下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃集合15篇

下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃集合15篇

下學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃1

時(shí)間總是在不經(jīng)意間消逝。已經(jīng)大二其次學(xué)期了，不能盲目的覺得自己是大一新生。你應(yīng)當(dāng)有一個(gè)清楚的規(guī)劃，漸漸探究去大學(xué)的路。

大學(xué)不再是閱讀課本的學(xué)問，而是廣泛的學(xué)習(xí)。比方自學(xué)、根底學(xué)問、實(shí)踐、主動(dòng)性、時(shí)間，還有很重要的一點(diǎn)就是與人打交道。要在思索中確立自己，在學(xué)習(xí)中尋求真知，在溝通中熬煉表達(dá)，在交友中成熟品嘗，在實(shí)踐中懂得價(jià)值，在興趣中攫取歡樂，在追求最大化中獲得力氣。

大學(xué)是一個(gè)寬闊的舞臺(tái)，其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是主角。如何在這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)光:需要自學(xué)力量。學(xué)會(huì)挖掘適合自己的學(xué)習(xí)方法，舉一反三。只有這樣，我們才能適應(yīng)快速變化的現(xiàn)代社會(huì)。這學(xué)期我有一些小安排:第一個(gè)是三月份的C語言考試，借助網(wǎng)絡(luò)和圖書館復(fù)習(xí)備考。二是6月份的四級(jí)和上面的方法差不多，每天晚上稍加聽力訓(xùn)練和單詞記憶。

信任每個(gè)專業(yè)的課程安排都有肯定的科學(xué)依據(jù)，所以除了加強(qiáng)對(duì)其重點(diǎn)進(jìn)展方向科目的學(xué)習(xí)外，其他根底學(xué)問也要適當(dāng)了解，為以后的工作和生活打下根底。

死記硬背永久不會(huì)好或徹底。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，花一些時(shí)間思索所學(xué)學(xué)問之間的關(guān)系，是特別實(shí)際的。比方我們的音頻技術(shù)，網(wǎng)頁(yè)制作和網(wǎng)站建立，還有上學(xué)期的Flash，都可以一起學(xué)習(xí)，這些可操作性很強(qiáng)的科目明顯需要常常練習(xí)。我們的計(jì)算機(jī)為我們供應(yīng)了肯定有用的可能性。

興趣是一切學(xué)習(xí)的動(dòng)力。明確自己的興趣應(yīng)當(dāng)是每個(gè)學(xué)生的第一步。除了學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，還可以培育自己的興趣。有必要培育對(duì)你想學(xué)但又可怕的科目的興趣。比方我對(duì)電腦的東西感興趣，但我也可怕。所以我在一步步調(diào)整心態(tài)，讓興趣占據(jù)主導(dǎo)地位。韓語是我很想學(xué)的一門小語種，我也在規(guī)劃中漸漸自學(xué)。積極主動(dòng)往往會(huì)贏得更多的時(shí)機(jī)，無論是學(xué)習(xí)還是各種校園活動(dòng)，都要適量參與，這是對(duì)自己最好的熬煉時(shí)機(jī)，也是積極心態(tài)的激發(fā)點(diǎn)。所以盡量參與一些有意義的活動(dòng)。

時(shí)間永久是最珍貴的。一寸光陰一寸金還不止這些！睡懶覺是鋪張時(shí)間的最大因素，這是我從本學(xué)期開頭漸漸克制的。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)。生活很重要，這也是我想關(guān)注的。我在這里想學(xué)的第一件事就是寬容，這是我從高三開頭就始終在追求的。還沒有到達(dá)我想要的最正確狀態(tài)，所以還在連續(xù)。還有就是和人溝通，這是我最差的?，F(xiàn)在我強(qiáng)迫自己打破以前的心態(tài)，試著和別人溝通，從微笑和問候開頭。要做的事情太多了，但更需要的是毅力，有的還在進(jìn)展，有的就要開頭預(yù)備了。假如你在這片漂亮的土地上播下幻想的種子，你肯定會(huì)專心澆灌。

下學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃2

盡管馬上到來的初二下學(xué)期意味著我將面臨更多學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)卻也帶來了不少機(jī)遇，實(shí)際上若是自己能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的專注程度自然能夠獲得較大的進(jìn)步，而且聯(lián)想到以往在學(xué)習(xí)中存在的缺乏確實(shí)需要抽空進(jìn)展彌補(bǔ)從而到達(dá)教師的期望值，因此我盼望能夠通過初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)從而令自己的成績(jī)?cè)诎嗌夏軌虻玫竭M(jìn)步。

由于以往沒能意識(shí)到英語科目的重要性導(dǎo)致我在上學(xué)期的期末考試成績(jī)非常慘淡，這在給我教訓(xùn)的同時(shí)意味著不能存在偏科現(xiàn)象以免在考試中失利，而且我得趁著英語成績(jī)還未差到難以挽回的地步之前實(shí)行措施進(jìn)展彌補(bǔ)，依據(jù)這類狀況應(yīng)當(dāng)重視英語的根底學(xué)問的學(xué)習(xí)從而到達(dá)層層遞進(jìn)的效果，從單詞記憶開頭并通過這種死記硬背的方式讓我增加詞匯量的積存，這需要我加強(qiáng)自制力以免消失半途而廢的效果并聯(lián)系同學(xué)在學(xué)習(xí)上監(jiān)視自己，當(dāng)我處理好這局部英語學(xué)問的學(xué)習(xí)以后自然就能穩(wěn)固自身根底并解析語法方面的學(xué)問，但我也明白不能將自身對(duì)英語科目的學(xué)習(xí)放在口頭上以免疏忽實(shí)際生活中的積存。

