教師招聘之中學(xué)教師招聘每日一練題型匯編帶答案

教師招聘之中學(xué)教師招聘每日一練題型匯編帶答案

單選題（共50題）1、“編筐編簍。家家都有”，草編曾在日常生活中隨處可見。但隨著傳統(tǒng)手工藝市場逐漸被工業(yè)化擠占，加上傳統(tǒng)手工藝傳承者少、產(chǎn)品難以推廣，草編似乎越來越不受人“待見”。然而，在濱州博興縣錦秋街道灣頭村，古老的草編搭上互聯(lián)網(wǎng)的快車后，迅速打開了市場，煥發(fā)出勃勃生機。這說明，傳統(tǒng)民間工藝“觸網(wǎng)”有利于（）。A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】C2、下列作品中不是莫扎特所作的是()。A.《渴望春天》B.《法國民謠變奏曲》C.《朱庇特交響曲》D.《軍隊進行曲》【答案】D3、AlthoughAnneishappywithhersuccess,shewonders______willhappentoherprivatelife.A.thatB.thisC.itD.what【答案】D4、有藝術(shù)家主張以“不關(guān)心主題思想”為宗旨，要用“物理般的眼睛”觀察和描繪光和色，強調(diào)捕捉光和色之下世界萬物的“瞬間印象”。該主張的美術(shù)流派屬于()。A.印象畫派B.浪漫主義C.古典主義D.現(xiàn)代主義【答案】A5、明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責人依法追究（）。A.刑事責任B.民事責任C.行政責任D.一般責任【答案】A6、()是流行在貴州、廣西部分村寨中的一種無伴奏多聲部歌曲，并被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。A.飛歌B.大歌C.酒歌D.山歌【答案】B7、--WhatdoyouthinkoftheperformanceofMikeLearnstoRock,theDenmarkbandA.tolove;excitingB.tolove;excitedC.loving;excitingD.loving;excited【答案】D8、中學(xué)生的歷史學(xué)習能力可以分為認知能力和核心能力，其中核心能力主要包括()。A.歷史感知和記憶的能力B.閱讀和獲取信息的能力C.提出和解決問題的能力D.整合與運用知識的能力【答案】C9、朱元璋頒布詔書，規(guī)定“佃戶見田主不論齒序，并行以少長之禮；若在親屬，不拘主佃，止行親屬禮”。清雍正帝頒布新制，規(guī)定禁止“不法紳衿私置板棍擅責佃戶”。這說明()。A.佃戶和田主取得完全平等地位B.主佃之間人身依附關(guān)系減弱C.資本主義性質(zhì)的租佃關(guān)系產(chǎn)生D.傳統(tǒng)等級秩序遭到嚴重破壞【答案】B10、《新唐書》記載：“(盧商)早孤，家窶(jù，貧寒)困，能以學(xué)自奮。舉進士、拔萃，皆中。由校書郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余遷，至大理卿?！睂Σ牧现兴从车倪x官制度表述正確的是()。A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④【答案】D11、科爾伯格的研究表明，兒童道德判斷力的發(fā)展在多少歲前大都處于前習俗水平?（）A.8B.9C.10D.13【答案】C12、（）中《受傷的野?！烽L達2米……準確有力地表現(xiàn)了動物的結(jié)構(gòu)和報考。A.北歐巖畫B.拉斯科洞窟C.阿爾塔米拉洞窟D.拉文特巖畫【答案】C13、下面不符合《普通高中語文課程標準(實驗)》說法的一項是（）。A.高中語文課程的建設(shè)，應(yīng)以馬克思主義和教育科學(xué)理論為指導(dǎo)。在義務(wù)教育語文課程改革的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進B.選修課程也應(yīng)該體現(xiàn)基礎(chǔ)性。但更應(yīng)該致力于讓學(xué)生有選擇地學(xué)習，促進學(xué)生有個性地發(fā)展C.文學(xué)藝術(shù)的鑒賞和創(chuàng)作是重要的審美活動，科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)造發(fā)明以及社會生活的許多方面也都貫穿著審美追求D.