復(fù)習(xí)測(cè)試突破小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷C卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)復(fù)習(xí)測(cè)試突破小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷C卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.寫(xiě)出關(guān)于“多”的成語(yǔ)觀眾多______

人很多______人才多______

兵馬多______

2.下列劃線的字，注音不完全正確的一組是（）。

A.愜意（qiè）

松散（sàn）

熾熱（zhì）

B.憧憬（chōnɡ）

夯筑（hānɡ）

奇葩(pā)

C.竹篾(miè)偏僻(pì)瑰麗(ɡuī)3.下面的話是一般人持有的觀點(diǎn)，請(qǐng)從相反的角度來(lái)陳述你的觀點(diǎn)。

例：吃一塹，長(zhǎng)一智。

相反觀點(diǎn)：這要看吃的什么虧，如果吃的是害人不成的虧，那增加的智慧也是害人不淺。

開(kāi)卷有益。

相反觀點(diǎn)：______

4.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）

A.鴻鵠（hào）

稀粥（zhōu）

哆嗦（duō）

軍閥（fá）

B.氈靴（xuē）

憲兵（xiàn）

涔涔（céng）

潸潸（shān）

C.伶俐（lì）

縈繞（yíng）

摻和（cān）

窈窕（tiǎo）

D.貯藏（zhù）

梗概（gěng）

煙囪（cōng）

汲水（jí）5.下面四句詩(shī)朗讀節(jié)奏從意義上劃分正確的一句是（）

A.一道殘陽(yáng)/鋪/水中

B.半江/瑟瑟/半江/紅

C.可憐/九月初三/夜

D.露似真珠/月似弓6.從下面詞語(yǔ)中找出不是一類(lèi)的一個(gè)。①______興高采烈大搖大擺

手舞足蹈

喜笑顏開(kāi)②______粉紅

烏黑

碧綠

黃花

淡藍(lán)③______悲傷

同情

難過(guò)

痛苦

難受7.按要求寫(xiě)句子。①這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。（修改病句）

②雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國(guó)幾代科學(xué)家辛勤努力的結(jié)果。（縮句）8.判斷下面的說(shuō)法是否正確。（1）三拼音節(jié)拼讀時(shí)要做到：聲輕介快韻母重，三音相連猛一碰。(

)（2）“guo、yuun、luan”這三個(gè)音節(jié)都是三拼音節(jié)。(

)（3）“shui”的聲母是“sh”，介母是“u”，韻母是“i”。(

)（4）在聲母和韻母之間還有—個(gè)介母，形成一個(gè)音節(jié)有三個(gè)拼音成分，這樣的音節(jié)就是三拼音節(jié)。（）9.在橫線上寫(xiě)出詩(shī)中劃線的人物是指誰(shuí)。①王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。______②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。______③兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。______④正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。______

10.人們常用“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”來(lái)贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。請(qǐng)你也用學(xué)過(guò)的古詩(shī)文名句來(lái)贊美下面的事物。（每小題至少寫(xiě)兩句）（1）西湖：______，______。______，______。（2）梅花：______，______。______，______。（3）風(fēng)：______，______。______，______。11.填空。（1）爆竹聲中一歲除，______。（2）人固有一死，或______，或______。（3）______，種德者必養(yǎng)其心。（4）龍，是中華民族的象征，每一個(gè)炎黃子孫都是“龍的傳人”。龍成了一種文化，在中華兒女的心中，占有不可取代的地位。像______、______、______、______等帶有“龍”字的成語(yǔ)，都表示贊頌和祝福。（5）請(qǐng)你完成關(guān)于關(guān)羽這位英雄人物的兩個(gè)歇后語(yǔ)。失荊州——______喝酒——______

