2023年03月浙江杭州高新區(qū)（濱江）中級(jí)專業(yè)聘用制人員公開招聘50人預(yù)告筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月浙江杭州高新區(qū)（濱江）中級(jí)專業(yè)聘用制人員公開招聘50人預(yù)告筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.孤本：書籍A.正方形：長(zhǎng)方形B.蔬菜：土地C.顯微鏡：實(shí)驗(yàn)室D.禮物：商品參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。孤本，指某書刊僅有一份在世間流傳的版本，亦指僅存的一份未刊手稿或原物已亡佚，僅存的一份拓本。孤本是特殊的書籍。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：正方形是特殊的長(zhǎng)方形，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：蔬菜和土地，土地是蔬菜生長(zhǎng)的場(chǎng)所，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：顯微鏡和實(shí)驗(yàn)室，顯微鏡是實(shí)驗(yàn)室需要用到的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：有的禮物是商品，有的禮物不是商品，有的商品是禮物，有的商品不是禮物，二者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。2.2020年11月29日，（

）探測(cè)器在近月點(diǎn)再次“剎車”，從橢圓環(huán)月軌道變?yōu)榻鼒A形環(huán)月軌道。A.嫦娥四號(hào)B.嫦娥五號(hào)C.天宮4號(hào)D.天宮5號(hào)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，2020年11月29日20時(shí)23分，嫦娥五號(hào)探測(cè)器在近月點(diǎn)再次“剎車”，從橢圓環(huán)月軌道變?yōu)榻鼒A形環(huán)月軌道。后續(xù)，嫦娥五號(hào)探測(cè)器將擇機(jī)實(shí)施著陸器和上升器組合體與軌道器和返回器組合體的分離。因此，選擇B選項(xiàng)。3.（

）是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請(qǐng)，經(jīng)依法審查準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)的行為。A.行政復(fù)議B.行政確認(rèn)C.行政審批D.行政許可參考答案：D解題思路：本題考查行政法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政復(fù)議法》第二條規(guī)定：“公民、法人或者其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，向行政機(jī)關(guān)提出行政復(fù)議申請(qǐng)，行政機(jī)關(guān)受理行政復(fù)議申請(qǐng)、作出行政復(fù)議決定，適用本法?！盉項(xiàng)錯(cuò)誤，行政確認(rèn)是指行政主體依法對(duì)行政相對(duì)人的法律地位、法律關(guān)系或有關(guān)法律事實(shí)進(jìn)行甄別，給予確定、認(rèn)定、證明（或證偽）并予以宣告的具體行政行為。C項(xiàng)錯(cuò)誤，行政審批是指行政機(jī)關(guān)或法律、法規(guī)授權(quán)的具有管理公共事務(wù)職能的組織對(duì)其他機(jī)關(guān)或者對(duì)其直接管理的事業(yè)單位的人事、財(cái)務(wù)、外事等事項(xiàng)的審批活動(dòng)。D項(xiàng)正確，根據(jù)《行政許可法》第二條規(guī)定：“行政許可，是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請(qǐng)，經(jīng)依法審查，準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)的行為?！惫收_答案為D。4.某公司每年年底固定給每一部門一定額度的獎(jiǎng)金，第一年某部門人數(shù)是6人，第二年新招聘了3人，使原來的6人每人少分5000元，第三年部門又新招聘了3人，則原來的6人分得的獎(jiǎng)金比第一年少了（

