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PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁二年級過關(guān)混合下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷時間:60分鐘滿分:100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1.讀拼音,寫詞語xiǒnɡwěijiědònɡfēnfānɡfānɡbiàn________________________zhōnɡshijìxùjiāoàozhēnzhū________________________2.閱讀短文《有趣的作業(yè)》,回答問題。
“小麗,你的作業(yè)呢?”老師問。小麗指了指桌子上的一幅畫:“這就是?!?/p>
同學(xué)們都奇怪地想:畫兒能代表春天嗎?
小麗解釋說:“昨天,我看到玉蘭花開了,本來想摘一朵,可是想到應(yīng)該愛護花草,就把玉蘭花畫下來了?!闭f著,她舉起畫給大家看。
老師笑著點點頭。(1)選擇正確的讀音解釋______(sì
shì)摘______(zāi
zhāi)花(2)小麗的作業(yè)是(
)
A.一朵美麗的玉蘭花。
B.一幅畫有玉蘭花的畫。(3)老師看到小麗的作業(yè),為什么笑著點點頭?3.比一比,組詞語。乖______
險______
遍______
偷______乘______
臉______
騙______
愉______4.換一換組成新字再組詞。例:棍-木+氵=混
混-氵=昆______搶-______+______=______
______-______=倉______險-______+______=____________5.讀句子,選擇括號里用得恰當(dāng)?shù)淖?。①商店里的東西賣______(玩
完)了。②天空布滿了______(烏
鳥)云。③大海是______(藍
籃)色的。④那是他______(灑
酒)下的汗滴。⑤月兒______(彎彎灣灣)像小船。⑥聽了老牛的話,小馬立______(該
刻)跑回了家。6.火眼金睛,辨字組詞。借______錯______渾______揮______
橋______
驕______盼______份______被______披______航______
船______糧______狼______精______清______藍______
籃______像______象______遞______弟______洗______
先______詠______永______搶______倉______芽______
牙______
二、組詞練習(xí)(40分)7.在公共場所,對不正確的行為應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)难哉Z加以勸阻。想一想,在下面幾種場合,你是怎樣勸阻別人的?先說一說,在分角色表演。8.把下面的句子補充完整,并加上標(biāo)點。①媽媽一邊______一邊______②你______呢______③______啊______9.寫話題目:夸夸我的______你愛你家里的人嗎?他們有哪些優(yōu)點?請你夸夸他們。10.閱讀下文,回答問題雷雨過后
雷雨過后,太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
家家戶戶都打開了窗,讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗,變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來,點著頭淋灑下水滴,感謝陽光的照曬。
荷葉上滾動著幾滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上,使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀,在池塘邊飛來飛去,好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面,準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓鉆進稻田里,正在和小蟲捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來,趴在搖籃似的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動作。
雷雨過后,展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。(1)本文共有______個自然段。(2)短文中雷雨后出現(xiàn)的昆蟲、小動物有哪些?(3)按短文內(nèi)容填空。______的圖畫
______的小草______的柳枝
______的空氣(4)荷葉上滾動著幾滴水珠,真像______,亮晶晶的。這一句話把______比作______。11.讀短文,完成練習(xí)拾貝的小女孩
遼闊的海灘上,潮水退了。
一個拾貝的漁家小女孩在尋找著彩色的貝殼。
突然,她停住了腳步。原來,沙灘上有一條銀閃閃的小魚在痛苦地掙扎著。
頭上的太陽無情地曬著沙灘上的小魚,她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。
她愣住了,目光中充滿了憐憫。
她彎下腰,小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。小魚在她手里蹦跳著。
她輕舒一口氣,直起腰,慢慢地、一步一個腳印地走向大海。
小魚被送回了大海。
我看到小女孩的眸子里發(fā)出愛的光彩,她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜……(1)根據(jù)解釋選詞語。(只填序號)①憐憫
②小心翼翼A非常謹(jǐn)慎,不敢疏忽。______B對遭遇不幸的人表示同情。______(2)“突然,她停住了腳步?!彼秊槭裁赐W×四_步?(3)你喜歡拾貝的小女孩嗎?說說你的想法。
三、提升練習(xí)(20分)12.讀短文,回答問題。地球清潔工這一天,地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子,牌子上寫著:“地球清潔工報名處”。不到半天的功夫,就來了許多報名的。海鷗說:“我是海面的清潔工,我能把海面上漂(piāo)著的死魚,人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干凈凈。”河里的鯽(jì)魚從水中伸出頭來說:“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀,還吃河里的垃圾,河水被我打掃得干干凈凈?!贝┲簧砗诘臑貘f說話了:“別看我樣子長得丑,我專吃地面上的蠅蛆(yínɡqū)呀,地蠶呀,我把地面上的臟蟲子吃掉,地面就會干凈多了?!彬球荆╭iūyǐn)從泥土里鉆出頭來,說:“我在地下吃的是垃圾,經(jīng)過我的消化后,就變成了肥料。”地球公公聽了大家講的,哈哈地笑起來:“你們能為我做那么多的清潔工作,我真要謝謝你們??!”(1)文中說到的地球清潔工______、______、______、______。(2)為什么說他們是地球清潔工呢?把你的理由寫在橫線上。(3)你還積累過下面這樣的詞語嗎?照樣子寫兩個。干干凈凈______、______(4)你還知道誰是地球清潔工嗎?13.
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