高中語文課程，應(yīng)注重實踐，加強與生活的聯(lián)系，加強與數(shù)理課程的溝通，以適應(yīng)現(xiàn)實生活和社會發(fā)展的需要【答案】D14、下列選項屬于銅管樂器的是()。A.小號B.單簧管C.大管D.定音鼓【答案】A15、19世紀80年代，卡爾·本茨等人設(shè)計出內(nèi)燃機，以石油制品為動力來源，人們先后試制出了新的交通工具()。A.輪船B.汽車、飛機C.火車、汽車D.輪船、飛機【答案】B16、在共享單車的約車、找車過程中，應(yīng)用的地理信息技術(shù)有()。A.RSGPSB.GPSGISC.RSGISD.GISRS【答案】B17、知識的鞏固主要通過()實現(xiàn)。A.識記和保持B.鞏固和保持C.想象和推理D.想象和聯(lián)想【答案】A18、英國資產(chǎn)階級革命期間，政治派別主張及勢力強弱決定革命進程走向，恩格斯說“如果沒有這些自耕農(nóng)和城市平民，資產(chǎn)階級決不會單獨把戰(zhàn)爭進行到底，絕不會把查理一世送上斷頭臺”。下列表述正確的是()。A.平等派在“殘余議會”占主導(dǎo)地位B.獨立派議員被清除出“殘余議會”C.平等派主張廢除君主制實行普選D.獨立派主張君主立憲停止圈地【答案】C19、音樂是實踐性和操作性很強的學(xué)科，尤其是其表演領(lǐng)域更體現(xiàn)出一種()特點。A.知識B.表演C.實踐D.技能【答案】D20、在構(gòu)成音樂的各種元素中，音的高低、長短、強弱和音色是指音樂的()A.基本要素B.形式要素C.音樂語言D.表現(xiàn)手法【答案】A21、教師在準備活動中，（）A.放松游戲B.集中注意力游戲C.活動性游戲，D.室內(nèi)體育游戲【答案】C22、一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度，以及一次測量所得結(jié)果的準確性程度是測驗的（）。A.效度B.信度C.難度D.區(qū)分度【答案】B23、根據(jù)以下材料，回答題A.hadalwaysknownaboutthedatingsystemsB.knewEuropeansvariedintheirdatingsystemsC.hadjustfoundoutabouttheChineseNewYearD.hadbeenforcedtorevisehisopinion【答案】D24、下列作品非莫扎特的是(??)。A.《渴望春天》B.《法國民謠變奏曲》C.《朱庇特交響曲》D.《軍隊進行曲》【答案】D25、教師（）的流暢性與他們的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。A.記憶B.思維C.想像D.觀察【答案】B26、在《義務(wù)教育音樂課程標準(2011年版)》中，將“學(xué)習變聲期嗓音保護的知識，懂得嗓音保護的方法”的學(xué)段教學(xué)內(nèi)容安排在()。A.1—2年級B.2—6年級C.7—9年級D.高中階段【答案】C27、和聲小調(diào)式的導(dǎo)音上構(gòu)成的七和弦是()。A.小七和弦B.半減七和弦C.減七和弦D.大小七和弦【答案】C28、下列樂器中屬于民族拉弦樂器的是()。A.小提琴B.古箏C.京胡D.揚琴【答案】C29、漢代的錦,是一種經(jīng)絲……,通稱為（）。A.“絲錦”B.“經(jīng)錦”C.“織錦”D.“花錦”【答案】B30、19世紀初葉，《中國叢報》一篇文章寫道，在中國“最時尚的區(qū)域里，大部分的婦女都纏足”。促動纏足陋習開始改變的重要歷史事件是()。A.辛亥革命B.新文化運動C.新中國成立D.改革開放【答案】A31、陳瑄列傳A.①③⑤B.②④⑥C.①②④D.③④⑥【答案】C32、西歐最早出現(xiàn)的教育專著是（）。A.《大教學(xué)論》B.《論演說家的教育》C.《普通教育學(xué)》D.《我的教育信條》【答案】A33、砷(As)可以富集在植物體內(nèi)轉(zhuǎn)化為毒性很強的金屬有機物，影響水稻的株高、根長和干重，加P(與As原子結(jié)構(gòu)相似)處理后水稻的莖、葉和根中P含量增加，As含量相對減少．水稻生長加快，干重增加。對此現(xiàn)象解釋不合理的是（）。A.As進入水稻細胞中，導(dǎo)致酶失去活性，影響細胞代謝B.As在水稻細胞內(nèi)富集，由細胞膜的結(jié)構(gòu)特點決定C.P影響As吸收。