）元。（假定期間無人辭職離開）A.5000B.5500C.6500D.7500參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)該部門第一年每人得獎(jiǎng)金為x元，根據(jù)“新招聘了3人，使原來的6人每人少分5000元”，可得：6x＝（6＋3）×（x－5000），解得x＝15000。第三步，若第三年再招聘3人，即一共12人，是第一年人數(shù)的二倍，因此獎(jiǎng)金變?yōu)榈谝荒甑囊话?，即少一半，?5000÷2＝7500（元）。因此，選擇D選項(xiàng)。5.病態(tài)懷舊心理：總是沉溺于對(duì)過去的追憶，不厭其煩地重復(fù)敘述往事和過去的環(huán)境、條件。下列不屬于病態(tài)懷舊心理的是：A.小張換了新單位后，總是抱怨現(xiàn)狀，總是說原單位多么多么好B.依戀過去的經(jīng)歷，過分看重過去的功績(jī)，把所獲得的獎(jiǎng)狀、勛章、獎(jiǎng)品保存得完美無缺，時(shí)常追憶當(dāng)年那輝煌的經(jīng)歷C.依戀過去的友人，難以結(jié)交新朋友，個(gè)人交際圈難以擴(kuò)大D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①沉溺于對(duì)過去的追憶；②不厭其煩地重復(fù)敘述往事和過去的環(huán)境、條件。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：總是說原單位好，體現(xiàn)了“沉溺于對(duì)過去的追憶，重復(fù)敘述往事和過去的環(huán)境、條件”，符合定義；B項(xiàng)：時(shí)常追憶當(dāng)年那輝煌的經(jīng)歷，體現(xiàn)了“沉溺于對(duì)過去的追憶，重復(fù)敘述往事和過去的環(huán)境、條件”，符合定義；C項(xiàng)：依戀過去的友人，體現(xiàn)了“沉溺于對(duì)過去的追憶，重復(fù)敘述往事和過去的環(huán)境、條件”，符合定義；D項(xiàng)：出自王維《九月九日憶山東兄弟》，指獨(dú)自離家在外地為他鄉(xiāng)的客人，每逢佳節(jié)來臨格外思念親人，表達(dá)的是作者對(duì)于朋友和家人的思念之情，并非“沉溺于對(duì)過去的追憶”，也并非“重復(fù)敘述往事和過去的環(huán)境、條件”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中的關(guān)鍵詞為“沉溺于對(duì)過去的追憶”，“重復(fù)敘述往事和過去的環(huán)境、條件”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)小張“總是說原單位多么多么好”，符合定義；B項(xiàng)“依戀過去的經(jīng)歷”、“過分著重過去的功績(jī)”、“時(shí)常追憶當(dāng)年的經(jīng)歷”，符合定義；C項(xiàng)“依戀過去的友人”以致難以結(jié)交新朋友和擴(kuò)大個(gè)人交際圈，符合定義；D項(xiàng)表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情，沒有“沉溺與對(duì)過去的追憶”，不符合定義。故正確答案為D。6.喜歡一個(gè)人，是一種感覺；不喜歡一個(gè)人，卻是事實(shí)。事實(shí)容易解釋，感覺卻難以言喻。從這段話可以推知：A.喜歡或不喜歡一個(gè)人都是說不清道不明的B.喜歡或不喜歡一個(gè)人都屬于非理性的感覺C.不喜歡一個(gè)人是不需要任何理由的D.喜歡一個(gè)人是說不清楚緣由的參考答案：D解題思路：本題要求選擇能夠由題干內(nèi)容推知的一項(xiàng)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)題干信息，不要擴(kuò)大或縮小題干所述的范圍。A項(xiàng)，由題干論述“喜歡一個(gè)人，是一種感覺，而感覺是難以言喻的”，可知“喜歡一個(gè)人是說不清道不明的”；同樣由“不喜歡一個(gè)人，卻是事實(shí)，而事實(shí)容易解釋”，可知“不喜歡一個(gè)人是可以解釋的”。因此該項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除。B項(xiàng)，題干并未體現(xiàn)喜歡或不喜歡一個(gè)人是理性還是非理性，該項(xiàng)無法推出，排除。C項(xiàng)，由題干可知，不喜歡一個(gè)人是可以解釋的，即有理由的，該項(xiàng)說法與題干觀點(diǎn)矛盾，排除。D項(xiàng)，由題干可知，喜歡一個(gè)人是說不清道不明的，該項(xiàng)正確。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不喜歡一個(gè)人是事實(shí)，事實(shí)容易解釋，而不是說不清道不明的，排除；B項(xiàng)：題干中并沒有提到喜歡或不喜歡一個(gè)人是否為理性還是非理性，排除；C項(xiàng)：題干只提到不喜歡一個(gè)人是事實(shí)，事實(shí)容易解釋，與是否需要理由無關(guān)，排除；D項(xiàng)：喜歡一個(gè)人，是一種感覺，感覺卻難以言喻，可以推知：喜歡一個(gè)人是說不清楚緣由的，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住題干主要信息。題干說的是喜歡或不喜歡一個(gè)人分別意味著什么。喜歡一個(gè)人是一種感覺，感覺難以言喻；不喜歡一個(gè)人是事實(shí)，事實(shí)容易解釋。第二步：分析題干信息，結(jié)合選項(xiàng)得出答案。A、B兩項(xiàng)錯(cuò)在把喜歡或不喜歡一個(gè)人混為一談，故排除；C、D兩項(xiàng)由題干信息可知，喜歡一個(gè)人是難以言喻的，也就是說不清楚緣由的，而不喜歡一個(gè)人是容易解釋的，也就是有理由的，因此C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。故正確答案為D。7.貨幣的出現(xiàn)解決了商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。第二步，由于簡(jiǎn)單商品經(jīng)濟(jì)是以生產(chǎn)資料私有制和社會(huì)分工為基礎(chǔ)進(jìn)行的，因此，生產(chǎn)商品的勞動(dòng)同時(shí)具有私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)兩重性質(zhì)，私人勞動(dòng)只有經(jīng)過交換才能轉(zhuǎn)換為社會(huì)勞動(dòng)。因而私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)的矛盾是簡(jiǎn)單商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾，使用價(jià)值和價(jià)值的矛盾、具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)的矛盾是基本矛盾的外化。由私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)的矛盾產(chǎn)生了商品的基本矛盾即使用價(jià)值和價(jià)值的矛盾、具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)的矛盾。而貨幣的出現(xiàn)使商品的基本矛盾外在化了，發(fā)展成為商品與貨幣的外部對(duì)立。由于貨幣具有流通手段這一基本職能，使商品交換出現(xiàn)了買和賣兩個(gè)行為，打破了商品交換在時(shí)間上和空間上的統(tǒng)一，引起了買賣脫節(jié)從而加深了商品使用價(jià)值和價(jià)值的矛盾，產(chǎn)生了危機(jī)的可能性。而當(dāng)支付手段這一職能出現(xiàn)時(shí)，形成了一系列支付關(guān)系鏈條，如果其中有的人不能支付，則會(huì)引起連鎖反應(yīng)，進(jìn)一步擴(kuò)大了商品經(jīng)濟(jì)的矛盾。所以，貨幣的出現(xiàn)并沒有也不可能解決商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾，反而使矛盾更加擴(kuò)大和加深了。因此，本題錯(cuò)誤。8.菊花∶花草A.蜜蜂∶蜂蜜B.箱包∶挎包C.蝴蝶∶昆蟲D.服裝∶褲子參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！盎ú荨狈褐缚晒┯^賞的花和草，“菊花”是“花草”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“蜜蜂”生產(chǎn)“蜂蜜”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“箱包”是對(duì)用來裝東西的各種包包的統(tǒng)稱，“挎包”是“箱包”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“蝴蝶”是“昆蟲”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“褲子”是“服裝”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。9.贈(zèng)與人故意不告知瑕疵或者保證無瑕疵，造成受贈(zèng)人損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查民法典?！睹穹ǖ洹返诹倭l規(guī)定：“贈(zèng)與的財(cái)產(chǎn)有瑕疵的，贈(zèng)與人不承擔(dān)責(zé)任。附義務(wù)的贈(zèng)與，贈(zèng)與的財(cái)產(chǎn)有瑕疵的，贈(zèng)與人在附義務(wù)的限度內(nèi)承擔(dān)與出賣人相同的責(zé)任。贈(zèng)與人故意不告知瑕疵或者保證無瑕疵，造成受贈(zèng)人損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。”故表述正確。10.在高山相夾的谷底，有時(shí)能直觀地看到地形對(duì)云的________：氣流翻山越嶺被抬升形成波動(dòng)氣流，在氣流的波峰與波谷之前，云也隨之上下扭曲。在一些情況下，大氣溫度和高度呈反比，處于波谷處的溫度更高，達(dá)不到云________的溫度，而波峰處的溫度可以形成云，這樣就形成了有云和無云條帶反復(fù)交錯(cuò)的波狀云天空。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.塑造凝結(jié)B.制造凝集C.打造凝聚D.創(chuàng)造凝固參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，第一空，由“：”提示的解釋說明關(guān)系和后文可知，文意為地形會(huì)影響云的形狀。辨析備選詞語的語義，排除與文意不符的B、C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“：”可知，其后內(nèi)容是對(duì)橫線處所填詞語的解釋說明。由“云也隨之上下扭曲”可知，文意是說地形對(duì)云的形狀產(chǎn)生影響，橫線處所填詞語應(yīng)含有影響的意思?！八茉臁敝竿ㄟ^培養(yǎng)、改造使人或事物達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)，填入能形容地形對(duì)云的形狀的影響。“制造”“創(chuàng)造”“打造”均強(qiáng)調(diào)使某事物從無到有，而云是本來就存在的，只是地形會(huì)影響云的形狀，排除B、C、D。驗(yàn)證第二空，“凝結(jié)”是物理學(xué)、氣象學(xué)中指水汽凝為云的專用語，恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“有時(shí)能直觀地看到地形對(duì)云的________”可知，文中要表達(dá)地形對(duì)云的作用，再結(jié)合冒號(hào)后“氣流翻山越嶺被抬升形成波動(dòng)氣流，在氣流的波峰與波谷之前，云也隨之上下扭曲”可知，地形因素作用于云，改變了云的形態(tài)。A項(xiàng)“塑造”指用泥土等可塑材料制成人、物形象，可體現(xiàn)這一作用，符合題意。B項(xiàng)“制造”指把原材料加工成適用的產(chǎn)品制作，或?qū)⒃牧霞庸こ善魑铩Ｆ湟?，地形?duì)云的作用，非原材料的加工過程，其二，地形對(duì)云的作用也未體現(xiàn)最終加工成某種器物，只是改變了云的形態(tài)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“打造”為制造、創(chuàng)造的意思。創(chuàng)造側(cè)重由無到有的過程，云的形態(tài)本已有之，語義不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“創(chuàng)造”指把以前沒有的事物給產(chǎn)生出或者造出來，側(cè)重“新事物”的產(chǎn)生，與文意不符，排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)文段“波峰處的溫度可以形成云”可知，處于波谷處的溫度高，達(dá)不到云的形成溫度。“凝結(jié)”指氣體遇冷而變成液體，如水蒸氣遇冷變成水，符合題意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，橫線后出現(xiàn)冒號(hào)提示解釋類對(duì)應(yīng)，根據(jù)“氣流翻山越嶺被抬升形成波動(dòng)氣流，在氣流的波峰與波谷之前，云也隨之上下扭曲”可知，文段意在說明地形對(duì)云的形狀產(chǎn)生影響。A項(xiàng)“塑造”指通過培養(yǎng)、改造使人或事物達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)，可體現(xiàn)“影響”之意，保留。B項(xiàng)“制造”、C項(xiàng)“打造”、D項(xiàng)“創(chuàng)造”均強(qiáng)調(diào)從無到有的過程，而文段中云已然存在，強(qiáng)調(diào)的是地形對(duì)云的形狀產(chǎn)生影響，與文意不符，排除。第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“凝結(jié)”能體現(xiàn)水蒸氣變成云的過程，搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。11.價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律，即商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品實(shí)行等價(jià)交換。以下現(xiàn)象中，體現(xiàn)出上述價(jià)值規(guī)律的是：A.某地雞蛋價(jià)格上下浮動(dòng)B.某商場(chǎng)以1元錢價(jià)格出售洗衣機(jī)C.某張錯(cuò)版郵票以1億元價(jià)格被拍賣D.沙俄以720萬美元的價(jià)格將阿拉斯加賣給美國(guó)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查價(jià)值規(guī)律知識(shí)。第二步，價(jià)值規(guī)律是商品生產(chǎn)和商品交換的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律。即商品的價(jià)值量取決于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，商品按照價(jià)值相等的原則互相交換。商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)，則是價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式。A項(xiàng)某地雞蛋價(jià)格圍繞價(jià)值上下浮動(dòng)，體現(xiàn)了價(jià)值規(guī)律。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：1元錢并不是洗衣機(jī)的正常價(jià)格，不符合價(jià)值規(guī)律。某商場(chǎng)以1元錢價(jià)格出售洗衣機(jī)，這往往是商場(chǎng)為了吸引顧客進(jìn)行的活動(dòng)。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：某張錯(cuò)版郵票以1億元價(jià)格被拍賣，不符合價(jià)值規(guī)律。這主要是因?yàn)殄e(cuò)版郵票具有極高的收藏價(jià)值，被人們追捧所致。生產(chǎn)郵票的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間無法讓錯(cuò)版郵票有如此大的價(jià)值量。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：沙俄以720萬美元的價(jià)格將阿拉斯加賣給美國(guó)，這屬于國(guó)家之間的領(lǐng)土買賣行為，不符合價(jià)值規(guī)律。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。12.群體極化指的是在群體中進(jìn)行決策時(shí)，人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更極端。群體討論使群體成員所持觀點(diǎn)變得更加極端，即原來保守的趨向于更加保守，原來冒險(xiǎn)的趨向于更加冒險(xiǎn)。根據(jù)上述定義，以下屬于群體極化的是：A.某班計(jì)劃去頤和園或長(zhǎng)城春游。頤和園交通便捷但探險(xiǎn)性不強(qiáng)，長(zhǎng)城交通不便但更具探險(xiǎn)性。小柳本想去頤和園，但經(jīng)全體投票，最終同學(xué)們決定去長(zhǎng)城B.保守的劉先生考慮是否要跳槽到某新成立的公司，如果該公司創(chuàng)業(yè)成功的機(jī)會(huì)高于60%，他就愿意去。與家人協(xié)商后，他覺得如果機(jī)會(huì)高于80%才值得冒險(xiǎn)C.患者秦女士原本想選擇手術(shù)治療的方案，但家人認(rèn)為手術(shù)治療有一定的風(fēng)險(xiǎn)，在家人的勸說下，她選擇了保守治療的方案D.姜先生看完電影后覺得該片節(jié)奏緊湊，劇情合理，頗為感人。但身邊的同事都認(rèn)為這部電影特效、演員、服裝一無是處。姜先生想了想，認(rèn)為他們說的也有道理參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在群體中進(jìn)行決策時(shí)；②人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更極端；③原來保守的趨向于更加保守；④原來冒險(xiǎn)的趨向于更加冒險(xiǎn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小柳想去頤和園，經(jīng)全體投票最終決定去長(zhǎng)城，原來保守的決策變成冒險(xiǎn)的決策，不符合“原來保守的趨向于更加保守”，不符合定義；B項(xiàng)：劉先生認(rèn)為機(jī)會(huì)高于60%就去，與家人協(xié)商后最終決定高于80%才去，體現(xiàn)了“原來保守的趨向于更加保守”，符合定義；C項(xiàng)：秦女士想選擇手術(shù)治療，在家人的勸說下最終選擇保守治療，原來冒險(xiǎn)的決策變成保守的決策，不符合“原來冒險(xiǎn)的趨向于更加冒險(xiǎn)”，不符合定義；D項(xiàng)：姜先生與同事們對(duì)電影的評(píng)價(jià)，不屬于“在群體中進(jìn)行決策時(shí)”，認(rèn)為他們說的也有道理，未體現(xiàn)“人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更極端”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。13.火∶火熱（

）A.金∶金黃B.水∶水潤(rùn)C(jī).土∶土氣D.木∶木訥參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！盎稹笔俏逍兄?，“火”具有“火熱”的必然屬性，二者為屬性對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“金”是五行之一，且這里的“金”泛指一切金屬，金屬有很多種顏色，所以“金黃”并非“金”的必然屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“水”是五行之一，且“水”具有“水潤(rùn)”的必然屬性，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：“土”是五行之一，但“土氣”不是“土”的屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“木”是五行之一，但“木訥”不是“木”的屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。注：五行包括：金、木、水、火、土。14.2018年3月26日是第23個(gè)中小學(xué)安全教育日。為測(cè)試學(xué)生的安全意識(shí)，華商報(bào)記者在一小學(xué)門口對(duì)1至3年級(jí)小學(xué)生進(jìn)行“防拐”測(cè)試。結(jié)果顯示，小朋友們對(duì)陌生人給的食物缺少警惕，難抵誘惑。材料告訴我們（

）。

A.生命健康權(quán)是未成年人人身權(quán)利中最重要的權(quán)利

B.未成年人是國(guó)家的希望、民族的未來

C.面對(duì)不法侵害，要依法維護(hù)自身的合法權(quán)益

D.未成年人由于生理和心理均未發(fā)展成熟，易受傷害參考答案：D

解題思路：本題考查民法典。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，生命健康權(quán)是人格權(quán)的一種，分為生命權(quán)和健康權(quán)，是公民享有的最基本的人權(quán)。生命權(quán)是指公民享有的生命安全不被非法剝奪、危害的權(quán)利，健康權(quán)是指公民保護(hù)自己身體各器官、機(jī)能安全的權(quán)利。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，進(jìn)行“防拐”測(cè)試是為了提高小學(xué)生的安全意識(shí)和“防拐”意識(shí)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，題干只是測(cè)試，并未體現(xiàn)出不法侵害。

