2023年特色教育活動(dòng)心得體會(huì)(5篇)

2023年特色教育活動(dòng)心得體會(huì)(5篇)

書目

第1篇2023開展?fàn)幾鼍哂行陆厣暮美蠋熃袒瘜?shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

第2篇開展?fàn)幾鼍哂行陆厣暮美蠋熃袒瘜?shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

第3篇建團(tuán)100周年團(tuán)支部特色活動(dòng)心得

第4篇特色體育活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐心得

第5篇老師課堂改革與教研組建設(shè)特色考察活動(dòng)心得

2023開展?fàn)幾鼍哂行陆厣暮美蠋熃袒瘜?shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

要做一名具有新疆特色的好老師，肯定要有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問。唐代大文豪韓愈為老師的職業(yè)定位是傳道，授業(yè)，解惑，傳道，就是做思想工作，老師首先是思想者，下面是我整理的關(guān)于2023開展?fàn)幾鼍哂行陆厣暮美蠋熃袒瘜?shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)，歡迎閱讀!

百年大計(jì)，教化為本;教化大計(jì)，老師為本。正是從這個(gè)意義上說，老師隊(duì)伍的素養(yǎng)凹凸，確定著一個(gè)國家和民族的將來。

在現(xiàn)在社會(huì)，怎樣做個(gè)好老師是我們每個(gè)老師心中所想，可從以下幾點(diǎn)入手：

一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)

作為一名老師，必需要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力，教化家陶行知曾說過，德者師之魂。老師是學(xué)生崇拜和仿照的對(duì)象，老師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，這是對(duì)老師職業(yè)特征的概括，也是對(duì)現(xiàn)代老師人格塑造的要求。

做一名好老師應(yīng)當(dāng)有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了老師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對(duì)待，從而會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和酷愛，并且具有著一種劇烈的責(zé)任感。只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和酷愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會(huì)油然而生;只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和酷愛，才會(huì)酷愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失，一切聽從工作須要，自覺地主動(dòng)地為每一位學(xué)生的健康成長不遺余力，盡職盡責(zé)。

做一名好老師，還要具有愛崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的。要愛學(xué)生，要讓學(xué)生喜愛你。春雨能暖和冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般無聲，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進(jìn)的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應(yīng)當(dāng)是每個(gè)學(xué)生都能充共享受的權(quán)利，充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公允的師愛，不成熟的師愛，因此我特殊關(guān)注那些有問題的特別孩子，我專心去體會(huì)孩子的心情，孩子的感受。所以我從來沒有因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差而放棄他們，因?yàn)樗麄兙拖袷且活w蒙著塵埃的珠子，作為老師的我有責(zé)任去發(fā)覺他們，重視他們，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮。或許他們的光是微弱的，但是我們要信任有光就會(huì)有希望。他們的接受實(shí)力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。讓這些孩子不斷地取得進(jìn)步，漸漸跟上班集體前進(jìn)的腳步。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)

俗話說：活到老，學(xué)到老。更何況一名小學(xué)老師，要給學(xué)生一杯水，自己必需先有一桶水。我認(rèn)為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問和淵博的文化學(xué)問。老師的專業(yè)學(xué)問是教書育人的資本，是將學(xué)生培育成才的必備條件，是老師必備的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。只有這樣才能培育出高素養(yǎng)的對(duì)社會(huì)有用的人才。此外，老師更應(yīng)具有淵博的學(xué)問。有學(xué)者說老師知道的東西，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍，要具有寬敞的科學(xué)視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問的愛好，就不能滿意他們的須要。淵博的學(xué)問能有益于增加教學(xué)效果，滿意學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的須要。因此，老師要具有精深的專業(yè)學(xué)問，能在課堂上展示自己的特性，能以教書傳知，育人感人，

