內蒙古豐州職業(yè)學院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考內蒙古豐州職業(yè)學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.組織教學形式B.制定教學制度C.建設學術、生產系統(tǒng)性高深知識D.整合高深知識【答案】：C2.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.為人師表B.教書育人C.終身學習D.關愛學生【答案】：A3.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校紀律檢查委員會B.校長辦公會C.校黨政聯(lián)席會D.校學術委員會【答案】：D4.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.身正為師B.經驗為師C.專業(yè)為師D.品德為師【答案】：A5.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.本科課程B.研究生課程C.專業(yè)基礎課程D.學科基礎課程【答案】：A6.大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.完整性B.概括性C.豐富性D.穩(wěn)定性【答案】：C7.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.行為約束B.指導方法C.道德準則D.基本要求【答案】：A8.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.顯性功能和隱性功能B.個體功能和社會功能C.謀生功能和享用功能D.正向功能和負向功能【答案】：A9.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于教師因材施教B.有利于發(fā)揮教師的主導作用C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于大面積培養(yǎng)人才【答案】：A10.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學組織形式B.教學手段C.教學態(tài)度D.教學方式【答案】：D11.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.2年B.4年C.1年D.無限期【答案】：A12.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即()。A.教育法規(guī)的制定B.教育法規(guī)的適用C.教育法規(guī)的實施D.教育法規(guī)的遵守【答案】：D13.表述義務性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是()。A.“必須”B.“可以”C.“有……的自由”D.“有權”【答案】：A14.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.1-3年B.6-7年C.4-5年D.8-9年【答案】：A15.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數(shù)達到（）名。A.1000B.1500C.500D.2000【答案】：A16.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.院黨委(支委)會B.教職工代表大會C.黨政聯(lián)席會議D.院長辦公會議【答案】：C17.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括()。A.培養(yǎng)各類高級人才B.直接服務社會C.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才D.從事科學研究，創(chuàng)新科技成果【答案】：C18.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優(yōu)點？()A.保證班委質量B.班委之間的和諧度較高C.群眾認可度較高D.有利于競爭【答案】：A19.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.權利B.待遇C.義務D.權力【答案】：A20.心理健康的最終目標是()。A.和諧人際關系B.自我實現(xiàn)C.保持協(xié)調情緒D.保持人格完整【答案】：D21.新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收()。A.學費B.學費、雜費C.雜費D.學費、雜費、住宿費【答案】：B22.教育法律關系是由主體、客體與（）三要素構成的。A.教育者B.內容C.受教育者D.學?！敬鸢浮浚築23.《教師法》規(guī)定,對故意不完成本職教育教學任務,給學校的教育教學工作造成損失的教師,要給予行政處分或解聘;對體罰學生經教育后仍不改正的教師,和品行不良侮辱學生的教師,情節(jié)較輕者,要給予行政處分,或解聘,情節(jié)嚴重構成犯罪者,要依法追究（）。A.刑事責任B.民事責任C.行政處分D.行政責任【答案】：A24.幼兒老師準備給幼兒講白雪公主的故事，思思聽到故事的名字后大聲的說：“老師，我聽過這個故事了，我都不想聽了。”這時幼兒教師應該A.請思思安靜下來，不要大聲講話B.讓思思自己到圖書角看書去C.要求思思再聽一遍故事D.讓思思作為小助手，跟老師一起給其他幼兒講故事【答案】：D25.幼兒入園，幼兒園向家長收取的主要費用是A.場地使用費B.保教費C.房屋維修費D.清潔衛(wèi)生費【答案】：B26.新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收()。A.學費、雜費B.學費C.學費、雜費、住宿費D.雜費【答案】：A27.平時嗓門很大的小強，在回答老師問題時聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.不合理，沒有體現(xiàn)對幼兒的尊重B.合理，有助于促進幼兒自主學習C.不合理，歧視幼兒的生理缺陷D.合理，有助于激發(fā)幼兒主動反思【答案】：A28.