課時(shí)14965-我國(guó)的個(gè)人收入分配我國(guó)的個(gè)人收入分配教學(xué)設(shè)計(jì)王雪蓮【公眾號(hào)DC008分享】

課標(biāo)依據(jù)2.2了解我國(guó)個(gè)人收入的方式與合法途徑，解釋個(gè)人收入安排政策的完善；評(píng)析實(shí)現(xiàn)共同富有、促進(jìn)社會(huì)公正正義的收入安排與社會(huì)保障政策，列舉完善社會(huì)保障體系的措施。教材分析本單元敘述在根本經(jīng)濟(jì)制度和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制背景下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)要開展與社會(huì)要進(jìn)步必需答復(fù)、解決的最根本問(wèn)題。詳細(xì)敘述了指導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的新思想、新理念和建設(shè)中有關(guān)收入安排公正、共同富有、社會(huì)保障的根本問(wèn)題。假如把第三課比作做大GDP蛋糕，那么第四課就是如何安排蛋糕的問(wèn)題。第四課第一節(jié)主要敘述了我國(guó)個(gè)人收入安排的合法途徑，理解國(guó)家為促進(jìn)收入安排更加合理實(shí)行的完善個(gè)人收入安排的措施。教學(xué)目標(biāo)必備學(xué)問(wèn)：了解我國(guó)的個(gè)人收入安排制度。識(shí)記按勞安排的地位、根本內(nèi)容和要求、意義。理解并識(shí)記多種安排方式并存的內(nèi)容、意義。了解居民收入安排方式的來(lái)源。理解完善個(gè)人收入安排的詳細(xì)措施。樹立勞動(dòng)榮耀意識(shí)關(guān)鍵力量：能夠闡述打算我國(guó)安排制度的緣由、完善個(gè)人收入安排的方式，用實(shí)例說(shuō)明實(shí)行按勞安排為主體、多種安排方式并存的重要作用。學(xué)科素養(yǎng)：【政治認(rèn)同】按勞安排是的安排原那么，樹立勞動(dòng)最榮耀、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最宏大、勞動(dòng)最漂亮的觀念；消退貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富有，是的本質(zhì)要求。【科學(xué)精神】熟悉我國(guó)安排制度的客觀必定性。【法治意識(shí)】國(guó)家愛(ài)護(hù)合法的勞動(dòng)收入和非勞動(dòng)收入，取締非法收入，勞動(dòng)者要合法經(jīng)營(yíng)，依法致富。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：按勞安排的地位、根本內(nèi)容、要求、意義；多種安排方式并存的內(nèi)容、意義。教學(xué)難點(diǎn)：完善收入安排的緣由、措施。教法與學(xué)法教法：講授法、案例分析法、情境教學(xué)法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作探究法教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課經(jīng)濟(jì)學(xué)家喜愛(ài)把國(guó)民收入總量比作蛋糕，我們貫徹新開展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量開展，向社會(huì)供應(yīng)更多更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和效勞，是為了做大這塊蛋糕。而他們把國(guó)民收入安排比作分蛋糕。那么對(duì)于國(guó)民收入這塊大蛋糕，分給誰(shuí)，分多少，都是大大小小的問(wèn)題，要怎么分才合理呢？首先，我們來(lái)了解一下，什么是國(guó)民收入。國(guó)民收入，是指一個(gè)國(guó)家〔地區(qū)〕在肯定時(shí)期內(nèi)全部常住單位〔包括居民、企業(yè)、政府等〕所獲得的收入。在分給誰(shuí)的問(wèn)題上，我們可以請(qǐng)出這三位先生，他們分別是居民先生，政府先生，企業(yè)先生，國(guó)民收入要在這三位先生之間進(jìn)行合理安排，分別形成個(gè)人收入，政府收入，企業(yè)收入，以滿意不同的社會(huì)需要。