2023年02月廈門市集美區(qū)發(fā)展研究中心招考4名崗位工作人員筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年02月廈門市集美區(qū)發(fā)展研究中心招考4名崗位工作人員筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.知識(shí)，不是靜止的，知識(shí)人總是與他的時(shí)代發(fā)生千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在看似________的書(shū)齋生活的背后，精神世界的豐富圖景卻使任何“一言以蔽之”的企圖成為_(kāi)_______。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平淡空談B.普通泡影C.雷同徒勞D.相同可能參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意并結(jié)合句中的信息可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“一言以蔽之”意思相近，結(jié)合詞義排除與此不符的選項(xiàng)。第三步，根據(jù)句意排除填入與句意相悖的詞語(yǔ)，即可得出正確答案。第一空，分析可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“一言以蔽之”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，意思相近。“一言以蔽之”指用一句話來(lái)概括。其與“豐富”相反，強(qiáng)調(diào)相同和一致性，“雷同”“相同”與此相符，排除A、B。第二空，既然“豐富”，就不可能“一言以蔽之”，此處填入“可能”與句意不符，排除D。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“看似……的書(shū)齋生活的背后，精神世界的豐富圖景卻……”可知，第一空所填詞語(yǔ)需與“豐富”語(yǔ)義相反。A項(xiàng)“平淡”指（事物、文章等）平常，沒(méi)有曲折，其相反含義為“精彩”；C項(xiàng)“普通”指平常的，一般的，其相反含義為“特別”。二者均不能與“豐富”構(gòu)成反義關(guān)系，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“雷同”和D項(xiàng)“相同”二者均側(cè)重“同”，即單一，可以與“豐富”構(gòu)成反義關(guān)系，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”可知，“一言以蔽之”的企圖是不可能實(shí)現(xiàn)的，排除D項(xiàng)“可能”。B項(xiàng)“徒勞”指白白耗費(fèi)勞力，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：此題考查實(shí)詞的最佳語(yǔ)境搭配。第一空，根據(jù)最后一句的轉(zhuǎn)折關(guān)系，空格處應(yīng)填入和后文“精神世界的豐富圖景”相反語(yǔ)境的詞語(yǔ)，即要表達(dá)有著相同或相似之處的含義，據(jù)此可排除A、C兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“卻”可知，“一言以蔽之”的企圖是不可能的，所以排除D項(xiàng)。故正確答案為B。2.根據(jù)有關(guān)規(guī)定，滅火器不論已經(jīng)使用過(guò)還是未經(jīng)使用，距出廠的年月已達(dá)規(guī)定期限時(shí)，必須送維修單位進(jìn)行水壓試驗(yàn)檢查。某公司的滅火器已經(jīng)買了兩年了，但現(xiàn)在并不需要送維修單位進(jìn)行水壓試驗(yàn)檢查。基于以上陳述，能推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？（

）A.該公司的滅火器還沒(méi)使用過(guò)B.該滅火器要求檢查的規(guī)定期限不低于兩年C.該公司的滅火器自買了后，已經(jīng)進(jìn)行過(guò)兩次年檢了D.該公司的滅火器到了報(bào)廢的時(shí)限，從而不需要進(jìn)行水壓試驗(yàn)檢查參考答案：B解題思路：根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中未提及該公司的滅火器是否使用過(guò)，根據(jù)第一句可知，檢查與是否使用無(wú)關(guān)，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)：題干指出滅火器到達(dá)規(guī)定時(shí)限必須要檢查，某公司滅火器無(wú)需維修檢查，說(shuō)明該滅火器未達(dá)規(guī)定時(shí)間，又已知該滅火器買了兩年，故兩年并沒(méi)有達(dá)到規(guī)定時(shí)間，可以推出滅火器維修檢查的規(guī)定時(shí)間不低于兩年，當(dāng)選；C項(xiàng)：題干中說(shuō)的是該公司滅火器不需要送維修單位進(jìn)行水壓試驗(yàn)檢查，無(wú)法推出是否進(jìn)行過(guò)兩次年檢，年檢無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)：題干中未提及該公司的滅火器是否到達(dá)報(bào)廢時(shí)限，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。3.公文具有法定的權(quán)威性，其制發(fā)必須是：A.法定作者B.上級(jí)機(jī)關(guān)C.部門領(lǐng)導(dǎo)D.法律部門參考答案：A解題思路：第一步，本題考查公文概述。第二步，公文是具有法定效用與規(guī)范格式的文件材料，是辦理公務(wù)的重要工具之一。其特點(diǎn)是：①由法定作者制發(fā)；②具有法定的現(xiàn)實(shí)執(zhí)行效用；③具有規(guī)范的體式；④履行法定的程序；⑤突出政治性；⑥注重保密性。法定的作者是指依據(jù)憲法和其他有關(guān)法律、章程、決定成立的，能以自己的名義行使法定的職能權(quán)力和擔(dān)負(fù)一定的任務(wù)、義務(wù)的機(jī)關(guān)、組織或代表機(jī)關(guān)組織的領(lǐng)導(dǎo)人。因此，選擇A選項(xiàng)。4.古文明一般形成于中緯度大河沿岸的內(nèi)陸地區(qū)，適宜的氣候、肥沃的土壤條件較適宜于人類活動(dòng)。而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，人類活動(dòng)已經(jīng)從內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海，出現(xiàn)了現(xiàn)代沿海向內(nèi)陸的經(jīng)濟(jì)梯度。對(duì)比古文明與現(xiàn)代沿海文明的環(huán)境差異，其中最核心的是交通和可接近性對(duì)相關(guān)環(huán)境要求的改變。但高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展，又使內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展進(jìn)入新機(jī)遇。根據(jù)文段，可以得出的結(jié)論是：A.不同時(shí)期文明對(duì)環(huán)境要素的要求不同B.環(huán)境要素是某一時(shí)期文明形成至關(guān)重要的要素C.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能改變某一時(shí)期文明對(duì)環(huán)境要素的要求D.交通能夠在不同時(shí)期給某一區(qū)域的發(fā)展帶來(lái)新機(jī)遇參考答案：D解題思路：文段第一句話講述古文明形成受到環(huán)境要素的影響。接下來(lái)闡述隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，且人類活動(dòng)轉(zhuǎn)向了沿海，形成這種差異最核心的要素之一是交通。尾句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出“高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展，又使內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展進(jìn)入新機(jī)遇”，由沿海和內(nèi)陸這兩個(gè)部分的對(duì)比可以看出，曾經(jīng)交通這一因素讓內(nèi)陸的發(fā)展?jié)u漸落后于沿海地區(qū)，而當(dāng)今內(nèi)陸交通的發(fā)展又為其提供了新的機(jī)遇，故文段意在強(qiáng)調(diào)交通十分重要，給人們帶來(lái)新的機(jī)遇。D項(xiàng)表述與原文相符，當(dāng)選。A、B兩項(xiàng)：“環(huán)境要素”對(duì)應(yīng)“但”轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段第二句話，即“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展弱化環(huán)境要素”，非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)“交通”這一要素，排除。故正確答案為D。【文段出處】《黃河沿岸人地關(guān)系與發(fā)展》解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，具體論證—得出結(jié)論—補(bǔ)充論述。文段首先指出古文明受氣候、土壤等條件的影響。接著指出，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展人類活動(dòng)的范圍由內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海。然后通過(guò)對(duì)比古今文明的環(huán)境差異，得出結(jié)論：最核心的是交通和可接近性對(duì)相關(guān)環(huán)境要求的改變。最后補(bǔ)充說(shuō)明，隨著高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展又促進(jìn)了內(nèi)陸的發(fā)展。故文段強(qiáng)調(diào)的是交通對(duì)于區(qū)域發(fā)展的重要性，只有D項(xiàng)提到了這一關(guān)鍵詞，當(dāng)選。A項(xiàng)，“要求不同”說(shuō)法有誤。B項(xiàng)，“至關(guān)重要的因素”表述過(guò)于絕對(duì)。C項(xiàng)，由“科技發(fā)展”不是文段論述重點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。第一句論述了古文明的形成過(guò)程中自然環(huán)境因素的重要性，第二句通過(guò)“而”說(shuō)明了科技發(fā)展削弱了自然環(huán)境因素對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，第三句進(jìn)一步論述前一句的內(nèi)容，指出最核心的是“交通和可接近性對(duì)相關(guān)環(huán)境要求的改變”，尾句的“高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展”具體說(shuō)明了“交通”帶來(lái)的積極作用。文段重點(diǎn)在于“而”后面的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了科技發(fā)展弱化了文明對(duì)要素的要求。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主要內(nèi)容的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。5.①在對(duì)待文化旅游的問(wèn)題上，最需提防的是心急。②有心人將文化和旅游比作“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，要真正到達(dá)那么詩(shī)意的境界，我們還需要日復(fù)一日的深耕，才能對(duì)得起見(jiàn)識(shí)和品位不斷提升的消費(fèi)者。③人們?nèi)ヒ恍┪幕包c(diǎn)，往往是被與之相關(guān)的文化內(nèi)涵所吸引，這當(dāng)然蘊(yùn)藏著商機(jī)，卻不應(yīng)被濫用。④很多長(zhǎng)盛不衰、風(fēng)靡世界的文化旅游項(xiàng)目，背后往往有對(duì)文化品牌的敬畏，同時(shí)還有對(duì)服務(wù)細(xì)節(jié)的追求。將以上4個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（

）。A.①③②④B.③①④②C.③④②①D.④③①②參考答案：B解題思路：觀察選項(xiàng)，判斷首句。①?gòu)?qiáng)調(diào)在對(duì)待旅游文化“最”不能“心急”，提出對(duì)策，③論述了人們?nèi)ノ幕包c(diǎn)的原因是被“文化內(nèi)涵”吸引，表示其中蘊(yùn)含商機(jī)，但不能濫用，③作用是通過(guò)人們?nèi)ゾ包c(diǎn)是被文化內(nèi)涵吸引這一內(nèi)容引出文化旅游這一話題，且提出不能濫用，而①則是針對(duì)文化旅游話題提出不能“心急”，應(yīng)當(dāng)先引入文化旅游話題，通過(guò)“最”可知“心急”是“濫用”的一種表現(xiàn)，因此①不適合做首句，排除A項(xiàng)；④論述了

“長(zhǎng)盛不衰、風(fēng)靡世界”的文化旅游項(xiàng)目的好的做法，應(yīng)該先引入話題，再用正面事例來(lái)強(qiáng)調(diào)應(yīng)該怎么做，因此④應(yīng)在③后，不適合做首句，排除D項(xiàng)；B項(xiàng)和C項(xiàng)尾句分別是①和②，②提出對(duì)策強(qiáng)調(diào)我們“還需要”，“還”字是并列關(guān)聯(lián)詞，提示我們前文提到過(guò)“需要”怎么做，①內(nèi)容為“需要······”，因此可知①在②前，②更適合作尾局，排除C項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊对?shī)和遠(yuǎn)方要多花些心思去抵達(dá)》6.（