D項(xiàng)正確，“小朋友們對(duì)陌生人給的食物缺少警惕，難抵誘惑”體現(xiàn)出未成年人年齡小，生理和心理發(fā)展不成熟，缺乏安全意識(shí)，容易受到傷害。

故正確答案為D。15.從“娛樂化應(yīng)用”到“價(jià)值應(yīng)用”，互聯(lián)網(wǎng)為我們的日常生活提供著實(shí)實(shí)在在的服務(wù)：中學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)課堂”，大學(xué)生求職的“網(wǎng)申”，農(nóng)民土特產(chǎn)的“網(wǎng)絡(luò)推銷”，都市白領(lǐng)熱衷的網(wǎng)上“淘寶”……互聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值應(yīng)用正在走近每一個(gè)人；更有專家預(yù)言“數(shù)字化生存”的誘人前景。對(duì)文意概括最準(zhǔn)確的是：A.互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)價(jià)值應(yīng)用的新時(shí)代B.互聯(lián)網(wǎng)給予人們生活上的便利C.互聯(lián)網(wǎng)引導(dǎo)進(jìn)入數(shù)字化生存D.互聯(lián)網(wǎng)參與人們的日常生活參考答案：A解題思路：據(jù)“文意概括”知此題屬中心理解題。文段屬于總-分-總結(jié)構(gòu)。注意首句出現(xiàn)的“價(jià)值應(yīng)用”核心詞，接下來舉例“價(jià)值應(yīng)用”的各個(gè)層面，最后再總結(jié)“價(jià)值應(yīng)用”走近每一個(gè)人，只有A項(xiàng)與本文所說的重點(diǎn)“價(jià)值應(yīng)用”明確相關(guān)。B項(xiàng)“生活上的便利”概括不全面；C項(xiàng)“數(shù)字化生存”還僅僅是“預(yù)言”；D項(xiàng)主體錯(cuò)誤。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)已從娛樂應(yīng)用發(fā)展至價(jià)值應(yīng)用。然后通過“網(wǎng)絡(luò)課堂”“網(wǎng)申”“網(wǎng)絡(luò)推銷”“淘寶”等現(xiàn)象舉例論證，最后重申價(jià)值應(yīng)用已經(jīng)走進(jìn)每一個(gè)人。文段結(jié)構(gòu)為“總—分—總”，主要講述互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展已至價(jià)值應(yīng)用階段。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。16.面對(duì)時(shí)下大數(shù)據(jù)時(shí)代奔涌的多元、多源、異構(gòu)的海量數(shù)據(jù)，無論是被美譽(yù)為“孕育了現(xiàn)代科學(xué)”的統(tǒng)計(jì)科學(xué)，還是應(yīng)大科學(xué)之運(yùn)而生、正如日中天的數(shù)據(jù)科學(xué)，也都只能

。今日之大數(shù)據(jù)，明日之大信息，扭轉(zhuǎn)乾坤者，還屬革新后的統(tǒng)計(jì)科學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.望其項(xiàng)背B.望洋興嘆C.可見一斑D.淺嘗輒止參考答案：B解題思路：文段首先強(qiáng)調(diào)時(shí)下的大數(shù)據(jù)具有多元、多源、異構(gòu)的特點(diǎn)，面對(duì)這樣的海量數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)科學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)在處理大數(shù)據(jù)時(shí)感到不能勝任，橫線處強(qiáng)調(diào)因力量不足而感到不能完成之意，B項(xiàng)“望洋興嘆”比喻要做一件事情因力量不夠而感到無可奈何，符合語境，當(dāng)選；A項(xiàng)“望其項(xiàng)背”表示能夠趕得上、比得上，與文段意思相反，并且文段也沒有強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)科學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)要與大數(shù)據(jù)相比之意，排除；C項(xiàng)“可見一斑”比喻見到事物的一小部分也能推知事物的整體；D項(xiàng)“淺嘗輒止”表示略微嘗試一下就停下來，指不深入鉆研，均與文意不符，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊洞罂茖W(xué)開啟大數(shù)據(jù)、大發(fā)現(xiàn)新時(shí)代》解題思路：第一步，閱讀并分析文段，明確空缺處所填成語含義。第二步，分析選項(xiàng)，選擇與句意最貼合的一項(xiàng)。由句中的“無論是……還是……也都只能……”可知，句意為面對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的海量數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)科學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)都感到力量不夠?！巴漤?xiàng)背”表示趕得上或比得上（多用于否定句式）?！巴笈d嘆”比喻要做一件事，由于力量不夠或缺乏條件而感到無可奈何。“可見一斑”比喻從一點(diǎn)推知全貌。“淺嘗輒止”比喻不往深處研究，不深入鉆研。結(jié)合詞義可知，只有“望洋興嘆”填入符合句意。故本題選B。解題思路：第一步，分析語境。文段前面提到“海量數(shù)據(jù)”，表明可利用的數(shù)據(jù)是很多的，后面提到能夠“扭轉(zhuǎn)乾坤者，還屬革新后的統(tǒng)計(jì)科學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)”說明，無論是統(tǒng)計(jì)科學(xué)還是數(shù)據(jù)科學(xué)，對(duì)這些大數(shù)據(jù)的利用都是不到位的，不能物盡其用。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“望洋興嘆”比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何，符合語境。A項(xiàng)“望其項(xiàng)背”意思為追得上或趕得上，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“可見一斑”意為見到事物的一小部分能推知事物整體，文中并沒有體現(xiàn)出從部分推整體的意思，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“淺嘗輒止”意思為不深入鉆研，文段中表達(dá)的意思是數(shù)據(jù)科學(xué)和統(tǒng)計(jì)科學(xué)面對(duì)海量數(shù)據(jù)的無奈，并沒有不深入研究的意思，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。17.碳信用又稱碳權(quán)，指在經(jīng)過聯(lián)合國(guó)或聯(lián)合國(guó)認(rèn)可的減排組織認(rèn)證的條件下，國(guó)家或企業(yè)以增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放，因此得到可以進(jìn)入碳交易市場(chǎng)的碳排放計(jì)量單位，一個(gè)碳信用相當(dāng)于一噸二氧化碳排放量。某燃煤發(fā)電廠去年碳排放額超標(biāo)，根據(jù)上述定義，該電廠對(duì)應(yīng)做法不包括：A.將該廠從城市郊區(qū)遷到海邊B.減少該廠全年的發(fā)電總產(chǎn)量C.改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率D.購買碳信用來實(shí)現(xiàn)排放達(dá)標(biāo)參考答案：A解題思路：題干定義碳信用是一種計(jì)量單位，分析其衡量標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)生目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。碳信用的定義要點(diǎn)：①增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放；②一個(gè)碳信用相當(dāng)于一噸二氧化碳排放量。A項(xiàng)，該廠從城市郊區(qū)遷到海邊并不能增加能源使用效率、減少碳排放，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，減少該廠全年的發(fā)電總產(chǎn)量，減少了碳排放，符合定義。C項(xiàng)，改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率，增加了能源使用效率，符合定義。D項(xiàng)，通過購買碳信用可以使排放額達(dá)標(biāo)，也符合定義中碳交易市場(chǎng)的相關(guān)說法，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①國(guó)家或企業(yè)；②以增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式；③減少碳排放。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：將該廠從城市郊區(qū)遷到海邊，只是改變了生產(chǎn)地點(diǎn)，達(dá)不到“減少碳排放”的目的，不符合定義；B項(xiàng)：減少該廠全年的發(fā)電總量，屬于“減少開發(fā)”的方式，可達(dá)到“減少碳排放”的目的，符合定義；C項(xiàng)：改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率，屬于“增加能源使用效率”的方式，可達(dá)到“減少碳排放”的目的，符合定義；D項(xiàng)：該電廠去年已經(jīng)超標(biāo)，在碳交易市場(chǎng)購買碳信用來提高自身排放限額，達(dá)到不超標(biāo)排放的目的，從而可以繼續(xù)自己的生產(chǎn)，購買碳信用付出的成本也作為其超標(biāo)排放的代價(jià)，起到約束碳排放量的作用，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。目的：增加能源使用效率、減少污染或開發(fā)，減少碳排放。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該做法沒有減少污染，也沒有減少碳排放，不符合題意，當(dāng)選。B項(xiàng)，該做法可以減少碳排放，符合題意，排除。C項(xiàng)，該做法可以增加能源使用率，從而減少碳排放，符合題意，排除。D項(xiàng)，碳信用可以進(jìn)入市場(chǎng)交易，所以可以通過購買排放權(quán)實(shí)現(xiàn)排放達(dá)標(biāo)，符合題意，排除。本題是選非題，故正確答案為A。18.某些公務(wù)員是行政管理專業(yè)的。因此，某些行政管理專業(yè)的人做管理工作。上述推理如果成立，必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提：A.所有公務(wù)員都做管理工作B.某些公務(wù)員不是做管理工作的C.某些行政管理專業(yè)的人不是公務(wù)員D.所有行政管理專業(yè)的人都是公務(wù)員參考答案：A解題思路：本題屬于三段論推理。題設(shè)的條件：存在公務(wù)員是行政管理專業(yè)的，即“有的公務(wù)員→行政管理專業(yè)”等價(jià)于“有的行政管理專業(yè)→公務(wù)員”，題設(shè)的結(jié)論：存在行政管理專業(yè)的人做管理工作，即“有的行政管理專業(yè)→做管理”。在公務(wù)員與管理工作之間，缺少一個(gè)銜接條件，方向應(yīng)從條件指向結(jié)論，A項(xiàng)所有公務(wù)員都做管理工作，即“公務(wù)員→做管理”，滿足要求。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“補(bǔ)充前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：某些行政管理專業(yè)的人做管理工作，即①有的行政專業(yè)的人做管理工作。論據(jù)：某些公務(wù)員是行政管理專業(yè)的，即②有的公務(wù)員是行政專業(yè)。第三步，辨析選項(xiàng)。②換位可得：③有的行政專業(yè)是公務(wù)員；此時(shí)若想得到①，只需建立公務(wù)員和管理工作之間的聯(lián)系，即④公務(wù)員→管理工作，也就是“所有公務(wù)員都做管理工作”。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：分析發(fā)現(xiàn)，題干是缺少一個(gè)前提的三段論，因此依照三段論的推理規(guī)則，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行比較即可得出答案。三段論推理規(guī)則：在一個(gè)三段論中，有且只能有三個(gè)不同的概念，且每個(gè)概念分別出現(xiàn)兩次。已知題干中出現(xiàn)的概念分別是公務(wù)員（1次）、行政管理專業(yè)（2次）和做管理工作（1次），因此，補(bǔ)充的前提中必須包含公務(wù)員和做管理工作，排除C、D。再由題干命題均為肯定，所以所缺前提也為肯定，排除B。故本題選A。19.嫦娥二號(hào)7米分辨率全月球影像色調(diào)________，層次________，圖像________。影像圖的空間分辨率、影像質(zhì)量、鑲嵌精度、數(shù)據(jù)一致性和完整性等優(yōu)于國(guó)際同類產(chǎn)品，達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一致豐富清晰B.豐富一致清晰C.清晰豐富一致D.豐富清晰一致參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，本題考查的是詞語的搭配，通過第三空可排除C、D。第三步，第一空中，“色調(diào)”與“豐富”搭配不當(dāng)，排除B。第三空，“圖像清晰”為習(xí)慣表述，排除C、D。第一空，“色調(diào)”與“豐富”搭配不當(dāng)，排除B。第二空，“層次豐富”搭配恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，突破口在第三空。該空修飾的對(duì)象是“圖像”。A項(xiàng)和B項(xiàng)“清晰”指清楚，與“圖像”是搭配恰當(dāng)，表示圖像清楚，符合文意。C項(xiàng)和D項(xiàng)中的“一致”指一樣，沒有分歧，文段強(qiáng)調(diào)的是嫦娥二號(hào)拍攝到的月球影像圖較為清晰，而沒有對(duì)比圖像之間是否一致，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空修飾的對(duì)象是“層次”。A項(xiàng)“豐富”指物質(zhì)財(cái)富、學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)等種類多或數(shù)量大，與“層次”搭配恰當(dāng)，表示層次較多，符合文意。B項(xiàng)“一致”不能與“層次”搭配，“層次一致”意為沒有層次，不符合文意，排除B項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空?！吧{(diào)”側(cè)重于畫面色彩的總體傾向和色彩效果，“色調(diào)一致”搭配合適，比如整體“明色調(diào)”或“暗色調(diào)”。因此，選擇A選項(xiàng)。20.現(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的物理檢驗(yàn)手段，提高傳統(tǒng)的“望→聞→問→切→處”的診斷準(zhǔn)確性。這樣的優(yōu)化屬于（