鑒于我在數(shù)學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)較大的原因可以在下學(xué)期連續(xù)進(jìn)展提升，尤其是初二下學(xué)期需要學(xué)習(xí)的學(xué)問點(diǎn)較多的原因自然不能夠產(chǎn)生迷茫的心情，所以我會(huì)在復(fù)習(xí)以往在課堂上建立的數(shù)學(xué)筆記的同時(shí)也會(huì)做好相應(yīng)的錯(cuò)題集，通過分析錯(cuò)題產(chǎn)生的緣由并找出正確的解法才是自己應(yīng)當(dāng)做的，我在這個(gè)過程中也會(huì)培育做數(shù)學(xué)習(xí)題的習(xí)慣以便養(yǎng)成理性思維來對(duì)待問題，考慮到做作業(yè)的同時(shí)簡(jiǎn)單產(chǎn)生消極心情應(yīng)當(dāng)盡量每天多做一張數(shù)學(xué)試卷來熬煉自己。

文科類的學(xué)問點(diǎn)應(yīng)當(dāng)死記硬背從而在考試中拿下易獲得的分?jǐn)?shù)，盡管自己在這方面的根底并不差卻缺少應(yīng)對(duì)重大題型的有效手段，而且在學(xué)習(xí)的過程中不要輕易滿意于得分這個(gè)簡(jiǎn)潔的目標(biāo)從而缺少進(jìn)取的動(dòng)力，假如可以做到的話盡量在每個(gè)大型題目中獲得總分值從而提升自己的解題力量，所以對(duì)于課本中提到的學(xué)問點(diǎn)應(yīng)當(dāng)以更深刻的眼光進(jìn)展對(duì)待從而起到熬煉思維的效果，在閱讀理解之類的題型中也要對(duì)題目進(jìn)展全面的分析并寫出令教師感到滿足的答案。

步入初二下學(xué)期意味著初中階段能夠留給自己學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多了，所以我得樹立危機(jī)意識(shí)并想方法在將來的中考獲得較高的成績(jī)，無論是對(duì)于將來的進(jìn)展還是自身根底的穩(wěn)固都能夠表達(dá)出初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性。

下學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃3

初二其次個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間是比擬緊急的，今年開學(xué)的比擬晚，我們這個(gè)學(xué)期末除了要考期末考試還面臨著生地會(huì)考的挑戰(zhàn)，所以這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也是壓力重重，為了這個(gè)學(xué)期更好地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)好這學(xué)期新課文的同時(shí)，還要復(fù)習(xí)好生地會(huì)考的內(nèi)容，我對(duì)這學(xué)期有個(gè)具體的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

一、語文學(xué)習(xí)模塊

語文的內(nèi)容是我們的母語科目，是屬于必需要學(xué)好的局部，不僅僅是為了考個(gè)好成績(jī)，還是為了繼承好中華文化，做一個(gè)各個(gè)的傳承人。而初二的課文內(nèi)容里面，我認(rèn)為主要的局部就三塊：

1、把語文的根底局部把握好：平常上課的時(shí)候要把生詞、難詞的局部給圈起來，連續(xù)我以前的學(xué)習(xí)方法，給它寫在語文書的前面幾頁(yè)空白處，自己多去看、多去讀、多去默寫，做到根底局部不拉分。

2、文言文局部：我們初中考試的文言文局部就是默寫和文言文賞析，所以但凡上課時(shí)教師說過要背的我都要把它背熟，而且還要理解好它每一句的意思，知道它的通假字、古今異義以及文言文句式，這樣才能默寫的時(shí)候不丟分，賞析的時(shí)候更加得心應(yīng)手。

3、增加自己的理解力量和文字作用力量：學(xué)習(xí)課文的時(shí)候要自己提前預(yù)習(xí)，結(jié)合輔導(dǎo)書大致把握文章的意思，記錄好不理解的局部在教師講課的時(shí)候弄懂它。在一個(gè)就是平常多閱讀各種經(jīng)典名著，增加自己的學(xué)問累積，還有就是沒事的時(shí)候多寫一寫作文，讓自己對(duì)文字作用更加?jì)故臁?/p>

二、數(shù)學(xué)模塊

1、這個(gè)學(xué)期我要多做多練，教師布置的作業(yè)我都要自主完成，并且給自己規(guī)定一個(gè)時(shí)間，增加自己的壓力。除此之外，正好收到了一些壓歲錢，我要拿出來買幾本輔導(dǎo)書，沒事的時(shí)候做數(shù)學(xué)題目，讓自己把握好各種題型。

2、我要預(yù)備一個(gè)錯(cuò)題本，將我平常作業(yè)里面和練習(xí)題里面，以及考試的錯(cuò)題都抄在本子上，并且在旁邊寫上做錯(cuò)緣由和正確解答，沒事的時(shí)候我要多去翻翻錯(cuò)題本。

三、英語模塊

1、把握好詞匯：我要每天必需背30個(gè)英語單詞，并且在每天睡覺前將它默寫出來，默寫錯(cuò)誤的單詞還要抄寫10遍。

2、把語法把握好：上學(xué)期教師分析我的問題時(shí)，說我就是語法學(xué)的太差，所以考試成績(jī)上不去，這個(gè)學(xué)期我要多練習(xí)語法，多做多練習(xí)英語題目，多花時(shí)間在語法題目上面。

四、生地會(huì)考復(fù)習(xí)