）

對(duì)于

疾病

相當(dāng)于

新聞

對(duì)于

（

）

A.細(xì)菌；報(bào)道

B.病毒；關(guān)注

C.藥品；直播

D.病房；感動(dòng)

參考答案：B

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“細(xì)菌”會(huì)引發(fā)“疾病”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“報(bào)道”與“新聞”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“病毒”可能引起“疾病”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“新聞”可能引起“關(guān)注”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“藥品”可以治療“疾病”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“直播”與“新聞”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“病房”是治療“疾病”的地點(diǎn)，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，“新聞”與“感動(dòng)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。7.書(shū)店應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法降低書(shū)價(jià)或改善服務(wù)，讓讀者_(dá)_______地掏錢，而不是________，指責(zé)消費(fèi)者說(shuō)，我們費(fèi)了這么大心思，你怎么還是跑去網(wǎng)上買書(shū)，太不道德了！依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.真心誠(chéng)意

悲天憫人B.心悅誠(chéng)服

自怨自艾C.心甘情愿

怨天尤人D.慷慨解囊

自說(shuō)自話參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“降低書(shū)價(jià)或改善服務(wù)”“而不是……指責(zé)消費(fèi)者”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)書(shū)店要讓讀者自己愿意掏錢這一含義。A項(xiàng)“真心誠(chéng)意”指心意真實(shí)誠(chéng)懇，沒(méi)有虛假；C項(xiàng)“心甘情愿”指形容完全出于自愿，不是別人強(qiáng)求的，一點(diǎn)也不勉強(qiáng)，兩詞置于此處有“愿意掏錢”意思，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“心悅誠(chéng)服”指誠(chéng)心誠(chéng)意地佩服或服從，文段并無(wú)佩服、服從之意；D項(xiàng)“慷慨解囊”形容極其大方地在經(jīng)濟(jì)上幫助別人，兩詞皆不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，再看第二空。根據(jù)“指責(zé)消費(fèi)者”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)指責(zé)、埋怨別人這一含義。A項(xiàng)“悲天憫人”指對(duì)社會(huì)的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“怨天尤人”指埋怨上天，怪罪別人，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，“心悅誠(chéng)服”指真心地服氣或服從，而讀者買書(shū)并不需要服從，“慷慨解囊”與后文的掏錢一詞重復(fù)，排除B、D兩項(xiàng)。第二空，由橫線后的內(nèi)容可知應(yīng)填入和“指責(zé)”語(yǔ)義相近的詞，“悲天憫人”指哀嘆時(shí)世的艱難，憐惜人民的痛苦，顯然不符合文意，排除A項(xiàng)。故正確答案為C。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合句意、成語(yǔ)的含義及常作句子成分，排除B、D。第三步，第二空，結(jié)合成語(yǔ)含義，選擇最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)即可。句意為書(shū)店應(yīng)從自身找原因，降低書(shū)價(jià)或改善服務(wù)，讓讀者自愿掏錢買書(shū)，而不是去指責(zé)消費(fèi)者。第一空，“心悅誠(chéng)服”指真心地服氣或服從。不合句意，排除B?！翱犊饽摇笔侵^語(yǔ)性成語(yǔ)，不能作定語(yǔ)來(lái)修飾“掏錢”，排除D。第二空，“悲天憫人”指哀嘆時(shí)世的艱難，憐惜人們的痛苦。明顯不合句意，排除A。故本題選C。8.①有人調(diào)侃，“互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)筐，什么都能往里裝”

②從“云計(jì)算”到“物聯(lián)網(wǎng)”，從“大數(shù)據(jù)”到“工業(yè)4.0”，一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)牧餍袩嵩~背后，蘊(yùn)藏著互聯(lián)網(wǎng)給予人類的巨大能量與無(wú)窮的想象空間

③“網(wǎng)絡(luò)改變生活”并非一句空洞的廣告語(yǔ)，它是已發(fā)生且仍將繼續(xù)發(fā)酵的生動(dòng)現(xiàn)實(shí)

④但如果僅僅是巧借互聯(lián)網(wǎng)為概念或噱頭，用互聯(lián)網(wǎng)的“新瓶”去包裝傳統(tǒng)模式的“舊酒”

⑤即便可能風(fēng)光一時(shí)，也只會(huì)錯(cuò)失提升競(jìng)爭(zhēng)力的難得機(jī)遇，最終被市場(chǎng)和消費(fèi)者快速拋棄

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.②①④③⑤

B.③④①②⑤

C.①③④⑤②

D.①③②④⑤

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。首句不好確定。

第二步，從④句入手，關(guān)聯(lián)詞“如果”引導(dǎo)了一種消極的假設(shè)，那么后面應(yīng)該跟著一種消極的結(jié)果，故④句后應(yīng)緊接⑤句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第三步，比較C項(xiàng)和D項(xiàng)，不同之處在于②句位置，②句說(shuō)的是互聯(lián)網(wǎng)給人類帶來(lái)了巨大的能量和想象空間，正好進(jìn)一步解釋了③句中的“互聯(lián)網(wǎng)改變生活”，故應(yīng)排在③句后面，排除C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

9.曹雪芹通過(guò)賈府的衣食住行把

人家的富貴之相刻畫(huà)得淋漓盡致。一屋一室，或雕梁畫(huà)棟，或

，或金碧輝煌，或簡(jiǎn)約古樸，相映成輝，相映成畫(huà)；一餐一飲精烹細(xì)作，食不厭精；

，雀衣彩繡，美輪美奐。但仍然沒(méi)有宴席上的淺斟深酌更能體現(xiàn)出賈府“鮮花著錦、烈火烹油”之盛；沒(méi)有比推杯換盞之時(shí)的琴歌酒賦更能體現(xiàn)出翰墨書(shū)香之族的風(fēng)流雅致。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.篳門圭竇岸芷汀蘭一裙一裳B.蘭艾同焚粉墻黛瓦一絲一縷C.鐘鳴鼎食曲徑通幽一衣一帶D.桑樞甕牖小橋流水一鞋一襪參考答案：C解題思路：第一空，搭配“人家”，根據(jù)文段信息“富貴之相”以及后文一系列具體描述可知，此處應(yīng)體現(xiàn)貴族人家非常富有之意。C項(xiàng)“鐘鳴鼎食”指古代富貴人家擊鐘奏樂(lè)，列鼎而食。形容生活奢侈豪華，符合文意，保留。A項(xiàng)“篳門圭竇”形容住室極其簡(jiǎn)陋，舊指窮人住處，B項(xiàng)“蘭艾同焚”指蘭花跟艾草一起燒掉，比喻不分好壞，一同消滅，D項(xiàng)“桑樞甕牖”指用桑樹(shù)做門軸，用瓦罐做窗戶，比喻貧苦之家，均與文意無(wú)關(guān)，排除。第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“曲徑通幽”是指彎曲的小路通到風(fēng)景美麗的地方。形容景色雅致迷人，放在此處形容賈府的風(fēng)景美麗，符合語(yǔ)境，保留。第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“一衣一帶”即“每條衣帶”，對(duì)應(yīng)“雀衣彩繡”，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊都t樓女性聚飲時(shí)的琴歌酒賦》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“富貴之相”可知，所填詞應(yīng)該表示的是富貴之意。A項(xiàng)“篳門圭竇”形容窮苦人家的住處；D項(xiàng)“桑樞甕牖”比喻貧苦之家。兩者均與文意相悖，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“蘭艾同焚”比喻好的壞的同歸于盡，語(yǔ)義不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“鐘鳴鼎食”形容權(quán)貴的豪奢排場(chǎng)，符合語(yǔ)境。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空和第三空?！扒鷱酵ㄓ摹币馑际菑膹澢男÷吠ㄏ蝻L(fēng)景幽美的地方，和“雕梁畫(huà)棟”“金碧輝煌”構(gòu)成并列關(guān)系，符合語(yǔ)境?！耙灰乱粠А焙汀耙晃菀皇摇薄耙徊鸵伙嫛睒?gòu)成并列關(guān)系，照應(yīng)“雀衣彩繡”，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，文段描述的是富貴人家的情形，據(jù)此排除與文意不符的A、B、D。第三步，驗(yàn)證其余兩空。先看第一空，由“把……人家的富貴之相刻畫(huà)得淋漓盡致”可知，填入的詞語(yǔ)應(yīng)描述以賈府為代表的富貴人家的情形?！昂`門閨竇”形容住室極其簡(jiǎn)陋，舊指窮人的住處?！疤m艾同焚”指蘭花跟艾草一起燒掉，比喻不分好壞，一同消滅。“桑樞甕牖”指用桑樹(shù)做門軸，用瓦罐做窗戶，比喻貧苦之家。三詞填入均與語(yǔ)境不符，排除A、B、D?！扮婙Q鼎食”形容貴族的豪華排場(chǎng)，填入此處符合文意。驗(yàn)證其余兩空，“曲徑通幽”指彎曲的小路通到風(fēng)景美麗的地方，形容景色雅致迷人，和“雕梁畫(huà)棟”相互呼應(yīng)，符合文意?！耙灰乱粠А迸c“一屋一室”“一餐一飲”對(duì)應(yīng)，和“雀衣彩繡”相照應(yīng)，符合文意。故本題選C。10.占有改定：指物的一種交付方式，在動(dòng)產(chǎn)物權(quán)轉(zhuǎn)讓時(shí)，雙方約定由出讓人繼續(xù)占有該動(dòng)產(chǎn)，物權(quán)自該約定生效時(shí)發(fā)生效力。下列屬于占有改定情形的是：A.甲將自己的自行車賣給乙，同時(shí)雙方約定在甲出國(guó)前該車仍由甲使用B.甲和乙約定將其電腦賣給乙，由于交易時(shí)該電腦正由甲的妹妹使用，甲請(qǐng)乙到其妹妹處取電腦C.甲將其項(xiàng)鏈借給乙使用，乙在使用過(guò)程中非常喜歡該項(xiàng)鏈，于是向甲支付了一定金額，將該項(xiàng)鏈買下D.甲將自己的房屋賣給乙，但雙方約定在甲分到新房之前，甲仍在該房屋中居住參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①動(dòng)產(chǎn)物權(quán)轉(zhuǎn)讓時(shí)；②雙方約定由出讓人繼續(xù)占有該動(dòng)產(chǎn)，物權(quán)自該約定生效時(shí)發(fā)生效力。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲向乙出讓自行車所有權(quán),同時(shí)約定甲在出國(guó)前繼續(xù)占有自行車,出國(guó)后自行車歸屬乙，屬于“在動(dòng)產(chǎn)物權(quán)轉(zhuǎn)讓時(shí)，雙方約定由出讓人繼續(xù)占有該動(dòng)產(chǎn)，物權(quán)自該約定生效時(shí)發(fā)生效力”，符合定義；B項(xiàng)：甲請(qǐng)乙到其妹妹處取電腦，甲沒(méi)有繼續(xù)占有電腦，不屬于“雙方約定由出讓人繼續(xù)占有該動(dòng)產(chǎn)”，不符合定義；C項(xiàng)：乙向甲購(gòu)買了項(xiàng)鏈，甲沒(méi)有繼續(xù)占有項(xiàng)鏈，不屬于“雙方約定由出讓人繼續(xù)占有該動(dòng)產(chǎn)”，不符合定義；D項(xiàng)：房屋是不動(dòng)產(chǎn)，不屬于“動(dòng)產(chǎn)物權(quán)轉(zhuǎn)讓時(shí)”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“交付方式”、“雙方”、“動(dòng)產(chǎn)”、“出讓人繼續(xù)占有該動(dòng)產(chǎn)”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的情況符合占有改定定義；B、C兩項(xiàng)中出讓人沒(méi)有繼續(xù)占有，不符合定義；D項(xiàng)中的房屋為不動(dòng)產(chǎn)，不符合定義。故正確答案為A。11.每個(gè)時(shí)代都有自己的流行語(yǔ)，網(wǎng)絡(luò)熱詞則是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最普遍的副產(chǎn)品。與以往不同，網(wǎng)絡(luò)熱詞的更替速度令人________，“來(lái)得快，去得更快”成為網(wǎng)絡(luò)熱詞的集體________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.目不暇接宿愿B.眼花繚亂宿命C.顧此失彼結(jié)局D.不堪重負(fù)命運(yùn)參考答案：B解題思路：第一空，由“來(lái)得快，去得更快”可知，網(wǎng)絡(luò)熱詞是快速更替的，讓人眼睛看不過(guò)來(lái)，而不存在難以應(yīng)付或負(fù)擔(dān)的問(wèn)題，排除C、D。第二空，“宿愿”側(cè)重于愿望；“宿命”側(cè)重于命運(yùn)?！皝?lái)得快，去得更快”是網(wǎng)絡(luò)熱詞的特性，而非其愿望，排除A。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“來(lái)得快，去得更快”可知，第一空應(yīng)體現(xiàn)“數(shù)量多、更新速度快，讓人看不過(guò)來(lái)”的意思。B項(xiàng)“不堪重負(fù)”指承受不了繁重的負(fù)荷，不能擔(dān)當(dāng)重任，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“顧此失彼”指顧了這個(gè)，顧不了那個(gè)，而語(yǔ)境并無(wú)此意，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。所填詞語(yǔ)用來(lái)形容“網(wǎng)絡(luò)熱詞”的最終結(jié)局。A項(xiàng)“宿愿”指一直擁有的愿望，對(duì)象通常是人，網(wǎng)絡(luò)熱詞不會(huì)有“愿望”，搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“宿命”指生來(lái)注定的命運(yùn)，偏消極色彩，置于此處用來(lái)形容網(wǎng)絡(luò)熱詞發(fā)展的命運(yùn)，對(duì)應(yīng)“來(lái)得快，去得更快”，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，橫線處所填詞語(yǔ)與“令人”搭配，且根據(jù)“來(lái)得快，去得更快”可知，橫線處所填詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)熱詞的數(shù)量多、更新速度快，令人看不過(guò)來(lái)。A項(xiàng)“目不暇接”指吸引人的事物很多或景物變化很快，看不過(guò)來(lái)，D項(xiàng)“眼花繚亂”形容眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，二者均符合文意，保留。B項(xiàng)“不堪重負(fù)”指不能承受沉重的負(fù)擔(dān)，程度過(guò)重，排除；C項(xiàng)“顧此失彼”表示在兩件事情之間應(yīng)付不過(guò)來(lái)，橫線處僅強(qiáng)調(diào)“網(wǎng)絡(luò)熱詞”一個(gè)主體，排除。

