五年級上學期小學語文競賽摸底一單元真題模擬試卷(16套試卷)

五年級上學期小學語文競賽摸底一單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷五年級競賽摸底上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(①)競賽摸底五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(①)五年級競賽摸底上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(②)競賽摸底五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(②)五年級競賽摸底上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(③)競賽摸底五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(③)五年級競賽摸底上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(④)競賽摸底五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(④)五年級競賽摸底上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(一)競賽摸底五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(一)五年級競賽摸底上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(三)競賽摸底五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(三)五年級競賽摸底上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(二)競賽摸底五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(二)五年級競賽摸底上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(四)競賽摸底五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級競賽摸底上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.我是拼寫小能手。shōu

huòzhōng

chéngtuī

jiànfǔ

làncán

zhā

suì

xiè______________________________2.多音字組詞扇shān______shàn______

著zhe______zháo______3.給加橫線的字注音____________________________________尋訪童子隱者牧童歌聲林樾

4.選詞填空鼓舞

鼓勵

激勵

①雷峰精神永遠______我們前進。②當我遇到困難的時候，老師總是熱情地______我，使我受到______，增強了戰(zhàn)勝困難的決心。5.給句子換個說法,使句子的語氣更強烈

最令人驚嘆的是,馬的一只后足,正踏在一只龍雀的背上。

6.形近字組詞怕______

膀______

措______拍______

傍______

錯______7.解釋下列詞語①自作聰明②驚慌失措

8.讀古詩《尋隱者不遇》填空。

《尋隱者不遇》這首詩的作者是______代詩人______。詩歌記述了______這件事。通過與童子的問答，體現(xiàn)了隱者______性格以及詩人對他的______。9.按要求填空“鏘”按部首查字法應查______部，再查______畫，讀______

10.“天馬”的珍貴主要體現(xiàn)在:______、______和______。

11.把陳述句換成把字句①面糊被她趕緊從窗口倒了出去。

②他連忙打開工具袋

二、閱讀理解(30分)12.

細讀古詩《所見》，了解詩句的意思。

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。學習“牧童騎黃牛，歌聲振林樾?！眴枺耗镣诟墒裁?？他當時的神態(tài)如何？13.讀課文《梅蘭芳》，用念白的形式念唱詞一二兩句，“看——大——王——在——帳——中——和衣——睡——穩(wěn)”。唱詞有何特點？14.讀課文《“沒頭腦”和“不高興”》，給下面的句子加上標點符號______沒頭腦______

呆住了______門衛(wèi)安慰他說______

______不要緊______

我給你開一張條子______一路上會有人照顧你食宿的______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)3五年級競賽摸底上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.讀一讀，寫一寫jù______怕

yú______樂yán屋______lǚ伴____________全剩____________色______客______說______快______格______歷2.多音字組詞倒dǎo______dào______

禁jīn______jìn______

3.按要求填空（1）“趟”部首是______，按音序查字法先查大寫字母______，組詞______。

（2）“豫”按音序查字法，應先查大寫字母______，共______畫。

（3）“藏”共______畫，第16畫是______，是______結(jié)構(gòu)的字。4.讀課文《“沒頭腦”和“不高興”》，給下面的句子加上標點符號______沒頭腦______

呆住了______門衛(wèi)安慰他說______

______不要緊______

我給你開一張條子______一路上會有人照顧你食宿的______

5.選詞填空光芒

亮光

光亮

欣賞

贊賞

觀賞（1）太陽冉冉升起，射出萬丈______。（2）這深紅的圓東西發(fā)出奪目的______。（3）不僅是太陽，云和海水，連我自己也成了______的了。（4）游人駐足山頭，入神地______遠處神奇的景色。（5）遠處飄來悅耳的古樂聲，“是誰彈奏得如此純熟？”聽者個個______有加。（6）______這工筆細膩、活靈活現(xiàn)的人物肖像畫，大家發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。6.形近字組詞

賠______鋪______既______盤______

培______捕______即______盆______

7.根據(jù)課文《陶校長的演講》內(nèi)容填空。

健康是______，有了健康的身體，我們才有本錢去______，實現(xiàn)崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺______，離不開科學合理的生活和作息。希望你們從小樹立“健康第一”的觀點，筑起“科學的健康堡壘”。8.讀古詩《尋隱者不遇》填空。

《尋隱者不遇》這首詩的作者是______代詩人______。詩歌記述了______這件事。通過與童子的問答，體現(xiàn)了隱者______性格以及詩人對他的______。9.給下列加橫線的字注音緞帶______宮殿______鑄造______10.按要求完成練習，審題要認真。①早晨的霧可真大呀，______。(補充夸張句)②爸爸媽媽常嚴厲地斥責法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。(用上關(guān)聯(lián)詞語改寫成一句話)11.將下列詞語中不正確的改正過來蒙朧______