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問(wèn)題“成”與“功”失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由__成__與__功__兩個(gè)字組成的成是功的積累叫做__功到自然成__。晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池學(xué)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年、兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷各山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。在走向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。（1）給第一小節(jié)的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。殊不知成功是由______成______與______功______兩個(gè)字組成的______成是功的積累______叫做______功到自然成______。（2）根據(jù)文章內(nèi)容填空?！俺伞焙汀肮Α庇兄芮械年P(guān)系，成是功的______，功是成的______。成功對(duì)于懶漢來(lái)說(shuō)是______的，對(duì)于奮斗者來(lái)說(shuō)又是______的。（3）短文列舉了哪些人物的事例說(shuō)明“功到自然成”？分別用一句話作簡(jiǎn)要的概括。（4）“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕膯⑹?。?）用上“成功”一詞，用一句話寫(xiě)寫(xiě)你讀了本文以后的收獲。13.閱讀下面這篇文章，然后回答后面的問(wèn)題。父愛(ài)

深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來(lái)。

和以往—樣，他下班回家。孩子也放學(xué)了。晚飯后，孩子照例要求聽(tīng)他講故事。

“爸爸，講你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛(ài)的模樣。

他最是不能拒絕這種惹人憐惜的撒嬌口吻，盡管他已將這個(gè)故事說(shuō)了不下數(shù)十遍，但孩子愛(ài)聽(tīng)嘛，在她的心目中，它正可證明她爸爸的英雄形象。

“那是小琪琪還在媽媽肚里的時(shí)候……一天晚上，小偷進(jìn)入我們的家……爸爸為了保護(hù)媽媽?zhuān)托⊥荡蚱饋?lái)……小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去一片肉。”

他隨著孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。

“痛不痛痛？”孩子照例問(wèn)，關(guān)切地。

“不痛不痛，爸爸保護(hù)媽媽和小琪琪是應(yīng)該的?！?/p>

孩子得到她心中滿意的回答，再次高興地笑了。

但是，只有他心里明白，他不過(guò)是一個(gè)最平凡的爸爸。那拇指?jìng)?，只是他—個(gè)愛(ài)心的表露罷了，那算不了什么的。他結(jié)婚得很遲，而可憐的小琪琪，一生下來(lái)就成了沒(méi)媽的孩子。兩年前的一個(gè)夜晚：就是孩子剛滿六歲的那晚她發(fā)高燒，口里吐著白沫。他本該在她嘴里放只湯匙防她嚙咬，但又怕傷了她稚搬的舌頭，于是，他僅遲疑了一會(huì)，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。那夜過(guò)后，小琪琪的燒退了，但也咬掉了他指端的肉塊。

小床上，月光下的孩子正唾得香甜。

他擦干了淚水，嘴角隱約地浮起了笑意。

偶然，睡夢(mèng)中的孩子翻了翻身。

他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。（1）讀一讀下面的句子，找出句子中的重點(diǎn)詞，說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)對(duì)表現(xiàn)人物的品質(zhì)特點(diǎn)起了什么作用。①他僅遲疑了一會(huì)，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。②他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。（2）文章開(kāi)頭說(shuō)：“深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜?！迸R近結(jié)尾又說(shuō)：“小床上，月光下的孩子正睡得香甜?！边@兩句話在表達(dá)效果上有什么不同？14.根據(jù)課文內(nèi)容填空。______，______。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！凹弊摺钡囊馑际莀_____；這首詩(shī)的作者是______代的______，描寫(xiě)的是______生活的情景。

三、寫(xiě)作(30分)15.下面這篇文章是一個(gè)四年級(jí)學(xué)生所寫(xiě)的日記，請(qǐng)仔細(xì)閱讀這篇習(xí)作，然后完成后面的題目。今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天，這一天即將迎來(lái)的是期末考試和春節(jié)。昨天我們考了科學(xué)和英語(yǔ)，今天考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，其實(shí)，只要不緊張正常發(fā)揮就一定能考好的，你別說(shuō)我不還真覺(jué)得這張?jiān)嚲砗推匠Ｗ龅镁碓嚥畈欢?，也不是很難。還有，自己要給自己加油，也要自信，如果，你沒(méi)了自信，就會(huì)考不好，如果你有自信，就會(huì)考好。如果，你仔細(xì)的話一定會(huì)