2013年十大家庭教育圖書

2013年十大家庭教育圖書教育類圖書01前言《媽媽，請這樣愛我》《我的孩子我來教》好媽媽抓住孩子的依戀關(guān)鍵期《孩子的幸福從哪兒來》目錄030502040607《孩子成長咨詢手記》《童年是屬于大自然的》《發(fā)現(xiàn)母親》《卡爾·威特的教育》《一家人的溫情對話》《莫扎特效應(yīng)》目錄0901108010012基本信息2013年十大家庭教育圖書，包括《媽媽，請這樣愛我》《我的孩子我來教》《孩子的幸福從哪兒來》《孩子成長咨詢手記》《卡爾·威特的教育》等。前言前言父母是孩子的第一任老師，父母對孩子的教育將影響到孩子的一生。可以毫不夸張地說：父母，決定著孩子的未來。有人說：“孩子是父母的作品，文章沒寫好，不是紙和筆的錯，而是寫作者的錯。”同樣的道理，孩子是否成才，父母責(zé)無旁貸。誠然，沒有不愛子女的父母，但有多少父母能夠真正做到正確地去愛孩子呢？又有多少父母真正懂得如何去教育和培養(yǎng)孩子呢？

父母對孩子早期教育所做的努力，絕不是一種無效勞動。雖然一開始可能看不出來子女的明顯進(jìn)步和變化，但總有一天，會體現(xiàn)出來的。雖然，越早教育越好，并不等于越多教育就越好，更不等于生活上一切以孩子為中心，嬌慣孩子，卻缺少培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和性格。所有的父母都希望自己的孩子從小就具有良好的品格，出眾的成績和較強(qiáng)的能力，長大以后能夠出人頭地，功成名就。作為父母，一相情愿地希望有這樣的孩子，可你想過你的孩子希望有什么樣的父母嗎？你想過你的教育方式對孩子未來的影響嗎？很多家長都為教育不好孩子而焦慮，事實上孩子的問題本質(zhì)上是家長的問題。父母要知道，沒有任何一項事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大！為了幫助更多的父母解決教育孩子的煩惱，為了讓更多的父母正確地認(rèn)識自己教育方式的不足，為了讓更多的父母培養(yǎng)出有出息的孩子，北京萬卷圖書中心與我國家教專家、成功子女父母、傳媒編輯遴選出了“2013年十大家庭教育圖書”，圍繞當(dāng)下家長教育子女過程中關(guān)心和焦慮的問題，層層展開。《媽媽，請這樣愛我》內(nèi)容簡介作者介紹《媽媽，請這樣愛我》作者介紹2013年十大家庭教育圖書(10張)他，北大心理系畢業(yè)，創(chuàng)辦花徑美德幼兒園8年，已投身幼兒教育工作10年。他，長期擔(dān)任北京電臺《家有兒女》、中央人民廣播電臺等節(jié)目嘉賓、也是《前言講座》欄目“家庭教育的三大誤區(qū)”主講嘉賓。他，帶領(lǐng)生命成長教育團(tuán)隊，在北京三十余所中小學(xué)以及武漢、石家莊、涿州、河南、西安等地，以大型家庭教育講座、心靈成長營、父母研討班等多種方式和家長、教育工作者們定期分享教育理念。他，是繼小巫、李躍兒之后又一備受**的著名兒童教育家。他，所提出“無分別的愛”的教育理念，側(cè)重心靈的教育和成長，**生命的美質(zhì)和尊貴，已經(jīng)層位新時代生命教育、心靈教育的一面旗幟。他，是我國心理健康和生命成長教育的開創(chuàng)者和領(lǐng)路人。他，，就是林巨老師。內(nèi)容簡介這是一本關(guān)于生命教育、同時也是**孩子內(nèi)心成長的一本書。從生命本源、本心來幫助父母了解孩子，同時也了解生命。通過孩子在幼兒園發(fā)生的真實故事，引出孩子這個階段的生理和心理發(fā)展，以及教育者的態(tài)度。幫助父母找出生命本源的真善美惡，引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子“與心在一起”的習(xí)慣和能力，從而幫助家長培養(yǎng)內(nèi)心寧靜、純真、自由、充滿力量的孩子。作者主張“真正的教育是人性的凈化和回歸，是人性光芒照耀的結(jié)果。”本書的文字溫暖純凈，是一本可以讓父母讀來內(nèi)心安寧的書。