資詢______

咨旬______流覽______

二、閱讀理解(30分)12.手到擒來，讀下邊的句子，給帶橫線的詞語選擇正確的解釋。招呼：A呼喚B用語言或動作表示問候C吩咐，關(guān)照D照料E小心，留神①總理招呼我坐在他的寫字臺對面。

______②大家都圍了上來，我不知道招呼誰好。______③天黑路滑，你招呼別摔倒了。______④那邊有人在招呼你。

______⑤我媽媽對奶奶招呼得課周到了。

______13.讀課文《海上日出》中句子，按要求回答

一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。除了“一剎那間”，你還知道哪些表示時間短暫的詞語？14.讀詩《尋隱者不遇》，理解課文，回答問題

詩歌寫郁郁青松、悠悠白云有何作用？全詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數(shù)3五年級競賽摸底上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.閱讀下文，回答問題

有一天，小男孩兒玩兒玩具時，順手把錫兵移到窗臺上。忽然一陣風刮來，窗戶開了，錫兵一個倒栽蔥從三樓摔了下去。他倒立在自己的鋼盔中，腿直直地立起來，刺刀插在街上的石縫里。

天開始下起了雨，越下越大，最后簡直是傾盆大雨了。錫兵倒立著，水流嘩嘩地沖刷著他的身體，好像要把他帶走?？墒撬廊灰粍硬粍印Ｋ叵胫俏惶璧男」媚颻_她還能在那兒站多久呢__她身體那么柔弱__一定需要我的保護__我一定能夠回去的__主人一定會來找我的__想到這里，錫兵的臉上露出了微笑。（1）在文中橫線處加上標點符號。他默默地想著那位跳舞的小姑娘______她還能在那兒站多久呢______她身體那么柔弱______一定需要我的保護______我一定能夠回去的______主人一定會來找我的______（2）在錫兵遇到危險的時候，他是怎么想的？（3）從錫兵的身上我們看到一種怎樣的品質(zhì)？2.多音字組詞調(diào)tiáo______diào______

著zháo______zhe______

3.在文中找出下列詞語的近義詞精巧______狹窄______均衡______

4.照樣子填空（1）例：一（幅）美麗的圖畫一______有趣的書一______撲克牌一______百音盒一______口琴（2）例：津津有味

__________________

（3）例：如醉如癡__________________

（4）例：進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。雖然……但是……______（5）我低頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。一邊……一邊……______5.形近字組詞

練______歷______

煉______勵______否______得______若______德______6.讀句子，完成練習。母親正在為找不到湯姆而痛哭流涕，一見到他，喜出望外，趕緊把他放在盛滿溫水的茶杯里洗了又洗。“喜出望外”，的意思是______；“喜出望外”的原因是______；用“喜出望外”寫一句話：______。7.解釋下列詞語①痛哭流涕②喜出望外8.用下列詞語造句①翻山越嶺②照料9.抄寫詞語，看誰寫的漂亮

驕傲

善良

款待

襤褸

10.“天馬”的珍貴主要體現(xiàn)在:______、______和______。

11.把下列詞語補充完整。光彩______

弱不______

水流______

二、閱讀理解(30分)12.手到擒來，讀下邊的句子，給帶橫線的詞語選擇正確的解釋。招呼：A呼喚B用語言或動作表示問候C吩咐，關(guān)照D照料E小心，留神①總理招呼我坐在他的寫字臺對面。

______②大家都圍了上來，我不知道招呼誰好。______③天黑路滑，你招呼別摔倒了。______④那邊有人在招呼你。

______⑤我媽媽對奶奶招呼得課周到了。

______13.讀課文《堅定的錫兵》，我知作者安徒生，出生于______，19世紀著名______，世界文學童話創(chuàng)始人，生于丹麥，其中最著名的童話故事包括______、______、______。14.查字典“調(diào)”按部首查字法應查______部，再查______畫，讀______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼11/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級競賽摸底上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.將劃線字的錯誤讀音改正過來。挾持(xiá)______氣魄(bò)______廉價(lían)______不堪(shèn)______2.多音字組詞模mú______mó______

露lù______lòu______3.我是拼音小能手結(jié)婚______

施展______

鞠躬______4.選詞填空鼓舞

鼓勵

激勵

①雷峰精神永遠______我們前進。②當我遇到困難的時候，老師總是熱情地______我，使我受到______，增強了戰(zhàn)勝困難的決心。5.寫出反義詞害處—______

暫時—______

垂頭喪氣—______

6.寫出下列句子所用的修辭手法（1）在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。

______（2）學校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。

______（3）人們都愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。______（4）那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎？

