新蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試卷(2套)

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5新蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）wúxiànyǒnghéngróngshùqīhēiqīnlüèqǐdíjìngránchuǎngrù二、比一比，再組詞。（10分）喉（_______）扳（_______）撓（_______）腕（_______）腮（______）猴（_______）板（_______）澆（_______）碗（_______）鰓（______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）美中不（______）理（_____）當(dāng)然完（_____）歸趙（_____）不示弱不（______）其數(shù)萬夫（______）開理直氣（_____）同心（_____）力藺相如和廉頗最終和好成為好友,（_______）保衛(wèi)趙國。2.太陽每天從東邊升起是（____________）的，不足為奇。3.在國慶期間我觀看了（__________）的教育片，其中《我和我的祖國》讓我記憶猶新。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）無論……都……雖然……但是……只要……就……不但……而且……如果……就……（1）現(xiàn)在我們的生活水平（_____）有了提高，（_____）還要注意節(jié)約。（2）（_______）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（______）把和氏壁交給他。（3）（_______）多讀多練，（______）會(huì)提高作文水平。（4）（_____）困難有多大，我們（______）會(huì)竭盡全力去克服。（5）這艘輪船（_________）載客多，（_________）速度非?？?。五、按要求寫句子。（15分）春天來了，小草綠了。（用比喻的方法把句子寫具體、生動(dòng)）__________________________________________________2.小河流淌著。（用擬人的方法擴(kuò)句）__________________________________________________3.李敏知道自己錯(cuò)了。李敏心情很沉重。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）__________________________________________________4.只有這地方是安全的，甚至于被該死的德國佬發(fā)現(xiàn)。（修改病句）__________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）孩子，我為什么打你①一天與朋友聊天，我說：“我這一輩子，從沒打過人?！蹦阃蝗徊プ煺f：“媽媽，你經(jīng)常打一個(gè)人，那就是我……”②那一瞬，屋里很靜很捋。那一天，我繼續(xù)同客人談了很多話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一句話，仿佛爬山虎無數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我的整個(gè)心靈。面對(duì)你純潔無瑕的眼睛，我要承認(rèn)：在這世界上，我只打過一個(gè)人。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個(gè)人就是你。③第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了?？偠灾?，那時(shí)你已漸漸懂事，初步具備成年人的智慧：天真無知又我行我素，狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，目空一切地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則。為了讓你記住并終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失敗，在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無法奏效之后，我被迫拿出最后一件武器—一這就是打。④我謹(jǐn)慎地使用這個(gè)武器，猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時(shí)候，我的心在不停的顫抖。我一次一次地問自己：是不是到了非打不可的時(shí)候？不打還有沒有其他的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會(huì)起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，哪怕嚴(yán)重十倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑荒中的食品，只有你自己咀嚼了咽下去，才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分。這道理可能有些深?yuàn)W，也許要到你也為人父母時(shí)，才會(huì)理解。⑤孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了很多道理。毫不懂道理的幼兒和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦]有用的。唯有對(duì)半懂不懂、自以為懂其實(shí)不懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。孩子，打與不打都是愛，你可懂得？1．“心不在焉”的意思是說“我”在________（什么時(shí)候），表現(xiàn)出這樣的狀態(tài)：________2．第②自然段畫橫線的句子中“那固執(zhí)的一句話”是指________。作者把________比作________，表明“我”的內(nèi)心感受。3．在文中找出說明“我”打孩子原因的語句抄下來。_______________________________________________________________________________4．讀第④自然段中，用自己的話簡(jiǎn)要概括“我”打孩子時(shí)的心理活動(dòng)？第一，________；第二，________；第三，________；第四，自責(zé)之后恨不得自罰。七、習(xí)作。