作為老師，平常應(yīng)盡可能多的了解各方面的學(xué)問，以滿意學(xué)生的新奇心，成為學(xué)生的良師益友，使自己的教化思想先進(jìn)、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進(jìn)課堂，流利、生動(dòng)、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思索探究，努力根據(jù)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點(diǎn)，敬重學(xué)生的特性，關(guān)注學(xué)生的愛好，從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，從學(xué)生的生活入手，用自己的學(xué)問感染學(xué)生，在課堂上注意學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作溝通，努力創(chuàng)設(shè)一種競(jìng)爭向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過程漸漸成為師生溝通，共同發(fā)展的互動(dòng)過程。

三、與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興盛發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。尤其在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技發(fā)展日新月異。面對(duì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)新一輪課程改革，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。不斷探究新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。

做一個(gè)好老師應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)藝術(shù)干脆關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和效率，老師應(yīng)努力實(shí)踐，主動(dòng)探究獨(dú)特的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)好每一堂課，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教，因人而易，創(chuàng)建多樣化的教學(xué)方法。依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，制定教學(xué)安排，依據(jù)教學(xué)過程的狀況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時(shí)俱進(jìn)，努力駕馭好現(xiàn)代信息技術(shù)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們老師必需樹立以人為本的教化理念，好老師應(yīng)能充分信任學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長，發(fā)展孩子的特性。讓每個(gè)孩子追求勝利是我們追求的教化目標(biāo)，一名好老師肯定會(huì)給孩子營造一個(gè)有詩意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主同等;學(xué)問是師生互動(dòng)生成的;學(xué)生成果的評(píng)價(jià)是全方位的、立體的、運(yùn)動(dòng)的。

要成為一名好老師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，新理念，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐。

四、好老師還應(yīng)當(dāng)有一個(gè)健康的心態(tài)

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充溢競(jìng)爭的社會(huì)，這樣的社會(huì)勢(shì)必會(huì)給人帶來很多無形或有形的壓力。學(xué)會(huì)如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對(duì)一切，那樣你才能有一個(gè)健康的心態(tài)，去面對(duì)你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，使很多問題能迎刃而解。

好老師應(yīng)當(dāng)有著開闊的胸懷，勇于接受各種指責(zé)與自我指責(zé)，充溢愛心與責(zé)任感等等。做一個(gè)好老師很不簡單，對(duì)于一個(gè)年輕老師來說更是相識(shí)膚淺。我們只有在實(shí)踐中不斷思索和探究，才有可能向之邁進(jìn)一步。記得有一位老老師曾經(jīng)說過：每位老師都要酷愛教化事業(yè)，每位老師都要酷愛我們的孩子。千萬不要把孩子估計(jì)錯(cuò)了，估計(jì)少了，估計(jì)小了。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應(yīng)是大事，要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任。做好了我們會(huì)感覺活的很有意義。我想這也許就是好老師的典范吧。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)，努力使自己成為一個(gè)好老師。

做一名好老師應(yīng)當(dāng)成為我們每位老師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地，從小事做起，從眼前做起，堅(jiān)持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好老師的崇高目標(biāo)。

開展?fàn)幾鼍哂行陆厣暮美蠋熃袒瘜?shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

導(dǎo)讀：爭做具有新疆特色四好老師教化實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)，新疆維吾爾自治區(qū)教化廳召開爭做具有新疆特色四好老師教化實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，為深化貫徹自治區(qū)黨委教化老師工作會(huì)議精神，實(shí)現(xiàn)新疆教化教學(xué)質(zhì)量和水平的整體提升，自治區(qū)教化廳確定開展為期一年的爭做具有新疆特色四好老師教化實(shí)踐活動(dòng)。

自治區(qū)教化工委書記、教化廳黨組書記梁超出席動(dòng)員會(huì)并表示，啟動(dòng)爭做具有新疆特色四好老師教化實(shí)踐活動(dòng)，是新時(shí)期教化事業(yè)對(duì)新疆老師隊(duì)伍的時(shí)代要求，是落實(shí)自治區(qū)黨委三支隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，是開展自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年工作的詳細(xì)抓手，是全面提升新疆教化教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

