小升初水平復(fù)習(xí)測試小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷A卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁小升初水平復(fù)習(xí)測試小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷A卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.下列句子加橫線的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

A.他望著八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌，一首《沂蒙頌》一氣呵成。

B.對于各種網(wǎng)絡(luò)游戲，一些年輕人沉溺其中，樂此不疲，浪費了不少寶貴的青春時光。

C.得到朋友的鼓勵與支持，她勇敢地走向賽場，成為當(dāng)天最耀眼的一顆明星，真是相得益彰啊。

D.教語女尚主去師講課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們常常忍俊不禁，學(xué)習(xí)語文的興趣越來越高。2.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

無論……都……

雖然……但是……

不但……而且……①桂花______香氣迷人，______還有很多用處。②______杭州的桂花也非常香，______母親總說比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花香。③小時候，我______對什么花，______不懂得欣賞。3.下面每組詞中有三對同義詞，每對詞中感情色彩都不同的一組是（

）。

A.寵愛——溺愛

腐蝕——侵蝕

理想——幻想

B.熟悉——熟練

嚴(yán)厲——嚴(yán)峻

成績——成就

C.頑強(qiáng)——頑固

機(jī)智——狡猾

教誨——教唆4.閱讀古詩，完成練習(xí)。白梅冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。墨梅我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。（1）《白梅》詩中“不同桃李混芳塵”中的“混”字，說明白梅具有什么品格？（2）《墨梅》一詩中運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（3）兩首詩在表達(dá)上有什么相同之處？5.對對子是一種有趣的文字游戲，試著對一對吧!

“留連戲蝶”可以對______；“冬去山明水秀”可以對______。

6.請將相關(guān)的內(nèi)容連起來。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)

《水調(diào)歌頭》

張繼姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船

《憶江南》

王勃莫愁前路無知己，天下誰人不識君

《楓橋夜泊》

蘇軾海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

《別董大》

白居易但愿人長久，千里共嬋娟

《杜少府之任蜀州》

高適7.名句積累。（1）每逢佳節(jié)，我們會給遠(yuǎn)方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用唐代詩人王維的“______，______”這句詩表達(dá)自己的思念之情。（2）六年的學(xué)習(xí)生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了“桃李不言，______?！钡拿?，以及“老師就像______，______自己，照亮別人?！边@些經(jīng)典句子，以此表達(dá)你對老師的熱愛和贊美。8.給句中劃線字注音。我看著______試卷，心里異常著______急，不知從何著______手，更談不上有什么高著______。9.選擇不同類的詞。①松樹柏樹樹木楊樹杉樹

______②燕子蜜蜂蝴蝶蜻蜓飛蛾

______③太陽宇宙月亮地球火星

______?10.給劃線的字選擇正確的解釋。明：①明亮（跟“暗”相對）。②公開；顯露在外；不隱蔽（跟“暗”相對）。③明白；清楚。

A老師講的內(nèi)容，我都聽明白了。______B這是明擺著的事情，你還不懂嗎？

______C我們的教室寬敞明亮。

______11.想想填填。一把把扇子

一把把______

一把把______一枚枚郵票

一枚枚______

一枚枚______一串串______

一枚枚______

一串串______

二、閱讀理解(30分)12.下列關(guān)于課文以及作者的介紹有誤的一項是（

）

A.《草原》的作者老舍是現(xiàn)代名作家，他著有小說《駱駝祥子》《四世同堂》等。

B.楊紅櫻是當(dāng)代女作家，《笑貓日記》《男生日記》《女生日記》都是她的代表作。

C.《牛郎織女》一文是根據(jù)葉圣陶的《牛郎織女》改寫的。

D.維克多·雨果和夏洛蒂·勃朗特都是來自法國的著名作家。13.閱讀下文，回答問題一碗清湯蕎麥面（節(jié)選）

對于面館來說，生意最興隆的日子，就是大年除夕了。

北海亭每逢這一天，總是從一大早就忙得不可開交。不過，平時到夜里12點還熙攘熱鬧的大街，臨到除夕，人們也都匆匆趕緊回家，所以一到晚上10點左右，北海亭的食客也就驟然稀少了。當(dāng)最后幾位客人走出店門就要打烊的時候，大門又發(fā)出無力的“吱吱”響聲，接著走進(jìn)來一位帶著兩個孩子的婦人。兩個都是男孩，一個6歲，一個10歲的樣子。孩子們穿著嶄新、成套的運(yùn)動服，而婦人卻穿著不合季節(jié)的方格花呢裙裝。

“歡迎！”女掌柜連忙上前招呼。

婦人囁嚅地說：“那個……清湯蕎麥面……就要一份……可以嗎？”

躲在媽媽身后的兩個孩子也擔(dān)心會遭到拒絕，膽怯地望著女掌柜。

“噢，請吧，快請里邊坐?！迸乒襁吤χ鴮⒛缸尤俗尩娇颗瘹獾牡诙堊雷优裕呄蚬衽_后面大聲吆喝，“清湯蕎麥面一碗——！”當(dāng)家人探頭望著母子，也連忙應(yīng)道：“好咧，一碗清湯蕎麥面——！”他隨手將一把面條丟進(jìn)湯鍋里后，又額外多加了半把面條。煮好盛在一個大碗里，讓女掌柜端到桌子上。于是母子三人幾乎是頭碰頭地圍著一碗面吃起來，“咝咝”的吃、吸聲伴隨著母子的對話，不時傳至柜臺內(nèi)。

“媽媽，真好吃呀！”兄弟倆說。

“嗯，是好吃，快吃吧。”媽媽說。

不大功夫，一碗面就被吃光了。婦人在付飯錢時，低頭施禮說：“承蒙關(guān)照，吃得很滿意?！边@時，當(dāng)家人和女掌柜幾乎同聲地回答說：“謝謝您的光臨，預(yù)祝新年快樂！”

一年很快過去了，轉(zhuǎn)眼又是大年夜。過了晚上十點，店門又被拉開了，一個女人帶著兩個男孩走了進(jìn)來。

老板娘看那女人身上那件不合時令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顧客。

“……這個……清湯蕎麥面一碗……可以嗎?”

“請，請到里邊坐，”老板娘又將他們帶到去年的那張二號桌，“清湯蕎麥面一碗——”

“喂，孩子他爹，給他們下三碗，好嗎?”老板娘在老板耳邊輕聲說道。

“不行，如果這樣的話，他們也許會尷尬的?！崩习逭f著，抓了一份半的面下了鍋。

“今年又能吃到北海亭的清湯蕎麥面了。”

“明年還能來吃就好了……”（1）文中劃線的內(nèi)容可以換成______這個成語。（2）以下哪一項的省略號與例句用法一樣？（

）婦人囁嚅地說：“那個……清湯蕎麥面……就要一份……可以嗎？”

A.穿長袍的問：“這位是……”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。

B.她磕磕巴巴地說：“可是……太太……我不知道……你一定認(rèn)錯了?！?/p>

C.“親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……”母親上前說道。

D.“謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？”（3）概括短文的主要內(nèi)容。（4）第2自然段畫橫線的外貌描寫有什么作用？（5）善良的老板和老板娘為什么不干脆給母子三人下三碗面？說說你的看法。（6）想象“躲在媽媽身后擔(dān)心會遭到拒絕的兩個孩子”在等待回答時，心理的想法。14.給加下劃線字選擇正確的讀音，并用另一個讀音組詞。喝彩(hē

hè)____________

一塌糊涂(hú

hù)____________

抹殺(mǒ

mā)____________

引吭高歌(háng

kēng)____________

三、寫作(30分)15.依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草…