）。A.工期優(yōu)化B.技術(shù)優(yōu)化C.成本優(yōu)化D.流程優(yōu)化參考答案：B解題思路：本題主要考查管理知識(shí)。A項(xiàng)，工期優(yōu)化也稱時(shí)間優(yōu)化，就是當(dāng)初始網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的計(jì)算工期大于要求工期時(shí)，通過壓縮關(guān)鍵線路上工作的持續(xù)時(shí)間或調(diào)整工作關(guān)系，以滿足工期要求的過程。題干并沒有體現(xiàn)對(duì)時(shí)間進(jìn)行優(yōu)化，該項(xiàng)應(yīng)排除。B項(xiàng)，技術(shù)優(yōu)化是指對(duì)一個(gè)現(xiàn)存的技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)或升級(jí)，使其趨于完善的過程叫做技術(shù)優(yōu)化。中醫(yī)是現(xiàn)存技術(shù)，通過借助西醫(yī)物理檢驗(yàn)手段，使中醫(yī)的診斷準(zhǔn)確性有了提高，對(duì)其進(jìn)行了完善，屬于技術(shù)優(yōu)化，該項(xiàng)應(yīng)選。C項(xiàng)，成本優(yōu)化是指在保證質(zhì)量的前提下，尋求質(zhì)量成本總額最小。題干并沒有體現(xiàn)對(duì)成本進(jìn)行優(yōu)化，該項(xiàng)應(yīng)排除。D項(xiàng)，流程優(yōu)化是指面對(duì)新的環(huán)境，通過對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行重整，徹底重新設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)流程，力求取得突破性的改變。題干并沒有體現(xiàn)對(duì)流程進(jìn)行優(yōu)化，中醫(yī)診斷仍是望聞問切的流程，該項(xiàng)應(yīng)排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)。第二步，技術(shù)優(yōu)化是指對(duì)一個(gè)現(xiàn)存的技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)或升級(jí)，使其趨于完善的過程?！拔锢頇z驗(yàn)手段”提升“望→聞→問→切→處”的準(zhǔn)確性，屬于技術(shù)優(yōu)化。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題用常識(shí)法解題。題干中的“物理檢驗(yàn)手段”顯然屬于技術(shù)。由此可直接選出答案?，F(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的檢查手段來提高診斷的準(zhǔn)確性，這是一種在技術(shù)上進(jìn)行的借鑒與提升，屬于技術(shù)優(yōu)化。故本題選B。21.心理學(xué)家研究表明，人是越看越好看的物種，也就是說，一個(gè)人留給初次見面很普通，但后來看的越久越覺得對(duì)方有魅力。下列哪項(xiàng)為真，最能支持心理學(xué)家的研究？（

）A.父母永遠(yuǎn)覺得自己的孩子好看B.有些人不是很漂亮，但是讓人感覺很舒服，這樣的人越看越好看C.有些人看一下很好看，但隨著日常生活的相處，驚艷感慢慢下降D.小丁覺得新同事沒什么特別的，但一段時(shí)間后覺得新同事笑容很親切參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：人是越看越好看的物種，也就是說，一個(gè)人留給初次見面很普通，但后來看的越久越覺得對(duì)方有魅力。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)說明父母永遠(yuǎn)覺得自己的孩子好看，未涉及論點(diǎn)中的初次見面普通到越看越有魅力的變化過程，與論點(diǎn)話題不一致，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)說明有些人不是很漂亮，但越看越好看。不是很漂亮說明初次印象普通，越看越好看說明越看越覺得有魅力，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：選項(xiàng)指出有些人看一下很好看，但驚艷感慢慢下降。選項(xiàng)與論點(diǎn)觀點(diǎn)完全相反，為削弱項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)說明新同事初見不特別，但后來覺得笑容很親切。而親切與好看、有魅力不同，話題不一致，不能加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。22.當(dāng)前，有些家長(zhǎng)“超前”、“超負(fù)荷”地讓孩子上各種培訓(xùn)班，使孩子學(xué)習(xí)壓力過大，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，結(jié)果事與愿違。在孩子培養(yǎng)問題上，這些家長(zhǎng)：A.認(rèn)為學(xué)習(xí)中的矛盾是事物發(fā)展一個(gè)環(huán)節(jié)B.忽視了規(guī)律在事物發(fā)展中的作用C.沒看到事物發(fā)展過程存在質(zhì)變D.不重視外部條件對(duì)事物發(fā)展的影響參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，有些家長(zhǎng)“超前”、“超負(fù)荷”地讓孩子上各種培訓(xùn)班，使孩子學(xué)習(xí)壓力過大，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，一味強(qiáng)調(diào)發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性，但是違背了孩子成長(zhǎng)發(fā)展和受教育的規(guī)律。違背了規(guī)律就會(huì)受到規(guī)律的懲罰，出現(xiàn)事與愿違的結(jié)果，長(zhǎng)期下去不利于孩子的健康成長(zhǎng)。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：矛盾是推動(dòng)事物發(fā)展的動(dòng)力源泉，題干并未涉及學(xué)習(xí)中的矛盾。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：在孩子的培養(yǎng)問題上，這些家長(zhǎng)正是看到了質(zhì)量互變規(guī)律，才一直強(qiáng)迫自己的孩子多報(bào)班。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：有些家長(zhǎng)讓孩子上各種培訓(xùn)班，體現(xiàn)了這些家長(zhǎng)重視外部條件對(duì)孩子發(fā)展的影響。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。23.一支車隊(duì)共有20輛大拖車，每輛車的車身長(zhǎng)20米，兩輛車之間的距離是10米，行進(jìn)的速度是54千米/時(shí)。這支車隊(duì)需要通過長(zhǎng)760米的橋梁（從第一輛車頭上橋到最后一輛車尾離開橋面計(jì)時(shí)），以雙列隊(duì)通過與以單列隊(duì)通過花費(fèi)的時(shí)間比是：A.7∶9B.29∶59C.3∶5D.1∶2參考答案：A解題思路：時(shí)間＝路程÷速度。所求為時(shí)間的比，每輛車的速度均一致，則關(guān)鍵為求路程比。在車輛過橋問題中，路程＝橋長(zhǎng)＋車長(zhǎng)，本題中橋的長(zhǎng)度時(shí)固定的，單列隊(duì)時(shí)，車隊(duì)長(zhǎng)＝車長(zhǎng)×20＋間隔×19；雙列隊(duì)時(shí)，每列有10輛車，則車隊(duì)長(zhǎng)＝車長(zhǎng)×10＋間隔×9。車長(zhǎng)和間隔長(zhǎng)均為已知條件，按步求解即可。雙列通過時(shí)，每列有10輛車，車隊(duì)長(zhǎng)度為10×20＋9×10=290米，過橋總路程為290＋760=1050米；單列通過時(shí)，車隊(duì)長(zhǎng)度為20×20＋19×10=590米，過橋總路程為590＋760=1350米；過橋速度相同，時(shí)間之比等于路程之比，為1050∶1350=7∶9，故本題選A。解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。第二步，車隊(duì)過橋需要行進(jìn)的總長(zhǎng)度為橋長(zhǎng)加上車隊(duì)長(zhǎng)，可得雙列隊(duì)需要行進(jìn)（米），單列隊(duì)需要行進(jìn)760＋20×20＋19×10＝1350（米）。當(dāng)速度一定時(shí)，時(shí)間與路程成正比，故雙列隊(duì)通過與以單列隊(duì)通過花費(fèi)的時(shí)間比為1050∶1350＝7∶9。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：當(dāng)車隊(duì)以雙列隊(duì)通過橋梁時(shí)，每列各10輛拖車，中間共產(chǎn)生9個(gè)間隔，則所走的總路程米；當(dāng)車隊(duì)以單列隊(duì)通過橋梁時(shí)，20輛拖車會(huì)產(chǎn)生19個(gè)間隔，則所走的總路程米。因行進(jìn)速度不變，速度一定，時(shí)間和路程成正比。則所需時(shí)間之比。故正確答案為A。24.A.2B.4C.6D.8參考答案：C解題思路：圖形數(shù)陣，優(yōu)先考慮對(duì)角線方向的數(shù)字聯(lián)系。觀察發(fā)現(xiàn)：第一個(gè)數(shù)陣中，；第二個(gè)數(shù)陣中，；第三個(gè)數(shù)陣中，；故第四個(gè)數(shù)陣中，，。故正確答案為C。25.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問號(hào)處最合理的答案是（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。從左到右觀察，封閉空間特征明顯，數(shù)所有的面發(fā)現(xiàn)沒規(guī)律，數(shù)相同形狀的面的個(gè)數(shù)依次為：1、2、3、4、5、？，呈等差數(shù)列，所以問號(hào)處應(yīng)該為6個(gè)相同形狀的面的圖形。只有A選項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。26.職業(yè)聲望是職業(yè)地位的反應(yīng)，是人們對(duì)某種職業(yè)的權(quán)力、工資、晉升機(jī)會(huì)、發(fā)展前景、工作條件等社會(huì)資源情況，亦即社會(huì)地位高低的主觀評(píng)價(jià)，根據(jù)上述定義，下列反映了職業(yè)聲望的是（