好媽媽抓住孩子的依戀關(guān)鍵期內(nèi)容簡介作者簡介好媽媽抓住孩子的依戀關(guān)鍵期作者簡介露絲·牛頓[RuthP.Newton]，美國嬰兒心理學(xué)家，長期在圣地亞哥的德·保羅村“孩子和家庭精神健康服務(wù)”組織中擔(dān)任心理學(xué)管理人，接觸了成百上千的母嬰心理治療的案例，具有依戀理論和人類早期的大腦發(fā)展理論的專業(yè)知識，并創(chuàng)造性地將人類嬰兒期的這些科學(xué)進(jìn)展和實用性知識，應(yīng)用于對孩子早期的培養(yǎng)。內(nèi)容簡介美國嬰兒心理學(xué)家露絲·牛頓[RuthP.Newton]，長期在圣地亞哥的德·保羅村“孩子和家庭精神健康服務(wù)”組織中擔(dān)任心理學(xué)管理人，由此她接觸了成百上千的母嬰心理治療的案例，具有依戀理論和人類早期的大腦發(fā)展理論的專業(yè)知識，并創(chuàng)造性地將人類嬰兒期的這些科學(xué)進(jìn)展和實用性知識，應(yīng)用于對孩子早期的培養(yǎng)?！逗脣寢屪プ『⒆拥囊缿訇P(guān)鍵期》一書，是牛頓根據(jù)自己多年積累的對于早期情緒發(fā)展的心理學(xué)和神經(jīng)心理學(xué)的有價值的、廣泛的跨學(xué)科的觀點，是對右腦獨特運(yùn)轉(zhuǎn)的很有價值的科學(xué)普及讀本。本書內(nèi)容包括早期親子關(guān)系的重要性，它是如何影響大腦的發(fā)展，以及關(guān)于“足夠好”的培養(yǎng)方式，即如何培養(yǎng)孩子擁有安全型依戀及調(diào)節(jié)好孩子自己的情緒。因為在孩子“社交—情緒”技能的健康發(fā)展中，早期的依戀起到了重要作用。本書能夠增加父母對培養(yǎng)孩子的方式和“社交—情緒”發(fā)展之間聯(lián)系的“自我覺察”，特別為父母、照顧孩子的工作人員及那些涉及照顧5歲以下孩子的人，帶來了依戀理論和情感調(diào)節(jié)理論的具體操作方式。對于我們所有人來說，依戀都是重要的，因為安全型依戀，會直接改善我們生存的世界。本書《好媽媽抓住孩子的依戀關(guān)鍵期》，對依戀的內(nèi)在工作模式進(jìn)行了探索，探索它在情緒狀態(tài)控制中所起的作用，以及它對你和孩子的總體幸福的決定意義?！段业暮⒆游襾斫獭穬?nèi)容簡介作者簡介《我的孩子我來教》作者簡介鄭炯權(quán)鄭炯權(quán)，韓國資深學(xué)習(xí)指導(dǎo)師，前途學(xué)習(xí)咨詢師韓國學(xué)習(xí)指導(dǎo)研究開發(fā)協(xié)會會長韓國前途學(xué)習(xí)指導(dǎo)協(xié)會副會長韓國夢之樹學(xué)習(xí)指導(dǎo)研究所所長韓國幸福學(xué)習(xí)發(fā)電站法人北京一諾世紀(jì)教育咨詢副會長鄭炯權(quán)先生作為導(dǎo)師級學(xué)習(xí)指導(dǎo)師在韓國業(yè)內(nèi)享有盛名，致力于為學(xué)生和家長、教師提供有效的自我主導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。其著作《學(xué)習(xí)指導(dǎo)實務(wù)專家》從理論到方法完善了學(xué)習(xí)指導(dǎo)師的培訓(xùn)體系，在韓國出版后，得到了許多學(xué)習(xí)指導(dǎo)師的認(rèn)可，并激勵他們?yōu)閷W(xué)習(xí)教練事業(yè)努力奮斗。另外，他所著的多部關(guān)于自我主導(dǎo)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方法的書籍如《專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)師手冊》、《如何培養(yǎng)實現(xiàn)夢想的學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《鄭炯權(quán)的專注學(xué)習(xí)方法》等，深受學(xué)習(xí)指導(dǎo)師和家長的歡迎。他曾受韓國地方教育廳、媒體《朝鮮日報》以及知名企業(yè)如現(xiàn)代汽車公司、三星公司等邀請，為其演講，感動了現(xiàn)場無數(shù)的家長，為他們指明了子女教育的新方向。