______7.解釋下列詞語①自作聰明②驚慌失措

8.根據(jù)課文《陶校長的演講》內(nèi)容填空。

“學問是一切前進活力的源泉”中的“前進”是指______?！霸慈笔侵竉_____。這句話的意思是：我們學生的主要任務(wù)是，有了學問，才能______。9.讀古詩填空。《所見》是______朝詩人______的作品，詩人向我們描繪了______。古詩動靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因為他“______”。我們還從詩中“"______”一詞中可見當時是______。10.按要求完成練習，審題要認真。①早晨的霧可真大呀，______。(補充夸張句)②爸爸媽媽常嚴厲地斥責法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。(用上關(guān)聯(lián)詞語改寫成一句話)11.把陳述句換成把字句①面糊被她趕緊從窗口倒了出去。

②他連忙打開工具袋

二、閱讀理解(30分)12.讀古詩《尋隱者不遇》填空。

《尋隱者不遇》這首詩的作者是______代詩人______。詩歌記述了______這件事。通過與童子的問答，體現(xiàn)了隱者______性格以及詩人對他的______。13.閱讀理解鳥是人類的好朋友。鳥的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿，在樹間飛舞，在高空中鳴叫，使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩，生機勃勃。絕大多數(shù)鳥是消滅害蟲的能手，是樹木的“醫(yī)生”、農(nóng)民的“助手”。在科學研究中，鳥還有很多用處。如：人們根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機，鳥還可以為研究污染等提供的資料。（1）聯(lián)系上下文解釋：醫(yī)生：______。

助手：______。（2）找出這篇短文的中心句。（3）文章圍繞中心句具體寫了三個方面：①鳥使我們的環(huán)境優(yōu)美。②______。③______。14.查字典“調(diào)”按部首查字法應查______部，再查______畫，讀______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼13/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級競賽摸底上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.我會看拼音寫詞語lǒnɡ

zhàohénɡɡuànkuān

kuòjì

jìnɡ________________________2.多音字組詞

作zuō

______

zuò______

將

jiāng______jiàng

______

擔

dān

______

dàn______3.用“烈”和“壯”分別組詞,再填到下列句子中。

烈__________________壯__________________我在新疆鞏乃斯,碰上了迅疾______的暴雨。在暴雨的沖擊中,我看到了萬馬奔騰的最______的場面,雷聲、風聲、雨聲、馬蹄聲交織在一起,格外______,仿佛一場______的戰(zhàn)斗似的,令人難忘。

4.文學常識填空袁牧（1719～1798），______（今杭州市）人，______詩人。著有《小倉山房文集》與《隨園詩話》等?！八姟?，即______。5.寫出反義詞當心—______

高等—______

吃虧—______

兇猛—______6.形近字組詞

賠______鋪______既______盤______

培______捕______即______盆______

7.我幻想馬背插上金翅膀,馱著如花的草原飛飄。(用上劃線詞語仿寫句子)

8.仔細讀課文《“沒頭腦”和“不高興”》，說說這篇課文給我們什么啟示？

9.請選擇合適的詞語填空。佇立

聳立①李白依然______在江邊，凝視著遠方。②______在黃浦江邊的東方明珠電視塔已經(jīng)成為上海這個現(xiàn)代化大都市的標志之一。10.把肯定句改成雙重否定句

①這面糊著魔了②這面糊可以做頓飯吃。

11.將下列詞語中不正確的改正過來蒙朧______

資詢______

咨旬______流覽______

二、閱讀理解(30分)12.讀古詩填空。《所見》是______朝詩人______的作品，詩人向我們描繪了______。古詩動靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因為他“______”。我們還從詩中“"______”一詞中可見當時是______。13.給帶橫線的字選擇正確的讀音劃“√”可汗(hánhàn)______悶聲不響(mènmēn)______犘牛(mámó)______

屏息凝視(bǐngpíng)______

埋怨(mánmái)______

蒿枝(gāohāo)______

14.查字典“蹈”按部首查字法應查______部，再查______畫，讀______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼15/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級競賽摸底上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.按拼音寫漢字

mào

shèng

______

zī

rùn

______chuī

yān______xiē

jiǎo______niàn

dao

______

wěi

wěi

dòng

tīng

______shēn

lín

qí

jìng

______2.形近字組詞錫______

紙______易______

抵______3.找出句中的錯別字并改正

①我可以安心了。但我又擔擾那本書會不會賣光。______

②我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿枝撐著。______

③這時，我總會想起國文老師鼓歷我們的話。______4.讀課文《“沒頭腦”和“不高興”》，給下面的句子加上標點符號______沒頭腦______

呆住了______門衛(wèi)安慰他說______

______不要緊______

我給你開一張條子______一路上會有人照顧你食宿的______

5.我會填詞語。翻山____________眉苦臉喜出____________哭流涕6.讀句子，完成練習。母親正在為找不到湯姆而痛哭流涕，一見到他，喜出望外，趕緊把他放在盛滿溫水的茶杯里洗了又洗?！跋渤鐾狻?，的意思是______；“喜出望外”的原因是______；用“喜出望外”寫一句話：______。7.讀詩《所見》，解釋詩句中加橫線的詞