）。A.大學(xué)教授一般都很有學(xué)識(shí)B.“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”C.“公務(wù)員不再是鐵飯碗”D.“不管什么工作，都是為自己打工”參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！笆锹殬I(yè)地位的反映”、“職業(yè)的權(quán)力、工資、晉升機(jī)會(huì)、發(fā)展前景、工作條件”、“主觀評(píng)價(jià)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：教授有學(xué)識(shí)，但沒有反映其職業(yè)地位，不符合“是職業(yè)地位的反映”、“職業(yè)的權(quán)力、工資、晉升機(jī)會(huì)、發(fā)展前景、工作條件”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”是人們對(duì)于官員職業(yè)權(quán)力的客觀評(píng)價(jià)，不符合“主觀評(píng)價(jià)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：“公務(wù)員不再是鐵飯碗”是人們對(duì)于公務(wù)員這一職位的發(fā)展前景的主觀看法，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)并沒有涉及對(duì)具體職業(yè)的評(píng)價(jià)，不符合定義，排除。故正確答案為C。27.在自閉癥小鼠出生三周后給它們喂食一定劑量的羅伊氏乳桿菌，持續(xù)四周，然后測(cè)試小鼠的社交行為。與沒有喂食羅伊氏乳桿菌的自閉癥小鼠相比，實(shí)驗(yàn)組的社交行為完全恢復(fù)到了正常小鼠的水平。如果切斷了自閉癥小鼠的迷走神經(jīng)，再對(duì)自閉癥小鼠使用羅伊氏乳桿菌則完全無法改善它們的社交行為。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述現(xiàn)象?A.自閉癥小鼠腦中的催產(chǎn)素水平比正常小鼠低B.自閉癥小鼠的腸道微生物與正常小鼠相比存在明顯的差異C.羅伊氏乳桿菌通過連接腸道和大腦的“橋梁”迷走神經(jīng)作用于大腦D.經(jīng)過羅伊氏乳桿菌處理的自閉癥小鼠恢復(fù)到了正常水平參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“解釋”，確定為原因解釋。第二步，找沖突。自閉癥小鼠通過喂食羅伊氏乳桿菌可以恢復(fù)正常社交水平，但是切斷自閉癥小鼠的迷走神經(jīng)后，羅伊氏乳桿菌無法改善他們的社交行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是兩組老鼠在催產(chǎn)素水平上的不同，但是催產(chǎn)素和羅伊氏乳桿菌以及迷走神經(jīng)的關(guān)系并不清楚，無法解釋；B項(xiàng)：該項(xiàng)只是討論了兩組老鼠在腸道微生物上的不同，但是腸道微生物和羅伊氏乳桿菌以及迷走神經(jīng)的關(guān)系并不清楚，無法解釋；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出迷走神經(jīng)是羅伊氏乳桿菌能夠通過腸道作用于大腦的“橋梁”，故切斷了迷走神經(jīng)，羅伊氏乳桿菌就不能作用于大腦，也就不能影響社交行為，可以解釋；D項(xiàng)：該項(xiàng)只是討論了經(jīng)過羅伊氏乳桿菌處理的自閉癥小鼠恢復(fù)到了正常水平，但是沒有說明與迷走神經(jīng)的關(guān)系，無法解釋。因此，選項(xiàng)C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出題干矛盾。自閉癥小鼠通過喂食羅伊氏乳桿菌可以恢復(fù)正常社交水平，但是切斷自閉癥小鼠的迷走神經(jīng)后，羅伊氏乳桿菌無法改善他們的社交行為。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：催產(chǎn)素和羅伊氏乳桿菌以及迷走神經(jīng)的關(guān)系并不清楚，不能解釋題干矛盾，排除；B項(xiàng)：只是說明了自閉癥小鼠和正常小鼠的不同之處，但是與迷走神經(jīng)無關(guān)，不能解釋題干矛盾，排除；C項(xiàng)：說明迷走神經(jīng)是羅伊氏乳桿菌能夠通過腸道作用于大腦的關(guān)鍵，沒有迷走神經(jīng)羅伊氏乳桿菌就不能作用于大腦，也就不能影響社交行為，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選；D項(xiàng)：只是重復(fù)了題干的內(nèi)容，但是沒有說明與迷走神經(jīng)的關(guān)系，不能解釋題干矛盾，排除。故正確答案為C。28.清風(fēng)∶朗月（

）A.鋼墻∶鐵壁B.斗轉(zhuǎn)∶星移C.驚濤∶駭浪D.高山∶流水參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。清風(fēng)指的是清朗的風(fēng)，朗月指的是明亮的月，二者為并列關(guān)系，且都是自然現(xiàn)象，同時(shí)清風(fēng)和朗月這兩個(gè)詞都是偏正結(jié)構(gòu)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：鋼墻和鐵壁二者為并列關(guān)系，也為偏正結(jié)構(gòu)，但是鋼墻和鐵壁并非是自然現(xiàn)象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：斗轉(zhuǎn)指北斗轉(zhuǎn)換了方向，星移指星辰移了位置，二者為并列關(guān)系，且都是自然現(xiàn)象，但是斗轉(zhuǎn)和星移這兩個(gè)詞都是主謂結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：驚濤和駭浪都是指洶涌的浪濤，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：高山是指高的山，流水是指流動(dòng)的水，二者為并列關(guān)系，且都是自然現(xiàn)象，同時(shí)高山和流水這兩個(gè)詞都是偏正結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。29.據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來在世界游泳錦標(biāo)賽獲獎(jiǎng)選手中，白色人種占80%以上。有專家因此指出，黃色人種在世界游泳錦標(biāo)賽中獲獎(jiǎng)的概率很低。以下各項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論的是：A.黃色人種占世界總?cè)丝诒壤堰_(dá)30%B.黃色人種占世界總?cè)丝诒壤蛔?0%C.世界游泳錦標(biāo)賽選手中，黃色人種占30%D.世界游泳錦標(biāo)賽選手中，白色人種不足50%參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：黃色人種在世界游泳錦標(biāo)賽中獲獎(jiǎng)的概率很低。論據(jù)：近年來在世界游泳錦標(biāo)賽獲獎(jiǎng)選手中，白色人種占80%以上。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。黃色人種占世界總?cè)丝诒壤亩嗌倥c其在世界游泳錦標(biāo)賽中獲獎(jiǎng)的概率高低無關(guān)，應(yīng)該關(guān)注在世界游泳錦標(biāo)賽選手中，黃色人種的比例，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。同A選項(xiàng)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。指出世界游泳錦標(biāo)賽選手中，黃色人種占30%，但其他人種的組成不明確，剩下的70%可能是白種人和黑種人的組合，也可能只有白種人，那么因?yàn)榘追N人所占比例的多少不確定，因此不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。指出世界游泳錦標(biāo)賽選手中，白色人種不足50%，即總?cè)藬?shù)少于其他人種，但在獲獎(jiǎng)選手中人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他人種，可知白色人種在錦標(biāo)賽中獲獎(jiǎng)的概率很高，即黃色人種和黑色人種在錦標(biāo)賽中獲獎(jiǎng)的概率就很低，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。30.下列關(guān)于設(shè)定行政許可與行政處罰的說法中，正確的是：A.行政許可與行政處罰的設(shè)定機(jī)關(guān)均應(yīng)定期對(duì)其設(shè)定的行政許可、行政處罰進(jìn)行評(píng)價(jià)B.部門規(guī)章可以依法設(shè)定一定的行政許可、行政處罰C.尚未制定法律的，行政法規(guī)可以依法設(shè)定一定的行政許可、行政處罰D.法律、法規(guī)、規(guī)章以外的其他規(guī)范性文件一律不得設(shè)定任何行政許可、行政處罰參考答案：C解題思路：解答本題需要了解行政許可和行政處罰的不同。對(duì)于行政許可的設(shè)定、行政處罰的設(shè)定、行政許可和行政處罰的區(qū)別，考生要對(duì)比記憶。A項(xiàng)錯(cuò)誤?！缎姓S可法》第二十條規(guī)定，“行政許可的設(shè)定機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)定期對(duì)其設(shè)定的行政許可進(jìn)行評(píng)價(jià)”，但《行政處罰法》沒有相關(guān)規(guī)定。B項(xiàng)錯(cuò)誤?！缎姓S可法》第十六條規(guī)定，“規(guī)章可以在上位法設(shè)定的行政許可事項(xiàng)范圍內(nèi)，對(duì)實(shí)施該行政許可作出具體規(guī)定。法規(guī)、規(guī)章對(duì)實(shí)施上位法設(shè)定的行政許可作出的具體規(guī)定，不得增設(shè)行政許可；對(duì)行政許可條件作出的具體規(guī)定，不得增設(shè)違反上位法的其他條件”?！缎姓幜P法》第十三條規(guī)定，“國(guó)務(wù)院部門規(guī)章可以在法律、行政法規(guī)規(guī)定的給予行政處罰的行為、種類和幅度的范圍內(nèi)作出具體規(guī)定。尚未制定法律、行政法規(guī)的，國(guó)務(wù)院部門規(guī)章對(duì)違反行政管理秩序的行為，可以設(shè)定警告、通報(bào)批評(píng)或者一定數(shù)額罰款的行政處罰。罰款的限額由國(guó)務(wù)院規(guī)定”。C項(xiàng)正確?！缎姓S可法》第十四條規(guī)定，“尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可”；《行政處罰法》（2021年）第十一條規(guī)定，“行政法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的行政處罰”。D項(xiàng)錯(cuò)誤?！缎姓S可法》第十四條規(guī)定，“必要時(shí)，國(guó)務(wù)院可以采用發(fā)布決定的方式設(shè)定行政許可”。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查行政法。第二步，根據(jù)《行政許可法》第14條規(guī)定，……尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可。根據(jù)《行政處罰法》第10條規(guī)定，行政法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的行政處罰。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查法律常識(shí)，主要涉及行政許可法與行政處罰法的相關(guān)知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《行政許可法》第二十條規(guī)定，行政許可的設(shè)定機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)定期對(duì)其設(shè)定的行政許可進(jìn)行評(píng)價(jià)，但行政處罰法沒有相關(guān)規(guī)定；B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政許可法》第十六條和《行政處罰法》第十三條，部門規(guī)章只能對(duì)已經(jīng)設(shè)定的行政許可作出實(shí)施的具體規(guī)定，但可以在法律、法規(guī)沒有規(guī)定的情況下設(shè)定一定的行政處罰；C項(xiàng)正確，根據(jù)《行政許可法》第十四條，尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可，根據(jù)《行政處罰法》第十一條，地方性法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由、吊銷企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照以外的行政處罰；D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政許可法》第十四條，必要時(shí)，國(guó)務(wù)院可以采用發(fā)布決定的方式設(shè)定行政許可。故正確答案為C。31.鋰離子電池是一種非常重要的儲(chǔ)能技術(shù)，廣泛應(yīng)用于便攜電子設(shè)備和新能源汽車上。隨著電動(dòng)汽車、智能電網(wǎng)時(shí)代的到來，鋰離子電池大規(guī)模發(fā)展受到鋰資源短缺的瓶頸制約。與鋰相比，鈉儲(chǔ)量豐富、分布廣泛、成本低廉，并且與鋰具有相似的理化性質(zhì)，因而鈉離子電池的研究再一次受到科研界和工業(yè)界的廣泛關(guān)注。與鋰離子電池相比，鈉離子電池的能量密度通常較低，雖不太適合應(yīng)用在對(duì)能量密度有較高需求的便攜式電子設(shè)備和電動(dòng)汽車領(lǐng)域，但適合應(yīng)用于對(duì)能量密度要求不太高，對(duì)成本敏感的低速電動(dòng)車和通信基站、家庭儲(chǔ)能等領(lǐng)域。下列選項(xiàng)與這段文字意思相符的是：A.從經(jīng)濟(jì)效益來說，鈉離子電池比鋰離子電池實(shí)惠B.鋰離子電池的昂貴造價(jià)是制約其發(fā)展的瓶頸C.鈉離子電池的應(yīng)用范圍比鋰離子電池更廣D.鋰離子電池不會(huì)被鈉離子電池完全取代參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的“比……實(shí)惠”“昂貴造價(jià)是……瓶頸”“應(yīng)用范圍比……更廣”“不會(huì)被……完全取代”等觀點(diǎn)，根據(jù)文中相應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，文段并未將鈉離子電池和鋰離子電池的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行對(duì)比，無法得知誰更優(yōu)惠，排除。B項(xiàng)，由“鋰離子電池大規(guī)模發(fā)展受到鋰資源短缺的瓶頸制約”可知，“昂貴造價(jià)是……瓶頸”表述錯(cuò)誤，排除。C項(xiàng)，由文段末句可知，鋰離子電池和鈉離子電池各有適合應(yīng)用的領(lǐng)域，但無法比較哪個(gè)應(yīng)用范圍更廣，排除。D項(xiàng)，由文段末句可推知，鈉離子電池和鋰離子電池的應(yīng)用領(lǐng)域存在互補(bǔ)性，前者無法完全取代后者，表述正確。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)在文段中找不到對(duì)應(yīng)信息，屬于無中生有，不符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“鋰離子電池大規(guī)模發(fā)展受到鋰資源短缺的瓶頸制約”，屬于曲解文意，不符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“鈉離子電池的能量密度通常較低，雖不太適合應(yīng)用在對(duì)……但適合應(yīng)用于……”，可知鋰離子電池不會(huì)被鈉離子電池完全取代，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：細(xì)節(jié)判斷題，與文段內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)，對(duì)比兩類電池的經(jīng)濟(jì)效益，文段中僅提到鈉成本低廉，但并未提及二者的成果、成效，所以無法得知二者的經(jīng)濟(jì)效益誰高誰低，排除。B項(xiàng)，表述錯(cuò)誤，鋰資源短缺是鋰離子電池發(fā)展的瓶頸，排除。C項(xiàng)，表述錯(cuò)誤，文段只說明這兩類電池的適用范圍，并未對(duì)比哪個(gè)比較廣，排除。D項(xiàng)，根據(jù)文段“與鋰離子電池相比，鈉離子電池的能量密度通常較低，雖不太適合應(yīng)用在對(duì)能量密度有較高需求的便攜式電子設(shè)備和電動(dòng)汽車領(lǐng)域”可知，鋰離子電池在對(duì)能量密度有較高需求的領(lǐng)域具有優(yōu)越性，因而不會(huì)被鈉離子電池完全取代，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《無煙煤有了新用途

