第三節(jié)耳的結構與聽覺的形成第二課時

第三節(jié)耳的結構與聽覺的形成第二課時第一頁，共十六頁，編輯于2023年，星期一一、音調1樂音：各種樂器發(fā)出的聲音悅耳動聽，叫做樂音。2音調:我們感覺到的聲音高低叫做音調。物體振動越快，音調越高活動:通過塑料尺在木梳上劃過和直尺振動實驗，你發(fā)現(xiàn)了什么？伸出不同長度的尺發(fā)出的聲音有什么不同？第二頁，共十六頁，編輯于2023年，星期一物體在1秒內(nèi)振動的次數(shù)叫做頻率.頻率的單位是赫茲.物體振動越快，頻率就越大。3.頻率4.音調與頻率音調跟發(fā)聲體振動的頻率有關，頻率越大，音調越高，頻率越小，音調越低。兒童說話的音調一般比成年人高，女人的音調一般比男人高。第三頁，共十六頁，編輯于2023年，星期一思考一只密蜂從你耳邊飛過，你能聽到它翅膀振動而發(fā)出的聲音?？墒且恢缓w過你的耳旁時，你卻聽不見，這是為什么？蜜蜂振動頻率在人的聽覺范圍內(nèi)，而蝴蝶振動頻率不在人的聽覺范圍內(nèi)。第四頁，共十六頁，編輯于2023年，星期一不同的動物能夠聽到的聲音的頻率和發(fā)出聲音的頻率不同第五頁，共十六頁，編輯于2023年，星期一一般人發(fā)聲頻率：85赫至1100赫左右。一般人能聽到的聲音頻率范圍：20赫至20000赫。5.超聲波與次聲波把高于20000赫的聲音叫做超聲。把低于20赫的聲音叫做次聲。超聲波不能被人耳聽到，但能被一些動物聽到。第六頁，共十六頁，編輯于2023年，星期一1響度：人們主觀上感覺到的聲音強弱。2.影響響度的因素聲音的響度與聲源的振動幅度有關，跟人距離聲源的遠近有關。聲源的振動幅度越大，聲音的響度越大；距離聲源越遠，聲音越分散，聲音的響度就越小。單位：分貝，符號：dB二、響度第七頁，共十六頁，編輯于2023年，星期一音色：發(fā)聲體的性質、形狀、發(fā)聲的方法等都能影響音色。三、音色第八頁，共十六頁，編輯于2023年，星期一四噪聲污染2.噪聲：令人感到煩躁不安的聲音，叫噪聲。噪聲妨礙人們的生活，工作和學習，有害健康，被列為國際公害。控制噪聲污染的有效措施有哪些？從哪些方面考慮?▲防止噪聲產(chǎn)生▲阻斷它的傳播▲防止它進入耳朵討論1.樂音:令人感覺輕松愉快的聲音.第九頁，共十六頁，編輯于2023年，星期一工廠、居民區(qū)的噪聲標準？工地、工廠的噪聲不超過85~90分貝；居民區(qū)的噪聲，白天不超過50分貝，夜間不超過40分貝。理想的工作學習場所是40分貝以下。第十頁，共十六頁，編輯于2023年，星期一樂音三要素：音調、響度、音色。第十一頁，共十六頁，編輯于2023年，星期一練習耳外耳中耳內(nèi)耳耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、聽小骨、咽鼓管半規(guī)管、前庭、耳蝸第十二頁，共十六頁，編輯于2023年，星期一2下列不是保護聽覺的方法是——A.不到分貝很高的舞廳去B.使用耳機時調低音量C.經(jīng)常用硬物探入外耳道清理耳垢D.在非常嘈雜的環(huán)境中工作時佩戴防護耳罩。C1、組成中耳的結構是：_______、_________、________；組成內(nèi)耳的結構是：_______、_________、___________。鼓膜聽小骨咽鼓管半規(guī)管前庭耳蝸練習第十三頁，共十六頁，編輯于2023年，星期一3、下列各組中，依次表示聽覺形成的正常途徑的是（）①聲波；②聽神經(jīng)；③耳蝸內(nèi)的聽覺感受器；④鼓膜；⑤聽小骨；⑥大腦皮層聽覺中樞。A、①→④→⑤→③→②→⑥B、①→②→④→⑤→③→⑥C、①→④→⑤→②→③→⑥D、①→③→④→⑤→②→⑥A第十四頁，共十六頁，編輯于2023年，星期一5你認為下列不屬于噪聲的是——A.打樁聲B.飛機經(jīng)過的聲音C.街道上交通繁忙的汽車聲D.郊外的鳥鳴聲。D4會場里的擴音設備是用來——A.增大聲音的響度B.提高聲音的音調C.改變聲音的音色D.加快聲音的速度A第十五頁，共十六頁，編輯于2023年，星期一練習下列各項有關控制噪聲的具體措施中，屬于控制噪聲聲源的措施是

；屬于阻擋噪聲傳播的措施是

；屬于防止噪聲進入人耳的措施的是

。A、城市禁鳴喇叭。B、紡織女工帶上耳塞。C、城市高架橋上安裝隔音屏。D、在噪聲車間內(nèi)安放吸聲