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。8.用下列詞語造句①翻山越嶺②照料9.抄寫詞語，看誰寫的漂亮

驕傲

善良

款待

襤褸

10.把肯定句改成雙重否定句

①門衛(wèi)安慰他。

②我給你開一張條子11.在《房兵曹胡馬》一詩中,詩的前四句寫馬的______,是實寫。詩的后四句轉(zhuǎn)寫馬的______,用虛寫,由詠物轉(zhuǎn)入了抒情。尤其是“______,______”這兩句詩,抒發(fā)了詩人的期望和抱負。

二、閱讀理解(30分)12.手到擒來，讀下邊的句子，給帶橫線的詞語選擇正確的解釋。招呼：A呼喚B用語言或動作表示問候C吩咐，關(guān)照D照料E小心，留神①總理招呼我坐在他的寫字臺對面。

______②大家都圍了上來，我不知道招呼誰好。______③天黑路滑，你招呼別摔倒了。______④那邊有人在招呼你。

______⑤我媽媽對奶奶招呼得課周到了。

______13.閱讀下面的古詩，比較兩詩的異同點，完成后面題目。甲詩：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

乙詩：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（1）甲詩和乙詩的作者都是______代詩人______，甲詩的題目是《______》，乙詩的題目是《______》。（2）從內(nèi)容上講，這兩首詩都屬于______詩。不同之處在于，______詩是寫朋友送詩人，______詩是寫詩人送朋友。14.讀課文《“沒頭腦”和“不高興”》，給下面的句子加上標點符號______沒頭腦______

呆住了______門衛(wèi)安慰他說______

______不要緊______

我給你開一張條子______一路上會有人照顧你食宿的______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級競賽摸底上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.按拼音寫漢字xībīng______

jīngzhì______

cánjí______2.多音字組詞頸gěng______jǐng______

好hǎo______hào______3.選詞填空。暫時

暫且

短暫①這件事我們______不考慮。②我與他只有過______的接觸。③因為停電，劇場只好宣布______休息。4.寫出近義詞可口—______

細心—______

照料—______5.讀句子，完成練習。母親正在為找不到湯姆而痛哭流涕，一見到他，喜出望外，趕緊把他放在盛滿溫水的茶杯里洗了又洗?！跋渤鐾狻保囊馑际莀_____；“喜出望外”的原因是______；用“喜出望外”寫一句話：______。6.形近字組詞

賠______鋪______既______盤______

培______捕______即______盆______

7.根據(jù)提示，劃出朗讀停頓。牧童騎黃牛，歌聲林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。例：牧童／騎／黃牛8.根據(jù)課文《陶校長的演講》內(nèi)容填空。

“學問是一切前進活力的源泉”中的“前進”是指______?！霸慈笔侵竉_____。這句話的意思是：我們學生的主要任務(wù)是，有了學問，才能______。9.抄寫詞語，看誰寫的漂亮

驕傲

善良

款待

襤褸

10.把下列陳述句改成把字句、被字句武松打死了老虎。(陳述句)

①把字句：

②被字句：11.用“驕傲”的不同詞義造句。①指不謙虛②指很自豪

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文《小麻雀》片段，回答問題普季克終于會飛了，他感到十分高興；可看著媽媽那光禿禿的尾巴，他又覺得鼻子酸酸的。你能用既，又的句式表達同樣的內(nèi)容嗎？寫在下面

13.根據(jù)課文《尋隱者不遇》內(nèi)容填空

例：客人問：你師傅到哪里去了？童子答：師采藥去?？腿藛枺篲_____童子答：只在此山中。

客人問：______童子答：云深不知處。14.讀詩《尋隱者不遇》，理解課文，回答問題

詩歌寫郁郁青松、悠悠白云有何作用？全詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級競賽摸底上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.按拼音寫漢字

mào

shèng

______

zī

rùn

______chuī

yān______xiē

jiǎo______niàn

dao

______

wěi

wěi

dòng

tīng

______shēn

lín

qí

jìng

______2.我是拼寫小能手。jū

gōngchú

fángdào

chūshàn

liángkuǎn

dàishòu

chǒng____________________________________3.我是拼音小能手duànliànbǎolěisīdéjìránjīlì______________________________4.選詞填空鼓舞

鼓勵

激勵

①雷峰精神永遠______我們前進。②當我遇到困難的時候，老師總是熱情地______我，使我受到______，增強了戰(zhàn)勝困難的決心。5.寫出反義詞

茂盛—______

先—______多—______

6.這不安分的生靈從無數(shù)谷口、山坡涌出來,山洪奔瀉似的在這原野上匯集了。(運用同樣的修辭手法造句)