將加快低成本鈉離子電池的開發(fā)》32.氟利昂∶制冷劑∶臭氧層空洞A.梅花∶梅雨∶梅雨季節(jié)B.雷暴∶海嘯∶地震C.二氧化碳∶溫室氣體∶溫室效應(yīng)D.酸性氣體∶水汽∶酸雨參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！胺骸笔且环N“制冷劑”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“制冷劑”過度使用，會(huì)造成“臭氧層空洞”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。A項(xiàng)：“梅花”與“梅雨”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“雷暴”與“海嘯”是兩種自然災(zāi)害，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“二氧化碳”是一種“溫室氣體”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“溫室氣體”增多，會(huì)造成“溫室效應(yīng)”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“酸性氣體”與“水汽”共同導(dǎo)致“酸雨”，“酸性氣體”與“水汽”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。33.夜盲癥是由于缺乏（

）。A.鈣元素B.維生素AC.碘元素D.維生素K參考答案：B解題思路：本題考查生物常識(shí)。夜盲癥俗稱“雀蒙眼”，是醫(yī)學(xué)術(shù)語，指在光線昏暗環(huán)境下或夜晚視物不清或完全看不見東西、行動(dòng)困難的癥狀。通常來說，由于飲食中缺乏維生素A或因某些消化系統(tǒng)疾病影響維生素A的吸收，致使視網(wǎng)膜桿狀細(xì)胞沒有合成視紫紅質(zhì)的原料而造成夜盲。所以說，該癥狀一般都是由于缺乏維生素A。故正確答案為B。34.咖啡豆：咖啡：飲料（

）A.葡萄架：葡萄：葡萄干B.馬鈴薯：土豆泥：蔬菜C.苞谷：玉米：糧食D.水稻：米飯：食物參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?？Х榷故侵瞥煽Х鹊脑牧?，二者為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系；咖啡是一種飲料，二者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：葡萄長(zhǎng)在葡萄架上，二者為植物與生長(zhǎng)地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：馬鈴薯是制成土豆泥的原材料，二者為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系；土豆泥不是一種蔬菜，二者不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：苞谷是玉米的別稱，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：水稻是制作米飯的原材料，二者為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系；米飯是一種食物，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。35.翟某租賃徐某的房屋，合同期滿后，翟某仍然使用該房并按照原合同如數(shù)繳納租金，出租人徐某照收不誤，在原租賃合同期滿后，（

