人教版六年級語文下冊一單元試題通用(2套)_第1頁
人教版六年級語文下冊一單元試題通用(2套)_第2頁
人教版六年級語文下冊一單元試題通用(2套)_第3頁
人教版六年級語文下冊一單元試題通用(2套)_第4頁
人教版六年級語文下冊一單元試題通用(2套)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5人教版六年級語文下冊一單元試題通用班級:姓名:分數(shù):考試時間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10分)chīcùzhǎyǎnjiàochētānfànbīpòl(fā)iáotiāndàifāngpànluàntànxīmínɡm(xù)èi二、比一比,再組詞。(10分)陳(______)虹(______)

蹄(______)糊(______)蟬(______)陣(______)紅(______)啼(______)湖(______)彈(______)三、把成語補充完整,并按要求填空。(15分)(____)山(____)水天籟之(____)巧(____)天工筆走龍(____)(____)定(____)成戛然而(____)不可開(____)(____)筆生花尊老愛幼是_______的傳統(tǒng)美德。2.兄弟倆為了點小事互不相讓,吵得_________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(10分)不是……而是……

即使……也……

如果……就……

之所以……是因為……

1.地球的資源(___)誰的恩賜,(___)經(jīng)過漫長的地質(zhì)變化才形成的。2.(___)這些設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn),(___)是遙遠的事情。3.(___)地球被破壞了,我們(___)會別無去處。4.我們(___)要好好保護地球,(___)它是我們賴以生存的唯一的家園。五、按要求寫句子。(15分)(1)正是炎夏,天氣酷熱,地上的草木都被曬得枯焦了。(改成“把”字句)______________________________________(2)它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體,美得并不空洞,叫人心中感到親切、舒服。(改成反問句)________________________________________(3)我們的操場很小,怎能踢球呢?(改成夸張句)__________________________________(4)鳥兒放開嗓子鳴叫起來,好聽極了。(改成比喻句)________________________________六、閱讀短文,回答問題。(20分)告訴你們的孩子,他們腳下的土地是祖先的遺灰,土地存留著我們親人的生命。像我們教導(dǎo)自己的孩子那樣,告訴你們的孩子,大地是我們的母親。任何降臨在大地上的事,終究會降臨在大地的孩子身上。我們熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。你們要像我們一樣熱愛它,照管它。為了子孫后代,你們要獻出全部的力量和情感來保護大地。我們深知:大地不屬于人類,而人類是屬于大地的。1.從文中找出與下列詞語意思相近的詞。教誨——(______)保留——(______)2.第一自然段中加點詞語“你們”“我們”分別指的是_______、_______。3.文中畫橫線的句子中,作者將“我們”比作_______,將“大地”比作_______,形象地寫出了大地對人類的______________。4.“大地不屬于人類,而人類是屬于大地的”對這句話理解正確的一項是()。A.人類屬于大地,大地擁有著生命成長的物質(zhì),使人類的生命不斷得以繁衍。B.人類有權(quán)利擁有對大地的控制權(quán)。C.人類可以憑著自己的喜好來改造大地。七、習(xí)作。(20分)題目:我長大了提示:在學(xué)校,在家里,在社會上,同學(xué)們表現(xiàn)得越來越懂事了,懂得的道理越來越多了。如,別人遇到困難時能夠給予幫助;對不良的言行能夠進行勸阻;能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時,自己很高興,覺得自己長大了。請選一件這樣的事寫一篇作文,注意把事情的經(jīng)過寫清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一吃醋眨眼轎車攤販逼迫聊天貸方叛亂嘆息明媚二陳舊彩虹馬蹄模糊蟬聲陣雨紅色啼叫湖水子彈三高流音奪蛇約俗止交妙約定俗成不可開交四不是而是即使也如果就之所以是因為五正是炎夏,天氣酷熱,都把地上的草木曬得枯焦了。它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體,美得并不空洞,難道不叫人心中感到親切、舒服嗎?我們的操場很小,只有巴掌大,怎能踢球呢?鳥兒放開嗓子鳴叫起來,那聲音像一曲歌謠,好聽極了。六1.教導(dǎo)存留2.白人印第安人3.初生的嬰兒母親溫暖的懷抱重要4.APAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6人教版六年級語文下冊一單元試題附參考答案班級:姓名:分數(shù):考試時間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10分)jūshùyùncángshǐzhōngqīliángáoyóuhuìjízhùmíngkāngkǎi二、比一比,再組詞。(10分)載(_______)錦(_______)鱸(_______)懶(_______)蕭(_______)栽(_______)棉(_______)爐(_______)賴(_______)瀟(_______)三、把成語補充完整,并按要求填空。(15分)別出心(____)洶涌(____)(____)暴露無(____)斬釘(____)鐵威風(fēng)(____)(____)居高(____)下全神(____)注(____)飄帶(____)(____)影自憐同學(xué)們都在(______)看建校十周年慶典。2.生活是一片海,時而(______),時而風(fēng)平浪靜。3.這幅畫里面的英雄們各個都顯得(_______)。