第二空，A項(xiàng)“宿愿”指一向懷著的愿望，感情色彩與文段不符，且主語(yǔ)通常是人，不能形容“熱詞”，排除；D項(xiàng)“宿命”的“命”即“命運(yùn)”，文段表明網(wǎng)絡(luò)熱詞“來(lái)得快，去得更快”的“命運(yùn)”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《“詞時(shí)代”來(lái)了，社交熱詞記錄社會(huì)變遷》12.________于2019年1月1日零時(shí)正式退出聯(lián)合國(guó)教科文組織。A.美國(guó)B.以色列C.敘利亞D.俄羅斯參考答案：AB解題思路：本題考查時(shí)事政治。美國(guó)和以色列于2019年1月1日零時(shí)正式退出聯(lián)合國(guó)教科文組織。兩國(guó)一年多前以教科文組織助長(zhǎng)“反以色列偏見(jiàn)”為由，相繼宣布“退群”。美國(guó)和以色列正式退出不會(huì)對(duì)教科文組織的財(cái)政造成重大影響，自巴勒斯坦2011年以成員國(guó)身份加入這一聯(lián)合國(guó)專項(xiàng)機(jī)構(gòu)以來(lái)，兩國(guó)拒絕繳納會(huì)費(fèi)，教科文組織在經(jīng)費(fèi)縮水的情況下苦心經(jīng)營(yíng)。故正確答案為AB。13.坐在火車?yán)锿高^(guò)車窗觀察遠(yuǎn)處的景物，下列說(shuō)法正確的是：①遠(yuǎn)處景物朝火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)②遠(yuǎn)處景物朝背離火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)③遠(yuǎn)處景物相對(duì)觀察者移動(dòng)快④遠(yuǎn)處景物相對(duì)觀察者移動(dòng)慢A.①④B.①③C.②③D.②④參考答案：A解題思路：本題考查科技常識(shí)。乘客坐在火車?yán)?，以火車為參照系，無(wú)論是近處還是遠(yuǎn)處的景物，看起來(lái)都是朝火車前進(jìn)的相反方向運(yùn)動(dòng)，且運(yùn)動(dòng)速度相同。近處和遠(yuǎn)處的景物移動(dòng)相同距離時(shí)，由于近處的景物對(duì)人的眼睛造成的視角更大，所以看起來(lái)移動(dòng)的距離更大。因此，在火車上的人看來(lái)，近處的景物向后運(yùn)動(dòng)得快，而遠(yuǎn)處的景物向后運(yùn)動(dòng)得慢。故④表述正確。人在火車上同時(shí)看近處和遠(yuǎn)處的景物時(shí)，會(huì)不自覺(jué)地以近處的景物為參照物，這樣遠(yuǎn)處的景物看起來(lái)就像在朝火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)。故①表述正確。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，①②：當(dāng)人同時(shí)看近處和遠(yuǎn)處的景物時(shí)，人會(huì)不自覺(jué)的以近處的景物為參考系，這樣看起來(lái)遠(yuǎn)處的景物是在朝火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)。①正確，②錯(cuò)誤。③④：以火車為參考系，無(wú)論是近處的還是遠(yuǎn)處的景物都是向后運(yùn)動(dòng)的，但移動(dòng)相同的距離，近處的景物對(duì)人的眼睛造成的視角更大些，所以看起來(lái)移動(dòng)的距離更大些，也就是近處景物相對(duì)觀察者移動(dòng)的快，相比較，遠(yuǎn)處景物相對(duì)觀察者移動(dòng)的就較慢。③錯(cuò)誤，④正確。①④說(shuō)法正確。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查日常生活中的物理常識(shí)，主要考查參照系的相關(guān)內(nèi)容，專業(yè)性較強(qiáng)，考生可用對(duì)比分析法和排除法作答。根據(jù)我們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)驗(yàn)，在車上觀察窗外的景物時(shí)，總感覺(jué)遠(yuǎn)處景物是朝著車行駛的方向旋轉(zhuǎn)的?？芍佼?dāng)選，排除C、D。③④不好確定，需要考生根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷。這就要求考生在備考時(shí)，不僅要掌握基本的物理知識(shí)，還要有意識(shí)地運(yùn)用這些知識(shí)去分析一些日常生活中的現(xiàn)象，提高綜合分析能力。當(dāng)火車在前進(jìn)時(shí)，以火車自身為參照系，車窗外的風(fēng)景無(wú)論遠(yuǎn)近，均是向后移動(dòng)的。假設(shè)火車運(yùn)動(dòng)了一段固定的距離，且火車在起點(diǎn)時(shí)，遠(yuǎn)處景物與近處景物均與火車的運(yùn)動(dòng)方向垂直，那么當(dāng)火車運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)時(shí)，觀察者與遠(yuǎn)景和近景的連線均與最初的垂直線形成夾角，且與遠(yuǎn)處景物形成的夾角相對(duì)較小，與近處景物形成的夾角相對(duì)較大。因此，火車上的觀察者在以自身為參照系時(shí)，所看到的遠(yuǎn)處景物移動(dòng)幅度更小，近處景物移動(dòng)幅度更大，進(jìn)而產(chǎn)生遠(yuǎn)處景物移動(dòng)速度慢、近處景物移動(dòng)速度快的視錯(cuò)覺(jué)。此外，當(dāng)火車上的觀察者觀看遠(yuǎn)處景物時(shí)，大腦在處理視覺(jué)信號(hào)時(shí)會(huì)自動(dòng)以近處景物為參照系。在以近處景物為參照系時(shí)，遠(yuǎn)處景物是向前運(yùn)動(dòng)的。此時(shí)，觀察者在主觀上認(rèn)為選取的參照系仍為火車本身，進(jìn)而會(huì)產(chǎn)生一種遠(yuǎn)處景物朝火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)的視錯(cuò)覺(jué)。綜上所述，①④說(shuō)法正確，②③說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選A。14.張生認(rèn)為家用電器只要功能齊全，耗電合適，買二手也無(wú)所謂，這種消費(fèi)心理屬于：A.從眾心理B.求異心理C.攀比心理D.求實(shí)心理參考答案：D解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)主體知識(shí)。第二步，求實(shí)是顧客最普遍的一種心理動(dòng)機(jī)，客戶在購(gòu)物時(shí)，首先會(huì)要求商品具有實(shí)際的使用價(jià)值，講究實(shí)用。有這種動(dòng)機(jī)的顧客在選購(gòu)商品時(shí)會(huì)特別重視商品的質(zhì)量效用，會(huì)追求樸實(shí)大方、經(jīng)久耐用而不會(huì)過(guò)分強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的外形新穎、美觀等“個(gè)性”特點(diǎn)。題干中，張生的消費(fèi)心理體現(xiàn)了求實(shí)的動(dòng)機(jī)，屬于求實(shí)心理。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：從眾心理是人們經(jīng)濟(jì)生活中一些共性的追求，是人們?cè)谝欢〞r(shí)期，一定條件下的相似心理特點(diǎn)。從眾心理能夠引發(fā)人們?nèi)グ才抛约旱南M(fèi)或生產(chǎn)活動(dòng)，從而避免因延誤了時(shí)機(jī)造成遺憾。A項(xiàng)與題意不符，排除。B項(xiàng)：求異心理就是在消費(fèi)時(shí)追求與眾不同，標(biāo)新立異，創(chuàng)新思變。它本身沒(méi)有錯(cuò)誤。求異心理引發(fā)的消費(fèi)，對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，可以展示個(gè)性風(fēng)采，也可以愉悅自己；對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，可以推動(dòng)新工藝、新產(chǎn)品和新服務(wù)的出現(xiàn)。從根本上說(shuō)，求異、創(chuàng)新是生產(chǎn)發(fā)展的原動(dòng)力。目前我國(guó)加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，根本目的就是提升我國(guó)自主創(chuàng)新能力，因此，我們不應(yīng)反對(duì)求異心理，而應(yīng)保持求異思變的心理。B項(xiàng)與題意不符，排除。C項(xiàng)：攀比心理是指脫離自己實(shí)際收入水平而盲目攀高的消費(fèi)心理。在正常情況下，消費(fèi)者滿足自己消費(fèi)需要的程度，取決于他們的經(jīng)濟(jì)收入水平。但有時(shí)由于受一定時(shí)期社會(huì)消費(fèi)水平日漸增高、“大款”人物高消費(fèi)的示范效應(yīng)及消費(fèi)者本人“面子消費(fèi)”心理的影響，消費(fèi)者的消費(fèi)行為互相激活，導(dǎo)致互相攀比。這種心理極易造成追逐消費(fèi)熱點(diǎn)、負(fù)債超前消費(fèi)乃至搶購(gòu)等怪現(xiàn)象，將消費(fèi)行為導(dǎo)入誤區(qū)。C項(xiàng)與題意不符，排除。15.我們常說(shuō)的噪聲污染是指：A.50dB以上B.70dB以上C.80dB以上D.90dB以上參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，一般聲音在30分貝（dB）左右時(shí)，不會(huì)影響正常的生活和休息。而達(dá)到50分貝（dB）以上時(shí)，人們有較大的感覺(jué)，很難入睡。一般聲音達(dá)到80分貝（dB）或以上就會(huì)被判定為噪聲。因此，選擇C選項(xiàng)。16.以下關(guān)于領(lǐng)土的表述正確的是（