據(jù)了解，此次教化實(shí)踐活動(dòng)以講政治、塑形象、修師德、創(chuàng)業(yè)績?yōu)橹黝}，為期一年，分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、對(duì)標(biāo)定位、主題實(shí)踐、完善提高四個(gè)階段，通過肯定的形式、肯定的過程，讓全疆各類老師得到一次全面、深刻的思想升華，使?fàn)幾鼍哂行陆厣暮美蠋熞I(lǐng)全疆各類老師隊(duì)伍，進(jìn)一步樹立各類老師的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心愿識(shí)和看齊意識(shí)?；顒?dòng)覆蓋全疆34所高校、151所職業(yè)院校、8620所中小學(xué)和幼兒園，約34萬教職工。

開展?fàn)幾鼍哂行陆厣暮美蠋熃袒瘜?shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

在新疆，好老師首先要有很強(qiáng)的歷史責(zé)任感。新疆工作在黨和國家工作全局中具有特別重要的戰(zhàn)略地位，爭做具有新疆特色的好老師，就要有與新疆地位相適應(yīng)的格局和境界，并始終胸懷這樣的大局，做一個(gè)有志向、有格局、有情懷的人，自覺為黨和國家分憂，為新疆教化事業(yè)不遺余力。與此同時(shí)，當(dāng)前境內(nèi)外三股勢(shì)力與我們爭奪教化陣地、爭奪下一代的斗爭異樣激烈，突出表現(xiàn)就是宗教極端思想和雙泛思想的侵蝕滲透。應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安，每一位老師都要有與當(dāng)前形勢(shì)相適應(yīng)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，醒悟地意識(shí)到自己的特別作用，牢記自己的身份和神圣責(zé)任，全身心地投入教書育人的崇高事業(yè)，義無反顧地在歷史的接力賽中跑好自己的那一棒。

要做一名具有新疆特色的好老師，要酷愛教化事業(yè)。要把老師的職業(yè)看作是神圣的事業(yè)，要樹立良好的老師形象。人們常說，振興民族的希望在教化，振興教化的希望在老師。老師隊(duì)伍是確定學(xué)校教化的關(guān)鍵。名師出高徒，老師素養(yǎng)的凹凸確定教化水平的凹凸，確定學(xué)生素養(yǎng)的凹凸，只有造就一支現(xiàn)代化的老師隊(duì)伍，才能培育出現(xiàn)代化的人才，只有政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)優(yōu)良的老師，才能造就高質(zhì)量的學(xué)生。

要做一名具有新疆特色的老師，肯定要有高尚的情操和良好的師德。一位哲人說過：學(xué)問不足，可以用道德彌補(bǔ)，而道德不足，任何學(xué)問卻無法補(bǔ)償。因此，我認(rèn)為，作為一個(gè)老師，要教書，必需先做人。用自己的一言一行教化好學(xué)生。

要做一名具有新疆特色的好老師，肯定要有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問。唐代大文豪韓愈為老師的職業(yè)定位是傳道，授業(yè)，解惑，傳道，就是做思想工作，老師首先是思想者。授業(yè)，也不易。擁有厚實(shí)的專業(yè)功底對(duì)老師站穩(wěn)講臺(tái)是何等重要!一個(gè)老師的學(xué)問儲(chǔ)備不足、修養(yǎng)不夠，教學(xué)中必定捉襟見肘，更談不上教學(xué)中游刃有余、高屋建瓴。老師是平凡的，但不是平凡的。主動(dòng)適應(yīng)新課改的要求，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地發(fā)展，始終處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)。將由傳統(tǒng)的學(xué)問傳授者向新課程條件下的學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者轉(zhuǎn)化。老師光有學(xué)問是不行的。他不是簡潔的教書匠，更應(yīng)當(dāng)是一個(gè)探討者。老師由閱歷型向探討型轉(zhuǎn)變，才更符合時(shí)代須要。

要做一名具有新疆特色的好老師，必需敢于實(shí)踐和擅長反思。教學(xué)實(shí)踐是一個(gè)老師專業(yè)成長的必由之路。以學(xué)生發(fā)展為本、切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切已經(jīng)成為老師認(rèn)知并認(rèn)可的話語，因此，我們?cè)诮虒W(xué)過程中，要敢于實(shí)踐，努力將先進(jìn)的教化理念轉(zhuǎn)化為教化行為。同時(shí)，在實(shí)踐中要不斷總結(jié)和反思。