這個(gè)學(xué)期就要面臨生地會(huì)考了，這個(gè)還是算在中考成績(jī)里面的，所以我必需要把生地兩個(gè)科目考好一點(diǎn)。

1、復(fù)習(xí)：反正不是不午休的，所以我把每周的周一到周三看生物書，著重看自己在書上做的筆記局部；周日到周五也是看地理書，特殊是多看各個(gè)地區(qū)的文化習(xí)俗、地理特點(diǎn)那一塊，那是我還沒有記牢的。

2、生物課上課是有做試驗(yàn)局部的，考試?yán)锩嬉矔?huì)有試驗(yàn)步驟的考試，所以教師講解試驗(yàn)過程的時(shí)候，我肯定要記好步驟，并且平常自習(xí)課的時(shí)候我肯定要記牢試驗(yàn)步驟！

這個(gè)學(xué)期我不能再像以前那樣，做完規(guī)劃不好好實(shí)施了，我肯定要加上對(duì)自己的要求，嚴(yán)格根據(jù)規(guī)劃來學(xué)習(xí)，肯定！

下學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃4

春節(jié)一過，我們便跨入了七年級(jí)下學(xué)期?；貞浬蠈W(xué)期，滿載收獲；展望新學(xué)期，布滿挑戰(zhàn)。曾聽人說，七、八年級(jí)是學(xué)生時(shí)期的關(guān)鍵階段，在這關(guān)鍵的二年里，每個(gè)學(xué)期都制定出符合自己實(shí)際的、科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，讓自己既過得充實(shí)有意義，又使自己具有努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，便顯得特別重要和迫切。

一、開好頭，布滿自信。

俗話說：“良好的開端是勝利的一半”。靜下心來，從節(jié)日的喧囂中回過神來，從上學(xué)期的成敗得失中擺脫出來，扎扎實(shí)實(shí)聽好新學(xué)期的每一堂課，認(rèn)仔細(xì)真做好教師布置的每一道題，沉著應(yīng)對(duì)新學(xué)期的每一場(chǎng)考試，力爭(zhēng)在新學(xué)期的開頭便取得一個(gè)開門紅，從而讓自己的內(nèi)心布滿必勝的信念，為整個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

二、收好尾，持之以恒。

人最怕五分鐘的熱度。頭腦發(fā)熱，心血來潮，沖刺上一陣便歇腳收兵是學(xué)習(xí)中的大忌。學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)連續(xù)的過程，正如逆水行舟，不進(jìn)則退。所以在新學(xué)期中，要有打長(zhǎng)久戰(zhàn)的心理預(yù)備，做到堅(jiān)持不懈，始終如一。

三、找缺乏，迎頭趕上。

人貴有自知之明。只有明確自己的短處并實(shí)行措施積極努力，才能做到齊頭并進(jìn)，立于不敗之地。在目前各門課程中，語文和體育相對(duì)來說是我的弱項(xiàng)。新學(xué)期中，我要盡可能多讀、多理解、多寫，努力拓寬文學(xué)學(xué)問面，提高寫作技巧和語言表達(dá)力量。積極參與體育活動(dòng)，有針對(duì)性地提高自己的身體素養(yǎng)，爭(zhēng)取各項(xiàng)體育工程都達(dá)標(biāo)，從而為以后的中考做好預(yù)備。

四、勤總結(jié)，不斷反思。

孔子曰：“吾日三省吾身”。總結(jié)每一個(gè)學(xué)習(xí)階段的得失，反思自己在學(xué)習(xí)過程中的缺乏和缺陷，參考借鑒其他同學(xué)好的方法和閱歷，從而準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，堅(jiān)決改良，讓自己在學(xué)習(xí)大軍中不落伍、不落后，并力爭(zhēng)站在最前列。

篇二：初一新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃

在這新學(xué)期降臨之際，新年的鐘聲慢慢消逝，我們也從過節(jié)的歡樂中走出，投入到緊急的學(xué)習(xí)生活之中，因此制定這個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃。

首先，應(yīng)當(dāng)先訂正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度打算一切！心態(tài)是取得勝利的一個(gè)特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)！

在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、學(xué)問把握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些方法提高自己的閱讀、寫作力量，不能只想課內(nèi)不管課外了。好記性不如爛筆頭。記好每一次的筆記，仔細(xì)對(duì)待每一次的習(xí)作練習(xí)，只有根底扎實(shí)了，才可以累計(jì)更多。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，假如要學(xué)好它，就必需在課外再花一些時(shí)間來鉆研和多做一些練習(xí)。上課認(rèn)真聽講，弄懂每一個(gè)問題，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。早晚多聽讀外語，多積存一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的根底上向著更高的目標(biāo)動(dòng)身。

最終，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的規(guī)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、消遣、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴珍貴的時(shí)間都抓緊。

新學(xué)期，新準(zhǔn)備，也為新的目標(biāo)努力。

下學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃5

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，暑假已經(jīng)過去了。我們?nèi)缃癫饺氤醵拇箝T，步入那放佛煥然一新的校園。新學(xué)期，新規(guī)劃，新起點(diǎn)，新盼望。

告辭了懵懵懂懂的初一，便迎來這英雄備出的初二。這個(gè)學(xué)期，我們又擁有了物理這一門課，這無疑是一個(gè)挑戰(zhàn)。但正如朱教師所說的，只要專心，沒有什么事戰(zhàn)勝不了的。認(rèn)真討論物理，便會(huì)發(fā)覺它與數(shù)學(xué)的想通之處，從而學(xué)以致用，這對(duì)于生活實(shí)踐也有很大幫忙。我下定決心，肯定要專心地把物理學(xué)好，把它當(dāng)成一種樂趣，全神貫注地學(xué)習(xí)。

