大學曠課檢討書1000字5篇

大學曠課檢討書1000字5篇高校曠課檢討書怎么寫?下面是我為大家?guī)淼母咝缯n檢討書,歡迎大家閱讀!

高校曠課檢討書1

經(jīng)過一天的思考，我懷著一種愧疚以及后悔寫下這份檢討書，以表示我對曠課這種行為的熟悉。作為一名同學，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。而我同時是一名班干部，本應當起帶頭作用，我不但沒有，反而帶頭不去上課，還有可能造成其他同學的效仿，影響班級的紀律，對此我深深感到歉意。剛剛上高校，還沒有完全適應這種離家的感覺，幾個星期都沒有回去，太想家了。我知道這不是我不請假而不去上課的理由。逃課這種屬于無組織紀律,個人英雄作風的表現(xiàn).我深刻熟悉到,軍事理論課再無聊,我也不能曠課,由于這樣是對老師的不敬重,就象老師上課接電話一樣是不允許的.這門課再沒多大的作用,我也不能逃課,由于革命尚未勝利,不打好基礎怎么能革命.就像教授不上課去開公司一樣是不允許的。

我原來始終在勸慰自己說我逃的課是對自己沒有多大作用的,如今，我發(fā)覺我犯了一個嚴峻的錯誤.我是同學,本職工作沒做好怎么能去提高自己呢?這明顯是不對的。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為同學就更應當去仔細學習。在這個美妙的高校環(huán)境中，雖然提倡自由，但這世上本沒有完全自由的存在，任何事情都得遵從該事情所處環(huán)境中的準則，在高校我們就得遵從高校的法規(guī)。逃課事小，但其折射的現(xiàn)狀事大，我知道逃課是同學自身素養(yǎng)的問題，缺乏自律性、自主性，不能把握好自己，放縱了自己的惰性。曾經(jīng)看到這么一段話：丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個帝國。以前不是很明白這句話的意思，覺得很不行思議，一個釘子怎么就亡掉了一個國家呢。但現(xiàn)在我明白，逃課看似就猶如釘子這么一件小事，但在生活中一些細小的問題，假如不能準時發(fā)覺，準時訂正，就會像滾雪球一樣越滾越大，最終變成了大問題、大事故。正如古人所云“千里之堤，潰于蟻穴”。

讀書十二載，幸運地通過了高考的獨木橋，踏入安靜的高校校內(nèi)，我知道從今再也沒有人像高中老師那樣來督促自己的學習。有時認為一些課就算不聽都無所謂，只要在考試前打一下突擊戰(zhàn)便可。以一種“六非常萬歲，多一分鋪張”的心理，我知道這種想法是錯誤的，是消極的。

與此同時，我覺得逃課就是一種鋪張時間的表現(xiàn)，在有效的時間內(nèi)沒有學到有用東西。魯迅先生說過：時間就是生命，某某人也說過：時間是學問增長的道路?？磥砦覜]有看清晰腳下的路。我只有仔細反思，查找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

古往今來，多少有識之士無不以追求時間而名滿天下，“見不賢則內(nèi)自省”、“吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批判是這樣的高尚，他們的內(nèi)省是他們修身養(yǎng)性的功課。而我卻把時間鋪張了，和古人相比簡直無地自容?，F(xiàn)代社會是只有把握住時間的脈搏才能有進展動力的社會，現(xiàn)在，我正處在黨對我的考驗之中，黨不斷地訓練我，磨練我，雖然我還沒有達到黨對我的要求，但我保證我很快就能達到。

現(xiàn)在我已經(jīng)清晰的熟悉到：曠課決不是一件可忽視的小事。只要我還有可以走到教室上課，就沒有任何借口，任何理由可以開脫。我只有認仔細真思索人生有那么多事要做，那么多擔子要挑，就沒有理由去鋪張遵守時間了。

現(xiàn)在我作以下兩點保證：

一.以后肯定不曠課，更不用說遲到了;

二.樂觀帶動他人做到第一點;

以上是我對于這次曠課的熟悉，懇請老師原諒我的這次曠課!