）。A.甲國(guó)駐乙國(guó)使館所占區(qū)域?qū)儆诩讎?guó)領(lǐng)土B.領(lǐng)土由領(lǐng)水、領(lǐng)陸、領(lǐng)空和底土四部分組成C.公海上航行的船舶的內(nèi)部空間視為船舶登記國(guó)的領(lǐng)土D.殖民地獨(dú)立和公民投票不能作為現(xiàn)代的領(lǐng)土取得方式參考答案：B解題思路：本題考查地理常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，駐外使館與派遣國(guó)本土有著本質(zhì)不同，不能完全行使主權(quán)，不能駐軍，土地仍屬于駐在國(guó)領(lǐng)土，在其內(nèi)發(fā)生的犯罪行為，應(yīng)被視為發(fā)生在駐在國(guó)領(lǐng)土上。故甲國(guó)駐乙國(guó)使館區(qū)域應(yīng)屬于乙國(guó)領(lǐng)土。故該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B項(xiàng)正確，領(lǐng)土指處于國(guó)家主權(quán)管轄下的地球表面特定部分，包括國(guó)家主權(quán)管轄下的一切陸地、水域及其底土和上空，由領(lǐng)陸、領(lǐng)水和領(lǐng)空三部分組成。領(lǐng)空和底土又附隨于領(lǐng)陸和領(lǐng)水。故該項(xiàng)說(shuō)法正確。C項(xiàng)錯(cuò)誤，擬制領(lǐng)土是法律上為了解決管轄權(quán)問(wèn)題而產(chǎn)生的一種假設(shè)，又稱浮動(dòng)領(lǐng)土。一般指一國(guó)的船舶、航空器等。但擬制領(lǐng)土不包括在領(lǐng)土范圍內(nèi)。故該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D項(xiàng)錯(cuò)誤，領(lǐng)土取得的方式包括傳統(tǒng)型和現(xiàn)代型。傳統(tǒng)方法有：先占、時(shí)效、添附、割讓、轉(zhuǎn)讓、征服、購(gòu)買、獨(dú)立?，F(xiàn)代方法有：公民投票、歸還領(lǐng)土主權(quán)。故該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故正確答案為B。17.行政決策就是指從備選方案中選擇其一的過(guò)程。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查行政管理。行政決策是指行政主體為履行行政職能所做的行為設(shè)計(jì)和抉擇過(guò)程，它是公共組織，特別是國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員在處理國(guó)家政務(wù)和社會(huì)公共事務(wù)過(guò)程中所做出的決定。因此，行政決策是在行為設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇，而非簡(jiǎn)單地從備選方案中選擇其一。故表述錯(cuò)誤。18.因?yàn)檠鼈?，一臉痛苦的開(kāi)哥不得不中止了比賽，退出計(jì)算機(jī)系組織的籃球?qū)官悺Ｋx去的背影讓班里加油鼓勁的50位女粉悵然若失。替換劃?rùn)M線處詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.愁眉苦臉B.心灰意懶C.引以為憾D.目瞪口呆參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)語(yǔ)境可知，因?yàn)檠鼈_(kāi)哥退出了比賽，這讓他的女粉絲感到失落。“悵然若失”形容心情失落的樣子，替換詞語(yǔ)與“悵然若失”意思相近，要體現(xiàn)女粉絲心情失落之意。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“愁眉苦臉”形容愁苦的神情，句中強(qiáng)調(diào)女粉絲心中失落，并非表情愁苦，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“心灰意懶”形容灰心喪氣，意志消沉，句中并未體現(xiàn)女粉絲意志消沉，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“引以為憾”指以此事為遺憾，符合文意。D項(xiàng)“目瞪口呆”形容受驚而愣住的樣子，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。19.簡(jiǎn)報(bào)不具備正式公文的法定權(quán)威性與行政約束力。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

簡(jiǎn)報(bào)不是公共刊物，而是內(nèi)部編發(fā)的管理文書(shū)。各級(jí)各類簡(jiǎn)報(bào)都有自己的發(fā)放范圍，因此具有一定的保密性質(zhì)。簡(jiǎn)報(bào)傳遞于機(jī)關(guān)、單位之間，但它與正式的公文不同，沒(méi)有正式公文的法定權(quán)威性和行政約束力。

故表述正確。20.下列有關(guān)未成年人違反治安管理處罰法的說(shuō)法，正確的有：A.已滿十四周歲不滿十八周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處罰B.已滿十四周歲不滿十六周歲的人應(yīng)當(dāng)給予行政拘留處罰的，不執(zhí)行行政拘留處罰C.已滿十六周歲不滿十八周歲的人應(yīng)當(dāng)給予行政拘留處罰的，不執(zhí)行行政拘留處罰D.不滿十四周歲的人一律不予處罰參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查治安管理處罰法知識(shí)。第二步，A項(xiàng)、D項(xiàng)：根據(jù)《治安管理處罰法》第十二條，已滿十四周歲不滿十八周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處罰；不滿十四周歲的人違反治安管理的，不予處罰，但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。AD項(xiàng)正確。B項(xiàng)：根據(jù)《治安管理處罰法》第二十一條，違反治安管理行為人有下列情形之一，依照本法應(yīng)當(dāng)給予行政拘留處罰的，不執(zhí)行行政拘留處罰：（一）已滿十四周歲不滿十六周歲的；（二）已滿十六周歲不滿十八周歲，初次違反治安管理的；（三）七十周歲以上的；（四）懷孕或者哺乳自己不滿一周歲嬰兒的。B項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇ABD選項(xiàng)。21.把下列的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③④，②⑤⑥B.①②④，③⑤⑥C.①④⑤，②③⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。圖形①②④面的個(gè)數(shù)均為1，圖形③⑤⑥面的個(gè)數(shù)均為2，分成兩組。因此，選擇B選項(xiàng)。22.靈感，一個(gè)很美的詞匯，天生帶有古靈精怪的流動(dòng)感。它如同一尾滑溜溜的金魚(yú)，極難抓，但真的抓住時(shí)，它又在手心扭動(dòng)，讓人

，一不小心又讓它溜走了。靈感是如此琢磨不透又難以控制。那到底如何才能在

靈感的游戲中享受到最大的快樂(lè)呢?依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一籌莫展

追尋B.望洋興嘆

激發(fā)C.不知所措

捕捉D.愛(ài)莫能助

點(diǎn)燃參考答案：C解題思路：第一空，由前文“它又在手心扭動(dòng)”以及后文“靈感是如此琢磨不透又難以控制”可知，橫線處形容“靈感”難以把握，人們對(duì)其無(wú)法控制。A項(xiàng)“一籌莫展”形容遇事拿不出一點(diǎn)辦法，沒(méi)有任何進(jìn)展，C項(xiàng)“不知所措

”形容不知道怎么辦才好，均可表達(dá)人無(wú)法控制住“靈感”的意思，保留。B項(xiàng)“望洋興嘆”原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小，也比喻做事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何，通常形容較為宏觀，復(fù)雜的事物，與“在手心扭動(dòng)”對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“愛(ài)莫能助”指雖然心中關(guān)切同情，卻沒(méi)有力量幫助，文段并沒(méi)有體現(xiàn)“幫助”之意，排除。第二空，橫線處搭配“靈感”，且由前文“靈感是如此琢磨不透又難以控制”可知，橫線處表達(dá)“控制”住靈感之意。C項(xiàng)“捕捉”意為捉住某人或動(dòng)物使其落入自己手中，符合文意，且“捕捉靈感”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“追尋”指追隨，無(wú)法體現(xiàn)出“控制”之意，不符合文意，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊度绾尾蹲缴钪械撵`感》解題思路：第一步，突破口在第二空。前文將靈感比作一尾滑溜溜的金魚(yú)很難捉住，且尾句用“靈感是如此琢磨不透又難以控制”指代前文，所以第二空所填詞語(yǔ)也照應(yīng)前文。C項(xiàng)“捕捉”即捉住某人或動(dòng)物使其落入自己手中，恰好照應(yīng)前文，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“追尋”指追蹤查尋；B項(xiàng)“激發(fā)”指激動(dòng)奮發(fā)；D項(xiàng)“點(diǎn)燃”意思是使事物燃燒。三者均無(wú)法照應(yīng)前文，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！安恢搿敝覆恢涝趺崔k才好，形容處境為難或心神慌亂，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“極難抓，但真的抓住時(shí)，它又在手心扭動(dòng)”“一不小心又讓它溜走了”可知，靈感讓人無(wú)法應(yīng)對(duì)。辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除B、D。第三步，由前文的比喻和“如此琢磨不透又難以控制”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)捉住靈感，辨析詞義，排除A。23.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，因此二者并沒(méi)有明顯的區(qū)別。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。第二步，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是指通過(guò)市場(chǎng)配置社會(huì)資源的經(jīng)濟(jì)形式。商品經(jīng)濟(jì)是“自然經(jīng)濟(jì)”的對(duì)立物，是商品的生產(chǎn)、交換、出售的總和。商品經(jīng)濟(jì)是指直接以交換為目的經(jīng)濟(jì)形式，包括商品生產(chǎn)和商品交換。當(dāng)商品經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、商品之間的交換主要由市場(chǎng)調(diào)配時(shí)，這種社會(huì)化，由市場(chǎng)進(jìn)行資源調(diào)配的商品經(jīng)濟(jì)就是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高級(jí)階段。所以，商品經(jīng)濟(jì)不等于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到社會(huì)化大生產(chǎn)階段而產(chǎn)生的一種經(jīng)濟(jì)形態(tài)，是社會(huì)化的商品經(jīng)濟(jì)，是發(fā)達(dá)商品經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)形式和現(xiàn)代形態(tài)。因此，本題錯(cuò)誤。24.疼痛共情的偏好性，是指?jìng)€(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)，總是由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同。根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有體現(xiàn)疼痛共情的偏好性的是（