“課堂是王道，課后穩(wěn)固是關(guān)鍵?！鄙险n時(shí)，聚精會(huì)神，仔細(xì)地聽講，是為我們的穩(wěn)固打好根底。在這個(gè)學(xué)期我會(huì)盡量嚴(yán)格地要求自己，絕不松懈，任何事情一旦下了目標(biāo)，便絕不半途而廢、輕易放棄。上課仔細(xì)，課后穩(wěn)固，我會(huì)堅(jiān)持地執(zhí)行下去。

我知道，光說不做毫無用處。但是，進(jìn)入初二，我就肯定會(huì)腳踏實(shí)地地做好每一件事，努力實(shí)踐全A的目標(biāo)。而且，我得漸漸改掉自己的一些壞習(xí)慣，獨(dú)立自主，不被時(shí)間所牽制，合理，安排，做一個(gè)真正的學(xué)習(xí)的仆人!

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)教師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商議，或者向教師請(qǐng)教。

其次，改良了學(xué)習(xí)方法。為了改良學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把教師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績(jī)。參與少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。

經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比擬好的成績(jī)。同時(shí)自己也被評(píng)為優(yōu)秀班干部。

雖然取得了比擬好的成績(jī)，但我決不傲慢，還要連續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)

下學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃6

轉(zhuǎn)瞬間，大一上學(xué)期已經(jīng)走到終點(diǎn)，站在歲末，回憶自己，回憶我們07060641走過的這一個(gè)學(xué)期，我們?cè)诓粩嗟姆稿e(cuò)與改良中成長(zhǎng)。為使我們班級(jí)下學(xué)期的工作學(xué)習(xí)和生活各方面都有條不紊地進(jìn)展，我針對(duì)班級(jí)存在的實(shí)際狀況，依據(jù)收集來的同學(xué)意見，做出如下的新學(xué)期工作規(guī)劃:

1班委改選

針對(duì)本班局部班委實(shí)際的工作和學(xué)習(xí)狀況(班長(zhǎng)和體委學(xué)習(xí)成績(jī)未到達(dá)學(xué)期初制定的目標(biāo)，生活委，學(xué)委不能積極發(fā)揮出應(yīng)起的作用)，特向班主任申請(qǐng)局部班委改選和局部班委調(diào)動(dòng)職務(wù)。詳細(xì)事宜有待進(jìn)一步聽取班主任的意見，規(guī)劃實(shí)施時(shí)間為新學(xué)期開學(xué)第一周。

2班級(jí)學(xué)習(xí)

(1)連續(xù)堅(jiān)持周二和周四晚上集體自習(xí)(可依據(jù)詳細(xì)學(xué)習(xí)狀況再另行增加自習(xí))，在學(xué)院擔(dān)心排早讀的狀況下，班級(jí)組織集體早讀;

(2)連續(xù)執(zhí)行本學(xué)期的學(xué)習(xí)小組，要選出組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小組的學(xué)習(xí)活動(dòng);

(3)由學(xué)習(xí)委員帶頭負(fù)責(zé)，組織每月一次的學(xué)習(xí)活動(dòng)，詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容依據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際狀況制定。

3班級(jí)活動(dòng)

(1)由文藝委員和體育委員負(fù)責(zé)，保證一學(xué)期組織開展四次或四次以上的文體活動(dòng);

(2)科技委員必需發(fā)揮作用，組織開展1~2次科技活動(dòng)。

4班級(jí)紀(jì)律

(1)從新學(xué)期開頭正式實(shí)施已制定的班規(guī);

(2)嚴(yán)查到課率和自習(xí)出勤狀況;

(3)生活委員負(fù)責(zé)催促和檢查宿舍衛(wèi)生;

(4)實(shí)行“班委值周同學(xué)值日”制度，每?jī)擅瑢W(xué)為一組，值日兩天，幫助班委治理班級(jí)日常事務(wù)，班內(nèi)有事準(zhǔn)時(shí)向值周班委報(bào)告，班長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)解決。

5班級(jí)治理

(1)各班委既要分工負(fù)責(zé)又要協(xié)同合作，既要做好自己的本職工作，又要在其他方面起到帶頭作用;

(2)班長(zhǎng)必需保證每月組織一次集體班會(huì)(主題班會(huì)不包括在內(nèi))，組織一次班委會(huì)議，在月末要積極做好下月主題班會(huì)的規(guī)劃;

(3)班費(fèi)的花銷要提前征求班內(nèi)同學(xué)的意見，準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)匯報(bào);

(4)在已建班級(jí)群的根底上，再創(chuàng)立班級(jí)博客和班級(jí)公共郵箱，便于大家溝通，促進(jìn)大家更好的容入到我們這個(gè)大家庭中，也便于班委準(zhǔn)時(shí)聽到同學(xué)們對(duì)班級(jí)治理的意見。

新學(xué)期，要以本學(xué)期的缺乏為戒備，以本學(xué)期的閱歷為指導(dǎo)，在以上規(guī)劃的根底上，依據(jù)到時(shí)班級(jí)的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充完善工作規(guī)劃，并積極仔細(xì)地落實(shí)，盡自己最大的努力為大家服好務(wù)!