內(nèi)容簡介如果你的孩子對學(xué)習(xí)喪失了興趣；如果你的孩子整日沉迷于游戲；如果你的孩子缺少主動學(xué)習(xí)的意識；如果你的孩子嚴(yán)重偏科……那么本書就是為你而寫。本書作者從教育學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域的理論出發(fā)，結(jié)合大量案例，提出了學(xué)習(xí)指導(dǎo)師這一新的概念，告訴讀者只要方法得當(dāng)，每位家長都能幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而愛上學(xué)習(xí)。作者認(rèn)為，每位家長都能成為合格的學(xué)習(xí)指導(dǎo)師，進(jìn)而培養(yǎng)好自己的孩子?！段业暮⒆游襾斫?---家長是教練，孩子是選手》適合所有家長、教師閱讀，也可以作為家庭教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的參考用書?！逗⒆拥男腋哪膬簛怼纷髡吆喗樾腋Ｐ∵_(dá)人楊澄子簡介內(nèi)容簡介《孩子的幸福從哪兒來》作者簡介婁晶磊婁晶磊，緣于對孩子的喜愛，童年的理想是成為一名幼兒教育工作者，但未能如愿。后進(jìn)入藝術(shù)院校熏陶，與美隨行，修得內(nèi)心純粹、閑透、守靜。有了女兒澄子后，便潛心鉆研育兒心經(jīng)，遂又進(jìn)入南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院研習(xí)學(xué)前兒童心理發(fā)展。用心加漸悟，育兒經(jīng)驗頗有獨家見地又易于借鑒，于是從別人眼中模范的優(yōu)秀媽媽，逐漸升級為育兒教育專業(yè)人士，被圈內(nèi)推崇為教子的學(xué)習(xí)榜樣和指導(dǎo)顧問。兒時的理想雖未實現(xiàn)，但也“曲線救國”了。楊毅，自幼受純凈童年文化滋養(yǎng)，一路有繪畫藝術(shù)相伴相隨，遂考入南京藝術(shù)學(xué)院研習(xí)中國畫。畢業(yè)后因電影夢想進(jìn)入一電視欄目先后做過美編、**、編導(dǎo)、制片、策劃人、攝影人。美術(shù)、攝影作品多次在全國及省市專業(yè)比賽中獲獎，電視作品曾分別獲得央視社教中心全國評選一等獎、中國電視藝術(shù)家協(xié)會全國評選三等獎。近十年先后被幾所大學(xué)特聘為藝術(shù)類相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)老師。自從有了女兒澄子后，頓覺所有角色相形見絀，唯有父親一角勝任有加。人生路上與澄子有緣相遇是一大幸事，她幫我找到了久違的幸?！?jǐn)以此書獻(xiàn)給天下所有父母，同時也送給澄子，以此作為答謝！內(nèi)容簡介這是一本難得一見且行之有效的關(guān)于如何提升孩子幸福感的實用家教原創(chuàng)圖書。新書還未上市，“9歲才女楊澄子獨特的成長故事”就流傳于網(wǎng)絡(luò)并引起網(wǎng)友熱烈討論。本書作者夫婦雙雙10年潛心教子成長獨家無私傾情大揭秘：孩子的幸福不是將來時，而是現(xiàn)在進(jìn)行時……本書教你怎樣提升孩子感知幸福的能力，這將決定他未來人生品質(zhì)與品位的取向；教你如何改善當(dāng)下孩子生存的小環(huán)境和緩解孩子過重的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子不再做小苦行僧似的學(xué)習(xí)機(jī)器，讓藝術(shù)創(chuàng)造才情的自由思維之河川流不息，讓孩子將來面對人生選擇時，不再因通道狹窄而焦慮，多重幸福之門的自然開啟會給父母帶來無限的欣慰和驚喜。9歲才女、“幸福小達(dá)人”楊澄子成長的錦囊妙計告訴我們：孩子的幸福是可以復(fù)制的，孩子的未來是可以觸摸的……幸福小達(dá)人楊澄子簡介她，被授予“南京市優(yōu)秀少先隊員”稱號，是首批江蘇省“四好少年”榮譽(yù)獎?wù)屡宕髡?。