4.這幅電腦繪畫風(fēng)格獨特,設(shè)計(______)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(10分)只有……才……無論……都……一會兒……一會兒……如果……就……剛……就……1.他(______)說完,小明(______)哭了。2.老師說(______)明天下雨,運動會(______)不開了。3.她(______)說話,(______)看電視。4.(______)努力學(xué)習(xí),(______)能考出好成績。5.(______)道路多難走,他(______)堅持走回家。五、按要求寫句子。(15分)(1)我去上??词啦﹫@。(擴句)_______________________________(2)運動會增加了各班同學(xué)之間的友誼。(修改病句)________________________________(3)秋天來了,樹葉落下來。(改為擬人句)__________________________________(4)它們意味深長地對視良久,然后一起歡悅地走回洞穴里去。(用“意味深長”造句)______________________________________(5)我們只有一個地球。我們要保護地球。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)___________________________________(6)我站立之處成了看雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤?(改為陳述句)________________________________六、閱讀短文,回答問題。(20分)無邊的回憶①我有一雙塑膠的拖鞋,是在出國前兩年買的,出國后又穿了五年。它的形狀很普通,就像你在臺北街頭隨處可見的最平常的樣式:平底,淺藍色,前端鏤空成六條圓帶子,中間用一個結(jié)把它們連起來。買的時候是喜歡它的顏色。穿了五六年后,它已經(jīng)由淺藍變成淺灰,鞋底也磨得一邊高一邊低了。②好幾次,有愛管閑事的或者好心的女孩子勸我:“阿蓉,你這雙拖鞋太老爺了?!被蛘撸骸鞍⑷兀阍摀Q拖鞋啦!”我總是微笑地回答:“還可以穿嘛,我很喜歡它?!雹廴绻业幕卮饟Q來的是一個很不以為然的表情,我就會設(shè)法轉(zhuǎn)換一個話題。如果對方還會對我善意地搖搖頭,或者笑一笑,我就會忍不住要告訴他:“你知道我為什么舍不得丟它嗎?”④這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。⑤大學(xué)畢業(yè)時,課比較少,家住在北投山上,沒有課的早上,我常常會帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子,大屯山腰上的美麗簡直無法形容。有時候我可以一直走下去,走上一兩個鐘頭的路。最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭,然后再仔細辨認,山坡下面,哪一幢房子是我的家。⑥走著走著,我的新拖鞋就不像樣了。不過,我沒時間管它,我的下午都是排得滿滿的,別有用處的。晚上回家后我趕快洗個澡就睡了。⑦直到有一天,傍晚,我放學(xué)回家,隔著矮矮的石墻,看見我的拖鞋被整整齊齊地擺在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點囂張,我就在矮墻外大聲地叫起來:“何方人士,敢動本人的拖鞋?”花園里沒有動靜。再往客廳的方向看過去,外婆正坐在紗門后面,一面搖扇子,一面看著我笑呢。⑧那時外婆住在永和,很少上山來。但來的話她就會住上一兩天,把我們好好地寵上一陣子再走。那天傍晚,她就是那樣含著笑對我說:“今天下午,我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了,剛放在太陽地里,曬曬就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話。”⑨以后,外婆每次上山時,總會替我把拖鞋洗干凈,曬好,有時甚至給我放到床前。然后在傍晚時分,她就會安詳?shù)刈诳蛷d里,一面搖扇子,一面等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時,覺得有一股暖和與舒適的感覺,不知道是院子里下午的太陽呢,還是外婆手上的余溫?⑩就是因為舍不得這一點余溫,外婆去世的消息傳來以后,所有能夠讓我紀念她老人家的東西:比如出國前夕給我的戒指,給我買料子趕做的小棉襖,都在淚眼盈盈中好好地收起來了。這雙拖鞋,也就一直留在我的身旁,舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時,便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手。便會想起那在夕陽下的園中小徑和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠,那么溫柔,而又那么肯定地一去不返。1.把文中畫線的句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述句。___________________________________2.縮句。(1)我有一雙塑膠的拖鞋。______________________________(2)這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。______________________________3.文中的“拖鞋”是怎樣的一雙拖鞋?用波浪線在文中畫出描寫這雙拖鞋的句子。4.文章的題目《無邊的回憶》包含著深刻的含義,你是怎么理解的?_______________________________________七、習(xí)作。(20分)展開合理的想象,寫一篇與環(huán)?;蝻w往太空有關(guān)的作文。要求:(1)題目自擬。(2)能運用課堂上所學(xué)的說明方法,有理有據(jù)的證實自己的觀點。(3)書寫認真,卷面規(guī)范、整潔、大方。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論