）。A.翟某和徐某之間不存在租賃合同關(guān)系B.雙方都有違約行為C.出租人徐某存在違法行為D.翟某繼續(xù)使用租賃物，徐某沒有提出異議，原租賃合同繼續(xù)有效，但租賃期限為不定期。參考答案：D解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第七百三十四條第一款規(guī)定：“租賃期限屆滿，承租人繼續(xù)使用租賃物，出租人沒有提出異議的，原租賃合同繼續(xù)有效，但是租賃期限為不定期?！惫收_答案為D。36.下列有關(guān)“三更半夜”中“三更”的說法，正確的是：A.每更約等于現(xiàn)在的一個(gè)小時(shí)B.古人將夜晚劃分為12更C.“三更”大致是指晚上九時(shí)D.“三更”也可以叫作“三鼓”參考答案：D解題思路：D項(xiàng)正確：古人用鼓打更報(bào)時(shí)，一更打一鼓，所以“三更”也叫作“三鼓”。A項(xiàng)錯(cuò)誤：“更”是古代夜間計(jì)時(shí)的單位，一夜分為五更，每更約等于現(xiàn)在的兩個(gè)小時(shí)。B項(xiàng)錯(cuò)誤：古人將夜晚劃分為五更。C項(xiàng)錯(cuò)誤：古人規(guī)定，逢戌時(shí)（約19時(shí)～21時(shí)）開始，叫做“起更”，也就是“一更”，二更是亥時(shí)（約21時(shí)～23時(shí)），三更是子時(shí)（約23時(shí)～次日1時(shí)），四更是丑時(shí)（約1時(shí)～3時(shí)），五更是寅時(shí)（約3時(shí)～5時(shí)）?！叭贝笾率侵竿砩?3時(shí)至凌晨1時(shí)。故正確答案為D。解題思路：三更，古代時(shí)間名詞。古代一晝夜分十二時(shí)辰，其中完全屬于夜晚的有五個(gè)時(shí)辰，也叫五更。把晚上戌時(shí)作為一更，亥時(shí)作為二更，子時(shí)作為三更，丑時(shí)為四更，寅時(shí)為五更。后來一般用三更來指深夜，亦稱為“三鼓”。故本題答案選D。37.關(guān)于前瞻性隊(duì)列研究，下列說法正確的有：A.需要根據(jù)暴露情況對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行分組B.納入研究的隊(duì)列成員應(yīng)為未患所研究疾病的人C.因隨訪觀察時(shí)間較長(zhǎng)、人群樣本大，故而成本較高D.研究者可以直接獲取第一手資料，研究結(jié)果可信度高參考答案：ABC解題思路：隊(duì)列研究的基本原理是在一個(gè)特定人群中選擇所需的研究對(duì)象，根據(jù)目前或過去某個(gè)時(shí)期是否暴露于某個(gè)待研究的危險(xiǎn)因素，或其不同的暴露水平而將研究對(duì)象分成不同的組，如暴露組和非暴露組，高劑量暴露組和低劑量暴露組等，隨訪觀察一段時(shí)間，檢查并登記各組人群待研究的預(yù)期結(jié)局的發(fā)生情況，比較各組結(jié)局的發(fā)生率，從而評(píng)價(jià)和檢驗(yàn)危險(xiǎn)因素與結(jié)局的關(guān)系。隊(duì)列研究的優(yōu)點(diǎn)：1.資料可靠，一般不存在回憶偏倚。2.可直接獲得暴露組和對(duì)照組人群的發(fā)病或死亡率，可直接計(jì)算RR、AR等反映疾病危險(xiǎn)強(qiáng)度的指標(biāo)。3.由于病因在前，疾病在后，因此檢驗(yàn)假設(shè)的能力較強(qiáng)，一般可證實(shí)病因聯(lián)系。4.有助于了解疾病的自然史，有時(shí)還可能獲得多種預(yù)期以外的疾病結(jié)局資料，可分析一因多種疾病的關(guān)系。缺點(diǎn)：.不適于發(fā)病率低疾病的病因研究。2.容易產(chǎn)生失訪偏倚。3.研究耗費(fèi)人財(cái)物和時(shí)間較多。4.在隨訪過程中，未知變量引入人群，或人群中已知變量的變化等，都可是結(jié)局受到影響，使分析復(fù)雜化。38.在化工行業(yè)，雙酚A主要用于生產(chǎn)聚碳酸酯、環(huán)氧樹脂等高分子材料。含雙酚A的聚碳酸酯塑料具有無色透明、不易碎裂等特性，所以長(zhǎng)期被當(dāng)作生產(chǎn)塑料餐具、塑料水壺嬰兒奶瓶、手機(jī)、醫(yī)用輸液管等用品的原材料。雙酚A在成品中會(huì)有微量殘留，也可能在極端條件下生成降解反應(yīng)。近幾年雙酚A的安全性問題引起了人們?cè)絹碓蕉嗟年P(guān)注。這段文字意在說明：A.雙酚A與疾病的關(guān)系B.雙酚A致害的可能性C.雙酚A與日常生活用品的關(guān)系D.雙酚A的用途參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了“雙酚A”的用途和“含雙酚A的聚碳酸酯塑料”的特性，然后指出“雙酚A在成品中會(huì)有微量殘留，也可能在極端條件下生成降解反應(yīng)”，且“近幾年雙酚A的安全性問題引起了人們?cè)絹碓蕉嗟年P(guān)注”。文段的主旨是雙酚A可能會(huì)存在安全性問題。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“疾病”無中生有。C項(xiàng)和D項(xiàng)：屬于客觀陳述部分，不是文段重點(diǎn)。39.張先生在某個(gè)閏年中的生日是某個(gè)月的第四個(gè)也是最后一個(gè)星期五，他生日的前一個(gè)月和后一個(gè)月正好也只有4個(gè)星期五。問當(dāng)年的六一兒童節(jié)是星期幾？A.星期一B.星期三C.星期五D.星期日參考答案：A解題思路：第一步，本題考查星期日期問題。第二步，由閏年中某個(gè)月的第四個(gè)也是最后一個(gè)星期五、前一個(gè)和后一個(gè)月正好也只有四個(gè)星期五，可知這相鄰三個(gè)月只有12個(gè)星期五，所以這3個(gè)月的總天數(shù)必然小于91天（若達(dá)到91天，必然有91÷7＝13周，即有13個(gè)星期五），所以只能是2、3、4月，有29＋31＋30＝90（天）。第三步，90天只有12個(gè)周五，加1天則有91天，即有13個(gè)周五，因此5月1日必然是周五，過完5月1日到6月1日還有31天，31÷7＝4…3，星期五再過三天是星期一。因此，選擇A選項(xiàng)。40.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：題干圖形均由一個(gè)箭頭和一個(gè)外框組成，箭頭按一定的角度旋轉(zhuǎn)，外框圖形不斷變化，考慮圖形旋轉(zhuǎn)和圖形形式等規(guī)律。圖形中箭頭的指向按逆時(shí)針的方向旋轉(zhuǎn)45°，排除B、C；外部圖形曲直交替，排除A。故本題選D。41.下列成語解釋有誤的是（

）。A.獨(dú)具只眼：具有獨(dú)到的眼光和見解B.禍起蕭墻：不幸的事接連發(fā)生C.巧言令色：用花言巧語和假裝和善來討好別人D.標(biāo)新立異：提出新奇的主張，表示與眾不同參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，獨(dú)具只眼，意思是具有獨(dú)到的眼光和見解；形容眼光敏銳，能看到別人不易發(fā)現(xiàn)的事物，見解高超。B項(xiàng)錯(cuò)誤，禍起蕭墻，意思是指禍亂發(fā)生在家里；比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂；也比喻身邊的人帶來災(zāi)禍。禍不單行指不幸的事接二連三地發(fā)生。C項(xiàng)正確，巧言令色，意思是用花言巧語和假裝和善來討好別人；形容花言巧語，虛偽討好。D項(xiàng)正確，標(biāo)新立異，意思是提出新奇的主張，表示與眾不同，也指為了顯示自己，故意顯出自己的與眾不同或者用往常不同的表達(dá)方式來吸引人。本題為選非題，故正確答案為B。42.在我們的印象中，鞋只是穿在腳上以利于行走的一種物品，雖然一雙制作精良、美觀大方的鞋子會(huì)使人看上去精神倍增，但絕少有人會(huì)想到它的文化內(nèi)涵。對(duì)這段話理解正確的是：A.鞋的文化內(nèi)涵很少被人想到B.鞋的文化內(nèi)涵在于它能使人精神倍增C.制作精良、美觀大方的鞋具有文化內(nèi)涵D.鞋既有實(shí)用價(jià)值，又有文化內(nèi)涵參考答案：ACD解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但絕少有人會(huì)想到它的文化內(nèi)涵”，符合文意，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“雖然……使人看上去精神倍增，但絕少有人會(huì)想到它的文化內(nèi)涵”，可知“精神倍增”是由于鞋制作精良、美觀大方，而不是“文化內(nèi)涵”，文段沒有提及文化內(nèi)涵是什么，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。C項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“雖然一雙制作精良、美觀大方的鞋子會(huì)使人看上去精神倍增，但絕少有人會(huì)想到它的文化內(nèi)涵”，符合文意，正確。因此，選擇A選項(xiàng)、C選項(xiàng)和D選項(xiàng)。43.足球比賽的記分規(guī)則為：勝1場(chǎng)得3分，平1場(chǎng)得1分，輸1場(chǎng)得0分，一支足球隊(duì)要賽14場(chǎng)，現(xiàn)已比賽了8場(chǎng)，輸了1場(chǎng)，得了17分，請(qǐng)問，前8場(chǎng)比賽中，這支球隊(duì)贏了幾場(chǎng)？A.7B.6C.5D.4參考答案：C解題思路：設(shè)在前8場(chǎng)比賽中贏了x場(chǎng)，則平了（7－x）場(chǎng)，依題意可列方程3x＋7－x＝17，解得x＝5。44.對(duì)外貿(mào)易的基本職能是：A.對(duì)外承包工程B.組織勞務(wù)輸出C.經(jīng)營(yíng)進(jìn)出口業(yè)務(wù)D.開展對(duì)外技術(shù)交流參考答案：C解題思路：第一步，本題考查國(guó)際經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，對(duì)外貿(mào)易亦稱“外國(guó)貿(mào)易”或“進(jìn)出口貿(mào)易”，簡(jiǎn)稱“外貿(mào)”，是指一個(gè)國(guó)家（地區(qū)）與另一個(gè)國(guó)家（地區(qū)）之間的商品、勞務(wù)和技術(shù)的交換活動(dòng)。這種貿(mào)易由進(jìn)口和出口兩個(gè)部分組成。對(duì)運(yùn)進(jìn)商品或勞務(wù)的國(guó)家（地區(qū)）來說，就是進(jìn)口；對(duì)運(yùn)出商品或勞務(wù)的國(guó)家（地區(qū)）來說，就是出口。對(duì)外貿(mào)易的基本職能是經(jīng)營(yíng)進(jìn)出口業(yè)務(wù)，C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。ABD項(xiàng)屬于對(duì)外貿(mào)易的職能，但并不是對(duì)外貿(mào)易的基本職能，ABD項(xiàng)錯(cuò)誤。45.低碳轉(zhuǎn)型是牽涉供應(yīng)端和消費(fèi)端全鏈條的

工程，不僅需要各行各業(yè)攻堅(jiān)克難的決心，也需要我們每個(gè)人

的行動(dòng)。夏天把空調(diào)溫度調(diào)高一些，盡量購買節(jié)能型用品，積極參與義務(wù)植樹活動(dòng)，每個(gè)人都為地球的“涼熱”出一份力。只有讓低碳成為新風(fēng)尚、新潮流，才能與技術(shù)革新形成合力。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.核心事必躬親B.系統(tǒng)腳踏實(shí)地C.特殊持之以恒D.浩大厚積薄發(fā)參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)“牽涉供應(yīng)端和消費(fèi)端全鏈條”以及“不僅需要······也需要······”可知，低碳轉(zhuǎn)型是一個(gè)涉及方方面面的工程，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)涉及范圍廣的含義，B項(xiàng)“系統(tǒng)”指有條理的、成體系的，D項(xiàng)“浩大”指規(guī)模巨大，均符合文意，保留。A項(xiàng)“核心”指中心，主要部分，C項(xiàng)“特殊”指與別的事物不同，文段強(qiáng)調(diào)的是涉及范圍廣，均與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“夏天把空調(diào)溫度調(diào)高一些，盡量購買節(jié)能型用品，積極參與義務(wù)植樹活動(dòng)，每個(gè)人都為地球的‘涼熱’出一份力”可知，低碳行動(dòng)需要我們每個(gè)人都付出切實(shí)的行動(dòng)，B項(xiàng)“腳踏實(shí)地”比喻做事踏實(shí)認(rèn)真，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“厚積薄發(fā)”形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情，文段強(qiáng)調(diào)每個(gè)人切實(shí)去做而非事先準(zhǔn)備，與文意不符，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯抗饷骶W(wǎng)《科技創(chuàng)新助力碳中和》46.一次考試，班長(zhǎng)做完試卷說：“這次試題不難，我們班同學(xué)都能及格（大于等于60分）?！笨荚嚱Y(jié)果出來發(fā)現(xiàn)，班長(zhǎng)的話前半句是對(duì)的，后半句是錯(cuò)誤的。那么關(guān)于這次考試的描述，下列哪項(xiàng)必然真實(shí)？A.這次考試不難，多數(shù)同學(xué)成績(jī)?cè)?0分以上B.這次考試肯定有同學(xué)沒有及格C.這次考試不難，肯定有同學(xué)成績(jī)超過80分D.這次考試很難，有些人在60分以下參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“……都能……”，確定為集合推理。第二步，進(jìn)行推理。前半句“這次試題不難”是對(duì)的；