三年級時在學(xué)校自發(fā)開辦了近15個培訓(xùn)班且在自任小老師的故事，就流傳于網(wǎng)絡(luò)并引起網(wǎng)友熱烈的討論。東江時報她在名校林立的南京市鼓樓區(qū)連續(xù)取得小學(xué)生口頭作文、朗誦、美術(shù)比賽一等獎,江蘇省文化廳中小學(xué)生世博演講大賽一等獎,省市電視臺少兒才藝大賽雙十佳稱號,省電臺童話故事大王稱號,南京青奧會“我為青奧獻(xiàn)首歌”五強(qiáng)歌王稱號……她喜歡唱歌、跳舞、彈琴、繪畫，更酷愛話劇表演、說相聲,還熱衷于公益活動等。她從3歲開始踏上舞臺，已取得了一連串驕人的成績與榮譽(yù)，9歲時成為年齡最小的全國“中華文物保護(hù)使者”。面對當(dāng)下中國孩子小苦行僧似的生活狀態(tài)，她卻能輕松學(xué)習(xí)，快樂成長。成為谷歌、百度搜索頁面最多的孩子之一，被網(wǎng)絡(luò)與媒體譽(yù)為全面發(fā)展的“幸福小達(dá)人”……《孩子成長咨詢手記》內(nèi)容簡介作者簡介《孩子成長咨詢手記》作者簡介鄧順章

鄧順章，資深家庭教育研究者、國內(nèi)多家教育機(jī)構(gòu)特約專家，心靈重塑教育法創(chuàng)始人從事教育培訓(xùn)及青少年問題研究十五年，善于從孩子心靈重塑入手，將傳統(tǒng)的被動改善轉(zhuǎn)化為主動求變，并全面改善親子關(guān)系，改變不良習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)成績。其創(chuàng)立的心靈重塑教育體系，從診斷確立改善方案到方案實施，再到全面改善及效果維持，全程只需要三個月時間。突出的教育成果先后被《華爾街日報》、《廣州日報》、《東江時報》等多家媒體報道；多次應(yīng)邀在湖南科技大學(xué)、東莞理工學(xué)院、惠州報業(yè)集團(tuán)、TCL王牌、華陽多媒體、惠州市委黨校、惠州市第九中學(xué)、龍湖學(xué)校等地開設(shè)講座百余場。內(nèi)容簡介本書是作者經(jīng)過多年的心理研究和教育實踐寫出來的問題孩子教育專著，匯集的作者從事問題孩子教育咨詢的案例精華。本書從一個教育專家的角度，以案例的形式展示出來，分析成因，提出對策，解決問題，讓孩子的“問題”都不是“問題”，幫孩子搬走成長路上的“絆腳石”。具有很強(qiáng)的實用價值，為廣大的父母提供了豐富的問題教育的范本?！犊枴ね氐慕逃穬?nèi)容簡介作者《卡爾·威特的教育》作者（德）老卡爾·威特內(nèi)容簡介本書作者老卡爾·威特是德國哈雷洛赫村的一名牧師，堅信通過科學(xué)的早教普通孩子也可以成為天才，并在自己的兒子小卡爾·威特身上取得了巨大成功。他將自己對小卡爾14歲以前所實施的教育寫成了《卡爾·威特的教育》一書。本書討論的主題是兒童教育，出版兩百多年來，一直是各國父母教育孩子的理想?yún)⒖紩?。這既是一位父親培養(yǎng)兒子的總結(jié)，也是對人類教育史的偉大貢獻(xiàn)《童年是屬于大自然的》內(nèi)容簡介作者簡介《童年是屬于大自然的》作者簡介包祥(2張)包祥，端然教育創(chuàng)始人，又稱“端然先生”，安徽籍，教育世家出身，資深教育家。大學(xué)讀化學(xué)專業(yè)，教育管理研究生，曾任省重點中學(xué)校長和較大民辦學(xué)校校長20年之久，曾任世界學(xué)堂聯(lián)盟秘書長。是全國優(yōu)秀校長，中國西部地區(qū)教育顧問，中國教育家大會副理事長，北京市中小學(xué)外籍學(xué)生教育研究會副會長，被聘為“北京市中小學(xué)外國學(xué)生教育管理評估專家”，北京電臺《名師在線》專訪嘉賓。被選入《世界優(yōu)秀專家人才名典》和《中國精神文明大典》。曾受原國家教委朱開軒主任親切接見?，F(xiàn)任艾德瑞國際學(xué)?？偠綄W(xué)。端然先生是校長、老師、家長培訓(xùn)專家。出版《教育原來如此美好》等論著。在《中國教育報》等報刊上發(fā)表《我的理想教育觀》、《我們要構(gòu)建怎樣的校園》等200多篇教育文章。內(nèi)容簡介教育要留住孩子們的童真，留住孩子們的童年價值。童年是屬于大自然的，放孩子回歸大自然吧！世界上再沒有比大自然更好的教師了，它能給孩子們無窮的力量，給孩子們無窮無盡的智慧和知識。