下學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃7

一、電大的開課規(guī)劃

第1學(xué)期要開設(shè)的課程：鄧小平理論和三個(gè)代表、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)根底、根底會(huì)計(jì)、英語I（1）計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底、開放教育入學(xué)指南第1學(xué)期要開設(shè)的課程：統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、英語I（2）、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)第3學(xué)期開設(shè)的課程：本錢會(huì)計(jì)、電算化會(huì)計(jì)第4學(xué)期要開設(shè)的課程：治理會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法概論第5學(xué)期要開設(shè)的課程：財(cái)務(wù)治理、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作、社會(huì)實(shí)踐第6學(xué)期要開設(shè)的課程：畢業(yè)論文以上所開設(shè)課程，總計(jì)畢業(yè)學(xué)分為76學(xué)分

二、面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽課質(zhì)量。

三、合理安排時(shí)間，爭(zhēng)取一次過關(guān)學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)[安排緊急，面授課主要功能是“教導(dǎo)”，必需利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解學(xué)問，充分利用時(shí)間把學(xué)過的學(xué)問進(jìn)展整理、總結(jié)、力求到達(dá)舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。

四、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難俗話說“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，所以班主任就幫我們班制也了班級(jí)全部同學(xué)的通訊錄，全班分成四個(gè)組，選出了小組長(zhǎng)，以便于有組織的學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論，有什么事情大家還可以相互通知、轉(zhuǎn)告，還可以提高學(xué)習(xí)效率，由于我們有些同學(xué)平常所學(xué)的學(xué)問與現(xiàn)在所讀專科的專業(yè)不全都，既要學(xué)習(xí)現(xiàn)在的學(xué)問，又要補(bǔ)充平常工作中積存的學(xué)問，這樣有了班級(jí)通訊錄，成立了學(xué)習(xí)小組，大家就可以一起爭(zhēng)論，共同提高。

五、積極參加多媒體教學(xué)，把握學(xué)習(xí)內(nèi)容多媒體教學(xué)手段相對(duì)于傳統(tǒng)教育模式具有無可比較的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教育和連續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”供應(yīng)了極大便利。我們要把書本上的學(xué)問，運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力提高工作效力。

六、極完成課后作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)消化和穩(wěn)固學(xué)問做作業(yè)和練習(xí)是一種根本的學(xué)習(xí)活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過的的學(xué)問能否準(zhǔn)時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問題的力量。正確運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，進(jìn)展獨(dú)立思索核和獨(dú)立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平常做作業(yè)一樣”。對(duì)于作業(yè)做錯(cuò)的緣由，應(yīng)仔細(xì)分析，對(duì)癥下藥，直到弄明白為止；對(duì)于難題，應(yīng)仔細(xì)鉆研，加深對(duì)難題的理解，直至問題決。

七、做好課后復(fù)習(xí)，讓學(xué)問提高和升華復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒有解決的問題，另一方面則可以使學(xué)問系統(tǒng)化，加深對(duì)學(xué)問的理解和熟悉，信任制定了這個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃，對(duì)我今年的學(xué)習(xí)有助于幫忙，可以有規(guī)劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。

下學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃8

一天、二天……慢慢的，一個(gè)既歡樂又難忘的23天寒假轉(zhuǎn)瞬間就過去了。2月26日，開學(xué)的第一天，新的一個(gè)學(xué)期又到來了。固然，新的學(xué)期自然也有幾條新的規(guī)劃咯。

在上一個(gè)學(xué)期總共有5個(gè)月，而這個(gè)學(xué)期卻只有4個(gè)月，所以這學(xué)期，無論是語文、數(shù)學(xué)，還是英語、常識(shí)，或其它幾門學(xué)科，我都得更加刻苦努力，向著好同學(xué)的位置前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)，像雷鋒同志一樣，對(duì)自己永不滿意，做一個(gè)在學(xué)習(xí)上向好的同學(xué)看齊，在生活上，像水平低的同學(xué)看齊的人。

在語文作文中，我像一個(gè)怕寫日記的、作文的“膽小鬼”，雖然，上學(xué)期在班主任黃教師循循善誘的教育下，我的作文水平提高了一些，但在這個(gè)學(xué)期，我肯定要讓自己煥然一新，變成一個(gè)下筆成章的好學(xué)生。

數(shù)學(xué)中，我總是由于馬虎的小毛病而扣上積分，從現(xiàn)在開頭，我肯定做完作業(yè)認(rèn)真檢查，改掉馬虎這個(gè)換毛病。

還有在常識(shí)中，上學(xué)期，我沒有取得更高的分?jǐn)?shù)，這學(xué)期，我肯定得上課用心聽講，由于光靠復(fù)習(xí)時(shí)死記硬背是沒有用的，必需得靠平常的努力。

由于我作文寫不出，而且不太生動(dòng)，這一點(diǎn)我不得不多看課外書，多做讀書筆記。不過我不能不分青紅皂白就把一個(gè)很尋常的詞語抄下來，肯定得是自己以前不知道的，對(duì)自己寫作有好處的。同時(shí)，我肯定也要多看作文書，看看別人寫的好在哪，跟自己比一比，讓自己學(xué)一學(xué)別人寫的好的。

雖然，我的英語成績(jī)并不差，但我不能傲慢、自以為是，我上學(xué)期的英語期末考試或許是由于馬虎而落了一粉，這學(xué)期，我肯定得好好利用課外的時(shí)間。

這學(xué)期，我和同學(xué)們肯定團(tuán)結(jié)友愛，對(duì)同學(xué)“拔刀相助。”

爭(zhēng)取在期末考試中，我們班的總分幾乎都第一。

下學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃9

離中考越來越近，緊急的氣氛也隨之而來，面對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)我有一絲的驚慌，為了將自己考上一個(gè)好的高中的幾率變大，我將制定以下學(xué)習(xí)規(guī)劃：

1、每天早起，利用早晨的黃金記憶時(shí)間背背古詩(shī)文以及好詞好句為自己之后的寫作加足馬力；

2、數(shù)學(xué)各種公式的運(yùn)用還是不是很嫻熟，不能進(jìn)展反面舉證，本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)方面的練習(xí)，多做題目，舉一反三學(xué)會(huì)自己消退問題進(jìn)展解決；