）。A.小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來(lái)B.小張看到外來(lái)游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳C.小李在看歌劇《白毛女》時(shí)跳上戲臺(tái)拉住喜兒，不讓黃世仁搶走D.小紅聽(tīng)奶奶回憶自己在舊社會(huì)的苦日子時(shí)，禁不住潸然淚下參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來(lái)。小明對(duì)孫悟空和白骨精的情感認(rèn)同程度不同，《西游記》中，孫悟空是正面形象，而白骨精是反面形象，通常人們對(duì)作品中的正義形象是支持和贊同的，所以小明看到正義獲勝會(huì)很高興、很支持，符合“個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除；B項(xiàng)：小張看到外來(lái)游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳，小張與溺水游客屬于陌生的關(guān)系，但溺水的不論是誰(shuí)，小張都不會(huì)再去那條河里游泳，沒(méi)有因?yàn)殛P(guān)系或認(rèn)同感的不同而有區(qū)別，而是一種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不符合“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小李在看歌劇《白毛女》時(shí)跳上戲臺(tái)拉住喜兒，不讓黃世仁搶走，歌劇中喜兒的角色讓觀眾憐惜，黃世仁的角色讓觀眾厭惡，因此小李認(rèn)知上會(huì)親近喜兒，疏遠(yuǎn)黃世仁，最終跳上戲臺(tái)阻止，符合“個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除；D項(xiàng)：小紅聽(tīng)奶奶回憶自己在舊社會(huì)的苦日子時(shí)，禁不住潸然淚下，小紅正因?yàn)槭撬H近的奶奶曾遭受了痛苦，所以忍不住得哭了，正常來(lái)講大家對(duì)苦難的生活都有一定經(jīng)歷和承受力，如果是陌生人或者是討厭的經(jīng)歷了苦難生活，我們未必會(huì)有特別大的情緒反應(yīng)，符合“個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)；②由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明看到白骨精被打死而感到高興，是因?yàn)樗幌矚g書(shū)中白骨精這一角色，體現(xiàn)了對(duì)白骨精“情感認(rèn)同程度”較低，符合“個(gè)體對(duì)他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義；B項(xiàng)：小張看到有人溺水而亡，之后不敢再去那條河，沒(méi)有涉及對(duì)溺水游客的“疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”，不符合定義；C項(xiàng)：小李上臺(tái)拉住喜兒，是因?yàn)閷?duì)喜兒的遭遇感同身受，體現(xiàn)了對(duì)喜兒“情感認(rèn)同程度”較高，符合“個(gè)體對(duì)他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義；D項(xiàng)：小紅聽(tīng)了奶奶的回憶后潸然淚下，是因?yàn)閷?duì)奶奶的遭遇感同身受，體現(xiàn)了對(duì)奶奶“情感認(rèn)同程度”較高，符合“個(gè)體對(duì)他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇沒(méi)有體現(xiàn)疼痛共情的偏好性的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。疼痛共情的偏好性定義的關(guān)鍵信息：個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)，總是由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同。A項(xiàng)，小李在看歌劇《白毛女》時(shí)跳上戲臺(tái)拉住喜兒，不讓黃世仁搶走，即小李對(duì)喜兒的情感認(rèn)同程度高，對(duì)黃世仁的情感認(rèn)同程度低，符合定義。B項(xiàng)，小張看到外來(lái)游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳，小張不敢再去那條河里游泳與小張對(duì)外來(lái)游客的情感認(rèn)同程度無(wú)關(guān)，不符合定義。C項(xiàng)，小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來(lái)，即小明對(duì)孫悟空的情感認(rèn)同程度高，對(duì)白骨精的情感認(rèn)同程度低，符合定義。D項(xiàng)，小紅聽(tīng)奶奶回憶自己在舊社會(huì)的苦日子，不禁潸然淚下，即小紅和奶奶是親人，小紅對(duì)奶奶的情感認(rèn)同程度高，符合定義。故本題選B。25.某樂(lè)隊(duì)舉辦一場(chǎng)演唱會(huì)的收入是7000元，樂(lè)隊(duì)的主唱分得其中的25%，另外5名成員平分余下的收入，那么他們每人分得多少元？A.1750B.1400C.1120D.1050參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)每人分得x元，列方程：7000×25%＋5x=7000，解得x＝1050元。因此，選擇D選項(xiàng)。26.航天局認(rèn)為優(yōu)秀宇航員應(yīng)具備三個(gè)條件：第一，豐富的知識(shí)；第二，熟練的技術(shù)；第三，堅(jiān)強(qiáng)的意志?，F(xiàn)有至少符合條件之一的甲、乙、丙、丁四位優(yōu)秀飛行員報(bào)名參選，已知：①甲、乙意志堅(jiān)強(qiáng)程度相同②乙、丙知識(shí)水平相當(dāng)③丙、丁并非都是知識(shí)豐富④四人中三人知識(shí)豐富、兩人意志堅(jiān)強(qiáng)，一人技術(shù)熟練航天局經(jīng)過(guò)考察，發(fā)現(xiàn)其中只有一人完全符合優(yōu)秀宇航員的全部條件。他是：A.甲B.乙C.丙D.丁參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。由條件③得，丙與丁中肯定有人知識(shí)不豐富。再根據(jù)條件②和④可知，知識(shí)不豐富的人一定是丁。丁的技術(shù)也不熟練。因?yàn)槿绻〉募夹g(shù)熟練，則由條件④“一人技術(shù)熟練”可知，甲、乙和丙三人技術(shù)都不熟練，這樣就沒(méi)有符合條件的了。因?yàn)榧?、乙、丙和丁四人至少符合條件之一，所以，丁意志堅(jiān)強(qiáng)。由條件①“甲、乙意志堅(jiān)強(qiáng)程度相同”，推得甲和乙意志不堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槿绻紙?jiān)強(qiáng)的話，則就有甲、乙和丁三人意志堅(jiān)強(qiáng)了，與條件④“兩人意志堅(jiān)強(qiáng)”矛盾，所以，甲和乙意志不堅(jiān)強(qiáng)。那么，丙的意志堅(jiān)強(qiáng)。因此，只有丙完全符合條件。因此，選擇C。解題思路：由條件③得，丙與丁中肯定有人知識(shí)不豐富。再根據(jù)條件②和④可知，知識(shí)不豐富的人一定是丁。丁的技術(shù)也不熟練。因?yàn)槿绻〉募夹g(shù)熟練，則由條件④“一人技術(shù)熟練”可知，甲、乙和丙三人技術(shù)都不熟練，這樣就沒(méi)有符合條件的了。因?yàn)榧?、乙、丙和丁四人至少符合條件之一，所以，丁意志堅(jiān)強(qiáng)。由條件①“甲、乙意志堅(jiān)強(qiáng)程度相同”，推得甲和乙意志不堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槿绻紙?jiān)強(qiáng)的話，則就有甲、乙和丁三人意志堅(jiān)強(qiáng)了，與條件④“兩人意志堅(jiān)強(qiáng)”矛盾，所以，甲和乙意志不堅(jiān)強(qiáng)。那么，丙的意志堅(jiān)強(qiáng)。因此，只有丙完全符合條件。故正確答案為C。27.360，180，120，90，（

）A.60B.72C.54D.45參考答案：B解題思路：數(shù)列相鄰項(xiàng)數(shù)倍數(shù)關(guān)系明顯，兩兩作商可得，，，?？芍錾毯笮纬傻姆?jǐn)?shù)數(shù)列其分子和分母均是公差為1的等差數(shù)列，則，所求項(xiàng)。故正確答案為B。*備注：本題存在爭(zhēng)議點(diǎn)，詳細(xì)說(shuō)明如下：1、本題存在另一種思路，原數(shù)列做差得到新數(shù)列180，60，30，（），相鄰項(xiàng)數(shù)倍數(shù)關(guān)系明顯，前項(xiàng)與后項(xiàng)的倍數(shù)依次是：3，2，（1），因此新數(shù)列括號(hào)里數(shù)字應(yīng)該為30，原數(shù)列所求項(xiàng)為。故爭(zhēng)議答案為A。2、相對(duì)而言A選項(xiàng)的規(guī)律最后由3、2，推出下一項(xiàng)是1，這樣的規(guī)律較弱，這樣推出規(guī)律不是非常嚴(yán)謹(jǐn)。因此兩種規(guī)律相比較而言，小粉筆更傾向于選擇B選項(xiàng)。28.陳皮∶柑橘A.陳醋∶高梁B.菜豆∶扁豆C.甜菜∶苦瓜D.肩胛∶腰板參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。剝?nèi)　案涕佟钡墓?，曬干或低溫干燥后制成“陳皮”，二者屬于成品與原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“陳醋”是以“高粱”為主料，經(jīng)過(guò)發(fā)酵等工藝制成，二者屬于成品與原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“菜豆”別稱四季豆，與“扁豆”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“甜菜”與“苦瓜”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“肩胛”位于胸廓的后面，介于第2～7肋之間，“腰板”指人的腰和背，借指體格，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。29.夜幕已經(jīng)降臨，繞村而過(guò)的小溪還在哼著一首古老的歌謠，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候就換個(gè)曲兒，換些詞兒，于是村莊的各種心情都有了對(duì)應(yīng)的調(diào)兒；而此時(shí)此刻，單純的溪水并不知道，溪邊的人家憶想起多少往事，并陷入好景不再好夢(mèng)不長(zhǎng)的惆悵傷感之中。最適合做上述文字標(biāo)題的是：A.溪流、歌謠和人家B.溪水無(wú)情人有情C.小溪、村莊與拆遷D.一個(gè)古老村莊消失的前夜參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。首句描述了關(guān)于小溪、歌謠和村莊的意象，重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后的第二個(gè)分句，強(qiáng)調(diào)村莊里的人們“好景不再好夢(mèng)不長(zhǎng)的惆悵傷感”，散文標(biāo)題注重與原文感情色彩保持一致，結(jié)合文段可知重點(diǎn)應(yīng)該與溪邊人家惆悵難眠的小情緒有關(guān)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)中“古老村莊消失的前夜”能體現(xiàn)出人們悵然若失的傷感。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)：只客觀總結(jié)，并沒(méi)有體現(xiàn)出人們內(nèi)心的惆悵之感，并且C項(xiàng)“拆遷”無(wú)中生有。B項(xiàng)：文中沒(méi)有將溪水和人的感情對(duì)比，并且溪水單純但并未體現(xiàn)無(wú)情。30.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之符合之整個(gè)圖形的變化規(guī)律。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：題干圖形均是由兩個(gè)相交的圓組成，只是角度不同，考慮旋轉(zhuǎn)規(guī)律。題干圖形依次逆時(shí)針移動(dòng)45°，90°，135°，（180°）。故本題選A。31.依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。文言詩(shī)語(yǔ)具有意會(huì)性和彌散性，帶有更多感悟；現(xiàn)代詩(shī)語(yǔ)更精密、具體，帶有更多知性、智性色彩。兩者有矛盾也有