今日我們就一起來(lái)探討個(gè)人的收入安排問(wèn)題。二、新課講授通過(guò)一那么視頻，了解什么是個(gè)人收入。接下來(lái)我們一起來(lái)探討第一個(gè)議題，個(gè)人收入安排方式，思索個(gè)人是通過(guò)什么方式和途徑獵取收入的呢？〔一〕個(gè)人收入安排方式安排制度直接關(guān)系到人民群眾的切身利益以及群眾生產(chǎn)樂(lè)觀性的調(diào)動(dòng)，是影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)開展的根本問(wèn)題之一。馬克思主義認(rèn)為，生產(chǎn)方式打算安排方式。我國(guó)實(shí)行按勞安排為主體、多種安排方式并存的安排制度，是由我國(guó)的根本國(guó)情和實(shí)行的以公有制為主體、多種全部制經(jīng)濟(jì)共同開展的根本經(jīng)濟(jì)制度打算的。首先，我們來(lái)思索一下，我們國(guó)家為什么要實(shí)行這樣的安排方式呢？它是由什么打算的呢？同學(xué)：閱讀課本結(jié)合舊學(xué)問(wèn)答復(fù)老師總結(jié)：生產(chǎn)資料全部制打算安排方式，在初級(jí)階段，我國(guó)實(shí)行公有制為主體，多種全部制經(jīng)濟(jì)共同開展的根本經(jīng)濟(jì)制度，打算了我國(guó)現(xiàn)階段必需實(shí)行按勞安排為主體，多種安排方式并存的安排制度。過(guò)渡：從我國(guó)的安排制度中，我們能夠明顯的看出，哪種安排方式是處于主體地位的呢？同學(xué)：答復(fù)老師講解：那么，大家想想，什么是按勞安排？我國(guó)為什么實(shí)行按勞安排？1.按勞安排1.按勞安排為主體〔1〕什么是按勞安排？按勞安排是的安排原那么，是在公有制范圍內(nèi)進(jìn)行安排。是對(duì)個(gè)人消費(fèi)品的安排。按勞安排的根本內(nèi)容和要求。第一，有勞動(dòng)力量的社會(huì)成員都必需參與社會(huì)勞動(dòng)，不勞動(dòng)者不能食〔不干活就沒(méi)飯吃〕。其次，個(gè)人消費(fèi)品的安排只能以勞動(dòng)為尺度，而不能以生產(chǎn)資料的占有狀況和其他條件為尺度。我們這里講的勞動(dòng)，可以是勞動(dòng)者自身的體力或腦力勞動(dòng)。當(dāng)然，也必需要看到，在現(xiàn)實(shí)中，勞動(dòng)者素養(yǎng)千差萬(wàn)別，天賦力量有所不同，他們的勞動(dòng)所得也是有差異的。第三，隨著勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高和生產(chǎn)力的開展，勞動(dòng)者能夠分到的消費(fèi)品也將逐步增加。〔2〕在公有制范圍內(nèi)，現(xiàn)階段為什么肯定要按勞安排，而不能按需安排或平均安排呢？實(shí)行按勞安排，是由肯定的經(jīng)濟(jì)條件打算的。生產(chǎn)資料公有制是實(shí)行按勞安排的前提，公有制條件下，生產(chǎn)力開展水平是實(shí)行按勞安排的物質(zhì)根底。條件下，人們勞動(dòng)的性質(zhì)和特點(diǎn)是實(shí)行按勞安排的直接緣由。在生產(chǎn)資料公有制的范圍內(nèi)，生產(chǎn)資料歸社會(huì)占有，人們?cè)谏a(chǎn)資料占有上處于公平地位，任何人都不能憑借對(duì)生產(chǎn)資料的壟斷占有特殊的經(jīng)濟(jì)利益，勞動(dòng)成了他們獲得社會(huì)產(chǎn)品的唯一依據(jù)。在初級(jí)階段，由于社會(huì)生產(chǎn)力水平還不夠高，還沒(méi)有到達(dá)產(chǎn)品極大豐富的程度，工農(nóng)之間，城鄉(xiāng)之間，腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)之間還存在著差異，個(gè)人還不能得到自由全面的開展，勞動(dòng)還是一種謀生的手段。因此，社會(huì)總產(chǎn)品在作了各種扣除之后，勞動(dòng)者取得消費(fèi)資料的多少，同他們所付出的勞動(dòng)存在依存關(guān)系。也就是說(shuō)，要以勞動(dòng)為尺度來(lái)安排個(gè)人消費(fèi)品。多勞多得，少勞少得。視頻材料?按勞安排?