD.Milk15.Ifyoudon'ttakemore________,you'llgetfat.A.medicineB.lessonsC.photosD.exercise16.Myschoolisabouttwenty________walkfromhere.A.minuteB.minutes'C.minutes'sD.minutes17.Mum,Ihave_______totellyou!A.agoodnewsB.somegoodnewsC.somegoodnewesD.muchgoodnews18.Whichisthe________tothepostoffice?A.streetB.wayC.roadD.address19.Istayedat________lastSunday.A.myunclesB.myuncles'C.myuncle'sD.myuncle'sfamily20.Maths________noteasytolearn.A.areB.isC.amD.were1、解析:much是用來修飾不可數(shù)名詞的,ABD三個選項均是可是名詞的復數(shù)形式,C項為不可數(shù)名詞,因此選C.2、解析:orange有兩種含義,一種可數(shù)名詞橘子,另一種是不可數(shù)名詞橘汁,此題第一空應填可數(shù)名詞,第二空填不可數(shù)名詞,因此選C。3、解析:句中的minute應該用其復數(shù)的所有格形式,只+’,而不能+s,因此選A。4、解析:person與people都有”人”