。然而，在實(shí)際語(yǔ)境中，現(xiàn)代詩(shī)語(yǔ)格局不可撼動(dòng)，它逐漸形成

于文言詩(shī)語(yǔ)的另一種美學(xué)范式。A.貫通差異B.統(tǒng)一 迥別C.融會(huì) 迥異D.融通 截然參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)“有······也有······”可知，橫線處應(yīng)與“矛盾”是反義并列，意思相反，且需要填入一個(gè)名詞。A項(xiàng)“貫通”指全部透徹地了解；連接、溝通（動(dòng)詞），排除；B項(xiàng)“統(tǒng)一”指趨于一致（動(dòng)詞）、是一致的（形容詞），排除；C項(xiàng)“融會(huì)”、D項(xiàng)“融通”均指融合或融會(huì)貫通，語(yǔ)意相符，詞性相符，保留。第二空，根據(jù)“另一種美學(xué)范式”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不同之意，C項(xiàng)“迥異”指極不相同，“迥異于”是常見(jiàn)搭配，當(dāng)選；D項(xiàng)“截然”指整齊的樣子、態(tài)度嚴(yán)正的樣子，或形容界限分明，經(jīng)常用為“截然不同”、“截然相反”，“截然于”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊秺A生·成色·駁雜——百年詩(shī)語(yǔ)的衍變與歷險(xiǎn)》32.游客密集的時(shí)代廣場(chǎng)是紐約的霓虹中心，這里有閃爍的燈光，百老匯演出，大型賣場(chǎng)和都市勝景。2009年引入設(shè)有路邊咖啡桌的行人區(qū)后，時(shí)代廣場(chǎng)更成為游客趨之若鶩的游覽景點(diǎn)。廣場(chǎng)設(shè)有不同價(jià)位的旅店，交通出行也很方便，可以便捷地乘坐地鐵、有軌電車、公交或出租車，時(shí)代廣場(chǎng)也因此成為一個(gè)舉行慶祝狂歡的場(chǎng)所。這段話主要說(shuō)的是：A.紐約時(shí)代廣場(chǎng)吸引游客的原因B.紐約時(shí)代廣場(chǎng)交通方便C.紐約時(shí)代廣場(chǎng)旅游景點(diǎn)多D.紐約時(shí)代廣場(chǎng)有百老匯演出參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。首句介紹紐約時(shí)代廣場(chǎng)有燈光、演出、賣場(chǎng)和各種景點(diǎn)，接著介紹2009年引入路邊咖啡廳，并且周邊出行方便，尾句由“因此”引出結(jié)論：時(shí)代廣場(chǎng)成為一個(gè)舉行慶?？駳g的場(chǎng)所。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是尾句的觀點(diǎn)句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：原因論述部分，非重點(diǎn)。33.（1）狐貍瀕臨絕種（2）人類的生活環(huán)境更加惡劣（3）野兔幾近滅絕（4）草場(chǎng)遭到嚴(yán)重破壞（5）狼的生存受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)A.4-1-3-2-5B.4-1-3-5-2C.4-3-1-5-2D.4-3-1-2-5參考答案：C解題思路：觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“環(huán)境破壞”以及生物鏈。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件（3）和事件（4），野兔的食物是草，只有先“草場(chǎng)遭到嚴(yán)重破壞”，才會(huì)“野兔幾近滅絕”，而且事件（3）和事件（4）相鄰，因此事件（4）排在事件（3）前面，草是生物鏈最低級(jí)的，判斷事件（4）是首句，排除A、B項(xiàng)。生物鏈最高級(jí)是人，因此（2）一定是最后，排除D項(xiàng)。故正確答案為C。解題思路：由題干關(guān)鍵詞可知，此題可根據(jù)生物鏈關(guān)系排列。（4）草場(chǎng)遭到嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致（3）野兔幾近滅絕，所以以野兔為食的（1）狐貍瀕臨絕種，故而（5）狼的生存受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，最終（2）人類的生活環(huán)境更加惡劣。故本題選C。34.2010年2月15日后第80天的日期是：A.5月5日B.5月6日C.5月3日D.5月4日參考答案：B解題思路：日期問(wèn)題需要注意2月的特殊性，本題問(wèn)法很直接，解題時(shí)應(yīng)先判斷2010的2月有幾天。2010年是平年，2月有28天，2月15日后還有28－15＝13天，3月和4月共有31＋30＝61天，5月還有80－13－61＝6天，即第80天是2010年5月6日。故本題選B。35.“梨花節(jié)”“牡丹節(jié)”……各地主辦的各種各樣的“節(jié)”頻頻亮相，熱鬧非凡。這些名目繁多的活動(dòng)大多

________，耗資不菲。各地利用自己得天獨(dú)厚的地方特色或特產(chǎn)舉辦活動(dòng)，打響品牌，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，本________。但一些地方不顧實(shí)際，辦節(jié)中講排場(chǎng)，比闊氣，形成公費(fèi)辦節(jié)的攀比之風(fēng)。少數(shù)地方搞“拉郎配”，只要與本地沾點(diǎn)邊，哪怕是傳說(shuō)、神話，都抬出來(lái)熱炒一番。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.興師動(dòng)眾

無(wú)可非議B.勞民傷財(cái)

無(wú)可厚非C.繁文縟節(jié)

