期末教師總結會發(fā)言稿

期末教師總結會發(fā)言稿期末教師總結會發(fā)言稿篇1

老師們、同學們，你們好！

今日我能榮幸的坐在這里，我很高興。這里面包含了我辛勤工作的汗水、校領導的幫助以及同學們的努力，所以我首先要感謝我們班的全部同學，是他們的努力使我們班的成果在不斷進步。

在這兩個月里我也付出了很多。接班時我班的學生狀況很冗雜，數(shù)學基礎差，計算能力不強，學的學問不扎實，學了新學問又忘了舊學問。于是我就制定了具體的教學方案。我把學生分成了等級，并依據等級進行目標教學，好學生接受新學問快完成的也快，所以我給這些學生布置一些難度較深的作業(yè)讓他們完成，充分發(fā)揮他們的智慧潛能。對于中等學生我就根據常規(guī)進行教學使他們完全把握學科大綱中要求把握的學問。但對于差一點的學生來說我采納了等級目標管理，讓他們依據自己的實際狀況確定自己的目標去完成，并在學習過程中不斷的提高目標，使他們在學習中樹立信念，產生學習動力。

教學方案確實立還在于實施，只布置任務，不進行檢查，學生就不會自覺完成。為此，我加強監(jiān)督檢查力度，讓學生必需完成每天給自己確定的目標任務，并總結一天的收獲。

兩個多月過去了，在這兩個多月中我付出了很多。十月一放假回來后，我發(fā)覺有五名學生沒完成假期作業(yè)。其中有三名學生平常就時常不完成家庭作業(yè)。我請來了他們的家長，向他們介紹孩子的學習狀況，并請他們協(xié)助催促孩子完成家庭作業(yè)。而我每天都要對他們的作業(yè)進行檢查。經過一段時間的努力，這幾名同學都能自覺完成家庭作

業(yè)了。為了有更多的時間輔導學生，每天早晨七點我就到校了。今年我兒子上一年級了。由于孩子年齡小，許多事情都不懂。所以放學后，還得我看著他寫作業(yè)。因為他寫字很慢，所以每天都要寫到很晚。然后我還要備課，幫學生修改作文草稿。特殊是期中復習期間，就更忙了。我不但要輔導兒子，還要擬訂復習計劃、判卷子。我身體不好，每年一到期末復習特殊忙時就會生病。今年也不例外。臨考兩個星期我就感冒了，渾身無力，大腦好像凝固了，想做一道題都困難，可我沒耽擱一節(jié)課，吃上點藥又硬挺著去上課了。那段時間我實在太累了，真想請兩天假休息一下?？梢幌氲桨嗬锬嵌齻€學生還在等著我。我又放棄了這個念頭。那時侯我想輔導兒子，可自己卻感覺力不從心。我干脆放棄了對兒子的輔導，每天讓他奶奶看著寫作業(yè)。而我則全身心地投入到了對我班學生的輔導中。在復習中我發(fā)覺邵朋飛、郭佳寧兩名同學小數(shù)乘、除法的計算存在很大困難，我就讓他們每個人每天做四道計算題。然后交給我。我看完后，再針對題中出現(xiàn)的問題進行個別輔導。經過努力，郭佳寧同學在這次期中考試中數(shù)學取得了62分的成果。而邵朋飛雖然數(shù)學沒及格，但計算題失分很少。

此外，在教學中我從不敢怠慢一個詳情，比方，在語文教學中一個字的筆畫有多少，這個筆畫是彎鉤還是豎彎鉤我必需讓學生弄清晰，因為假如略微疏忽在以后的考試中就會出現(xiàn)失分現(xiàn)象。教學中我特殊注重教具的使用，從不嫌麻煩，因為使用教具能夠使學生形象直觀的理解教學內容，比方，在數(shù)學課行程問題的教學中，我主動使用相遇問題演示器，學生們在我的演示中把握了行程問題中的幾種現(xiàn)象，90%以上的學生都能獨立完成行程問題的題目，這就是教具的作用。

學生學習的興趣在于培育，只有培育了他們的學習興趣，才能使他們產生學習動力，有了學習動力學生的成果才能提高。因此，我在教學中特殊注重學生的興趣培育。提高教學難度，讓學生在取得勝利中感受學習樂趣，開展豐富多彩的教學活動，讓學生在玩中體驗學習的樂趣等這些都是培育興趣的有效途徑。