與細胞上的載體種類和數(shù)量有關(guān)D.P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進水稻的生長發(fā)育【答案】B34、現(xiàn)代奧運會與古代均含有的儀式是（）A.開幕B.閉幕C.點火D.交接會旗儀式【答案】C35、音樂術(shù)語中“accel．”的含義是()。A.漸弱B.漸慢C.漸快D.漸強【答案】C36、一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度，這是測驗的（）。A.信度B.可靠度C.區(qū)分度D.效度【答案】D37、管理信息系統(tǒng)文檔管理的主要工作包括（）。A.文檔管理的制度化和標準化B.保證文檔管理的人員穩(wěn)定和交接有序C.維護文檔的一致性D.維護文檔的可追溯性E.文檔管理的系統(tǒng)化和科學(xué)化【答案】A38、一百年前，影響世界的俄國十月革命爆發(fā)。與俄國十月革命爆發(fā)的有關(guān)戰(zhàn)爭有()。A.拿破侖對外戰(zhàn)爭B.第一次世界大戰(zhàn)C.第二次世界大戰(zhàn)D.美蘇冷戰(zhàn)【答案】B39、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.tryB.figureC.letD.turn【答案】B40、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA.nastyB.suburbanC.distantD.historical【答案】C41、菠菜葉片結(jié)構(gòu)中，不能進行光合作用的是（）。A.柵欄組織B.海綿組織C.保衛(wèi)細胞D.表皮細胞【答案】D42、（）是研究如何促使學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容的意義，并對學(xué)習進行自我調(diào)節(jié)。A.主動性研究B.反思性研究C.合作性研究D.社會文化研究【答案】B43、InVietnam__________motorcycleis__popularmeansoftransportation.A.the;aB.a;/C.the;theD.a;the【答案】A44、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.makeB.bringC.takeD.award【答案】B45、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA.minersB.nativesC.visitorsD.villagers【答案】C46、《新唐書》記載：“(盧商)早孤，家窶(jù，貧寒)困，能以學(xué)自奮。舉進士、拔萃，皆中。由校書郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余遷，至大理卿?！睂Σ牧现兴从车倪x官制度表述正確的是()。A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④【答案】D47、在中華文明的歷史上我們永遠不能忘記這些人：倉頡創(chuàng)造了漢字。讓文明可以沉淀下來，李斯統(tǒng)一了漢字，讓文明可以流動起來，畢舁創(chuàng)造了活字印涮，讓文明傳播到世界的每一個角落，王選讓漢字告別紙與筆、鉛與火，讓中華漢字文化走進了一個新時代，這說明（）。A.科技進步能促進文化的傳播、繼承與發(fā)展B.科技進步是促進經(jīng)濟發(fā)展的重要力量C.社會制度的更替可以促進文化的進步D.傳播文化必須做到古為今用【答案】A48、小鼠標扳倒大貪官，從“表哥”“房叔”的落馬，到“雷政富不雅視頻”“單增德離婚保證書”等熱點事件，網(wǎng)絡(luò)逐漸成了反腐正能量的聚集地。這表明（）。A.①②B.①③C.③④D.②④【答案】B49、Wehave__________thefourapplicants,fornoneofthemisfitforthejob.A.turnedagainstB.turnedintoC.turneddownD.turnedon【答案】C50、依據(jù)學(xué)習內(nèi)容的不同，一般可以把學(xué)習分為哪三類?（）A.知識學(xué)習、意義學(xué)習和命題學(xué)習B.意義學(xué)習、發(fā)現(xiàn)學(xué)習和機械學(xué)習C.