（20分）題目：一次________的實(shí)驗(yàn)要求：先把題目補(bǔ)充完整，注意作文內(nèi)容要具體，條理要清晰，中心要突出，語句要通順，字?jǐn)?shù)不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一無限永恒榕樹漆黑侵略啟迪竟然闖入二喉嚨扳倒撓手手腕腮幫小猴木板澆水飯碗魚鰓三足所璧毫計(jì)莫壯協(xié)同心協(xié)力理所當(dāng)然不計(jì)其數(shù)四雖然但是如果就只要就無論都不但而且五天來了，小草綠綠的，好像給大地鋪上一件綠色的地毯。清澈的小河高興地唱著歌兒流淌著。李敏的心情很繁重，因?yàn)樗雷约哄e(cuò)了。只有這地方是安全的，不至于被該死的德國佬發(fā)現(xiàn)。六1．在和朋友聊天心思不在這里、思想不集中2．“媽媽，你經(jīng)常打一個(gè)人，那就是我……”那固執(zhí)的一句話爬山虎無數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我的整個(gè)心靈。3．那時(shí)你已漸漸懂事，初步具備成年人的智慧：天真無知又我行我素，狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，目空一切地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則。為了讓你記住并終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失敗，在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無法奏效之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是打。4．心在不停的顫抖一次一次地問自己深深地自責(zé)PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5新蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試卷A4打印版班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）bàokǎoxīnténgzhǐxièjiàoxùnbìyèpéijiàqǐdíshǔjiàzhǔshúzhěnbiān二、比一比，再組詞。（10分）仿（______）挽（______）肋（______）綽（______）高（______）防（______）晚（______）協(xié)（______）掉（______）商（______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）無（_____）之（_____）絕口（_____）（_____）理直（____）（____）客客（_____）（_____）（_____）無不（_____）（____）無不（____）（_____）（_____）請(qǐng)罪同心（_____）（_____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）要是……就……無論……只要……就……如果……就……1.（_____）前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，（______）會(huì)掉進(jìn)水里。2.上了點(diǎn)年歲的人，（_____）怎樣急著趕路，（______）發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，（______）一定會(huì)找來合適的石頭搭上。3.（______）遇上老人來走搭石，年輕人（______）會(huì)伏下身子背老人過去。五、按要求寫句子。（15分）我們祖國很強(qiáng)大。（改寫成感嘆句）_____________________________________________________________________2.鄉(xiāng)親們長年累月地為一對(duì)年過六旬的老人挑水。（縮寫句子）_____________________________________________________________________3.老師批改作業(yè)。(擴(kuò)句)_____________________________________________________________________4.他跑的很快。(改成夸張句)_____________________________________________________________________5.老師對(duì)我說：“我教你寫毛筆字的寫法?！保ǜ臑殚g接引語）_____________________________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）蜜蜂啊，我贊美你。你是勤勞博采的專家，你在萬花叢中翻飛，為人類釀就醇酒般的蜂蜜?！叭f花釀成蜜，蜜成花不見”，這是何等的創(chuàng)造！春天來了，有多少美麗的昆蟲飛鳥在爭(zhēng)奇斗艷：五彩繽紛的花蝴蝶翩翩起舞，歌喉動(dòng)聽的黃鶯婉轉(zhuǎn)歌唱……然而他們都不過是春天的點(diǎn)綴罷了。只有勤勞質(zhì)樸的蜜蜂不知疲倦地勞動(dòng)，熱心地為百花做“媒人”；當(dāng)“敵人”來侵犯時(shí)，她們奮不顧身，團(tuán)結(jié)御敵。蜜蜂啊，我贊美你。你是無私無畏的勇士，你把一生毫無保留地獻(xiàn)給大自然，這是何等崇高的品質(zhì)！親愛的同學(xué)們，當(dāng)你由衷地贊嘆蜜蜂的時(shí)候，你是否意識(shí)到她們身上的一種偉大的精神和高尚的品格？這種偉大的精神和品格，難道對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活沒有啟示嗎？1．聯(lián)系上下文解釋文中的詞語。（1）點(diǎn)綴：___________（2）御敵：___________2．作者把蜜蜂比做_______，還比做________。3．第1自然段中的引號(hào)表示__________；第2自然段中的省略號(hào)表示____________。4．“這種偉大的精神和品格，難道對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活沒有啟示嗎？”這句話的意思是（）A．這種偉大的精神和品格，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有啟示。B．這種偉大的精神和品格，對(duì)找們的學(xué)習(xí)和生活沒有啟示。5．給短文加標(biāo)題，寫在文前橫線上。6．短文贊美了蜜蜂的哪些精神？_______________________7．仿照第3自然段寫一句贊美人或大自然的話。_______________________七、習(xí)作。（20分）題目：《即景》要求：請(qǐng)你選擇一處自然景觀或人文景觀，寫一篇作文。通過動(dòng)靜結(jié)合的方法將所選景觀的特點(diǎn)描寫出來。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________