后半句“我們班同學(xué)都能及格”是錯(cuò)的，則其矛盾必然為真，即“有的同學(xué)沒有價(jià)格”為真，也就是：有的同學(xué)在60分以下。A項(xiàng)：由“有的同學(xué)在60分以下”無法推出有多少同學(xué)在60分以上，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)與“有的同學(xué)沒有價(jià)格”意思一致，可以推出；C項(xiàng)：由“有的同學(xué)在60分以下”無法推出有沒有同學(xué)在80分以上，排除；D項(xiàng)：根據(jù)已知條件，可知這次考試不難，說法錯(cuò)誤，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。47.從所給的選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：除第二個(gè)圖形之外，題干圖形中黑色小方塊的數(shù)量均相等，只是位置不同，而數(shù)量少的也可能是兩個(gè)黑色小方塊重疊在一起。故優(yōu)先考慮黑色小方塊的移動(dòng)，再次觀察發(fā)現(xiàn)，最外圈四角的黑色小方塊位置明顯，可由此入手解題。題干第一個(gè)圖形中，左上角的黑色小方塊在外圈四個(gè)角依次順時(shí)針移動(dòng)一個(gè)位置，第一行第二個(gè)黑色小方塊依次順時(shí)針移動(dòng)一格，第二行黑色小方塊在內(nèi)圈四個(gè)角依次順時(shí)針移動(dòng)一個(gè)位置，得到下一個(gè)圖形。故本題選C。48.根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是：A.世界衛(wèi)生組織研究動(dòng)物疾病，要求成員向其報(bào)告動(dòng)物疾病的情況B.醫(yī)學(xué)院和獸醫(yī)學(xué)院需要更多合作C.世界衛(wèi)生組織已開始研究建造水壩和其他環(huán)境因素可能怎樣改變了鳥類的遷徙方式，并促進(jìn)了禽流感的傳播D.科學(xué)家已從鴨子、鵝、天鵝和火烈鳥等各種動(dòng)物身上查出H5N1變異病毒參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段“雖然世衛(wèi)組織研究一些動(dòng)物疾病，但它并沒有要求成員向其報(bào)告這些動(dòng)物疾病的情況”，屬于曲解文意，與原文不符。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第四段“醫(yī)學(xué)院和獸醫(yī)學(xué)院需要更多合作”，符合原文，排除。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第五段“世衛(wèi)組織已開始研究建造水壩……禽流感的傳播”，符合原文，排除。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一段“這種病毒最近從鴨子、鵝、天鵝和火烈鳥等各種動(dòng)物身上查出”，符合原文，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。49.霧霾對(duì)于（

）相當(dāng)于害蟲對(duì)于（

）A.天氣農(nóng)田B.防范防治C.污染作物D.防塵昆蟲參考答案：B解題思路：本題需要結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，題干三個(gè)詞項(xiàng)能串聯(lián)成一個(gè)句子，在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對(duì)應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。A項(xiàng)，霧霾是一種天氣，農(nóng)田中有害蟲，前后關(guān)系不一致。B項(xiàng)，防范霧霾，防治害蟲，均為動(dòng)賓關(guān)系。C項(xiàng)，霧霾是一種污染，害蟲危害作物，前后關(guān)系不同。D項(xiàng)，顯然也不存在對(duì)應(yīng)關(guān)系。故本題選B。50.如果紫色不代表社區(qū)，那么黃色不代表幸福；如果紫色代表社區(qū)，那么綠色代表海港；藍(lán)色不是代表社區(qū)，就是代表環(huán)境；紫色或者代表社區(qū)，或者代表海港；黃色代表幸福。一種顏色只能代表幸福、社區(qū)、海港、環(huán)境中的一種。據(jù)此，可以推斷：A.藍(lán)色代表環(huán)境B.藍(lán)色代表海港C.紫色代表環(huán)境D.紫色代表海港參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①?紫色社區(qū)→?黃色幸福②紫色社區(qū)→綠色海港③?藍(lán)色社區(qū)→藍(lán)色環(huán)境④紫色是社區(qū)或者海港⑤黃色幸福。第三步，進(jìn)行推理。⑤是對(duì)①后件的否定，根據(jù)“否后必否前”得，紫色代表社區(qū)；“一種顏色只能代表一種”，由“紫色代表社區(qū)”可得“藍(lán)色不代表社區(qū)”，結(jié)合③可知，藍(lán)色代表環(huán)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：利用充分必要條件，翻譯題干。第一句：－紫色代表社區(qū)?－黃色代表幸福，第二句：紫色代表社區(qū)?綠色代表海港，第三句：藍(lán)色代表社區(qū)/藍(lán)色代表環(huán)境，第四句：紫色代表社區(qū)/紫色代表海港，第五句：黃色代表幸福，該句為事實(shí)信息，即已經(jīng)成立的事實(shí)，第六句：一種顏色只能代表幸福、社區(qū)、海港、環(huán)境中的一種。第二步：從事實(shí)信息開始推導(dǎo)，得到結(jié)論。由第一步中第一句的“－紫色代表社區(qū)?－黃色代表幸?！焙偷谖寰渲械氖聦?shí)信息“黃色代表幸?！崩媚娣褚?guī)則得到紫色代表社區(qū)，又知第二句的“紫色代表社區(qū)?綠色代表海港”，從而再得到綠色代表海港；由事實(shí)信息“紫色代表社區(qū)”和第三句的“藍(lán)色代表社區(qū)/藍(lán)色代表環(huán)境”，又知第六句“一種顏色只能代表幸福、社區(qū)、海港、環(huán)境中的一種”，利用選言命題規(guī)則再得到藍(lán)色代表環(huán)境。綜上，紫色代表社區(qū)，綠色代表海港，藍(lán)色代表環(huán)境。通過分析，只有A項(xiàng)中說法符合。故正確答案為A。

解題思路：題干涉及“如果……那么……”“或者……或者……”等關(guān)鍵詞，可將題干信息轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，再結(jié)合相應(yīng)的推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干推理關(guān)系為：①紫色不代表社區(qū)→黃色不代表幸福；②紫色代表社區(qū)→綠色代表海港。根據(jù)“黃色代表幸福”和①，否定后件可推出否定前件，可知紫色代表社區(qū)；結(jié)合②，肯定前件可推出肯定后件，可知綠色代表海港。根據(jù)“藍(lán)色不是代表社區(qū)，就是代表環(huán)境”和“紫色代表社區(qū)”，可知藍(lán)色代表環(huán)境。對(duì)比選項(xiàng)，只有C項(xiàng)正確。故本題選C。51.張某2歲，家境貧寒，于某在征得張某父母同意后，將其賣給某市一富裕人家，其父母得款6萬元，于某得款4萬元。關(guān)于本案，表述正確的有（）。A.于某征得了張某父母同意，不構(gòu)成拐賣兒童罪B.張某父母的行為有利于張某成長(zhǎng)不構(gòu)成拐賣兒童罪C.于某構(gòu)成拐賣兒童罪D.張某父母構(gòu)成拐賣兒童罪參考答案：CD解題思路：題干中，于某將張某賣給了一戶富裕人家，以出賣為目的自己獲利4萬元，于某構(gòu)成拐賣兒童罪；根據(jù)《關(guān)于依法懲治拐賣婦女兒童犯罪的意見》規(guī)定，以非法獲利為目的，出賣親生子女的，應(yīng)當(dāng)以拐賣婦女、兒童罪論處。張某父母出賣親生子女，非法獲利6萬元，故張某父母構(gòu)成拐賣兒童罪。因此，AB選項(xiàng)不符合。故正確答案為CD。52.統(tǒng)—的市場(chǎng)機(jī)制主要包括（

）。A.價(jià)格機(jī)制B.供求機(jī)制C.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制D.保障機(jī)制參考答案：ABC解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。市場(chǎng)機(jī)制是市場(chǎng)運(yùn)行的實(shí)現(xiàn)機(jī)制，是通過市場(chǎng)價(jià)格的波動(dòng)、市場(chǎng)主體對(duì)利益的追求、市場(chǎng)供求的變化，調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的機(jī)制，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)體內(nèi)的供求、競(jìng)爭(zhēng)、價(jià)格等要素之間的有機(jī)聯(lián)系及其功能。市場(chǎng)機(jī)制是一個(gè)有機(jī)的整體，其構(gòu)成要素主要有市場(chǎng)價(jià)格機(jī)制、供求機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制等。其核心是價(jià)格機(jī)制、基礎(chǔ)是供求機(jī)制、動(dòng)力是競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。故正確答案為ABC。53.被宣告緩刑的犯罪分子，在緩刑考驗(yàn)期限內(nèi)發(fā)現(xiàn)判決宣告以前還有其他罪沒有判決的，應(yīng)當(dāng)按照隱瞞罪行予以撤銷緩刑，并從重量刑處罰。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查刑法。根據(jù)《刑法》第七十七條第一款規(guī)定：“被宣告緩刑的犯罪分子，在緩刑考驗(yàn)期限內(nèi)犯新罪或者發(fā)現(xiàn)判決宣告以前還有其他罪沒有判決的，應(yīng)當(dāng)撤銷緩刑，對(duì)新犯的罪或者新發(fā)現(xiàn)的罪作出判決，把前罪和后罪所判處的刑罰，依照本法第六十九條的規(guī)定，決定執(zhí)行的刑罰?！备鶕?jù)《刑法》第六十九條第一款規(guī)定：“判決宣告以前一人犯數(shù)罪的，除判處死刑和無期徒刑的以外，應(yīng)當(dāng)在總和刑期以下、數(shù)刑中最高刑期以上，酌情決定執(zhí)行的刑期，但是管制最高不能超過三年，拘役最高不能超過一年，有期徒刑總和刑期不滿三十五年的，最高不能超過二十年，總和刑期在三十五年以上的，最高不能超過二十五年?！惫时硎鲥e(cuò)誤。54.關(guān)于職業(yè)道德修養(yǎng)的說法，正確的是（

）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)是國(guó)家和社會(huì)的強(qiáng)制規(guī)定B.職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)人員獲得成功的唯一途徑C.職業(yè)道德修養(yǎng)是是從業(yè)人員的立身之本，成功之源D.職業(yè)道德修養(yǎng)對(duì)一個(gè)從業(yè)人員的職業(yè)生涯影響不大參考答案：C解題思路：本題考查道德。A項(xiàng)