命題學(xué)習、接受學(xué)習和發(fā)現(xiàn)學(xué)習D.技能學(xué)習、知識學(xué)習和社會規(guī)范學(xué)習【答案】D多選題（共20題）1、嘗試一錯誤學(xué)習的基本規(guī)律有（）。A.效果律B.練習律C.準備律D.嘗試律【答案】ABC2、小學(xué)生董軍因為上語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.健康權(quán)B.休息權(quán)C.娛樂權(quán)D.不合理勞動權(quán)【答案】ABD3、勞動力是任何社會生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動力作為一種特殊商品，其價值的構(gòu)成包括（）。A.維持勞動者自身生存所必需的生活資料的價值B.勞動者在必要時間內(nèi)創(chuàng)造的價值C.勞動者繁育后代所必需的生活資料的價值D.培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動者所需要的費用【答案】ACD4、心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同C.個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的不同D.同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率E.個體不同發(fā)展系統(tǒng)在發(fā)展過程中先后順序的不同【答案】ABCD5、環(huán)境決定論完全否定了（）A.遺傳作用B.教育價值C.家庭影響D.文化的功能E.人的能動性【答案】A6、下列是五聲調(diào)式的音的是()。A.宮B.羽C.清角D.變宮【答案】AB7、思想政治教育的下列內(nèi)容中，屬于政治觀的是（）。A.人生價值教育B.基本國情教育C.形勢政策教育D.愛國主義教育【答案】BCD8、關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德要求中的重要規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生就要設(shè)身處地地為學(xué)生著想。下列有關(guān)做法正確的有（）。A.對待學(xué)生的消極行為.教師要當機立斷，馬上進行說理教育和情感教育B.當學(xué)生的成績不能滿足教師的期望和要求時，教師要重復(fù)提醒學(xué)生，使其明確努力方向C.當教師和學(xué)生對同一問題的認識存在差異時，教師應(yīng)“求同存異”，尊重學(xué)生的選擇D.如果在某問題上是教師自己的過錯，教師要敢于承認自己的錯誤，真誠地向?qū)W生道歉【答案】CD9、下列屬于劉天華作品的有()。A.《昭君出塞》B.《病中吟》C.《聽松》D.《光明行》【答案】BD10、教育職業(yè)勞動的特點包括()。A.示范性B.復(fù)雜性C.創(chuàng)造性D.長周期性【答案】ABCD11、軀體疾病患者的一般心理特點包括（）。多選A.對自身價值的態(tài)度變化B.注意力集中在自身體驗C.對客觀世界的態(tài)度不變D.時間感覺發(fā)生變化【答案】ABD12、教師為了保證教學(xué)的成功，達到預(yù)期的教學(xué)目標，在教學(xué)的全過程中需要將教學(xué)活動本身作為意識的對象，不斷對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。根據(jù)教學(xué)監(jiān)控的對象，教學(xué)監(jiān)控能力可分為（）A.自我指向性B.課堂指向性C.任務(wù)指向型D.目標指向型【答案】AC13、蘇霍姆林斯基說：“教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動效率，高度的語言修養(yǎng)是合理地利用時間的重要條件?！睂處煹恼Z言要求有（）A.清晰準確B.生動形象C.富有邏輯性D.具有語言藝術(shù)【答案】ABCD14、安排課程表應(yīng)遵循的原則（）A.生理適宜原則B.遷移性原則C.整體性原則D.簡約性原則【答案】ABC15、為什么（）A.教育目的是一切教育活動的出發(fā)點和歸宿，是各級各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標準和總體規(guī)劃的要求B.