無(wú)可爭(zhēng)議D.大動(dòng)干戈

無(wú)可諱言參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。該空與“耗資不菲”并列，意思相近。A項(xiàng)“興師動(dòng)眾”舊指大規(guī)模出兵，現(xiàn)多指動(dòng)用很多力量，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“勞民傷財(cái)”指既使人民勞苦，又耗費(fèi)錢財(cái)，現(xiàn)也指濫用人力物力，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“繁文縟節(jié)”指繁瑣的、不必要的儀式或禮節(jié)，也指繁瑣多余的事項(xiàng)或手續(xù)，不能與“耗資不菲”構(gòu)成并列，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“大動(dòng)干戈”原指發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，現(xiàn)多比喻興師動(dòng)眾或大張聲勢(shì)地做事，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。根據(jù)語(yǔ)境“各地利用自己得天獨(dú)厚的地方特色或特產(chǎn)舉辦一些活動(dòng)，擴(kuò)大影響，打響品牌，增加收入，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”可知，這樣的做法是沒(méi)有爭(zhēng)議的，該空應(yīng)體現(xiàn)“沒(méi)有爭(zhēng)議，合理”的含義。A項(xiàng)“無(wú)可非議”指沒(méi)有什么可以指責(zé)的，表示言行合乎情理，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“無(wú)可厚非”指不可過(guò)分指責(zé)、苛求，表示雖有缺點(diǎn)，但還可以原諒，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“無(wú)可諱言”指沒(méi)有什么需要忌諱掩飾的，指可以坦率地講出來(lái)，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，排除語(yǔ)義重復(fù)的B和不合語(yǔ)法的C。第三步，分析A、D兩項(xiàng)第二空成語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“勞民傷財(cái)”已含有耗資巨大的意思，與橫線后的“耗資不菲”重復(fù)，排除B。“繁文縟節(jié)”指煩瑣而不必要的禮節(jié)，也比喻其他煩瑣多余的事項(xiàng)。為名詞性成語(yǔ)，只能用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)，不能用作謂語(yǔ)，排除C。第二空，“無(wú)可非議”指沒(méi)有什么可以指責(zé)的，表示言行合乎情理?！盁o(wú)可諱言”指沒(méi)有什么不可直說(shuō)的，用于不回避問(wèn)題。此處強(qiáng)調(diào)的是各地利用自己得天獨(dú)厚的地方特色或特產(chǎn)舉辦活動(dòng)這一行為本身的合理性，應(yīng)選“無(wú)可非議”，排除D。故本題選A。解題思路：第一空，橫線處所填成語(yǔ)與“耗資不菲”構(gòu)成同義并列，語(yǔ)義相近，“耗資不菲”意為花費(fèi)大量的人力、財(cái)力。A項(xiàng)“興師動(dòng)眾”指動(dòng)用很多力量去做一件事；B項(xiàng)“勞民傷財(cái)”意為既使人民勞苦，又浪費(fèi)錢財(cái)；D項(xiàng)“大動(dòng)干戈”比喻興師動(dòng)眾或大張聲勢(shì)地做事，置于此處均可體現(xiàn)“開(kāi)銷大、花費(fèi)大”之意，保留。C項(xiàng)“繁文縟節(jié)”意為繁瑣而不必要的禮節(jié)，與文意無(wú)關(guān)，排除。第二空，根據(jù)文意可知，文段指出各地利用自己得天獨(dú)厚的地方特色或特產(chǎn)舉辦活動(dòng)，打響品牌，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展本身的做法是合乎情理的，是好的，并且橫線后通過(guò)“但”表轉(zhuǎn)折，指出一些地方在舉辦活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)了不良風(fēng)氣，轉(zhuǎn)折前后語(yǔ)義相反，橫線依然要表達(dá)是好的意思。A項(xiàng)“無(wú)可非議”意為沒(méi)有什么可以指責(zé)的，表示言行合乎情理，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“無(wú)可厚非”指說(shuō)話做事雖有缺點(diǎn)，但是可以理解或原諒，不良之風(fēng)是不應(yīng)該出現(xiàn)的、不可理解的，排除。D項(xiàng)“無(wú)可諱言”意為沒(méi)有什么需要忌諱掩飾的，可以坦率地講出來(lái)，與文意無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊掇k節(jié)不要比場(chǎng)面》36.甲、乙、丙、丁4位中學(xué)同學(xué)畢業(yè)30年后相聚?，F(xiàn)在，他們已成為企業(yè)家、大學(xué)教師、歌手和會(huì)計(jì)師，且每人只有一種身份，并不重復(fù)。他們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代就各人的未來(lái)職業(yè)有過(guò)如下預(yù)言:甲：乙不會(huì)成為歌手；乙：丙會(huì)成為會(huì)計(jì)師；丙：丁不會(huì)成為企業(yè)家；?。阂也粫?huì)成為大學(xué)教師?，F(xiàn)在看來(lái)，他們當(dāng)中只有會(huì)計(jì)師的預(yù)言是正確的。根據(jù)上述信息可以推斷，甲、乙、丙、丁的職業(yè)分別是：A.企業(yè)家、大學(xué)教師、歌手、會(huì)計(jì)師B.大學(xué)教師、歌手、企業(yè)家、會(huì)計(jì)師C.企業(yè)家、歌手、會(huì)計(jì)師、大學(xué)教師D.會(huì)計(jì)師、大學(xué)教師、歌手、企業(yè)家參考答案：D解題思路：第一步：分析題干條件。（1）甲：乙不會(huì)成為歌手；（2）乙：丙會(huì)成為會(huì)計(jì)師；（3）丙：丁不會(huì)成為企業(yè)家；（4）?。阂也粫?huì)成為大學(xué)教師。根據(jù)“他們當(dāng)中只有會(huì)計(jì)師的預(yù)言是正確的”，可知其余人的預(yù)言是錯(cuò)誤的，但是無(wú)法根據(jù)題干條件知道誰(shuí)是會(huì)計(jì)師，所以優(yōu)先采用假設(shè)法。第二步：根據(jù)已知條件進(jìn)行推理。條件（2）乙說(shuō)的話出現(xiàn)丙和會(huì)計(jì)師，優(yōu)先考慮假設(shè)乙和丙的職業(yè)。假設(shè)乙為會(huì)計(jì)師：若乙為會(huì)計(jì)師，說(shuō)明乙的預(yù)言正確，即丙是會(huì)計(jì)師，此時(shí)會(huì)計(jì)師同時(shí)為乙和丙，不符合題干中每人只有一種身份，故乙不是會(huì)計(jì)師，所以乙說(shuō)的是假話；假設(shè)丙為會(huì)計(jì)師：若丙為會(huì)計(jì)師，說(shuō)明乙的預(yù)言正確，不符合題干“只有會(huì)計(jì)師的預(yù)言是正確的”，故丙不是會(huì)計(jì)師，排除C項(xiàng)；由于丙不是會(huì)計(jì)師，故丙的預(yù)言不正確，結(jié)合條件（3）可知丁為企業(yè)家，結(jié)合選項(xiàng)，只有D項(xiàng)符合，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：題干涉及4個(gè)人和4句話，要求選擇與甲、乙、丙、丁四人職業(yè)對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)。題干明確只有會(huì)計(jì)師的預(yù)言是正確的，可以此為突破口，并結(jié)合假設(shè)法進(jìn)行解題。根據(jù)題干可知，只有會(huì)計(jì)師的預(yù)言是正確的，結(jié)合4人的預(yù)言，只有乙對(duì)會(huì)計(jì)師做過(guò)預(yù)言，故可假設(shè)乙是會(huì)計(jì)師，由乙的話可知，丙也是會(huì)計(jì)師，與“每人只有一種身份，并不重復(fù)”矛盾，因此乙不是會(huì)計(jì)師，他的預(yù)言不正確，則丙也不成為會(huì)計(jì)師。根據(jù)“丙不是會(huì)計(jì)師”可知，丙的預(yù)言不正確，則丁會(huì)成為企業(yè)家。此時(shí)乙、丙、丁都不是會(huì)計(jì)師，則只能甲是會(huì)計(jì)師。根據(jù)“甲是會(huì)計(jì)師”可知，甲的預(yù)言是正確的，即乙不會(huì)成為歌手；丁的預(yù)言不正確，則乙會(huì)成為大學(xué)教師，進(jìn)而可知，丙會(huì)成為歌手。故本題選D。37.古箏∶樂(lè)器A.凈水器∶空調(diào)B.越野車∶卡車C.潮汐能∶新能源D.航母∶海戰(zhàn)參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“古箏”是“樂(lè)器”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“凈水器”與“空調(diào)”都是電器，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“越野車”與“卡車”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“潮汐能”是“新能源”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“航母”可以用于“海戰(zhàn)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。38.屏幕閱讀與在線閱讀的興起，以及海量信息的便捷搜索，使人們的閱讀呈現(xiàn)出“淺閱讀”的特征。即時(shí)的在線瀏覽取代了傳統(tǒng)的青燈黃卷式的經(jīng)典閱讀。快餐式、瀏覽式、隨意性、跳躍性、碎片化的閱讀是典型的淺閱讀。其實(shí)不僅在網(wǎng)絡(luò)閱讀中存在較為突出的淺閱讀現(xiàn)象，紙面閱讀中的淺閱讀同樣不容忽視。作者意在說(shuō)明：A.淺閱讀形成的客觀原因B.淺閱讀有哪些基本特點(diǎn)C.淺閱讀存在于哪些領(lǐng)域D.淺閱讀顯現(xiàn)的消極影響參考答案：B解題思路：文段主要介紹了淺閱讀出現(xiàn)的原因、特點(diǎn)、涉及的領(lǐng)域等內(nèi)容。D項(xiàng)的“消極影響”文段未涉及，可首先排除。A、C項(xiàng)均屬于文段的部分內(nèi)容，過(guò)于片面，排除。B項(xiàng)“基本特點(diǎn)”可以涵蓋文段闡述的幾個(gè)方面。本題答案為B。解題思路：第一步，分析文段。文段先指出“淺閱讀”特征的由來(lái)，之后具體闡述“淺閱讀”有哪些特征。最后的“其實(shí)”并非轉(zhuǎn)折詞，而是起到補(bǔ)充說(shuō)明的作用。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，重在強(qiáng)調(diào)淺閱讀的特點(diǎn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段首句提出人們的閱讀呈現(xiàn)“淺閱讀”的特點(diǎn)，然后具體分析淺閱讀的特點(diǎn)，故文段重在強(qiáng)調(diào)淺閱讀的特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“形成原因”、C項(xiàng)“領(lǐng)域”雖然文段有所提及，但是表述過(guò)于片面，可以排除；D項(xiàng)“消極影響”無(wú)中生有，文段沒(méi)有提及，排除。故正確答案為B。39.DNA技術(shù)已廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，DNA的全稱是脫氧核糖核酸。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。DNA技術(shù)已廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)。DNA即脫氧核糖核酸，是生物細(xì)胞內(nèi)含有的四種生物大分子之一核酸的一種。DNA攜帶有合成RNA和蛋白質(zhì)所必需的遺傳信息，是生物體發(fā)育和正常運(yùn)作必不可少的生物大分子。故表述正確。40.依據(jù)《環(huán)境噪聲污染防治法》，城市規(guī)劃部門在確定建設(shè)布局時(shí)，以下表述正確的是（

）。A.合理制定交通干線噪聲監(jiān)測(cè)方案，并提出相應(yīng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)要求B.合理制定民用建筑物的噪聲隔聲要求，并提出相應(yīng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)要求C.合理規(guī)定建筑物與交通干線的防噪聲距離，并提出相應(yīng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)要求D.合理提出建筑物與交通干線間應(yīng)安裝聲屏障的要求，并提出相應(yīng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)要求參考答案：C解題思路：本題考查其他。根據(jù)《環(huán)境噪聲污染防治保護(hù)法》第十二條規(guī)定：“城市規(guī)劃部門在確定建設(shè)布局時(shí)，應(yīng)當(dāng)依據(jù)國(guó)家聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和民用建筑隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范，合理劃定建筑物與交通干線的防噪聲距離，并提出相應(yīng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)要求。”故正確答案為C。41.天文學(xué)家到目前為止已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了超過(guò)1000顆系外行星，但考察其大小及其和恒星之間的距離，目前還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何一顆完全與地球相似的系外行星?！鞍乩瓐D”項(xiàng)目的實(shí)施將有望改變這一局面，該項(xiàng)目以專門搜尋那些位于宜居帶的巖石行星為目標(biāo)。所謂宜居帶，是指圍繞恒星周圍距離適當(dāng)?shù)囊粋€(gè)區(qū)域。在這一區(qū)域內(nèi)，水可以以液體狀態(tài)存在。迄今為止，由于技術(shù)能力的限制，幾乎所有用凌星法發(fā)現(xiàn)的小型系外行星都無(wú)法被詳細(xì)考察。而“柏拉圖”項(xiàng)目有可能探測(cè)到許多與地球相似的系外行星，并有能力對(duì)其大氣層性質(zhì)開(kāi)展調(diào)查，尋找生命的跡象。根據(jù)這段文字，對(duì)“柏拉圖”項(xiàng)目的描述不正確的是：A.有望探測(cè)到與地球相似的系外行星B.其優(yōu)勢(shì)在于能進(jìn)入遠(yuǎn)離恒星的區(qū)域C.可對(duì)小型系外行星進(jìn)行詳細(xì)特征考察D.可對(duì)系外行星的大氣層性質(zhì)開(kāi)展調(diào)查參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)內(nèi)容的判斷。解答本題需要查找原文，然后將選項(xiàng)與原文內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)，從中找出描述不正確的一項(xiàng)。由“迄今為止，由于技術(shù)能力的限制，幾乎所有用凌星法發(fā)現(xiàn)的小型系外行星都無(wú)法被詳細(xì)考察。而‘柏拉圖’項(xiàng)目有可能探測(cè)到許多與地球相似的系外行星，并有能力對(duì)其大氣層性質(zhì)開(kāi)展調(diào)查，尋找生命的跡象”可知，A、C、D三項(xiàng)描述均正確，排除。B項(xiàng)，由“該項(xiàng)目以專門搜尋那些位于宜居帶的巖石行星為目標(biāo)……圍繞恒星周圍距離適當(dāng)?shù)囊粋€(gè)區(qū)域”可知，“進(jìn)入遠(yuǎn)離恒星的區(qū)域”描述錯(cuò)誤，當(dāng)選。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“目前還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何一顆完全與地球相似的系外行星，‘柏拉圖’項(xiàng)目的實(shí)施將有望改變這一局面”，正確。B項(xiàng)文段未提及，屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“由于技術(shù)能力的限制，幾乎所有用凌星法發(fā)現(xiàn)的小型系外行星都無(wú)法被詳細(xì)考察。而‘柏拉圖’項(xiàng)目有可能探測(cè)到許多與地球相似的系外行星，并有能力對(duì)其大氣層性質(zhì)開(kāi)展調(diào)查”，正確。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：B項(xiàng)，文段并未論述其優(yōu)勢(shì)在于能進(jìn)入遠(yuǎn)離恒星的區(qū)域，無(wú)中生有，當(dāng)選；A項(xiàng)，由“目前還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何一顆完全與地球相似的系外行星?！乩瓐D’項(xiàng)目的實(shí)施將有望改變這一局面”可知，表述正確，排除；C項(xiàng)，由“幾乎所有用凌星法發(fā)現(xiàn)的小型系外行星都無(wú)法被詳細(xì)考察。而‘柏拉圖’項(xiàng)目有可能······尋找生命的跡象”可知，“柏拉圖”項(xiàng)目可以對(duì)小型系外行星進(jìn)行詳細(xì)特征考察，表述正確，排除；D項(xiàng)，由“并有能力對(duì)其大氣層性質(zhì)開(kāi)展調(diào)查”可知，表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊稓W洲將發(fā)射“柏拉圖”望遠(yuǎn)鏡：搜尋第二地球》42.（1）留下聯(lián)系方式及監(jiān)督電話（2）發(fā)放服務(wù)需求調(diào)查問(wèn)卷（3）宣傳報(bào)道成果（4）匯總解決問(wèn)題（5）實(shí)地走訪調(diào)研A.5-2-1-4-3B.1-5-3-2-4C.2-4-3-5-1D.3-1-4-2-5參考答案：A解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要描述“服務(wù)需求的發(fā)現(xiàn)和解決”的過(guò)程。邏輯關(guān)系比較明顯的是事件（3）和（4），只有先“匯總解決問(wèn)題”后，才會(huì)“宣傳報(bào)道成果”，因此事件（4）排在事件（3）之前，排除B、D項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有A、C項(xiàng)符合，只有“實(shí)地走訪調(diào)研”發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，才會(huì)“匯總解決問(wèn)題”，所以事件（5）排在事件（4）之前。故正確答案為A。43.下列說(shuō)法正確的是（