7.按要求寫句子。

（1）農(nóng)夫和他的妻子很為自己的兒子驕傲。（改成反問句）（2）湯姆說：“我的父母是窮苦的農(nóng)民?！保ǜ臑殚g接引語）（3）夫婦倆有溫暖的房子，食物也夠吃。夫婦倆似乎不太愉快。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）（4）下列病句中某個詞語用得不恰當，請在原句上修改。①為人要善良，善良會給人帶來幸運。②農(nóng)夫和他的妻子熱忱地接待了這個衣衫襤褸的乞丐。8.根據(jù)課文《陶校長的演講》內(nèi)容填空。

“學問是一切前進活力的源泉”中的“前進”是指______?！霸慈笔侵竉_____。這句話的意思是：我們學生的主要任務(wù)是，有了學問，才能______。9.讀古詩填空?！端姟肥莀_____朝詩人______的作品，詩人向我們描繪了______。古詩動靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因為他“______”。我們還從詩中“"______”一詞中可見當時是______。10.把肯定句改成雙重否定句

①街上的人真多。②他是一個聽話的孩子。

11.用“驕傲”的不同詞義造句。①指不謙虛②指很自豪

二、閱讀理解(30分)12.讀詩《所見》，解釋句中加橫線的詞

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。13.根據(jù)課文《“心正筆正”的柳公權(quán)》內(nèi)容回答，為什么柳公權(quán)的勸告如此真誠而大膽，他不怕觸怒皇上嗎？14.根據(jù)課文《堅定的錫兵》內(nèi)容填空

紙船______了，錫兵向河底______去。這時候，一條大魚一口把他______進了肚里。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼22/NUMPAGES總頁數(shù)3競賽摸底五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.按拼音寫漢字

mào

shèng

______

zī

rùn

______chuī

yān______xiē

jiǎo______niàn

dao

______

wěi

wěi

dòng

tīng

______shēn

lín

qí

jìng

______2.多音字組詞調(diào)tiáo______diào______

著zháo______zhe______

3.給下列多音字選擇正確的讀音。（diào

tiáo）

調(diào)動______調(diào)節(jié)______調(diào)查______調(diào)整______（zháo

zhuó）

著落______著急______著魔______著重______4.寫出近義詞鄰近—______

教誨—______

滋潤—______

歇腳—______

5.寫出反義詞開心—______

款待—______

善良—______6.形近字組詞怕______

膀______

措______拍______

傍______

錯______7.詞語解釋?？诓牛何墓P：滋潤：8.把下列詞語補充完整。身______其境

奮筆______書

半途而______堅持不____________紫______紅

永世不______持之以______安然______

9.抄寫詞語氣喘吁吁

風塵仆仆酩酊大醉

10.把肯定句改成雙重否定句

①這面糊著魔了②這面糊可以做頓飯吃。

11.用“驕傲”的不同詞義造句。①指不謙虛②指很自豪

二、閱讀理解(30分)12.閱讀一本心愛的字典

楊開慧同志犧牲后，毛岸英和毛岸青流落在上海街頭。那時岸英12歲，岸青7歲，兄弟倆靠賣報掙幾個銅板過日子。

一天，岸英走過一家書店，他看見書架上有學生字典，就去問店主：“買本字典要多少錢？”店主說：“150個銅板?！卑队⒖诖镏挥辛鶄€銅板，差得太遠了，他嘆了口氣，戀戀不舍地走出店門。

一連幾天，岸青發(fā)現(xiàn)岸英不吃早飯，就問：“哥哥，你為什么老不吃早飯？”岸英說：“我不吃早飯，每天可以節(jié)省兩個銅板。攢夠了，去買一本字典，它是個不開口的老師?！卑肚嗾f：“那我也不吃早飯了，跟你一起攢錢?！毙值軅z好不容易攢夠了錢，但當他們高高興興地跑到書店買字典時，不料字典漲價了，需要200個銅板。岸英呆呆地站了一會兒，自言自語地說：“買一本字典真難啊！”兄弟倆又忍饑挨餓，省下了半個月的早飯錢，終于把字典買了回來。

從此，岸英和岸青讀書看報遇到生字就拿出字典，請教這個不開口的老師。這本心愛的字典一直帶在身邊，整整用了18年。（1）本文是按______順序敘述的。（2）這本字典是靠什么得來的？（3）你認為“心愛”在文中具體表現(xiàn)在哪里？（4）假如你看到他們靠不吃早飯攢錢買字典，你會對他們說些什么？13.閱讀課文《少年王冕》片段，完成后面題目。

眼看三個年頭過去，王冕已經(jīng)十歲了。一天，母親把他叫到面前，說：“孩子呀，不是我要耽誤你。這幾年年成不好，只靠我做些針線活兒掙的這點錢，實在供不起你讀書。如今只好讓你到隔壁人家去放牛。”王冕說：“娘，我在學堂也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些。這樣可以貼補家用，還能帶幾本書去讀呢?！保?）請用一句話概括這段話的主要內(nèi)容。（2）“如今只好讓你到隔壁人家去放牛?！边@句話中的“只好”能去掉嗎？你從中體會到什么？（3）王冕真的感覺在學堂里悶得慌嗎？他為什么要這樣說？14.根據(jù)課文《堅定的錫兵》內(nèi)容填空