以上只是我一些不成熟的閱歷，不管怎樣我覺得要搞好教學就要扎扎實實的，一步一個腳印的去做，只有如此才是提高成果的根本。感謝大家！

期末教師總結會發(fā)言稿篇2

老師們，同學們：

大家好！

今日，我們端芬中學的全體師生聚集在一起，召開第一學期期末考試總結表彰大會。期望通過這次考試總結表彰大會，我們都能夠更好更快地提高成果。

同學們，緊急的期末考試已經淡出我們的記憶，但我要提示同學們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)覺平常學習上的缺乏與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)覺魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在高考中考的時候，你的學問與能力編成的魚網肯定已經是牢不行破的。

幾點要求：

同學們，回顧上學期的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。我們高興地看到：我們在早晚讀，聽到了初中各班傳出來的瑯瑯的讀書聲；在上課時候，有很多主動思索協(xié)作投入學習的同學；在課余時間，我們看到了一些勤學好問的同學的身影。你們能喜愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，主動上進；你們學習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們敬重師長，禮貌有加。剛剛表彰過的、已取得優(yōu)異成果的同學僅是我們眾多優(yōu)秀學生中的代表，期望你們在這個學期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也期望其他同學向優(yōu)秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先。

我們端芬中學為大家提供了良好的學習環(huán)境，完善的后勤保障，高素養(yǎng)的師資隊伍，優(yōu)質的教學資源，尤其是初中部的每一個教師，無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的教育我們。上學期，八、九年級的全體教師，放棄了大量的休息時間，連第三節(jié)晚自習都用來輔導各個層次的同學，經過一個學期的努力，同學們雖然取得一些成果，但我們更應當看到同學們的缺乏。有的同學的學習成果還不夠理想，進步的幅度較小；有的同學偏科現(xiàn)象比較厲害，個別科目亮起了紅燈；有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學的學習看法還不夠端正，不能仔細聽講，不能仔細完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試；還有個別同學沉溺于電子游戲和網吧，荒廢了學業(yè)，白白錯過了自己求學的青春時光；或者違背校紀班規(guī)，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。

為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

第一、學習要刻苦。

我們今日要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來全部的勝利人士，包括我們身邊那些勝利前輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成果好的沒有經過刻苦學習？為什么要刻苦學習？因為專家已經討論過，人的先天智力沒有多大的區(qū)分，要想取得勝利，只有靠努力。假如你成果不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

刻苦的具體表現(xiàn)其中之一是珍惜時間，尤其我們初中部進行封閉式管理以后，削減了同學們在路上奔波的時間，屬于自己支配的時間增多了，假如我們好好利用課余時間的話，是足夠提高我們任何一門學科的。

第二、學習要講究方法。學習要有好的方法?！熬珜W多練,學練結合〞是學習的基本原則，尤其是數(shù)理化的科目，單靠教師在課堂上的傳授是遠遠不夠的，還要靠同學們在課外加強做練習，學練結合，積累解題的閱歷，才能提高我們的解決問題的能力和提高我們的學習成果。語文、英語、政治等文科的學習，要加強早晚讀的誦讀。曾經有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優(yōu)秀學生在學習上大多留意做到“三先三后〞。這“三先三后〞的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思索后請教別人。這說法，同學們并不生疏，可不少同學就是不情愿老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶散，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后〞的學習方法，突出表現(xiàn)為我們學生對自學能力、獨立思索能力和解決問題能力的自我培育。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能轉變，學習成果就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業(yè)上的進展奠定基礎，它將使你受益無窮。

對于成果欠佳的同學，樹立自己的學習信念，在堂上盡自己的能力聽好課，不違背紀律，如不搞小動作、不亂講話、不伏桌、不睡覺等行為，不怕困難，堅持從最簡潔的基礎學問學習，信任你們的成果確定有所提高。例如：從30多分提高到40多分，再從40多分提高到50多分，從50多分提高到合格，學習上漸漸進步，從而提高自己的學習成果。只要你們肯努力，信任你們的學習會取得肯定效果。