教化是解決新疆問題的治本之策，我們要了解新疆教化的特別性，緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的總目標(biāo)，與少數(shù)民族師生、家長相互敬重、相互觀賞、相互幫助，牢記自己的身份和神圣職責(zé)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中去。

克拉瑪依市第七中學(xué)爭做具有新疆特色四好老師教化實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為了深化實(shí)行張春賢書記在自治區(qū)黨委教化老師工作會(huì)議上的講話及市委領(lǐng)導(dǎo)、市教化局領(lǐng)導(dǎo)講話精神，使我校全體老師進(jìn)一步強(qiáng)化政治素養(yǎng)、樹立職業(yè)形象、端正道德品德、提高專業(yè)實(shí)力，促進(jìn)我校教化改革轉(zhuǎn)型和教化品質(zhì)提升，依據(jù)自治區(qū)、市教化局爭做具有新疆特色四好老師教化實(shí)踐工作支配，克七中特制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

講政治、塑形象、修師德、創(chuàng)業(yè)績

二、指導(dǎo)思想：

以張春賢書記提出的四好老師標(biāo)準(zhǔn)，以辦好油城各族人民滿足的教化為宗旨，把本次教化實(shí)踐活動(dòng)作為全面提升我校教化品質(zhì)的詳細(xì)舉措，切實(shí)增加我校老師政治意識(shí)、大局意識(shí)、看齊意識(shí)，打造一支具有歷史責(zé)任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的新疆特色四好老師隊(duì)伍。

三、活動(dòng)對(duì)象和時(shí)間：

活動(dòng)對(duì)象：全校各類老師

活動(dòng)時(shí)間：2023年4月2023年12月

四、主要任務(wù)

通過學(xué)習(xí)動(dòng)員、對(duì)標(biāo)定位、主題實(shí)踐，完善提高四個(gè)階段的教化實(shí)踐活動(dòng)，使全校老師牢記三重身份，不斷強(qiáng)化新疆特色四好老師工作理念，通過人人爭當(dāng)新疆特色四好老師活動(dòng)，引領(lǐng)全校老師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)我校辦成卓越學(xué)校總目標(biāo)履職盡責(zé)。

五、活動(dòng)支配

(一)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(2023年5月)

1、成立克七中爭做具有新疆特色四好老師教化實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、召開動(dòng)員大會(huì)，組織學(xué)習(xí)。

要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)，先學(xué)一步，深學(xué)一層。

每個(gè)階段每位老師撰寫爭做四好老師學(xué)習(xí)教化心得體會(huì)。

學(xué)校利用青年老師會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、集中教化等場(chǎng)合組織主題研討。

(二)對(duì)標(biāo)定位階段(2023年5月7月)

1、征求看法。學(xué)校及每名老師要廣泛開展看法征求，借助三評(píng)一訪、家長會(huì)、學(xué)校開放日等載體，暢通建言納諫渠道，通過座談會(huì)、問卷、談話、征求看法箱、公開監(jiān)督電話等形式廣泛征求看法。

2、對(duì)標(biāo)定位。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中開展五對(duì)標(biāo)五定位活動(dòng);在全校老師中開展四對(duì)標(biāo)四定位活動(dòng)。對(duì)征求到的看法建議和存在的差距梳理歸納，形成班子對(duì)標(biāo)定位報(bào)告和個(gè)人對(duì)標(biāo)定位報(bào)告。老師個(gè)人對(duì)標(biāo)定位報(bào)告由學(xué)校黨組織把關(guān)審核。

(三)主題實(shí)踐階段(2023年7月9月)

學(xué)校要仔細(xì)組織開展油城四好老師選樹活動(dòng)，對(duì)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的一線教化工作者進(jìn)行典型挖掘，學(xué)校結(jié)合實(shí)際不斷豐富和拓展教化實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵，通過征文、演講宣講等形式努力將實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深化。學(xué)校還要加大違反師德師風(fēng)行為的查處力度，用反面典型案例，對(duì)廣闊老師進(jìn)行警示教化。