）。A.教學(xué)媒體對(duì)信息的傳輸效果，取決于教師的授課能力及媒體操作技能B.課堂上教學(xué)媒體的選擇應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)取決于教師個(gè)人風(fēng)格及學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格C.可能的條件下采用多媒體組合教學(xué)，發(fā)揮不同的媒體優(yōu)勢(shì)，互為補(bǔ)充D.教學(xué)媒體是否現(xiàn)代化和高科技化將決定課堂使用效果及學(xué)生學(xué)習(xí)成效參考答案：C解題思路：本題考查教學(xué)媒體。A項(xiàng)錯(cuò)誤，影響教學(xué)媒體信息的傳輸效果的因素有很多，例如，來(lái)自教學(xué)環(huán)境中的自然因素、偶發(fā)事件，教學(xué)手段、教學(xué)設(shè)備運(yùn)用等。但主要來(lái)源還是由于教學(xué)雙方的狀態(tài)，如教師方面的授課情緒、對(duì)教材的理解、教學(xué)環(huán)節(jié)步驟和順序安排、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)環(huán)境的選擇等，學(xué)生方面的學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)行為、思維過(guò)程、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣等。B項(xiàng)錯(cuò)誤，課堂上教學(xué)媒體的選擇應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)主要取決于教學(xué)內(nèi)容如何處理才能既符合科學(xué)性，又適合學(xué)生的心理特點(diǎn)。即選取什么內(nèi)容，側(cè)重什么知識(shí)才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，用什么方式來(lái)傳遞信息才能達(dá)到最佳效果等。C項(xiàng)正確，為了達(dá)到良好的教學(xué)效果，老師應(yīng)該學(xué)會(huì)綜合、靈活地運(yùn)用多種媒體，在信息傳播過(guò)程中充分發(fā)揮不同媒體的優(yōu)勢(shì)，使它們互為補(bǔ)充，形成多種形態(tài)的傳播。D項(xiàng)錯(cuò)誤，教學(xué)媒體是否現(xiàn)代化和高科技化只是外部的硬件條件，無(wú)法決定課堂的使用效果及學(xué)生學(xué)習(xí)的成效。故正確答案為C。44.上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了以下哪項(xiàng)？A.壓力越大壓強(qiáng)越大B.接觸面積越大壓強(qiáng)越小C.在接觸面積一定的情況下，壓強(qiáng)與接觸物密度相關(guān)D.在壓力一定的情況下，接觸面積越大，壓強(qiáng)越小參考答案：D解題思路：本題屬于結(jié)果分析。相同重量的紙板釘上鐵釘數(shù)量越多，陷進(jìn)沙子越淺，形象地說(shuō)明了接觸面積對(duì)壓力的分散作用。所以，在壓力一定的情況下，接觸面積越大，壓強(qiáng)越小。D選項(xiàng)符合，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。45.藍(lán)藻本身沒(méi)有多少危害，就怕藍(lán)藻上浮形成水華。藍(lán)藻形成水華時(shí)，一方面將嚴(yán)重抑制浮游植物利用光合作用產(chǎn)生氧氣，另一方面也阻隔空氣中的氧進(jìn)入水體，導(dǎo)致水體中溶解氧嚴(yán)重不足，造成生態(tài)失衡。長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)水資源的不合理開(kāi)發(fā)與利用，導(dǎo)致大量含有氮、磷營(yíng)養(yǎng)元素的污染物質(zhì)不斷排入海洋、江河、湖泊和水庫(kù)等水體，造成嚴(yán)重的水體富營(yíng)養(yǎng)化狀態(tài)，為藍(lán)藻的暴發(fā)提供了得天獨(dú)厚的條件。這段話意在強(qiáng)調(diào)：A.謹(jǐn)防藍(lán)藻上浮形成水華阻隔氧氣進(jìn)入水體B.藍(lán)藻暴發(fā)會(huì)影響生態(tài)平衡以及水資源開(kāi)發(fā)C.治理水體污染是控制藍(lán)藻暴發(fā)的根本措施D.適當(dāng)引種藍(lán)藻吸收氮磷元素以優(yōu)化水環(huán)境參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是指出危害—分析原因的結(jié)構(gòu)，原因是文段論述的重點(diǎn)。結(jié)合選項(xiàng)可知，選項(xiàng)中沒(méi)有對(duì)原因的論述，此時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活處理，選擇針對(duì)此原因提出的對(duì)策。文段首先介紹了藍(lán)藻上浮形成水華對(duì)生態(tài)的嚴(yán)重危害，然后分析了人們對(duì)水資源的不合理利用與藍(lán)藻暴發(fā)的因果關(guān)系。由此可推知，要避免藍(lán)藻暴發(fā)的危害，應(yīng)合理利用水資源，治理水體污染。C項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)，“阻隔氧氣進(jìn)入水體”是藍(lán)藻形成水華的危害之一，概括不全面；B項(xiàng)因果倒置，藍(lán)藻暴發(fā)是水資源不合理開(kāi)發(fā)的結(jié)果；D項(xiàng)文段未涉及。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句話通過(guò)“一方面……另一方面……”介紹了藍(lán)藻形成水華時(shí)造成的兩方面危害。最后通過(guò)結(jié)論詞“造成”介紹了藍(lán)藻暴發(fā)的原因，即人類對(duì)水資源的不合理利用所產(chǎn)生的污染物為藍(lán)藻暴發(fā)提供了溫床。文段重點(diǎn)為“人們對(duì)水資源的不合理開(kāi)發(fā)利用”使得藍(lán)藻暴發(fā)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是針對(duì)“人類不合理利用水資源”提出的合理對(duì)策。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇介紹了藍(lán)藻形成水華時(shí)的危害，之后論述人們對(duì)水資源的不合理利用和污染是導(dǎo)致藍(lán)藻暴發(fā)的重要原因，可知文段意在強(qiáng)調(diào)從原因出發(fā)解決問(wèn)題，故答案需選擇解決問(wèn)題的對(duì)策，C項(xiàng)中的“根本措施”即為對(duì)策類表述。A項(xiàng)表述為危害中“另一方面”的內(nèi)容，過(guò)于片面，排除；B項(xiàng)，文段表述為人們對(duì)水資源不合理的開(kāi)發(fā)會(huì)導(dǎo)致藍(lán)藻暴發(fā)，故屬于因果倒置，排除；D項(xiàng)表述無(wú)中生有，文段并未提到藍(lán)藻有優(yōu)化水環(huán)境的作用，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊蹲R(shí)藍(lán)藻“廬山真面目”

探究藍(lán)藻水華暴發(fā)之因》46.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出了專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德建設(shè)需要遵守的四大基本原則。下列選項(xiàng)中，屬于這四大基本原則的有：A.技術(shù)支撐B.責(zé)任原則C.服務(wù)原則D.效益第一原則參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。第二步，職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出了所有專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)道德建設(shè)需要遵守的四大基本原則：政治原則、誠(chéng)信原則、責(zé)任原則、服務(wù)原則。BC項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。AD項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。因此，選擇BC選項(xiàng)。47.（

）是地下含水層或含水道呈點(diǎn)狀在地表涌出地下水的現(xiàn)象，多分布于山谷和山麓。A.泉水B.瀑布C.小溪D.沼澤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，泉是指含水層或含水通道與地面相交處產(chǎn)生地下水涌出地表的現(xiàn)象。形成原因是地下含水層或含水通道呈點(diǎn)狀出露地表的地下水涌出，為地下水集中排泄，適宜的地形、地質(zhì)條件下，潛水和承壓水集中排出地面成泉。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：瀑布在地質(zhì)學(xué)上叫跌水，即河水在流經(jīng)斷層、凹陷等地區(qū)時(shí)垂直地從高空跌落的現(xiàn)象。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：小溪是指當(dāng)雨水下到地面滲進(jìn)泥土里，當(dāng)泥土水夠飽和就會(huì)滲出來(lái)成為小溪。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：沼澤是指地表及地表下層土壤經(jīng)常過(guò)度濕潤(rùn)，地表生長(zhǎng)著濕性植物和沼澤植物，有泥炭累積或雖無(wú)泥炭累積但有潛育層存在的土地。D項(xiàng)錯(cuò)誤。48.公民的民事權(quán)利能力都是相同的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查民法?！睹穹ǖ洹返谑龡l規(guī)定：“自然人從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)?！薄睹穹ǖ洹返谑臈l規(guī)定：“自然人的民事權(quán)利能力一律平等?！睙o(wú)論是成年人還是未成年人，都平等地享有民事權(quán)利能力。但是，公民的民事權(quán)利能力平等并不意味著每一個(gè)公民的民事權(quán)利能力都是相同的。公民的民事權(quán)利能力分為一般民事權(quán)利能力和特殊權(quán)利能力，特殊權(quán)利能力要求公民達(dá)到一定條件才能行使，比如公民達(dá)到特定年齡才能結(jié)婚。故表述錯(cuò)誤。49.一個(gè)箱子的底部由5塊正方形紙板ABCDE和1塊長(zhǎng)方形紙板F拼接而成（如圖所示），已知A、B兩塊紙板的面積比是1:16，假設(shè)A紙板的邊長(zhǎng)為2厘米，則該箱子底部的面積為（

）平方厘米。A.200B.320C.360D.420參考答案：C解題思路：方法一：根據(jù)題意及給定圖形，判定箱子底部為長(zhǎng)方形。已知A、B均為正方形，面積之比為1:16，則邊長(zhǎng)之比為1:4，A的邊長(zhǎng)為2cm，則B的邊長(zhǎng)為8cm，E的邊長(zhǎng)為cm，C與D的邊長(zhǎng)為cm，則箱子底部長(zhǎng)方