第三、要時刻用目標激勵自己，要信任自己能行。

目標是學習的內在動力。我們每一個人都應當有遠大的學習目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下〞。哲人說“偉大的目標產生偉大的力量〞，這些話語都告知我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們許多同學都有遠大的理想，他們在進入端芬中學以后就樹立了自己的學習目標，并不斷地用自己的目標去鼓舞自己，鞭策自己。從我們端芬中學培育出去的學生，在臺山一中和僑中，往往是班級里的學習佼佼者，在高考中獲得優(yōu)異的成果。所以我們每一個同學都要有遠大的目標，然后將目標細化到平常的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地安排好學習時間，該休息的肯定休息，該玩的時候肯定玩，調整自己的大腦。將遠大的目標落實為平常一點一滴的積累，臺山一中、臺山僑中離我們并不遙遠，大學離我們也不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應當總結閱歷，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負擔。

期末教師總結會發(fā)言稿篇3

敬重的各位老師：

大家好！

在酷熱的今日我們聚集一起，共同回顧和感懷即將過去的充實而勞碌的一學期，欣喜地回眸留下我們深深腳印的一學期。過去的一學期，在我們全校師生的共同努力下，我們圓滿完成了各項任務，學校的各項工作取得了長足的進步。

一學期來我們老師們團結互助，努力學習，努力工作，奮勇拼搏，敢為人先。同學在成長，我們的老師在勝利，我為大家感到高興，學校為你們感到傲慢。在這里我代表分管工作領導向大家表示敬意！同時也感謝分管領導的支持，也感謝領導對我的信任與幫助。今日主要梳理分管工作的流程，有不當之處請大家批判指正。

德育：組織責任教育知禮明責勇于擔當爭做文明濱海人——開學典禮；各班圍繞責任教育開展特色升旗活動；每月第一周的行為規(guī)范養(yǎng)成訓練周監(jiān)督檢查工作；綠色環(huán)保——收舊利廢活動；組織春芽書社、棋社、聯(lián)社招生及聽課；書法期中期末驗收工作；組織2—5年級勞動實踐；組織學生校級、區(qū)級、市級文藝展演；三好學生和三好班集體評選活動；組織市區(qū)級德育評優(yōu)評選活動及材料上報工作；組織教師書法培訓；組織教師、春芽書社學員、中心莊村的書法愛好者與塘沽書法家協(xié)會的書法家們舉行了一場主題為“看今昔巨變，贊家鄉(xiāng)輝煌〞老少同書文明聯(lián)的活動；組織教師、學生、家長的“贊家鄉(xiāng)新改變〞的'主題征聯(lián)競賽活動；開展“唱歌祖國唱歌黨，歡樂童年大家唱〞的班級合唱競賽；“祖國進展我成長，歡樂童年繪藍圖〞繪畫競賽活動；組織學生去大棚“體驗家鄉(xiāng)的勞動生活〞；我入隊我榮耀，一年級入隊活動；“紅領巾心向黨，祖國進展我成長〞慶六一表彰藝術展示活動；學生家長問卷調查及分析；組織六年級藝術特長生申報和上報工作；檢查學生評語和班主任手冊工作；迎接了天津河北區(qū)大江路小學楹聯(lián)教育學訪活動。

體衛(wèi)工作：在校組織學生校運會和拔河競賽等；抓好大課間活動；組織學生日常和假期訓練工作；在完成衛(wèi)生日常工作的同時完成了片眼操競賽；師生體檢工作；

安全工作：開展安全宣揚教育活動，學校進行安全自查，樹立安全意識。做實“安全教育周〞活動。本學期，學校組織進行了緊急疏散、逃命自救的演練；下發(fā)宣揚教育材料，班主任利用班會課對學生進行安全教育。重點加強對學生的應急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。5月12日的“防災減災從我做起〞的安全教育周中，組織學生們進行了抗震、防火的實戰(zhàn)演習。

師德政治學習：每月檢查政治學習筆記；布置假期政治學習內容；做好師德五評匯總工作及檔案管理工作。

工會：組織參與片紅歌競賽并參與建黨90年方陣演出；完成了檔案管理工作。

教科研：完成教科研日常工作；完成傳統(tǒng)文化總課題組結題工作；籌備課題申報工作并按時上交課題申報；組織教科研培訓和子課題梳理工作；完成了檔案管理工作。

最終，祝各位身體健康，家家美好，假期歡樂！

期末教師總結會發(fā)言稿篇4

敬重的校領導、老師，友愛的同學們：

大家上午好！此時，能夠作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，感謝領導和同事們的鼓舞和認可。