(四)完善提高階段(2023年9月12月)

學(xué)校要制定針對(duì)性和操作性強(qiáng)的完善措施，突出重點(diǎn)，明確責(zé)任，確定時(shí)限，并在學(xué)校通報(bào)公示。

學(xué)校要仔細(xì)總結(jié)宣揚(yáng)各階段的閱歷、成果和典型事例，對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰，不斷深化教化實(shí)踐活動(dòng)成果，探究和探討四好老師評(píng)比、表彰、宣揚(yáng)、考核等工作機(jī)制，逐步形成爭做具有新疆特色四好老師工作長效機(jī)制。

六、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)主體責(zé)任。學(xué)校黨總支牽頭，校辦、學(xué)教部、分校協(xié)作，仔細(xì)謀劃，周密部署，廣泛發(fā)動(dòng)，細(xì)心組織，確保教化實(shí)踐活動(dòng)取得預(yù)期效果。

(二)通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等平臺(tái)加強(qiáng)宣揚(yáng)報(bào)道，營造深厚氛圍。

(三)加強(qiáng)工作統(tǒng)籌，做到同步推動(dòng)。一要將教化實(shí)踐活動(dòng)與兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教化工作相結(jié)合;二要將教化實(shí)踐活動(dòng)與紀(jì)律教化年民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年等工作相結(jié)合;三要將教化實(shí)踐活動(dòng)與七一黨建、第32個(gè)老師節(jié)慶?；顒?dòng)相結(jié)合，

克拉瑪依市第七中學(xué)

2023年x月x日

建團(tuán)100周年團(tuán)支部特色活動(dòng)心得

團(tuán)是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣闊青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。團(tuán)的建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。共青團(tuán)組織實(shí)行“三個(gè)代表”的重要精神，就要統(tǒng)一思想，抓住機(jī)遇，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高服務(wù)大局、服務(wù)青年的實(shí)力和水平，增加

團(tuán)組織的吸引力、凝合力和戰(zhàn)斗力，把廣闊團(tuán)員青年緊密團(tuán)結(jié)在黨的四周，不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。團(tuán)的十五大提出，要廣泛開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的團(tuán)員先進(jìn)性教化。這是新世紀(jì)、新階段對(duì)團(tuán)的建設(shè)做出的重要部署，是團(tuán)的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，這一性質(zhì)確定了團(tuán)員必需始終保持先進(jìn)性。保持團(tuán)員先進(jìn)性，也是保持團(tuán)組織先進(jìn)性的必定要求。共青團(tuán)的先進(jìn)性不是抽象的，而是詳細(xì)的，它既體現(xiàn)在團(tuán)組織的綱領(lǐng)和行動(dòng)中，也體現(xiàn)在每一位組織成員的身上。大力開展團(tuán)員先進(jìn)性教化，努力建設(shè)一支先進(jìn)性強(qiáng)、模范作用突出的團(tuán)員隊(duì)伍，才能更好地保持和體現(xiàn)團(tuán)組織的先進(jìn)性。

我們青年具有劇烈的進(jìn)取心，有著在開創(chuàng)事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的渴望。在實(shí)踐“三個(gè)代表”，保持黨員的先進(jìn)性的背景下，我們反問自己：我們團(tuán)員要干什么?我們青年團(tuán)員在新形勢(shì)下，應(yīng)明確共青團(tuán)員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽，更是一種責(zé)任，一種動(dòng)力源泉，我們應(yīng)當(dāng)保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開拓與時(shí)俱進(jìn)的局面。這正是我們完成艱難任務(wù)、完善自我的迫切須要。

加入團(tuán)組織是我憧憬已久的愿望，加入團(tuán)組織還意味著我成為了一名有組織有紀(jì)律的成年人。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是黨的助手和后備軍。1922年五四運(yùn)動(dòng)以來，許多前輩為祖國解放事業(yè)拋頭顱、灑熱血，為國家建設(shè)事業(yè)舍小家、顧大家，為民族騰飛先吃苦、先奉獻(xiàn)。他們的付出，讓我們有了今日這樣的生活。作為新時(shí)代的團(tuán)員青年，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)先輩的光榮而優(yōu)良的傳統(tǒng)。樹立先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的崇高思想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，牢牢駕馭報(bào)效祖國的技能，為祖國和人民時(shí)刻打算著，奉獻(xiàn)，拼搏，前進(jìn)!