紙船______了，錫兵向河底______去。這時候，一條大魚一口把他______進了肚里。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼24/NUMPAGES總頁數(shù)2競賽摸底五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.閱讀下文，回答問題

有一天，小男孩兒玩兒玩具時，順手把錫兵移到窗臺上。忽然一陣風刮來，窗戶開了，錫兵一個倒栽蔥從三樓摔了下去。他倒立在自己的鋼盔中，腿直直地立起來，刺刀插在街上的石縫里。

天開始下起了雨，越下越大，最后簡直是傾盆大雨了。錫兵倒立著，水流嘩嘩地沖刷著他的身體，好像要把他帶走?？墒撬廊灰粍硬粍?。他默默地想著那位跳舞的小姑娘__她還能在那兒站多久呢__她身體那么柔弱__一定需要我的保護__我一定能夠回去的__主人一定會來找我的__想到這里，錫兵的臉上露出了微笑。（1）在文中橫線處加上標點符號。他默默地想著那位跳舞的小姑娘______她還能在那兒站多久呢______她身體那么柔弱______一定需要我的保護______我一定能夠回去的______主人一定會來找我的______（2）在錫兵遇到危險的時候，他是怎么想的？（3）從錫兵的身上我們看到一種怎樣的品質(zhì)？2.多音字組詞倒dǎo______dào______

禁jīn______jìn______

3.按要求填空（1）“趟”部首是______，按音序查字法先查大寫字母______，組詞______。

（2）“豫”按音序查字法，應先查大寫字母______，共______畫。

（3）“藏”共______畫，第16畫是______，是______結(jié)構(gòu)的字。4.讀課文《“沒頭腦”和“不高興”》，給下面的句子加上標點符號______沒頭腦______

呆住了______門衛(wèi)安慰他說______

______不要緊______

我給你開一張條子______一路上會有人照顧你食宿的______

5.啊，我發(fā)現(xiàn)每個詞中所填的字意思相反！

______應______合______龍______脈頂______立______爭______恐____________長______短______張______望______才______用______里逃______6.讀詩《所見》，寫出下列詩句的譯文

意欲捕鳴蟬

7.解釋下列詞語①赤手空拳②垂頭喪氣8.用下列詞語造句①異口同聲②悅耳動聽9.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用所填的詞語寫一句話。①根本一壞，______你有一些學問和本領(lǐng)，______不會成為對社會有用的人。②每個人______講究“公德”，______講究“私德”。10.把肯定句改成雙重否定句

①門衛(wèi)安慰他。

②我給你開一張條子11.把陳述句換成把字句①小花貓吃掉了小麻雀。②麻雀媽媽護住了小麻雀。

二、閱讀理解(30分)12.按要求填空“鏘”按部首查字法應查______部，再查______畫，讀______

13.根據(jù)課文《尋隱者不遇》內(nèi)容填空

例：客人問：你師傅到哪里去了？童子答：師采藥去。客人問：______童子答：只在此山中。

客人問：______童子答：云深不知處。14.讀詩《尋隱者不遇》，理解課文，回答問題

詩歌寫郁郁青松、悠悠白云有何作用？全詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼26/NUMPAGES總頁數(shù)2競賽摸底五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.按拼音寫漢字zhékòu______

fāchóu______

píqì______

zǔzhòu______

2.看拼音,寫字詞。①佛教diāosù______講究的是神形jiān______備。②揚州的“西瓜哥”面對fēng______狂的歹徒,háo______不畏jù______,最終協(xié)助警察將犯罪分子扭送到派出所。③根jù______群眾舉報,警察抓住了那個shòu______小的小偷。3.給加橫線的字注音____________________________________尋訪童子隱者牧童歌聲林樾

4.寫出近義詞可口—______

細心—______

照料—______5.反義詞推薦______

安靜______

贊嘆______6.讀詩《所見》，寫出下列詩句的譯文

意欲捕鳴蟬

7.按要求寫句子。

（1）農(nóng)夫和他的妻子很為自己的兒子驕傲。（改成反問句）（2）湯姆說：“我的父母是窮苦的農(nóng)民?！保ǜ臑殚g接引語）（3）夫婦倆有溫暖的房子，食物也夠吃。夫婦倆似乎不太愉快。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）（4）下列病句中某個詞語用得不恰當，請在原句上修改。①為人要善良，善良會給人帶來幸運。②農(nóng)夫和他的妻子熱忱地接待了這個衣衫襤褸的乞丐。8.讀古詩《尋隱者不遇》填空。