又是一個春天，一個充滿期望的季節(jié)，學校在這里舉行上學期期末表彰大會，老師和同學們在這里收獲成果，收獲閱歷，我們在這里共享付出的歡樂和收獲的喜悅！

首先，我要慶賀今日獲得表彰的同學！你們無疑是今日校內里最亮麗的風景線！你們身上集中表達了我們黃岡中學生特有的優(yōu)良品質和拼搏精神！是你們，傳承了黃岡學生生生不息、星火相傳的夢想與信念！作為陪伴在你們身邊的老師，我們深知進步的背后更多的是無止的勤奮和不懈的堅持!正如冰心所說：“勝利的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而它當時的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！〞

其次，我要鼓舞那些今日沒能走上領獎臺的同學！或許今日，你的心中滿是陰霾，或許你的心中尚有遺憾，或許你的眼中只有羨慕那么，請安靜你的心想一想：如今我們看到的是領獎臺前的榮耀

，你可想過獲獎同學平日里勤奮學習的日日夜夜？或許你也一樣努力，埋頭苦學，那么請不要放棄，收獲的日子總會來臨！或許你不夠努力，尚且貪玩，那就請行動起來，給自己一個證明能力和創(chuàng)造奇跡的機會！讓我們在新學期里，大有作為！

同學們都知道學習是一個辛苦求索的過程，學習的過程中沒有坦途也沒有捷徑!借此老師對大家提出期望：肯定要勤奮和堅持。

成果較為優(yōu)異的同學要端正心態(tài)，明確方向，穩(wěn)健步伐，勇往直前，仔細上好每一堂課，堅持做好每一道題。點滴積累，終能繩鋸木斷，水滴石穿。走得最遠的人往往不是走得最快的人，而是能夠不停走路的人，這

就是堅持的力量！

成果不理想的同學要仔細反思，汲取教訓，要放下包袱，輕裝上陣。請記?。簾o論何時，主動的看法都像太陽，照到哪里，哪里亮。消積的看法像月亮，初一，十五不一樣！從如今開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要堅持努力學習，堅持就是勝利!

請記?。簺]有人可以隨隨便便的勝利，每個人都是在經受了大大小小的坎坷磨難之后，才能化繭成蝶，脫穎而出！

請記?。簺]有人可以不負責任的輕言放棄，人人生而平等，若你能化夢想為信念，化沉淪為振奮，化懶散為勤奮，你會發(fā)覺你的人生可以變得無限精彩！

新的一輪緊急的學習已經開始了，將來充滿了無限的可能！期望大家能夠全力以赴，努力拼搏！人間春色本無價，筆底耕耘總有情！做為老師我們會一如繼往的關愛你們，請信任在前行的路上我們會風雨與共！我們會為你們的每一份努力而喝彩！讓我們用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌！同時老師也期望大家無論在學習還是生活中能夠自尊、自信、自強，學會合作，學會感悟，學會生活，學會做人！

最終，祝福我們的學校越來越好也祝福我校全體師生新學年、新起點---大有作為！

感謝大家！

20xx年3月

期末教師總結會發(fā)言稿篇5

老師們，大家早上好！

后段時間的復習、監(jiān)考、改卷工作特別的緊急，也特別的辛苦，可是老師們卻靠著對學生負責、對工作負責、對學校負責的看法圓滿完成了工作任務，也給我們本學期的工作做出了了圓滿的答卷！

20xx年是“十二五〞的開局之年，也是我們XXX轉型進展的關鍵一年。在前任吳校長的勞碌奔波之下，我們的學校面貌煥然一新；20xx年下半年，局領導又對我校的領導班子做了一個微小的調整，我很榮幸，能跟大家共事，共同建設二小這個大家園?；仡櫛緦W期以來，說實話，我們都是在特別緊急的狀態(tài)中工作的，可老師們也都坦然的面對、仔細的工作，著實叫人尊敬。在這里我代表學校向大家表示誠心的感謝：感謝老師們對學校工作的支持！感謝老師們對學校團隊和大局工作的維護！感謝老師們對我本人工作方式方法的理解和支持！一學期下來，雖然心中對自己的工作永不滿足，但我依舊十分的感動，感動我們大家在一起時的溫馨：感動大家相處的坦誠相見；感動老師們對工作的嚴厲?仔細；感動大家同舟共濟，奮進拼搏；感動中老年教師的以身作則，顧全大局；感動青年教師的任勞任怨，無私奉獻感動著每一件讓我們感動著的人和事?！脖确剑褐心杲處煹模嗄杲處煹?.....舉例說明〕