檢討人：

高校曠課檢討書2

敬重的老師：

我作為同學，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，熟悉到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好熟悉和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：

一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不敬重，對自己不負責。于永慧老師的課我是很感愛好的，于老師上課仔細負責，與同學互動良好，內(nèi)容新奇有用。對這樣好的老師，不僅沒有應有的敬重，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。

二、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學院任何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視老師的權威

三、對自己的不負責，學習是同學的天職，逃課讓我失去珍貴的學習機會，必定影響自己學問的積累，作為討論生是很不應當?shù)摹?/p>

我認為應當從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛?。?/p>

一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。

二、學會正確處理問題，當遇到問題是應當深思熟慮，遵循原則，分清主次。

三、學會敬重人，對人敬重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，敬重別人才值得敬重。

我已經(jīng)深刻熟悉到自己的錯誤，寫下這篇檢討，盼望得到老師的原諒，保證肯定不會再犯類似錯誤，盼望老師給我一個改過的機會。

檢討人：

高校曠課檢討書3

尊敬的老師：

今日，我懷著無比愧疚和后悔的心情向您檢討。我為自己沒有經(jīng)過您的批準，晚自習擅自離開教室的行為深感慚愧。作為一名合格的高校生，作為同學會里的工作人員，我在老師三令五申明確要求留意課堂紀律的狀況下，卻沒能以身作則，在沒有經(jīng)過正規(guī)的請假程序的狀況下，晚自習自行離開課堂，以至于被同學會查到并批判。我知道這樣的行為，不僅違反了學校班級的紀律，更重要的是對班級形象也造成了肯定的影響。由于我們幾個人的錯誤，而損害了集體的利益，我真的深感愧疚。

在我進高校校門的那一刻，我就下定決心要好好學習，不斷努力，好好經(jīng)營自己的高校生活。但是，當高校生活真正開頭的時候，我才發(fā)覺自己的自制力并沒有想象中那么好?？吹接型瑢W遲到早退、逃課曠課，面對比較無聊的學習生活，我對自己原來的那些要求開頭懈怠，我慢慢放松了對自己的要求，所以才消失了這次逃課被同學會查到，不僅自己被批判，還給班級蒙羞。在此，我真心地向全班同學及老師賠禮：“我為自己擅自離開課堂，為班級榮譽因我受損表示深深地歉意，對不起大家!我今后肯定會嚴格要求自己，堅決杜絕這種狀況的再次發(fā)生，盼望能得到大家的原諒?！?/p>

這次我在沒有取得老師的同意之下擅自離開教室，首先，它是是一次嚴峻的違紀行為。逃課曠課對一個同學來說是一種極為恥辱的行為，作為同學，我們的主要任務是學習，不管在學校、在中學還是在高校，我們都應當做好自己應當做的事情。我們在懵懂無知的學校

還能仔細聽講為什么到高校的時候卻做不到了呢?這只能說明一個態(tài)度問題。對此，我做了深深地反思，我曠課是對自己學習的不負責任，也是對老師的不敬重。

其次，這更是一種對自己、對老師不負責任行為的表現(xiàn)。我心里很清晰，老師時時強調(diào)請假制度，強調(diào)課堂紀律，更多的還是為我們的平安著想。雖然我們認為自己是高校生了，是成年人了，但是由于我們從小處于學校這個單純的環(huán)境中，并不知道社會的簡單性和人心的險惡，因此我們的自我愛護意識和自我愛護力量相對較差。老師和學校建立嚴格的規(guī)范制度，這是為我們的生命平安負責任的做法。我想，作為一個成年人，我們更應當去理解學校，并嚴格按這些規(guī)章制度去做。而今日，我就是一個典型的例子，雖是小錯，但是也應當引起我們的重視。俗話說：“千里之堤，潰于蟻穴”，只有嚴格遵守學校的規(guī)定，才能為我們更好的學習生活供應一個良好的保障。在此，我以自己的錯誤來告誡大家，我們肯定要遵守紀律，對老師負責，對自己負責。

這次的大事我真的感到愧疚，盼望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我對自己的錯誤已經(jīng)做了深刻的檢討了，盼望老師能給我一次知錯就改的機會。也盼望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。