3、將英語中語法問題自己各種端午的運(yùn)用方法熟記于心；每天晚上晚自習(xí)用隨身聽聽英語聽力熬煉自己的聽力力量，也能記住一些常見的用語；

4、依據(jù)考綱中所提到的重點(diǎn)將歷史以及政治方面的重點(diǎn)人員大事進(jìn)展背誦以及劃重點(diǎn)，將答題方法進(jìn)展概括，以便于之后更加節(jié)約時(shí)間；

5、對(duì)于化學(xué)方面，將物理變化和化學(xué)變化以及他們的性質(zhì)區(qū)分開來，并且將元素符號(hào)以及化合價(jià)方面的學(xué)問嫻熟把握，所以下學(xué)期每天花費(fèi)課余時(shí)間將每個(gè)化學(xué)物的特性記一些。

6、對(duì)于物理方面，初三剛剛接觸，但是中考還是其中之一。力學(xué)以及電學(xué)是比擬重要的兩個(gè)方面，我會(huì)在下學(xué)期將重點(diǎn)放在這兩個(gè)方面固然其他章也不會(huì)松懈，盡可能不在這個(gè)上面丟分

對(duì)于在以上各科目的詳細(xì)學(xué)習(xí)規(guī)劃的同時(shí)，我會(huì)將一身的身體素養(yǎng)提高。在以上根底上我還會(huì)每天保持正常的復(fù)習(xí)時(shí)間以及做練習(xí)時(shí)間，雖然說根底很重要，但是多做題還是有許多好處，見得題目多了當(dāng)?shù)谝淮挝也粫?huì)的時(shí)候，我會(huì)去向同學(xué)教師請(qǐng)教并將它們抄寫在自己的錯(cuò)題本上，盡可能的將他們弄得通透。以上就是我的學(xué)習(xí)規(guī)劃，盼望我能勝利！

下學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃10

一、學(xué)情分析：

英語一開頭，學(xué)生往往是帶著奇怪的心情來學(xué)這門課的，也有些學(xué)生是帶著好玩的想法來學(xué)的。他們喜愛引起別人的留意，重視教師的表?yè)P(yáng)，局部孩子好活動(dòng)、愛表現(xiàn)、善仿照、局部孩子害怕感較明顯。他們的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，相當(dāng)一局部學(xué)生學(xué)習(xí)英語的目的性不明確，對(duì)它的重要性熟悉缺乏，只處于淺薄的了解，缺乏正確的強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。通過兩年的學(xué)習(xí)，他們根本明確了英語學(xué)習(xí)是怎么回事，英語學(xué)習(xí)的各個(gè)方面都漸漸走上正規(guī)，從英語的書寫、單詞記憶、會(huì)話、聽力、和語法都有了初步的了解，有些同學(xué)越學(xué)越有興趣，積極性很高。隨著時(shí)間的推移，課程內(nèi)容增多，難度加大，就可能會(huì)有一些學(xué)生把這門課當(dāng)成負(fù)擔(dān)，局部學(xué)生厭學(xué)，消失兩極分化的趨勢(shì)。因此，針對(duì)學(xué)生把握英語的程度不一，本期要實(shí)行有效的教育教學(xué)措施，將采納整體教學(xué)與分層教學(xué)相結(jié)合的方式完成教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)，提高他們的英語水平。決不讓一個(gè)學(xué)生落伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)目標(biāo)：

依據(jù)五年級(jí)學(xué)生的生理和心理以及進(jìn)展需求，本班英語課程的總體目標(biāo)是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培育他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫忙他們建立學(xué)習(xí)英語的自信念;培育學(xué)生的語感和良好的語音、語調(diào)根底，幫忙他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)展日常溝通的力量，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根底。

三、詳細(xì)措施：

1.注意學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛。教學(xué)組織和課堂安排敏捷，以學(xué)生為主體，.短時(shí)間、高頻率、保證學(xué)生屢次接觸英語和足夠的實(shí)踐量,加大每個(gè)學(xué)生的實(shí)踐量，多開展兩人小組、多人小組、成行、成排等多種形式的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

2.仔細(xì)鉆研教材，改良教法，堅(jiān)持集體備課。貫徹精講多練，以練為主的原則，抓好根底訓(xùn)練，注意培育學(xué)生直接用英語表達(dá)思想的力量，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂效率。

3.堅(jiān)持激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)活動(dòng)中，利用英語教學(xué)音像資源--圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、CD、VCD、DVD等多媒體軟件，還有體態(tài)語-----手勢(shì)、動(dòng)作、表情等來示范。把各種各樣的人物、情景和實(shí)地表演等結(jié)合起來，身體力行，與他們交朋友，一起嬉戲、一起聽說，使他們?cè)诤猛娑p松的氣氛中感到學(xué)習(xí)英語并不是件苦差事，潛移默化，使得課堂氣氛特別活潑，學(xué)習(xí)的積極性很高，興趣也隨之越加濃烈。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的增加，平常少言寡語的學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生深厚的興趣，主動(dòng)參加進(jìn)來一塊做學(xué)習(xí)英語。

下學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃11

高三下學(xué)期是在穩(wěn)定中漸漸提升的一個(gè)階段，這期間光做題海戰(zhàn)術(shù)是沒有很大用處的，而是要通過大量練習(xí)去把握學(xué)習(xí)技巧，書本里的學(xué)問根本上都教完了，只有靠自己在做題中總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，提升短板，發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)。在這一學(xué)期，我只有不斷的去梳理我的學(xué)問脈絡(luò)，豐富我的學(xué)問體系，才能讓我的成績(jī)更上一層樓。因此，我為自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)制訂了相關(guān)規(guī)劃。