老師總結(jié)：公平不等于平均，視頻中的企鵝干的活少，勞動(dòng)奉獻(xiàn)小，相應(yīng)地，他領(lǐng)的工資也要比別人少。那么公有制范圍內(nèi)的勞動(dòng)詳細(xì)通過(guò)什么形式表現(xiàn)出來(lái)呢？〔3〕按勞安排的形式在國(guó)家機(jī)關(guān)，公有制事業(yè)單位和公有制企業(yè)中的職工工資、獎(jiǎng)金、津貼。公有制控股的股份制企業(yè)中的職工工資、獎(jiǎng)金、津貼。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中的承包集體土地獲得的收益?！?〕按勞安排的意義①實(shí)行按勞安排，勞動(dòng)者的個(gè)人收入與其付出的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量之間聯(lián)系在一起，有助于充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的樂(lè)觀性和制造性。鼓舞勞動(dòng)者努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，提高勞動(dòng)技能，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的開展。②實(shí)行按勞安排，是對(duì)人類以往幾千年來(lái)不勞而獲的剝削制度的根本否認(rèn)，表達(dá)了勞動(dòng)者共同勞動(dòng)，公平安排的社會(huì)地位。過(guò)渡：除了按勞安排，我們還存在多種安排方式，下面就來(lái)看另外一種安排方式，按生產(chǎn)要素安排。?按要素安排?視頻簡(jiǎn)要釋義2.按生產(chǎn)要素安排生產(chǎn)要素主要包括勞動(dòng)、技術(shù)、人才、資本、管理、土地、房屋等，按生產(chǎn)要素安排就是依據(jù)進(jìn)行物質(zhì)資料生產(chǎn)時(shí)所投入的這些生產(chǎn)要素的多少來(lái)進(jìn)行收益安排?！?〕按生產(chǎn)要素安排的種類按資本要素安排〔儲(chǔ)蓄所得利息，股票所得股息和紅利，債券所得利息等〕。按勞動(dòng)要素安排?！裁駹I(yíng)外資企業(yè)中和非公有制資本掌握控股的混合全部制經(jīng)濟(jì)中勞動(dòng)者的工資，獎(jiǎng)金，津貼，個(gè)體經(jīng)濟(jì)中的勞動(dòng)者收入〕。按技術(shù)要素安排〔技術(shù)入股，專利使用，技術(shù)轉(zhuǎn)讓所獲得的收入〕按管理要素安排，〔企業(yè)管理人員如職業(yè)經(jīng)理人憑借管理才能在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中按奉獻(xiàn)參與安排的收入〕。按信息要素安排，〔供應(yīng)市場(chǎng)信息管理方案和問(wèn)題解決方案所獲得的收入〕按土地要素安排〔土地、房屋的租金和轉(zhuǎn)讓金等〕?！?〕按生產(chǎn)要素安排的意義?！矘?lè)觀、消極〕〔3〕正確熟悉各種安排方式。表格呈現(xiàn)。過(guò)渡：我國(guó)的個(gè)人收入安排制度打算了居民收入來(lái)源多樣化。3.居民獵取收入的途徑在社會(huì)，個(gè)人收入安排的方式以按勞安排為主體，居民的收入主要通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，多種安排方式并存，居民除了通過(guò)按勞安排獲得收入，還有其他收入來(lái)源。議題情境1：小呂一家的收入過(guò)渡：我們來(lái)了解下幾種居民收入。老師講解：我國(guó)現(xiàn)階段的個(gè)人收入安排制度是我國(guó)居民收入來(lái)源多樣化。從個(gè)人獵取收入的途徑看，居民收入主要包括勞動(dòng)性收入和財(cái)產(chǎn)性收入，勞動(dòng)性收入是指通過(guò)勞動(dòng)所獲得的收入，包括工資，獎(jiǎng)金，津貼等，財(cái)產(chǎn)性收入是指通過(guò)自己所擁有的各類財(cái)產(chǎn)獲得的收入包括銀行存款所得的利息，房屋出租所得的租金等。