檢討人：

高校曠課檢討書4

敬重的彭老師：

首先我為我犯下的錯誤深深的悔過，對于這次逃課大事，在經(jīng)過您的悉心教育，我知道了自己錯誤之嚴峻，也為自己的行為感到深深的愧疚與擔心，早在我們踏進這所高校的時候，老師輔導員就已經(jīng)三申五令，一再強調(diào)作為一名優(yōu)秀的高校生，作為一名已經(jīng)成年的人，應當知道自己該做什么不該做什么，然而現(xiàn)在我卻曠課了。

一開頭，老師就告知我們不要逃課，我也知道此事的重要性，但是在實際生活中，由于進入了同學會，有時會耽擱一些學習時間，然而最重要的一點就是由于個人的惰性，導致把老師的教導拋于腦后，今日寫下這份檢討書，不僅是由于一個學校的紀錄處理的程序需要，更準確的來說是想通過這份檢討書來讓自己牢記老師的教導，更讓自己時刻敲響警鐘，在今后的日子里時刻提示自己，反省自己。

我不想找任何理由為自己開脫，由于錯了，就是錯了，找理由來躲避，只會讓我越陷越深，推卸責任，簡單變成一種習慣，曠課不是一件小事，老師找我們談話的時候，我真的深刻意識到自己錯了，特殊是老師問我們逃課一般做什么去了，的確，一般我們逃課都是在寢室上網(wǎng)，老師說了一個問題，父母為我們買電腦是為了什么，我們用電腦來做了什么，無非是看電影，打嬉戲，看消遣新聞，對于老師說的民生我國的GDP，房地產(chǎn)的趨勢，以及我們所學的專業(yè)方面的學問，比如近來的汽車銷售量如何啊，我們都不曾想過從電腦中去了解這些，我感到愧對父母，愧對老師，愧對自己。

今日老師說了這么多，我想其實對我來說，這一次的教導對我來說是一件好事，讓我想了許多，首先，我深刻熟悉到了逃課的錯誤，其次，我覺得改正錯誤是一件刻不容緩的事情，最終，我想好了自己今后的人生目標，不在盲目。。

在今后的日子里我會：

1.就是要寫檢討書認錯，既然犯了錯，就該去擔當，避開以后在犯同樣的錯。

2.要提高紀律性，遵守校紀校規(guī)，

3.提高自己的思想覺悟，養(yǎng)成良好的學習生活作風

4.協(xié)調(diào)好學習與同學會工作的時間

5.做為一個成年人，了解哪些事不該做就不能做

6。制定學習方案，不在盲目讀書，努力將期末考好

最終，我想說，其實檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動，只有真真實切熟悉到自己的錯誤，才能改正錯誤，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步步踏踏實實地改正所犯的錯誤，我會用實際行動去證明自己的覺醒，肯定不辜負你的一片苦心。

高校曠課檢討書5

敬重的老師：

在__月__日下午，我向輔導員請假回家，在這之前我已買好當天晚上的車票。當時我并不知道高校的請假制度是需要由系主任批準，再由學工部蓋章之后才可以的，還以為像中學時一樣只要班主任批準后就行了。我向輔導員請假時，剛好系主任不在，要其次天才可以請假回家。由于回家心切，再者也盼望能趕上當晚的火車，于是便沒有得到輔導員的批準，私自離?；丶伊?。剛好遇上清明放假前學校嚴查出勤率，以保證同學的平安。而我這樣的行為，不僅給輔導員的工作，也給學校的工作帶來了影響。

到學校之后，輔導員老師狠狠批判了我，我也深刻熟悉到自己的錯誤，對于我這樣的行為，所造成的不良后果有：

1，讓學校，老師擔憂我的平安。本該按時消失的我未能按時消失，阻礙了學校，老師正常的學校活動，還讓老師擔憂，分心。給學校，老師的工作造成了不良的后果。

2，在同學們中間造成了不良的影響。由于我個人的不遵守紀律，有可能造成別的同學仿效，影響班級紀律性，也是對別的同學的家長的不負責任。

3，影響個人素養(yǎng)綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母，老師的意愿，實乃不該。

對于這次犯錯，我也想了許多，反省了許多。已深刻熟悉到自己所犯的錯誤的嚴峻性。學校老師一開頭就三申五令，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示我們不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項。把這些當成了耳旁風，這