由于大家的齊心協(xié)力，學校取得了不錯的成果，各項活動順利開展，成果顯著。

1、教師方面：在教學科研處的指導下，在GE教研組長的帶著下，我們學校各個教研組的活動均能有計劃的開展，有效的教研組活動是教師專業(yè)進展的捷徑。本學期，我們的教科研也頗有收獲：XXX老師的錄像優(yōu)質課榮獲區(qū)二三等獎，XXX老師還在市小學英語研修活動上，做主題發(fā)言，為學校爭得了榮譽；XXX老師的中隊優(yōu)質課榮獲二等獎；XXX老師的心理案例榮獲市三等獎，參與區(qū)學科素養(yǎng)競賽榮獲團體二等獎；XXX老師的德育征文獲市三等獎；XXX老師參加的優(yōu)秀課例榮獲區(qū)二等獎，還有相當一些老師的論文發(fā)表在各類教育雜志上；值得一提的是，在老師們的努力下，一批批優(yōu)秀教師正漸漸浮出水面，XXX老師被選入區(qū)小語研修班，XXX老師入選區(qū)心理研修班，XXX等老師分別入選區(qū)語數(shù)骨干班......以上僅僅是在一學期內老師們所收獲的成果，還有許多老師在20xx年上半年也為學校為個人爭得榮譽，在這里不在一一例舉。

2、在學生方面，由于學校各方面條件的限制，許多活動無法開展。但是在學生工作處的細心支配之下，本學期我們還是開展幾次活動，豐富了學生的校內生活，比方：演講競賽、科技節(jié)系列競賽〔XXX市三等獎，XXX老師指導的多幅組合市二等，還有大部分學生參加了區(qū)級層面的競賽〕、黑板報競賽、感恩教育活動、學校冬季趣味運動會。更值得一提的是，學校社團活動正有模有樣的開展著，雖然各方面的條件還不成熟，但是我們也看到了期望“七巧社團、乒乓社團、合唱社團、美術社團......暫且不看成果，至少學生的在校生活豐富了......我信任在來年的藝術節(jié)、體育節(jié)上，定是郭溪二小學子們呈現(xiàn)風采的好時機。

老師們，成果永久屬于過去，將來需要我們去拼搏努力。過去的時間里，或許，我們之間溝通還不夠流暢，協(xié)作還不夠默契，學校的一些規(guī)章制度執(zhí)行還不夠嚴格，學校決策貫徹還不夠徹底但是，我覺得時間會讓我們變得越來越成熟，越來越規(guī)范。我信任，只要我們心系教育，心系學校，心系學生，我們肯定會實現(xiàn)我們的共同理想。

今日，是學期結束的日子，明天寒假就要開始了。老師們最終可以放松心情了，也可以好好梳理一下自己的生活了。在此，我給大家的假期生活提幾點建議：

1、老師們在辛苦了一個漫長的一個學期后，幾乎是帶著一身的困乏進入期假的。這時候教師要通過合理的飲食結構，攝入適當養(yǎng)分，調理好自己的身體。再通過合理有度的娛樂，徹底放松一下緊急了一學期的心情。但勞逸結合，有張有弛，放松有度。一要做到起居有序，無論應酬還是娛樂都要有節(jié)制。每晚要盡早休息，不要熬夜，要保證有足夠的睡眠時間。

2、重溫親情。在工作期間，教師把許多的精力都放在了學校和學生身上，很少顧及家庭。一學期下來，難免會對家人有所欠。此時，我們不妨多花些心思在家庭上，多陪陪孩子，在父母跟前盡一份孝心，一家人享享天倫之樂。

3、反思工作，梳理自己的教育教學思想。經過一個學期的教學，老師們都有所得也有所失，假期間教師正好可以全面梳理自己的教育教學思想，總結成敗得失，通過反思與總結，認識教育教學的缺乏與失誤，錘煉自己的思維，張揚自己的觀點，提高自己的教學水平；通過反思，找到問題所在，找準自己將來努力的方向，為下學期的教學打下堅實的基礎。在假期里可以抽出肯定的時間，把開學時要做的事情適當提上來做，免得開學初面臨一大堆的事情手忙腳亂。