教育目的是對各級各類學(xué)校教育培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的總體設(shè)計C.教育目標是對某一級、某一類學(xué)校培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的設(shè)想或規(guī)定D.教育目的與教育目標二者既有普遍性和特殊性的關(guān)系，又有整體性和局部性的關(guān)系E.教育目的是教育的根本性問題，對一切教育工作具有指導(dǎo)意義【答案】ABCD16、元認知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A.自我提問法B.暗示教育法C.相互提問法D.知識傳授法【答案】ACD17、[單選題]如果你在車間工作，那么工作中有同事請求你幫助時，你會（）。A.立即放下自己手頭的工作去幫助對方B.告訴對方，讓主管幫助解決C.告訴對方，自己可以幫助對方，但目前不能離開崗位D.不離開崗位，告訴對方處理的辦法【答案】D18、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個體的需要可以分為缺失性需要和成長性需要。以下選項屬于成長性需要的是（）(?？?A.歸屬與愛的需要B.認知和理解的需要C.尊重需要D.審美需要【答案】BD19、私了A.小說開頭夫妻看存折的情景，寫的細膩動人，自然環(huán)境的描寫更是為畫面增添了剪影般的藝術(shù)效果，使得小說開篇就很吸引讀者B.她竟然在夢中笑了，可見兒子和富有又漂亮的姑娘戀愛讓采菊非常開心，這個農(nóng)村婦女似乎從長期貧苦生活中看到了美好幸福的未來C.小說中的兒子李堂雖然沒有正面出場，但從他父母的對話中可知他相貌好，學(xué)習好，懂自尊，從他跳水救人的舉動可知其心地善良，樂于助人D.小說塑造形象時運用了多種手法，對李家夫婦的塑造運用了肖像描寫、語言描寫、動作描寫、側(cè)面襯托等方法，人物形象生動傳神E.小說情節(jié)并不復(fù)雜，但作者構(gòu)思巧妙，以人物對話推進整個故事的發(fā)展，尤其是明線、暗線交織發(fā)展更是形成了一波三折的效果【答案】AD20、有些教師不講職業(yè)道德，對學(xué)生進行謾罵、體罰、變相體罰，私拆學(xué)生信件等，其行為侵犯了學(xué)生的（）。A.人身自由權(quán)B.人格尊嚴權(quán)C.身心健康權(quán)D.隱私權(quán)【答案】BCD大題（共10題）一、IwastakingatraintoLondon′sVictoriaStation.Ihadnoticedthatthecarriagewasnoiseandfilledwithpeople.Beforelong,atraininspectorcomestocheckouttickets.Apassengerrealizedhecouldn′tfindhisticketbutbecamequiteupset.Theneveryoneinthecarriagebegansearchingtheticket,whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromhisowner.Thepersonwhofoundaticketsmiledwithpleasureathissuccess.Nooneinthecarriagehadpreviousspokentoorevennoticedtheticket-ownerbefore.Yet,theyhadsoquicklyofferedthestrangerstheirhelp.Ifwecouldshowconcerntoothersonneed,theworldwouldbeabetterplacetolivein.第9處錯誤___________【答案】strangers改為stranger。考查名詞單復(fù)數(shù)。句意為“他們?nèi)绱搜杆俚刂鲃訋椭吧恕?。本句中的陌生人就是指那張票的主人，用單?shù)形式。二、《皇帝的新裝》教學(xué)片斷一?導(dǎo)入1.作家作品簡介。2.關(guān)于童話。?課文朗讀與分析1.分角色朗讀課文，要求正確、流利有感情地朗讀。2.探究質(zhì)疑：請按照“愛新裝—看新裝—穿新裝—展新裝”的順序給課文分段。?