本書分為“丹山路”“大魚帶小魚”“迷時師度，悟了自度”“善者因之”四個部分。書中以30篇教育觀察日記，寫孩子們的成長故事。作者把多年對教育的認(rèn)識，對孩子們成長的觀察積累融入了日記的字里行間。每篇日記后還有30個教育經(jīng)典故事，讀后會使人深受啟迪。全書貫穿著教育的自然化和人文化。自然化是尊重生命生長的規(guī)律；人文化是老師對孩子們的愛。書中日記用散文風(fēng)格寫教育，又是在我們的母親河黃河邊的生態(tài)園里書寫，有情有景，讀來輕松，又讓人思?！兑患胰说臏厍閷υ挕穬?nèi)容簡介作者簡介《一家人的溫情對話》作者簡介朱源（父親），1961年9月出生于山西省大同市。1979年12月參軍入伍，1999年10月轉(zhuǎn)業(yè)至山西省大同市公安局政治部工作，現(xiàn)就職于山西省大同市公安局經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)分局。楊小芬（母親），1960年9月出生于山西省大同市。1983年7月畢業(yè)于山西省大同市衛(wèi)生學(xué)校，現(xiàn)就職于山西省大同市第二人民醫(yī)院。朱艷紅（女兒），小名洋洋，1988年7月出生于山西省大同市。2009年7月畢業(yè)于四川師范大學(xué)舞蹈學(xué)院，現(xiàn)就職于上海某廣告有限公司北京分公司。內(nèi)容簡介該書是由家長與孩子之間多年的往來書信集結(jié)而成的。本書中家信記錄的10多個年頭里，正是我國社會處于變革轉(zhuǎn)型已成定勢，改革開放大業(yè)初成，科學(xué)發(fā)展正待騰飛的時期。逐漸富裕起來的年輕家長及家長的家長，把培養(yǎng)教育子女和下一代問題提到了全社會前所未有的高度來對待。當(dāng)時，**“80后兒皇帝”獨生子女成長成才就是**國家發(fā)展的未來一時成為舉國熱議。如何培養(yǎng)教育好子女，使孩子健康成長成才，成為每一位家長們的共同心愿。雖然，父母與孩子之間是一種特殊的親情關(guān)系，但歸根到底也是一種人際關(guān)系，人際關(guān)系中相互交流與溝通是第一位的

。書中真實記錄了這段歷史中我們一個普通人家的一家人的所思、所想、所盼、所說、所行及所悟。其中不乏有小家子氣的、利己的或自私的功利說教，但我們深信其主流既是傳統(tǒng)的，也是積極向上的，確確實實是一部實錄一家人溫情對話的書信集。為了保持它的原汁原味、原生態(tài)，集結(jié)打印時，除個別錯字和錯句外，我們沒做任何的添加和改動。現(xiàn)給讀者呈上的僅是我們的一己之見，若它能夠?qū)Ξ?dāng)代中國的家長在子女教育問題上提供一點借鑒意義，特別是在家長如何與身處青春期的孩子交流溝通這一引起社會**的問題上引起點共鳴，那就更值得我們欣慰了?！栋l(fā)現(xiàn)母親》內(nèi)容簡介作者簡介《發(fā)現(xiàn)母親》作者簡介王東華，男，1963年6月生，安徽省蕪湖市人。《發(fā)現(xiàn)母親文庫》主編，華東交通大學(xué)母親教育研究所所長，研究員。其研究當(dāng)代大學(xué)生的教育專著《新大學(xué)人》（40萬字），為'93深圳（中國）優(yōu)秀文稿公開競價首部成交著作。其致力人類文化啟蒙的另一教育專著《發(fā)現(xiàn)母親》（80萬字），1999年一經(jīng)推出，即在社會產(chǎn)生廣泛影響,并獲第14屆中國圖書獎。其主編及編著的《我們是這樣教育孩子的》、《超薄學(xué)習(xí)》，2001年及2003年分別被選作為全國婦聯(lián)“世紀(jì)父母讀書活動”和“學(xué)習(xí)型家庭讀書活動”用書。由于其在母親教育研究及普及方面的突出成績，2000年被全國婦聯(lián)授予“助西愛心大使”稱號，2001年入選《中國青年》“可能影響21世紀(jì)中國的100位青年人物”。內(nèi)容簡介本書是作者殫精竭慮礪煉十年而成的一部母親教育專著。作者從母親的角度對人類社會的一些核質(zhì)問題進(jìn)行了嚴(yán)肅而深入地思考，提出了一系列關(guān)乎整個人類命運(yùn)的重大命題。其研究體系化、前瞻性、深