特色體育活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐心得

長期以來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被作為培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。__年我校組織了“下農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、到企業(yè)”系列活動(dòng)。

依據(jù)學(xué)校有關(guān)精神，我們組織了“進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)小組，并開展了形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，取得了令人可喜的成果?，F(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：

一、高度重視、仔細(xì)組織

假期前，各隊(duì)主動(dòng)響應(yīng)、仔細(xì)落實(shí)，依據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，確定實(shí)踐方向，作好動(dòng)員工作。6月14日上午我校實(shí)行了三支隊(duì)伍的動(dòng)身儀式。廣闊同學(xué)都以仔細(xì)的姿態(tài)對(duì)待這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱忱的參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而熬煉了廣闊同學(xué)的社會(huì)交往實(shí)力，培育了廣闊同學(xué)的綜合實(shí)力。

二、緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

“進(jìn)社區(qū)”小分隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往勝利做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際狀況，因地制宜，依據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：

1、分散活動(dòng)。其內(nèi)容豐富多彩，主要是通過學(xué)生完成社會(huì)實(shí)踐調(diào)查表，涉及農(nóng)村、城市、工廠等方面;

2、集體組織。組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，分赴三個(gè)社區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。6月14日義井東社區(qū)、6月15日西山朝陽社區(qū)、6月16日小店東風(fēng)社區(qū)，其中走訪老紅軍6人。參與人數(shù)合計(jì)65人次，其中老師有常建有、田曉麗、任云花、楊青會(huì)、韓茂忠、韓彥。

(二)從社會(huì)實(shí)踐的類型看，主要有以下幾種：

1、開展便民服務(wù)。和社區(qū)合作組建了技術(shù)小組，利用各自的技術(shù)在市場(chǎng)上設(shè)立單車修理、義務(wù)宣揚(yáng)等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷馁潛P(yáng)和好評(píng)，同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神。

2、開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。有人利用假期對(duì)社會(huì)一些活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查，取得了可喜的成果。

3、開展文藝宣揚(yáng)活動(dòng)，以健康向上的、自編自導(dǎo)的文藝節(jié)目進(jìn)社區(qū)進(jìn)行演出，受到當(dāng)?shù)厝罕姷膶檺酆秃迷u(píng)。

4、環(huán)境愛護(hù)。組織學(xué)生主動(dòng)參加社區(qū)組織的社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生清理。

5、考察實(shí)踐。有的同學(xué)到工廠參與實(shí)踐考察活動(dòng)，了解工人師傅的工作環(huán)境和工作狀況。

6、開展板報(bào)活動(dòng)。依據(jù)當(dāng)前形式協(xié)作本社區(qū)更換板報(bào)10塊，同時(shí)也宣揚(yáng)了我校__年招生專業(yè)狀況。

三、閱歷和收獲

1、我各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣闊師生和同學(xué)的主動(dòng)參加，是我校院這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以勝利的重要保證。多年來，我校堅(jiān)持開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并作為學(xué)生素養(yǎng)教化的重要形式，每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于社會(huì)實(shí)踐，并組成社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的綻開，并把社會(huì)實(shí)踐列入德育教學(xué)安排，形成制度加以保證。全校廣闊同學(xué)自覺把社會(huì)實(shí)踐作為了解社會(huì)、接觸社會(huì)、投身改革、熬煉才能的重要渠道，主動(dòng)深化生產(chǎn)第一線，體驗(yàn)生活。

2、各級(jí)部門的大力支持，是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行的有力保證。各社區(qū)賜予了我們極大的支持。為這次活動(dòng)供應(yīng)了各種便利，保證了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。