自主學(xué)習分別復(fù)述“愛新裝”“看新裝”“穿新裝”“展新裝”的內(nèi)容（每復(fù)述一部分后，教師用幾個問題串起本部分的課文分析）。?合作探究1.皇帝是一個怎樣的人？從課文中找出語句分析。2.那些大臣又是怎樣的人？從課文中找出語句分析?！敬鸢浮俊读x務(wù)教育語文課程標準（2011年版》指出：“閱讀教學(xué)要防止遠離文本的過度發(fā)揮”。片段一中的老師做法是值得提倡的，“自主學(xué)習”中復(fù)述內(nèi)容、“合作探究”中引導(dǎo)從課文中找出語句分析和歸納文章的中心體現(xiàn)出老師注意到了引導(dǎo)學(xué)生完成文本整體理解、詞句理解和文章主旨的教學(xué)，符合課標的要求。片段二中的老師做法有所欠缺，忽視了和課文的聯(lián)系，只引導(dǎo)學(xué)生說出自己的感受和理解，但未告知學(xué)生需要結(jié)合文本來說，可能導(dǎo)致學(xué)生思路不清，無法把握課文重點。三、閱讀資料，完成下列要求。資料：長江中下游平原在不同歷史發(fā)展階段，農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況不同。開發(fā)早期。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展緩慢，后來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到了較快的發(fā)展。在農(nóng)業(yè)社會，長江流域逐漸成為我國糧食主要生產(chǎn)地和桑蠶、棉花生產(chǎn)基地。隨著工商業(yè)的發(fā)展，今天長江流域在全國糧倉中的地位逐漸下降，在棉花生產(chǎn)中的地位也不斷下降。試以長江中下游平原農(nóng)業(yè)發(fā)展不同階段為例，論述區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類活動的影響?！敬鸢浮块_發(fā)早期，人們利用和改造自然的能力低下。長江中下游地區(qū)稠密的水系成為人們交通的阻隔，黏重的土壤導(dǎo)致開墾困難．農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢。在農(nóng)業(yè)社會，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，船作為交通工具被廣泛使用，稠密的水系為擴大交通聯(lián)系提供了天然水道；由于生產(chǎn)工具和技術(shù)的進步，當?shù)囟嗨ぶ氐耐寥澜?jīng)改造后適宜種植水稻；加上我國歷史上人口從北方至南方幾次大規(guī)模的遷移，為長江中下游平原的水稻種植業(yè)提供了豐富的勞動力資源。進入現(xiàn)代社會，隨著工商業(yè)的發(fā)展。由于長江三角洲地區(qū)工業(yè)化和城市化的發(fā)展，大量耕地被占用，加上水網(wǎng)稠密，耕地破碎，不利于農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模?。唐仿实停蚤L江流域在全國糧倉中的地位逐漸下降，在棉花生產(chǎn)中的地位也不斷下降。四、案例一：求助者：男性，46歲，公務(wù)員。案例介紹：求助者的母親于兩個月前去世，求助者感覺父親一直沒能從悲痛解脫出來，擔心父親身體出問題，為解決父親問題前來咨詢。下面是咨詢記錄。第一次咨詢：心理咨詢師：您好！您有什么心理方面的問題需要我提供幫助嗎？求助者：您好，我自己沒有什么問題。主要是想請教怎么幫助我父親從母親去世的悲傷里走出來。心理咨詢師：您來這里是解決您父親的問題？求助者：是，我已經(jīng)找過兩個咨詢師了，他們都說我來咨詢只能解決我的問題，老爺子快80歲的人了。腿腳不利落，我沒法帶他出來，我請他們幫忙出診到我家里跟老爺子聊聊。他們說不行，我挺生氣的。這次到您這來，不知道能不能幫我？心理咨詢師：看來您真挺為您父親的身體和心理狀況擔憂的，我感覺您現(xiàn)在相當疲憊您想喝點水，然后把您父親的情況和我說說。多選：在求助者方面影響咨詢關(guān)系建立的因素包括（）【答案】咨詢關(guān)系的建立和維護，受到咨詢師和來訪者的雙重影響。1.咨詢師的咨詢理念，咨詢態(tài)度，個性特征等，2.來訪者的咨詢動機、合作態(tài)度，期望程度，悟性水平，自我覺察水平，行為方式以及對咨詢師的反應(yīng)。參見：三級技能（2015版）52頁三級技能（2017版）48頁五、求助者：您的分析有道理。