《尋隱者不遇》這首詩的作者是______代詩人______。詩歌記述了______這件事。通過與童子的問答，體現(xiàn)了隱者______性格以及詩人對他的______。9.給加橫線的字注音媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎______起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪______著大花貓。她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚。

10.把肯定句改成雙重否定句

①能得到地球環(huán)境保護組織頒發(fā)的獎?wù)?，該是多么榮耀?。、诮皙?wù)聭谟鑴诳喙Ω叩南铲o。

11.將下列詞語中不正確的改正過來蒙朧______

資詢______

咨旬______流覽______

二、閱讀理解(30分)12.手到擒來，讀下邊的句子，給帶橫線的詞語選擇正確的解釋。招呼：A呼喚B用語言或動作表示問候C吩咐，關(guān)照D照料E小心，留神①總理招呼我坐在他的寫字臺對面。

______②大家都圍了上來，我不知道招呼誰好。______③天黑路滑，你招呼別摔倒了。______④那邊有人在招呼你。

______⑤我媽媽對奶奶招呼得課周到了。

______13.給帶橫線的字選擇正確的讀音劃“√”可汗(hánhàn)______悶聲不響(mènmēn)______犘牛(mámó)______

屏息凝視(bǐngpíng)______

埋怨(mánmái)______

蒿枝(gāohāo)______

14.讀詩《尋隱者不遇》，理解課文，回答問題

詩歌寫郁郁青松、悠悠白云有何作用？全詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼28/NUMPAGES總頁數(shù)2競賽摸底五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.按拼音寫漢字jiěshì______

quàngào______

shāndòng______

xiōngměng______2.形近字組詞。昂______

慣______

獎______

籠______

逢______仰______

貫______

槳______

蘢______

縫______3.我是拼音小能手榮耀______頒發(fā)______喜訊______乖巧______

4.在橫線上填寫合適的詞語。______的文章背得______

______地讀書______地寫作

5.我會填詞語。翻山____________眉苦臉喜出____________哭流涕6.形近字組詞錫______

紙______易______

抵______7.我幻想馬背插上金翅膀,馱著如花的草原飛飄。(用上劃線詞語仿寫句子)

8.根據(jù)課文《陶校長的演講》內(nèi)容填空。

“學問是一切前進活力的源泉”中的“前進”是指______?！霸慈笔侵竉_____。這句話的意思是：我們學生的主要任務(wù)是，有了學問，才能______。9.

細讀古詩《所見》，了解詩句的意思。

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。學習“牧童騎黃牛，歌聲振林樾?！眴枺耗镣诟墒裁?？他當時的神態(tài)如何？10.把肯定句改成雙重否定句

①門衛(wèi)安慰他。

②我給你開一張條子11.讀詩《尋隱者不遇》，根據(jù)課文內(nèi)容填空

松下問童子，______。只在此山中，______。

二、閱讀理解(30分)12.仔細讀課文《大拇指湯姆》，回答

這篇課文表達了作者什么愿望？13.讀課文《唐玄奘西行取經(jīng)》，說說玄奘西行取經(jīng)，途經(jīng)哪些地方？14.讀詩《尋隱者不遇》，理解課文，回答問題

詩歌寫郁郁青松、悠悠白云有何作用？全詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼30/NUMPAGES總頁數(shù)2競賽摸底五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.按拼音寫漢字mófǎ______

qǐgài______

lánlǚ______2.看拼音,寫字詞。①佛教diāosù______講究的是神形jiān______備。②揚州的“西瓜哥”面對fēng______狂的歹徒,háo______不畏jù______,最終協(xié)助警察將犯罪分子扭送到派出所。③根jù______群眾舉報,警察抓住了那個shòu______小的小偷。3.我是拼音小能手納悶______

安慰______

鼓掌______

暫時______4.補充詞語傾盆____________毫不____________滾______爛______津津____________天______日______如______如______別______心______

嘔____________血

與眾____________5.形近字組詞

練______歷______

煉______勵______否______得______若______德______6.讀句子，完成練習。母親正在為找不到湯姆而痛哭流涕，一見到他，喜出望外，趕緊把他放在盛滿溫水的茶杯里洗了又洗?！跋渤鐾狻?，的意思是______；“喜出望外”的原因是______；用“喜出望外”寫一句話：______。7.解釋下列詞語①痛哭流涕②喜出望外8.用下列詞語造句①異口同聲②悅耳動聽9.請選擇合適的詞語填空。佇立

聳立①李白依然______在江邊，凝視著遠方。②______在黃浦江邊的東方明珠電視塔已經(jīng)成為上海這個現(xiàn)代化大都市的標志之一。10.把肯定句改成雙重否定句