最終，我代表全體行政，全校師生預祝大家過個輕松開心而又有意義的假期！提前給大家拜個早年，祝大家：新年歡樂，闔家美好。

期末教師總結會發(fā)言稿篇6

尊敬的老師、友愛的同學們：

大家好！

距離我們期末考試的日子，已經越來越近了，加上今日，也只有兩個星期的時間了。不知道大家有沒有做好預備呢？我們老師知道大家肯定有已經開始復習了的，有復習的差不多了的，也有還沒有開始復習預備的。同學們，今日我就代表老師來與大家聊一聊“仔細備考〞那些事兒。

對于我們全部老師而言，期末考試的復習，除了你們自己的復習外，也需要我們這些老師帶著你們復習，這就要制定出有針對性的復習計劃來。當然，這個復習計劃是我們老師來為你們定制，依據你們在學習上存在的問題以及每個學生的不同來制定有可行的復習計劃。對于那些學習繼承不太理想和平日里在學習上存在較多問題的學生，我們老師也會更加專心，實行切實有效的措施來鼓舞和幫助他們，讓他們在復習備考的階段努把力、加把油。

然而，各位同學們，期望你們也能清晰的認識到，復習、備考，這些事情都是你們自己的事情，是你們自己對學習的一個整理和總結，而考試正是這樣一個檢測你們自己復習備考的機會，檢測你們學習成果如何的計劃，大家應當學會統(tǒng)籌規(guī)劃好自己的學習時間，讓每一門功課都有足夠的復習時間，切勿因為沒有方向計劃的胡亂復習。

同學們在復習的時候，首先要從教材出發(fā)，牢記夯實基礎才是我們最好的復習策略。據我了解，許多同學連基礎學問都還沒有把握得很好，就開始做一些難題怪題，這樣不但對你們的考試沒有幫助，而且也會讓你們的學習得不到真正的提高。期望大家在復習的時候，永久記住先從教材出發(fā)，將基礎打牢靠了，再去想“加分〞的項目。

其次是要保持良好的心態(tài)。距離考試還有兩個星期，大家沒有必要給自己太大的壓力，在兩個星期里，我們可以循序漸進的好好復習，不急不躁地仔細復習，而保持好良好的心態(tài)，就可以讓我們復習的效率更高，在考試的時候也能得心應手的做題，不會出現(xiàn)因為緊急而出現(xiàn)的大腦空白，讓那些早就預備好的學問不翼而飛。

最終，我想跟大家說的是學習備考也是一種需要學習的能力，期望大家都不要隨便浪費自己還能仔細復習的機會，要仔細對待每一次考試，做好充分的預備，這樣我們才可以讓自己立于不敗之地，將每一次的考試考好！

大家仔細備考，用最好的狀態(tài)迎接我們這學期即將到來的期末考試吧！

期末教師總結會發(fā)言稿篇7

經過一學期的努力，使班級工作步入正軌。這學期，除了延續(xù)了以往的管理模式之外，著重做了兩件事：

一、班級文化建設

接手一個新班級，如何在短時間內和學生形成默契，打造主動向上的班級文化，這是我首先考慮解決的第一個問題。良好的班級文化實質上是一個班級的特色，是區(qū)分于其他集體的優(yōu)勢，它具有無形的教育功能。這些功能一旦形成，就會產生巨大的力量。基于這樣的考慮，加強班級文化建設，努力營造主動、健康、向上的班級文化氣氛，成為我這學期的首要工作。教室是學生學習、生活、交際的主要場所，是教師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感溝通的地方。干凈、明麗、溫馨的教室環(huán)境可激發(fā)性情、陶冶情操，給人啟迪教育。

首先，我在班內開展“墻壁設計〞和班歌征集活動。內容既要溫馨又要催人奮進。同學們個個興致高昂，發(fā)揮個人才能。然后，經過兩天的篩選，我們最終確定了一張春意盎然、鳥語花香的設計圖。并選取了勵志歌曲《倔強》和英文歌曲《Mylovewilltakeyouhome》為我們的班歌。既表達了英文班主任的特色，又表達師生之間的關愛之情。經過一天半的努力，學生們剪的剪，貼的貼，當紅日冉冉升起，照在了結滿愿望的大榕樹上的時候，也照在了同學們樂開花的心田上。當別的班同學發(fā)出贊美聲時，那種自豪感便油然而生。有了這種自豪感就更簡單快速形成班級的向心力和凝聚力，讓這個班級團結起來。大家共同來愛這個“家〞。