可是即便是絕對化要求或者有點以偏概全，但他們并非不合理呀！心理咨詢師：這就是我們下一步要解決的問題，也是我們工作的核心部分。我們首先要做的是……多選：合理情緒療法在與不合理信念辯論的方法包括（）?！敬鸢浮亢侠砬榫w療法中與不合理信念辯論的主要方法有“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)和認知性家庭作業(yè)。認知性家庭作業(yè)，實際上是在咨詢師與求助者之間的一次咨詢性辯論結(jié)束后的延伸，即讓求助者自己與自己的不合理信念進行辯論，主要有兩種形式，包括RET自助表、合理自我分析報告（RSA）參見：三級技能（2015版）134頁三級技能（2015版）140頁六、材料一孟子說：“富貴不能淫。貧賤不能移。威武不能屈?！笨鬃又鲝垼骸凹核挥?，勿施于人?！泵献诱f：“我聽說過：有官位的人，如果無法盡其職責就應(yīng)該辭官不干；有進言責任的人，如果言不聽、計不從，就應(yīng)該辭職不干。至于我，既無官位，又無進言的責任，那我的進退去留，豈不是非常寬松而有自由的回旋余地嗎”孟子認為君子應(yīng)有自己的立場和追求，鄙視那種總是遵循“以順為正”的“妾婦之道”，可惜的是，先秦儒家的那種個人主義傳統(tǒng)在后代日趨衰落，個人的權(quán)利越來越受到忽視。孟子倡導(dǎo)的獨立人格越來越少?！孕炜酥t《先秦儒家的個人主義精神》材料二個人主義是直到近代才從西方文化中演進出來的一種觀念，中世紀以來，西方的個人主義經(jīng)歷了一個逐級的解放過程，先是從神的權(quán)威下解放，再從人的權(quán)威下解放。個人逐步從外在束縛中得到了解放：無論是宗教的，還是政治的。到19世紀這一過程基本完成，最終。個人的神圣化終于成為習俗和法律?！藻X默生《西方個人主義源流探索》問題：(1)結(jié)合資料及所學(xué)知識，概括先秦儒家個人主義的精神的原則，分析這種精神為什么會在后來日漸衰落。(5分)(2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識，說明近代西方個人是如何逐級解放的。(5分)(3)先秦儒家注重人的塑造，近代西方追求人的解放，指出兩者的歷史影響。(5分)【答案】(1)原則：人應(yīng)該保持氣節(jié)和尊嚴；別人的意志不能強加于人；人格獨立，反對順從。原因：宗法制觀念的影響；君主專制的強化；儒家思想的發(fā)展著力于強化尊卑等級和人倫秩序。(2)早期西方哲學(xué)家開始探索人的價值；文藝復(fù)興確立了以人為中心的人文主義精神：宗教改革運動把人的信仰從教會的束縛下解放出來；啟蒙運動則強調(diào)人擺脫專制統(tǒng)治和愚昧思想的束縛，確立起民主、平等、法治的價值觀念；近代以來西方國家的資產(chǎn)階級議會改革和教育的普及，使得民眾明確自身的政治權(quán)利．懂得借助法律維護個人自由。(3)前者豐富了祖國的傳統(tǒng)文化，促進了民族性格的鑄就與道德觀念的形成：后者推動了近代社會(資本主義)的產(chǎn)生和發(fā)展。兩者體現(xiàn)的思想觀念都是人類思想史上的寶貴遺產(chǎn)。七、以下內(nèi)容節(jié)選自《成長也會有煩惱》一課。成長也會有煩惱小時候，我們對父母依賴、崇拜。進入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責怪我們越來越不服管教，越來越不懂事，而懷念我們小時的乖樣子。他們對我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨、啰嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾?！鸨容^我們與父母的差異，探討造成兩代人隔閡的原因。我們與父母的人生經(jīng)歷，生活經(jīng)驗、社會地位不同，對社會規(guī)范的理解程度也不同，在生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異。望子成龍，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴”反映出父母對于我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。問題：(1)請指出上述教學(xué)內(nèi)容的重點，并說明你的認定依據(jù)。