大班開學(xué)第一課主題班會5篇

第第頁大班開學(xué)第一課主題班會5篇大班開學(xué)第一課主題班會（篇1）活動目標：1、知道如何向別人介紹自己。2、同意在集風(fēng)光前介紹自己，并初步了解班級的其他同伴。3、樂于和同伴、老師交往，體驗作為集體生活中的一員的歡樂生活。重點難點：重難點：怎樣自我介紹，與同伴交流，體驗集體生活?；顒宇A(yù)備：1、板書2、白紙、勾線筆若干。活動過程：1、組織教學(xué)。2、老師自我介紹，與幼兒交朋友。a、老師：小朋友們，歡迎你們來到一個新的集體。我是你們的老師，我們以后就要一起學(xué)習(xí)、生活一學(xué)年。你們遇到什么困難可以來找我，期望我們能成為好朋友，好嗎？b、出示板書，向幼兒介紹自己的工作、興趣、愛好等。C、老師鼓勵幼兒在集風(fēng)光前進行自我介紹。d、師小結(jié)：自我介紹的時候聲音要洪亮，可以介紹自己的姓名、以前所在班級和現(xiàn)在所在班級等。還有介紹自己的興趣愛好，以便讓大家更加了解自己。3、引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”。4、幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解。5、每組推舉一名幼兒在集風(fēng)光前進行自我介紹。6、以兒歌“找朋友”的方式結(jié)束活動。大班開學(xué)第一課主題班會（篇2）活動目標：1、能把握詩歌的內(nèi)容，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。2、對做大班小朋友有份自豪感?；顒宇A(yù)備：配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機活動過程：1、創(chuàng)設(shè)情景：老師敘述自己的遭受：有一天我到一個幼兒園去參觀，碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個班的？”他自豪地對我說：“我是大班小朋友！”我夸他真能干，他說：“這些是我應(yīng)當?shù)??！彼€朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎？2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。3、引導(dǎo)幼兒把握詩歌內(nèi)容（1）詩歌的名字叫什么？（2）詩歌里小朋友說了些什么？做了些什么？4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學(xué)習(xí)新詞“夸獎”5、分句練習(xí)。老師一句，幼兒一句，也可反過來。6、將幼兒朗誦的進行錄音，并觀賞。最終請聲音響的大聲朗誦一遍。大班開學(xué)第一課主題班會（篇3）活動目標1、通過故事幫忙幼兒理解在幼兒園的每-一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。2、在上課和嬉戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清迫逐打鬧危險的場所和平安的場所。活動預(yù)備：1、動國故事、兒歌朗通。2、幼兒有肯定的平安學(xué)問，能用較完整的語言描述事情?；顒又攸c：教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作?；顒与y點：教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打用危險的場所和平安的場所。提高幼兒的平安意識和自我保護能力活動過程：1、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：我們升入大班了，來到了美麗的教室，怎么才能玩得平安又歡樂呢?2、可愛的小能也上大班了，我們來看看他到了美麗的教室在干什么？（1）觀賞動畫故事“小熊追逐小伙伴（2）通過提門，幫忙幼兒理解教室里東西許多，追逐很危險，搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事?他錯在哪里?為什么不能在教室里追逐？3、引導(dǎo)幼兒觀賞依據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐〞學(xué)習(xí)有感情地朗通。4、嬉戲,數(shù)一數(shù)。幫忙幼兒正確推斷危險，平安的追逐玩要的場所。提高幼兒在日常生活中的平安意識活動延長開展“平安小衛(wèi)士”活動，請幼兒輪番當“平安小衛(wèi)士”通過管理和被管理，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)章，增加平安意識，提高平安技能。總之，在幼兒園的一日活動中，我們始終要拉緊進行平安生活教育這根弦，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了，歡樂興奮的情緒，和面對新的環(huán)境的奇怪???，都有可能通過奔跑、追逐打用來宣泄。因此，在開學(xué)平安第-課我設(shè)計了《小能追逐小伙伴》，相信這生動的平安第一課能給孩子—個幸福、健康、平安的一學(xué)年。大班開學(xué)第一課主題班會（篇4）設(shè)計思路：看電影是孩子比較喜愛的一種消遣活動，幼兒園四周的嘉定電影院在重新整修后，常常有兒童電影新片呈現(xiàn)，我們孩子去電影院的機會也越來越多。然而，在與孩子的個別交流中，我發(fā)覺孩子對看電影的閱歷還是比較粗淺的，對于為什么要買票，看電影坐哪個位置，大部分孩子的閱歷是模糊的。特級老師徐苗郎老師說：“數(shù)活動是為了解決生活中的問題”。中班孩子對序數(shù)有了初步的閱歷，怎么樣讓孩子運用這種數(shù)閱歷為自己的生活服務(wù)，并在生活化的嬉戲情境中提升數(shù)的運用能力，于是，我設(shè)計了“看電影”的活動?；顒幽繕耍?.嘗試運用序數(shù)的閱歷查找座位。2.在嬉戲情境中，積累看電影的相關(guān)閱歷。活動設(shè)計：（一）導(dǎo)入今天，我想邀請你們一起去小劇場看電影。1、交流看電影的閱歷。重點提問：電影院的座位可以任憑坐嗎？為什么？小結(jié)：電影院的座位是不能任憑坐的，要依據(jù)電影票上的數(shù)字找座位，前面的數(shù)字表示第幾排，后面的數(shù)字表示座位號，每張電影票代表一個座位。（二）找座位1、發(fā)電影票：看看自己的電影票上哪個表示第幾排，哪個表示座位號。2、看看小劇場有幾排座位？3、找找你的座位在哪一排？那一個？4、檢票：驗證幼兒的座位，解決幼兒消失的問題。（三）看電影1.今天看什么電影呢？《小動物上影院》2.誰去上影院？（小熊、小貓）3.老師提問：電影院門口有什么？（單號、雙號）你們知道什么是單號？什么是雙號嗎？他們該進哪一扇門呢？他們該坐在哪個位置？老師小結(jié)：今天，我們不僅幫忙小動物找到了座位，而且知道了電影院里有單號和雙號，搞清楚了單雙號，進電影院看電影的人再多，也不會擁擠了。大班開學(xué)第一課主題班會（篇5）一、教育教學(xué)目標1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將平安教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。3、學(xué)會關(guān)心和幫忙中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛惜的語言和小朋友交往。二、教學(xué)預(yù)備1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的平安。2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉四周的環(huán)境。3、毽子三、活動過程（一）入園活動1、熱忱接待幼兒入園，師幼相互問好。2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消退平安隱患。（二）談話活動1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X，知道自己又長大了一歲。2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。（三）如廁在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)覺問題，解決問題。（四）戶外活動師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從老師的指揮。（五）室內(nèi)活動1、說說自己的新發(fā)覺：（1）教室里有哪些平安隱患？（2）廁全部哪些平安隱患？（3）戶外有哪些平安隱患？2、做好哥哥，好姐姐