3、學(xué)生的思想素養(yǎng)有了明顯的進(jìn)步和提高。通過實(shí)踐活動(dòng)，相識(shí)社區(qū)工作的重要性和艱難性，了解到國有企業(yè)改革的艱難性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。雖然這次活動(dòng)時(shí)間較短，但是客觀現(xiàn)實(shí)給同學(xué)們的教化卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，實(shí)踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們?cè)谙蛏鐣?huì)供應(yīng)服務(wù)的同時(shí)，使自己所學(xué)的理論學(xué)問得以運(yùn)用于實(shí)際，提高了自身的工作實(shí)力，培育了吃苦耐勞的精神。

老師課堂改革與教研組建設(shè)特色考察活動(dòng)心得

2023年10月12日至10月18日，我參與了由中國老師發(fā)展探討中心主辦的為期一周的“全國校本研修系列之老師課堂改革與教研組建設(shè)特色考察活動(dòng)”。活動(dòng)期間，我們仔細(xì)傾聽專家報(bào)告，并到上海的幾所名校集體觀摩，學(xué)到了許多先進(jìn)的教學(xué)閱歷和教學(xué)理念。對(duì)此次學(xué)習(xí)，我感受頗多，這里重點(diǎn)說說給我留下深刻印象的事情吧!

首先，專家的報(bào)告內(nèi)容充溢，道出很多教研工作的真實(shí)閱歷，讓我受益匪淺。

王俊校長的講話給我留下了深刻的印象。王俊是江蘇宜興試驗(yàn)中學(xué)的校長，是教改創(chuàng)新的知名專家學(xué)者，他為我們講的題目是“幫助學(xué)生駕馭主動(dòng)學(xué)習(xí)的工具-結(jié)構(gòu)嘗試教學(xué)法的探討”。作為一個(gè)要總攬全校大局的校長，他把主要精力全部投入到教學(xué)改革和教學(xué)探討中去，把教化教學(xué)探討工作做為重中之重去抓。教研是學(xué)校生存之本。王校長諳熟每個(gè)學(xué)科的教材及教學(xué)，他認(rèn)為：學(xué)科學(xué)問中有這樣的“工具”，學(xué)生駕馭了它，就能有效的學(xué)習(xí)某一類學(xué)問，解決某一類問題。王校長就語文學(xué)科中的現(xiàn)代文閱讀和作文進(jìn)行了深化淺出的講解，讓大家明白在語文教學(xué)中怎樣找到工具。他還列舉了許多地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語、歷史、生物學(xué)科教學(xué)中找到工具的方法，并一一聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行講解，使人充分感受到了這位校長在教化教學(xué)探討領(lǐng)域涉及的深度與廣度。從他的講解中，我得出一個(gè)結(jié)論：無論哪個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，老師的總結(jié)歸納實(shí)力是最重要的，只要老師能找出規(guī)律，教會(huì)學(xué)生解決這一類問題的方法，就是最好的教與學(xué)的關(guān)系。這也同時(shí)是王校長講的要從“舉三反一”到“舉一反三”。

王校長最終用一則小故事中的一句話結(jié)束了他精彩的報(bào)告，使我記憶猶新——“你的心在哪里，你的才智就在那里，你的才智在哪里，你的華蜜就在那里”。我想大家都明白了這句話的含義。王校長作為一名校長，在教改創(chuàng)新方面做出如此顯著的成果，全是有賴于他把心放在了教學(xué)探討上，從而激發(fā)了他的才智，找到了自己的華蜜感。那么作為教研員的我們，是否更應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)呢?怎樣在以后的工作中用自己的心，找到自己的才智點(diǎn)和華蜜感呢?怎樣啟發(fā)本學(xué)科老師們明白這個(gè)道理，從而華蜜的工作呢?這都是我們?cè)谝院髴?yīng)當(dāng)潛心探討和仔細(xì)去做的事情。

還有聞名校長導(dǎo)師余慧斌，從學(xué)校管理的角度深化淺出的分析了“課程、課堂與老師專業(yè)發(fā)展”的珍貴閱歷，都為我們以后的教學(xué)探討工作和培育老師工程供應(yīng)了勝利的依據(jù)、指明白努力的方向。

其次，到名校的觀摩活動(dòng)給我留下了深刻印象。

我們組先后到