(2)針對上述教學(xué)內(nèi)容，某教師計劃在班級內(nèi)開展一次辯論賽。請你為本次辯論賽確定一個辯題。(3)請你幫助該教師設(shè)計出辯論賽的活動方案。(提示：辯論活動方案應(yīng)包括活動目標、活動準備、活動過程三個方面)【答案】(1)①教學(xué)重點：兩代人的隔閡。②確定教學(xué)重點的依據(jù)：學(xué)生的思想實際和生活實際。針對學(xué)生實際，能夠有效解決學(xué)生中普遍存在的、帶有傾向性的思想理論認知問題，及他們在生活中遇到的實際問題的這部分教學(xué)內(nèi)容理應(yīng)成為教學(xué)重點。(2)代溝的責任主要在父母還是兒女?(3)①活動目標：父母與子女能夠更好地溝通。②活動準備：a．確定正方觀點以及正方選手，正方觀點：成熟的父母在解決“代溝”問題上，相對于不成熟的子女而言，應(yīng)承擔主要的責任。b．確定反方觀點以及反方選手，反方觀點：父母承擔著更大的家庭和社會責任，子女應(yīng)該本著體諒和感恩的心態(tài)主動承擔起彌合代溝的責任。c．正方和反方就各自的觀點搜集材料。③活動過程：a．正方一辯陳述立論。b．反方一辯陳述立論。c．正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯d．反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯e．正方三辯選擇反方反方二辯或三辯進行一對一攻辯八、閱讀下面的文字，完成題。桂花樹下的故事史紅點①綠色的小區(qū)里，怡人的居住環(huán)境感染著每一個生靈，桂花的香氣沁人心脾，清幽的小徑芳草萋萋，仿佛悠悠訴說著溫婉纏綿的情愫。②晨曦甫現(xiàn)，素羽少女忽地打一激靈，從臥榻上一躍而起，碎步頻敲地奔向陽臺，略略站定,便情不自禁地輕聲吟哦一番。頃刻，但見樓下桂花樹邊，綠茵如毯的草地上，黃衫一閃。上望下去,黃衫太郎剛被一棵桂花樹的翠冠遮住，卻即刻又從另一棵桂花樹下閃過。黃衫太郎步態(tài)輕盈,看似漫不經(jīng)心，實則傾耳搜尋來自五樓陽臺素羽少女的美妙音喉。素羽少女的亭亭身姿,黃衫太郎心儀日久。③薄暮晦明之際，素羽少女輕抖衣裙，又一次移步陽臺，凝眸桂花樹下，隱約黃衫太郎身上搖曳的鈴聲“叮當、叮當”，由遠而近，又由近而遠。鈴聲對于素羽少女是最好的慰藉。素羽少女的吟哦之音若詩中桃李，黃衫太郎的叮當之聲如詩中瓊瑤。朝朝暮暮，從未失約駐音；數(shù)年春秋，日日清脆，月月“叮當”。不絕如縷，令人心碎。④素羽少女與黃衫太郎，平日的相約相離，每每顯出種種小兒女情態(tài)，總讓雙方家長忍俊不禁。當素羽少女亟不可待地撥開陽臺紗門時，家人便知是黃衫太郎正在來到桂花樹下，可當行動慢了半個節(jié)拍的家長俯瞰樓下時，黃衫太郎又總是羞澀地隱身桂花樹下，匿去身影。惟有少女則一變音喉，由高聲吟唱，急速改為淺詠低哦。努力維持少女的矜持，唯恐被黃衫太郎的家人看輕了去。黃衫太郎的家人亦故作糊涂，并不介入事態(tài)發(fā)展，任憑兒女情長宛若春花秋月開落浮沉，沒有個了局。⑤通常，總因這一晨或這一昏沒有盡興的緣故，素羽少女往往會蹙眉皺額好半天，才會緩過神來：那是心疼啊，她知道太郎聽不到自己的音喉，會難過一個白天或一個晚上的。而每當此時，黃衫太郎離去的步伐，也莫名其妙地變得滯重，總是一步三回頭地流連著、徘徊著。⑥真的有心靈感應(yīng)嗎無數(shù)回，在毫無預(yù)兆的情景下，也不見什么動靜，素羽少女忘情地奔向陽臺，以清脆悅耳的顫音，呼喚著癡心的太郎。家人悄悄撣眼一嘹，果然，黃衫太郎已來到桂花樹下，正將帥哥身影悉呈于素羽少女溫柔的目光朗照之下。真是太神了。有感于黃衫太郎與素羽少女的這種“長相守”，甚或也曾淚濕羽衫袖的殷殷情意，誰不為之動容如果天地有知，亦當憐之，慕之，眷顧之，施援之。⑦知道嗎!黃衫太郎是條正宗雅士犬，素羽少女的品種乃為泰迪，即便戀愛，也頗具紳士風度和大家閨秀品格，真是名犬風范。經(jīng)過美容師的打理講究，素羽少女耳發(fā)如辮，足絨似靴，面部兩眼一鼻，三丸墨豆，宛如黑寶石隱約在遍身白絨的顯豁之處，灼灼光華，美不勝收。黃衫太郎毛色光滑，油亮閃爍，且性格溫和，同類睹面，一如謙謙君子，溫吞憨厚。桂花樹下釀就的美好情義，樓上樓下建立的純真友誼，為浩浩天宇憑增數(shù)枚星光，為漫漫人生陡添一縷溫馨。因為他們的緣故，本雞犬之聲不相聞的他們的家長竟然成了無話不談的好朋友，這真是一個極為稀罕的故事。⑧桂花的香氣里孕育著訴不盡的故事，綠色的世界里鼓涌著濡染心靈的清泉。怎樣理解第④段中家長“忍俊不禁”“故作糊