語文方面，我要多讀多寫多看。特殊是文言文，這局部我丟分比擬大，因此要多做這局部的練習(xí)，做到把握句中關(guān)鍵字詞釋義的技巧，能夠聯(lián)系上下文分析出句子的大體含義。

數(shù)學(xué)方面，主要還是要把前面選擇填空題的根底分拿到手，保證正確率，后面的大題較難，一般也沒時(shí)間去認(rèn)真討論題目，在時(shí)間安排上就要懂得取舍，因此要多做選擇填空題的專項(xiàng)練習(xí)，并學(xué)會(huì)歸納總結(jié)簡(jiǎn)單出錯(cuò)的習(xí)題類型重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

英語方面，對(duì)于我自身來說，在這個(gè)時(shí)候瘋狂背單詞已經(jīng)沒什么成效了，大致的單詞量漸漸趨向穩(wěn)定，因此我要多花一點(diǎn)時(shí)間去看看語法，背背好詞好句，培育肯定的語感，但是單詞也還是要記的，特殊是高一高二學(xué)過的單詞，要反復(fù)記憶。

物理方面，要做到嫻熟把握并運(yùn)用各類公式，物理注意的不僅僅是答案，還有解題過程以及解答思路，公式用對(duì)了也會(huì)有步驟分，因此，公式的`記憶是不行或缺的。

化學(xué)方面，牢記各種化學(xué)方程式以及化學(xué)反響現(xiàn)象、沉淀物、公式配平以及質(zhì)量計(jì)算。我的化學(xué)不太抱負(fù)，尤其是有關(guān)化學(xué)反響這塊，因此這學(xué)期我要著重做這局部的練習(xí)題，總結(jié)規(guī)律，奇妙記憶。

生物方面，這一科我學(xué)的還可以，唯一的難點(diǎn)就是染色體上的基因相關(guān)概率計(jì)算，這一塊也只要做到細(xì)心審題，按步驟一步步算，根本就不會(huì)出問題了。

以上就是我針對(duì)各個(gè)科目薄弱或是需要重點(diǎn)加強(qiáng)的地方做出的詳細(xì)學(xué)習(xí)規(guī)劃了，盼望我能在下學(xué)期學(xué)有所成！

下學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃12

新的一個(gè)學(xué)期馬上到來，六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)我自己也知道是特別重要的，這也是關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，我現(xiàn)在是特別的緊急，在學(xué)習(xí)上面我也是特別的上心了，對(duì)于馬上到來的新學(xué)期我應(yīng)當(dāng)要做好相關(guān)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，這也是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一個(gè)負(fù)責(zé)，新的學(xué)期新的面貌，我也是做好了肯定的規(guī)劃，在學(xué)習(xí)上面我始終本著端正積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，現(xiàn)在我也對(duì)馬上到來的新學(xué)期規(guī)劃一番：

首先要對(duì)自己做好一個(gè)推斷，我認(rèn)為我在學(xué)習(xí)上面有一些缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)是需要嚴(yán)格訂正的，這一點(diǎn)我從來都是特別重視，在有些科目上面我的成績(jī)不是很好，在這個(gè)過程當(dāng)中也會(huì)遇到一些問題，我知道不管是上面細(xì)小的缺點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)要重視起來，我深深的知道這歌道理，我在數(shù)學(xué)這一門上面始終以來都不是很好，有許多缺乏的地方，學(xué)期起來還總是比別人慢，這讓我是特別的困擾，所以說現(xiàn)在我也始終在想著怎么去訂正，在新的一個(gè)學(xué)期的當(dāng)中我肯定會(huì)把這件事情處理好，趕上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不讓自己在班上拖后腿，把自己的精力積極的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，在數(shù)學(xué)這一門上面我真的是靠后了，對(duì)于這一點(diǎn)我還需要有一個(gè)解決的方案。

在學(xué)習(xí)上面我必需要正視起來，新的一個(gè)學(xué)期當(dāng)中有許多事情不能再耽擱下去了，第一就是學(xué)習(xí)成績(jī)，在數(shù)學(xué)這一門上面我肯定會(huì)花更多的時(shí)間去做好，保持積極學(xué)習(xí)的狀態(tài)，給自己一份心安理得，過完這新的一個(gè)學(xué)期我就要升初中了，正式成為一名初中生，這讓我的壓力有很大，但是我始終都沒有放松自己，我知道我就應(yīng)當(dāng)有正確的心態(tài)去做好這些，所以不能把自己的數(shù)學(xué)成績(jī)落下，我肯定會(huì)提高這一門的成績(jī)，新的學(xué)期當(dāng)中更加仔細(xì)的聽講，時(shí)刻的看清晰自己身上的缺點(diǎn)，賜予訂正，我認(rèn)為許多事情都是這么才能夠解釋清晰，在學(xué)習(xí)上面我不能因小失大，要做好足夠的思想預(yù)備，努力提高自己的學(xué)習(xí)力量是一歌關(guān)鍵，跟教師同學(xué)處理好關(guān)系，做一個(gè)合格的六年級(jí)學(xué)生。

在這小學(xué)階段的最終一個(gè)學(xué)期，我肯定全力以赴，不讓自己留下什么圓滿，努力的提高自己，通過不斷的積存學(xué)問，在馬上到來的初中階段才能夠更加有信念，我肯定會(huì)努力保持下去的，讓自己有好的狀態(tài)迎接，我對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)布滿了憧憬，也布滿著動(dòng)力。

