班級(jí)德育工作計(jì)劃班級(jí)德育工作計(jì)劃五年級(jí)

[班級(jí)德育工作計(jì)劃]班級(jí)德育工作計(jì)劃五年級(jí)

堅(jiān)固把握德育在素養(yǎng)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探究更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)進(jìn)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以根底文明行為的養(yǎng)成教育為主線，不斷增加德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，穩(wěn)固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面進(jìn)展，把德育工作滲透到班級(jí)工作的各個(gè)方面。

2、提高學(xué)生操行評(píng)定合格率。

3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。

三、工作思路：

1、以學(xué)生為本，道德為先，進(jìn)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。

2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培育良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，增加學(xué)生的責(zé)任感。

3、強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。

四、重要工作：

（一）注意創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培育文明學(xué)生。

1、大力開展安全教育。連續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。

2、開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中隱藏著珍貴的道德教育資源。

3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。

（二）狠抓根底，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有規(guī)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。

3、連續(xù)推行紅領(lǐng)巾值日崗制度，對(duì)班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、三操等狀況進(jìn)展量化考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。

4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報(bào)定期推出，各個(gè)板塊要安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)展愛國(guó)主義教育的重要途徑。

（三）三位一體，調(diào)動(dòng)各界參加，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。

1、加強(qiáng)班級(jí)、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、特殊重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特別家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和治理，讓這些孩子也能享受到班級(jí)大家庭的暖和，也能像其他孩子一樣安康成長(zhǎng)。

總之，在新的學(xué)期內(nèi)，我們會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探究，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，注意各個(gè)班級(jí)的德育工作，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)有條不紊地進(jìn)展，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

篇二：班級(jí)德育工作規(guī)劃五年級(jí)

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹學(xué)?！耙匀藶楸荆缘铝⑿?，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，突出“以學(xué)生思想教育為主線，班級(jí)治理為主體”的治理體制，充分調(diào)動(dòng)班主任核學(xué)生的專心性，進(jìn)一步促進(jìn)德育工作走上制度化科學(xué)化，可操作性強(qiáng)的道路，力爭(zhēng)年級(jí)德育工作再上新臺(tái)階。

（一）德育隊(duì)伍建立

加強(qiáng)德育隊(duì)伍和德育網(wǎng)絡(luò)建立，不斷提高班主任治理水平，突出“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的功能，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的專心作用，以適應(yīng)德育工作的新要求，新形勢(shì)。詳細(xì)來說就是加強(qiáng)對(duì)班主任工作的監(jiān)視與檢查，仔細(xì)組織班主任參與各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和會(huì)議，如有可能，專心爭(zhēng)取班主任外出學(xué)習(xí)教育治理的新理念；加強(qiáng)對(duì)“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的培訓(xùn)和催促，并針對(duì)消失的問題準(zhǔn)時(shí)調(diào)整和訂正；定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，溝通、匯報(bào)各項(xiàng)工作。

（二）常規(guī)工作

針對(duì)小學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，本學(xué)期常規(guī)工作以“樹立正確的人生觀、人生態(tài)度，正確地學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)態(tài)度”為主線，以班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì)為主陣地，輔以有好處的文體活動(dòng)，弘揚(yáng)專心態(tài)度，正確觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善量化考核工作，推動(dòng)各項(xiàng)工作有序有效的綻開。

（1）思想教育：確立“成才先成人，樹人要樹魂”的理念，以多種形式、多種渠道開展對(duì)學(xué)生教育，除了利用班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì)、各班分頭做工作之外，本學(xué)期準(zhǔn)備邀請(qǐng)專業(yè)人士開一次全體同學(xué)大會(huì)，時(shí)間初步定在其次周。為了協(xié)作思想教育，本學(xué)期還要專心參加“學(xué)雷鋒活動(dòng)”及“科技節(jié)活動(dòng)”，在活動(dòng)中滲透思想教育。

（2）衛(wèi)生紀(jì)律等日常治理工作：堅(jiān)持并深化量化考核，連續(xù)發(fā)揮量化考評(píng)在日常治理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實(shí)踐中不斷改善，以推動(dòng)衛(wèi)生紀(jì)律和兩操水平再提高。對(duì)于每日、每周、每月及學(xué)期的考評(píng)結(jié)果準(zhǔn)時(shí)公布，考評(píng)中發(fā)覺的問題準(zhǔn)時(shí)給班主任反應(yīng)，并協(xié)作好班主任作出改善。

（3）加強(qiáng)行為習(xí)慣及校園安全教育：行為標(biāo)準(zhǔn)教育以正面鼓勵(lì)，職責(zé)教育為