①門衛(wèi)安慰他。

②我給你開一張條子11.在《房兵曹胡馬》一詩中,詩的前四句寫馬的______,是實寫。詩的后四句轉(zhuǎn)寫馬的______,用虛寫,由詠物轉(zhuǎn)入了抒情。尤其是“______,______”這兩句詩,抒發(fā)了詩人的期望和抱負。

二、閱讀理解(30分)12.手到擒來，讀下邊的句子，給帶橫線的詞語選擇正確的解釋。招呼：A呼喚B用語言或動作表示問候C吩咐，關(guān)照D照料E小心，留神①總理招呼我坐在他的寫字臺對面。

______②大家都圍了上來，我不知道招呼誰好。______③天黑路滑，你招呼別摔倒了。______④那邊有人在招呼你。

______⑤我媽媽對奶奶招呼得課周到了。

______13.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他______，雙眼______，衣服______，到處都是血跡。這幾句話寫出了______。（2）《長相思》中“______”說明了將士們身離故鄉(xiāng)之遠，行軍之艱難；“______”點明了將士們行進的方向；“______”點明了軍帳之多；表達主旨的詩句是“______”。14.查字典“調(diào)”按部首查字法應查______部，再查______畫，讀______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼32/NUMPAGES總頁數(shù)2競賽摸底五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.我是拼寫小能手。jū

gōngchú

fángdào

chūshàn

liángkuǎn

dàishòu

chǒng____________________________________2.多音字組詞扇shān______shàn______

著zhe______zháo______3.我是拼音小能手懊惱______

麻雀______

吃虧______

留神______

4.寫出近義詞欲—______

捕—______鳴—______5.寫出反義詞當心—______

高等—______

吃虧—______

兇猛—______6.讀詩《所見》，寫出下列詩句的譯文

意欲捕鳴蟬

7.讀詩《所見》，解釋詩句中加橫線的詞

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。8.仔細讀課文《“沒頭腦”和“不高興”》，說說這篇課文給我們什么啟示？

9.抄寫詞語，看誰寫的漂亮

驕傲

善良

款待

襤褸

10.“天馬”的珍貴主要體現(xiàn)在:______、______和______。

11.在《房兵曹胡馬》一詩中,詩的前四句寫馬的______,是實寫。詩的后四句轉(zhuǎn)寫馬的______,用虛寫,由詠物轉(zhuǎn)入了抒情。尤其是“______,______”這兩句詩,抒發(fā)了詩人的期望和抱負。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀一本心愛的字典

楊開慧同志犧牲后，毛岸英和毛岸青流落在上海街頭。那時岸英12歲，岸青7歲，兄弟倆靠賣報掙幾個銅板過日子。

一天，岸英走過一家書店，他看見書架上有學生字典，就去問店主：“買本字典要多少錢？”店主說：“150個銅板?！卑队⒖诖镏挥辛鶄€銅板，差得太遠了，他嘆了口氣，戀戀不舍地走出店門。

一連幾天，岸青發(fā)現(xiàn)岸英不吃早飯，就問：“哥哥，你為什么老不吃早飯？”岸英說：“我不吃早飯，每天可以節(jié)省兩個銅板。攢夠了，去買一本字典，它是個不開口的老師?！卑肚嗾f：“那我也不吃早飯了，跟你一起攢錢?！毙值軅z好不容易攢夠了錢，但當他們高高興興地跑到書店買字典時，不料字典漲價了，需要200個銅板。岸英呆呆地站了一會兒，自言自語地說：“買一本字典真難啊！”兄弟倆又忍饑挨餓，省下了半個月的早飯錢，終于把字典買了回來。

從此，岸英和岸青讀書看報遇到生字就拿出字典，請教這個不開口的老師。這本心愛的字典一直帶在身邊，整整用了18年。（1）本文是按______順序敘述的。（2）這本字典是靠什么得來的？（3）你認為“心愛”在文中具體表現(xiàn)在哪里？（4）假如你看到他們靠不吃早飯攢錢買字典，你會對他們說些什么？13.根據(jù)課文《尋隱者不遇》內(nèi)容填空

例：客人問：你師傅到哪里去了？童子答：師采藥去。客人問：______童子答：只在此山中。

客人問：______童子答：云深不知處。14.查字典“調(diào)”按部首查字法應查______部，再查______畫，讀______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼34/NUMPAGES總頁數(shù)2競賽摸底五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.按拼音寫漢字fǒuzébǎolěibiāncè

jīlìchéngdāndàodé____________________________________2.形近字組詞

抄______

蚊______紗______

紋______3.我是拼音小能手懊惱______

麻雀______

吃虧______

留神______

4.文學常識填空袁牧（1719～1798），______（今杭州市）人，______詩人。著有《小倉山房文集》與《隨園詩話》等?！八姟?，即______。5.給句子換個說法,使句子的語氣更強烈

最令人驚嘆的是,馬的一只后足,正踏在一只龍雀的背上。

6.形近字組詞怕______

膀