居民收入除了勞動(dòng)性收入和財(cái)產(chǎn)性收入，還包括經(jīng)營(yíng)性收入和轉(zhuǎn)移性收入，經(jīng)營(yíng)性收入是通過(guò)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所獲得的收入，轉(zhuǎn)移性收入指國(guó)家單位，社會(huì)團(tuán)體對(duì)住戶的各種常常性轉(zhuǎn)移，支付和住戶之間的常常性收入轉(zhuǎn)移，包括養(yǎng)老金，社會(huì)救濟(jì)和補(bǔ)助，政策性生產(chǎn)補(bǔ)助，政策性生活補(bǔ)貼、救災(zāi)款等。過(guò)渡：居民收入來(lái)源多樣化，那么，發(fā)家致富路子多，個(gè)人在致富路上應(yīng)留意些什么呢？4.關(guān)于勞動(dòng)議題情境2：個(gè)人應(yīng)如何致富？結(jié)合教材第46頁(yè)探究與共享2結(jié)合材料和你身邊的實(shí)例，說(shuō)說(shuō)應(yīng)當(dāng)如何致富？同學(xué)：發(fā)表自己的看法老師總結(jié)：勞動(dòng)是財(cái)寶的源泉，我們獵取的任何收入，歸根結(jié)底都來(lái)自勞動(dòng)制造，要弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，崇尚勞動(dòng)，敬重勞動(dòng)，堅(jiān)固樹立勞動(dòng)最榮耀，勞動(dòng)最崇高，勞動(dòng)最宏大，勞動(dòng)最漂亮的觀念，要鼓舞全體勞動(dòng)者通過(guò)辛勤勞動(dòng)，老實(shí)勞動(dòng)，制造性勞動(dòng)致富。過(guò)渡：然而在現(xiàn)實(shí)中，有些人兢兢業(yè)業(yè)，在自己的崗位上辛勤勞動(dòng)，卻由于各種緣由得不到相應(yīng)的酬勞，很多領(lǐng)域存在較大的收入差距，比方城鄉(xiāng)之間，行業(yè)之間等等。蛋糕不僅要做大，同時(shí)還要把蛋糕分好，完善個(gè)人收入安排是題中應(yīng)有之義?！捕惩晟苽€(gè)人收入安排1.完善個(gè)人收入安排的緣由2.完善個(gè)人收入安排的目標(biāo)開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)開展的蛋糕不斷做大，人民生活水平得到大幅改善，但也存在社會(huì)財(cái)寶安排格局失衡的現(xiàn)象，要讓開展成果更多更公正地惠及全體人民，就需要不斷完善我國(guó)的收入安排制度，形成合理有序的收入安排格局。要平衡國(guó)民收入安排格局，那么需要調(diào)整政府、企業(yè)與個(gè)人三者的關(guān)系。要健全表達(dá)效率、促進(jìn)公正的收入安排制度。3.完善個(gè)人收入安排的措施簡(jiǎn)介：國(guó)民收入安排的過(guò)程〔1〕要堅(jiān)持在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)居民收入同步增長(zhǎng)，在勞動(dòng)生產(chǎn)率提高的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)酬勞同步提高?！?〕在初次安排方面，要堅(jiān)持按勞安排原那么，完善按要素安排的體制機(jī)制，促進(jìn)收入安排更合理，更有序?！?〕在再安排方面，要完善以稅收，社會(huì)保障，轉(zhuǎn)移支付等為主要手段的再安排調(diào)整機(jī)制?！?〕要重視發(fā)揮第三次安排的作用，發(fā)揮慈善等社會(huì)公益事業(yè)。〔5〕要標(biāo)準(zhǔn)收入安排秩序，擴(kuò)大中等收入群體，增加低收入者收入，調(diào)整過(guò)高收入，取締非法收入。〔6〕必需堅(jiān)持消退貧困。相關(guān)鏈接，介紹個(gè)人所得稅。名詞點(diǎn)擊，解釋轉(zhuǎn)移支付。三、結(jié)束新課鄧小平指出，我們提倡一局部地區(qū)先富與起來(lái)，是為了鼓舞和帶動(dòng)其他地區(qū)也富有起來(lái)，并且實(shí)現(xiàn)富有起來(lái)的地區(qū)，關(guān)心落后的地區(qū)更好的開展，提倡人民中有一局部人先富有起來(lái)也是同樣的道理，強(qiáng)調(diào)，我們搞，就是要讓各族人民過(guò)上幸福美妙的生活，全面建成小康社會(huì)最艱難，最繁重的任務(wù)，在貧困地區(qū)，特殊是在深度貧困地區(qū)，無(wú)論這塊硬骨頭有多硬，都必需啃下，無(wú)論這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)有多難打，都