下學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃13

假如某門課程或者某局部學(xué)問沒有入門，那么，你就無法猜測(cè)自己在多長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)能夠取得多大的進(jìn)步，這樣，你就很難安排學(xué)習(xí)規(guī)劃了。所以，假如某門課程你尚且沒有入門，你要嘗試各種學(xué)習(xí)方法，無論花多少時(shí)間，也要入門！

學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者，對(duì)于沒有入門的課程或者某一課程的某局部，不簡(jiǎn)單難估量出自己要花多少時(shí)間才能入門，所以，在制定規(guī)劃時(shí)要充分的考慮到這一點(diǎn)，每天在根本完成了其他學(xué)習(xí)任務(wù)后，要用更多的時(shí)間用于入門。

一般的，尚未入門的課程或者尚未入門的局部往往需要更多的時(shí)間，而已經(jīng)入門的課程需要更大的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和“狠勁”。

你可以把每天學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩局部，一局部是尚未入門的課程，另一局部是已經(jīng)入門的課程，你可以在精神飽滿、“狠勁”最足時(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)入門的，其他時(shí)間用于尚未入門的。

確定每天突破時(shí)間（主要適用于學(xué)習(xí)處于中級(jí)階段者）

同樣的，對(duì)于正在突破的課程或者某一課程的某局部，你也要合理安排時(shí)間。

你可以依據(jù)自己對(duì)學(xué)問把握的程度安排時(shí)間。這樣，就不會(huì)消失這樣的現(xiàn)象：昨天因?qū)W習(xí)了一天很難學(xué)問導(dǎo)致煩躁不堪、很有挫敗感，而今日，又由于學(xué)習(xí)了一天很簡(jiǎn)單的學(xué)問而感到太輕松、心里空虛。

你可以把學(xué)問分為三類：已突破局部、正在突破局部、尚未突破局部。每天用固定的學(xué)習(xí)比例，過一段時(shí)間后，再調(diào)整。例如，你可以把每天學(xué)習(xí)時(shí)間中的50％用于已突破局部，30％的時(shí)間用于正在突破的局部，20％的時(shí)間用于尚未突破局部。在制定學(xué)習(xí)規(guī)劃時(shí)，對(duì)于已經(jīng)突破的學(xué)問，規(guī)定自己每天必需要把握多少個(gè)學(xué)問點(diǎn)和解題技巧；對(duì)于正在突破的學(xué)問，規(guī)定自己每天必需看完多少頁(yè)書或者做完多少道題目；對(duì)于尚未突破的學(xué)問，你要不斷嘗試各種學(xué)習(xí)方法，直到找到突破的方法。

制定學(xué)習(xí)規(guī)劃的根本原則

一、詳細(xì)。例如，三天內(nèi)掃瞄完某本書、每天語文寫一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語1000個(gè)單詞、每天物理精讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內(nèi)容等。

二、合理。制定自己能夠完成的規(guī)劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊急。學(xué)習(xí)規(guī)劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會(huì)產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習(xí)規(guī)劃過細(xì)，簡(jiǎn)單產(chǎn)生敏感、緊急、壓力過大等不良心態(tài)。學(xué)習(xí)規(guī)劃過粗，簡(jiǎn)單產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習(xí)規(guī)劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅(jiān)持就可以完成，就猶如摘蘋果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。

三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。例如，以前每天記住100個(gè)單詞，一個(gè)月之后應(yīng)當(dāng)每天記住200個(gè)單詞。再例如，以前深入思索某個(gè)歷史問題時(shí)，往往只能思索到一、二個(gè)方面的內(nèi)容，一個(gè)月后就能思索的全面多了。

四、不同課程穿插進(jìn)展。一般說來，某門課程學(xué)習(xí)的太久了，簡(jiǎn)單產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程穿插進(jìn)展，以保持學(xué)習(xí)興趣。

五、轉(zhuǎn)變不同課程的學(xué)習(xí)挨次。開頭學(xué)習(xí)時(shí)，可以先學(xué)習(xí)自己喜愛的課程，這樣，簡(jiǎn)單產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿意感。然后再學(xué)習(xí)自己不喜愛或?qū)W習(xí)不好的課程。

讓父母監(jiān)視，執(zhí)行學(xué)習(xí)規(guī)劃

制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，讓父母催促你完成。在家時(shí)、放假時(shí)，讓父母監(jiān)視你學(xué)習(xí)，幫你掌握自己。這時(shí)，除非心態(tài)和身體已經(jīng)到達(dá)很高的境地，肯定要留下足夠的休息、睡覺和體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。

依據(jù)身體和學(xué)習(xí)狀態(tài)，隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)規(guī)劃

身體和學(xué)習(xí)狀態(tài)處于高級(jí)階段者，每天經(jīng)過調(diào)整，就簡(jiǎn)單的做到學(xué)習(xí)時(shí)始終保持精力充足、大腦清楚、“狠勁”十足。所以，在每天的哪一段時(shí)間學(xué)習(xí)什么都區(qū)分不大。但假如你達(dá)不到這個(gè)階段，你應(yīng)當(dāng)依據(jù)每門課程的狀況選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間段。例如，你可以在大腦最清楚、思維最活潑時(shí)學(xué)習(xí)最困難的課程。

下學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃14

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的盼望，對(duì)教師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位教師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，本學(xué)期初，我們依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同爭(zhēng)論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作規(guī)劃。

一、本學(xué)期培育目標(biāo)

1、動(dòng)作技能：

(1)鼓舞幼兒積極英