二、建好“成長記錄袋〞

成長記錄袋記錄孩子們成長的腳印，給他們以后的人生留下美妙的回憶。成長記錄袋關注學生的學習過程，也關注實踐活動中所表現(xiàn)出來的情感看法和改變。記錄就是一種評價，評價就是促進學生的主動進展、全面進展、獨特進展，表達學生的進步過程，努力程度，反省能力等等。這一學期開始，同學們開始書寫成長記錄，具體方法是：一星期一小結，學生反思這一星期的學習生活，做的好的方面不好的方面，得意的、失意的、快樂的、失落的都可以涉及。每星期一上交。同學們大多談論這個星期的重大事情，學習中的困難、苦悶，朋友之間的矛盾，或自己的心情等等。這樣班主任就能準時了解學生的近況，了解班里狀況，了解孩子心里想法，寫的多了，看得多了，便對每一個學生性情了如指掌，便于準時的溝通管理。有些學生有心里話，有難處便會寫信給我，我也以寫信的方式，朋友的身份回復，對學生進行心理疏導，鼓舞他們走出心靈的沼澤地。成長記錄袋讓我走進了孩子們的心靈世界，融洽了師生關系。

演講完畢，感謝大家。

期末教師總結會發(fā)言稿篇8

大家好！今日，是我第二次站在這個演講臺上，以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個問題：“一個好老師意味著什么？〞答案是：“喜愛孩子，信任孩子，關懷孩子，了解孩子，時刻不忘自己也曾是孩子！〞

回想剛剛結束的這學期：我始終如一的以一個主人翁的精神去關懷幼兒園，喜愛幼兒園，喜愛這些孩子，為幼兒園獻計、獻策、獻力。不斷的重溫幼教理論學問，學習新《綱要》，了解新觀念，新思想，新信息，時時保持一種主動的工作看法。一如既往的關懷孩子的冷暖，培育他們具有良好的行為習慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計算。每當這時我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感，反復講解，手把手的教，讓每一個幼兒都得到練習的機會，獲得進步。每一個晨間，我都熱情的接待幼兒和家長，常常與家長溝通，征求家長的意見，一學期下來，家長都特別滿意我們的工作，孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn)，在六一兒童節(jié)這個特別日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處開心，外出學習，他們會想我，天天盼著我回來，會為我出走而哭泣，我為在孩子心中的地位而感到欣慰！我在心里悄悄的問自己：“我是好老師嗎？〞回答是：“不全是，離好老師還有差距。〞工作中，我能很快接受任務，并能按部就班的去完成任務，做事情也主動仔細，從外表上看，感覺不錯。事實上，在我的工作中缺少：動腦、創(chuàng)新、方法等，在一個個教育活動的引導中，我缺乏的是耐煩，而且沒有做到真正面向全體，完全信任孩子，了解孩子，所以我說我與好老師還有差距。

好老師會受眾人的歡迎，好老師會帶出更多的好孩子，所以我想做好老師，能得到眾人認可的好老師，孩子認可的好老師。外出學習十幾天，才讓我真正領會到了怎樣才能做一名好老師：首先是喜愛著份事業(yè)，喜愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素養(yǎng)了，擅長學習，勤專一門，創(chuàng)出自己的特長，鍛煉自身的膽識，增添自信。作為一名幼兒教師，面對的是一群孩子，和孩子說的機會許多，這就要求我們有很強的語言藝術，語言技巧，這點做到家了就相當于給自己減負了，你會很輕松的引領孩子健康成長。在我們引領孩子的過程中，我們要做到敬重每一個孩子，面向全體的同時不忘注重個別，時刻不忘你是孩子的引導者、支持者、合。在孩子面前你永久是他們的好朋友，從不回呵斥他們，做任何事都會征求他們的意見。即便他們做錯事情也要理解他們，因為他們還是孩子，絕不能火冒三丈，嚇著孩子，給他們正確的概念，讓他們知道什么是錯，什么是對……好老師做的事還許多許多……

有一句話說的好：“是金子不管放到哪都會發(fā)亮。〞。因此，不管是那種班級聘上我，我都會以一個好老師的標準去展開自己新的舞臺！

當你把愛灑向綠地，

一個個“小精靈〞撲向你，

一顆顆童心戀著你，

最好聽的歌兒獻給你。

當你把愛灑向綠地，

一片片風光撲進人們眼里，

大自然變得更加秀麗，

還有你也變得更加秀麗！

期末教師總結會發(fā)言稿篇9

老師、同學們：

大家好!

“光陰似箭，日月如梭。〞一轉瞬，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地接近了。檢驗我們一學