依法執(zhí)教的主體是（）。A.教師B.學校C.教育主管部門D.班主任【答案】：A29.幼兒午間休息時，教師可以在活動室內A.聊天B.看書C.睡覺D.玩手機【答案】：B30.符合聯(lián)合國《兒童權利公約》的核心精神是A.對家庭困難學生不予關注B.教學中以幼兒為主體C.禁止幼兒發(fā)表自己觀點D.將班級幼兒分出三六九等【答案】：B31.高?？茖W研究職能的確立起始于（）A.哈勒大學B.柏林大學C.哥廷根大學D.威斯康星大學【答案】：B32.洪堡在創(chuàng)立柏林大學過程中,主要突出了大學的（）A.培養(yǎng)人才職能B.終身學習職能C.社會服務職能D.科學研究職能【答案】：D33.下列哪一項不是上好課的必要條件？（）A.目的明確B.手段先進C.方法得當D.內容正確【答案】：B34.教師在研究中認真應用數(shù)據(jù)、注重實驗和論證，反復試驗、對實驗或數(shù)據(jù)進行檢驗，以驗證真理，這屬于教師責任中（）。A.對社會的責任B.對學生的責任C.對知識的責任D.對自己的責任【答案】：C35.在高等教育微觀管理制度或者高校的內部管理制度方面，美國高等學校實行的是（）。A.學生自治型管理制度B.行政權力與學術權力結合型管理制度C.行政權力主導型管理制度D.學術權力主導型管理制度【答案】：C36.高等教育的培養(yǎng)目標是（）A.高級專門人才B.技術人才C.研究型人才D.學者【答案】：A37.德育的永恒主題是（）。A.心理健康教育B.理想教育C.愛國主義教育D.生存教育【答案】：C38.確立我國教育目的的理論基礎是（）。A.素質教育理論B.馬克思關于人的全面發(fā)展理論C.生活教育理論D.創(chuàng)新教育理論【答案】：B39.以下說法不正確的是（）A.高等教育可以促進經濟發(fā)展，也受制于經濟增長的質量和效果。B.高等教育不僅可以保存、繼承、傳承文化也可以選擇和創(chuàng)新文化。C.高等教育功能和高等學校職能是一個概念。D.高等教育既具有正向功能也具有負向功能?！敬鸢浮浚篊40.根據(jù)工作方式和任務，可以將人才劃分為（）A.學術型人才與應用型人才B.通才與專才C.杰出人才與通用人才D.精英人才與合格人才【答案】：A41.小芳通過一節(jié)幾何課學習，學會用圓規(guī)畫圓，這里的學習結果類型是（）。A.動作技能B.言語信息C.辨別學習D.概念學習【答案】：D42.以下說法正確的是（）。A.老師應根據(jù)學生學習動機的差別，鼓勵學生的學習B.應當以外部動機為主，內部動機為輔C.激勵學生學習的最好方法就是開展競賽D.應當盡量多地給成績好的學生獎勵，作為強化【答案】：A43.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。A.生理現(xiàn)象B.社會現(xiàn)象C.管理現(xiàn)象D.心理現(xiàn)象【答案】：D44.暈輪效應是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）A.首因效應B.光環(huán)效應C.刻板效應D.近因效應【答案】：B45.提倡程序教學和機器教學的心理學家是（）。A.斯金納B.布魯納C.奧蘇伯爾D.桑代克【答案】：A46.個體基于過去經驗對當前事物產生的肯定或否定的內在傾向，如贊成與反對、喜愛與厭惡、趨向與回避等心理準備狀態(tài)稱為（）。A.行為定勢B.態(tài)度定勢C.心理定勢D.思維定勢【答案】：B47.群體發(fā)展的最高階段是（）。A.聯(lián)合群體B.小群體C.集體D.松散群體【答案】：C48."三個和尚沒水喝"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.社會惰化B.群體模仿C.社會助長D.從眾【答案】：A49.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.自己人效應B.超限效應C.南風效應D.名片效應【答案】：C50.按照自主性水平，學習動機的內化過程分成四個水平，下列選項哪個不屬于這些水平（）。A.認同調節(jié)B.整合調節(jié)C.外在調節(jié)D.涉入調節(jié)【答案】：D51.有關學生分班的說法，正確的是()A.高中側重文、理分科不得從高一年級開始進行。B.學校應根據(jù)每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學。C.學?？梢愿鶕?jù)因材施教原則，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。D.學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費【答案】：A52.（）的發(fā)展是教師職業(yè)產生的經濟基礎A.居民生活水平B.經濟的發(fā)展C.社會生產力D.文化的進步【答案】：C53.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的體質B.教師的能力C.教師的素養(yǎng)D.教師的年齡【答案】：C54.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.嚴謹治學B.與時俱進C.實事求是D.理論聯(lián)系實際【答案】：A55.良心中最-一般、最基礎和最普遍的內容就是()A.一般良心B.特殊良心C.職業(yè)良心D.個人良心【答案】：C56.師德教育首先應從公民道德談起，其原因的表述錯誤的是（）。A.公民道德是教師道德的決定性因素B.公民道德是學校對學生實施公民道德教育的基礎和前提C.公民道德符合當前師德的實際情況D.公民道德契合一般教師的道德心理【答案】：A57.教師職業(yè)道德評價要堅持走群眾路線，要相信、尊重、依靠教育行政部門，學校領導。這主要體現(xiàn)了教師職業(yè)遒德評價的（）。A.教育性原則B.民主性原則C.科學性原則D.客觀性原則【答案】：B58.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質上是（）。A.對教師個人的高度肯定B.對教師職業(yè)的高度肯定C.對教師道德品質的高度贊美D.對教師道德行為的高度肯定【答案】：C59.有關規(guī)范學科競賽的說法，正確的是()A.只能向參加競賽的學生統(tǒng)一組織銷售相關資料、書籍和商品等B.開展競賽活動可以向學生適當收取相關費用C.中小學嚴禁開展未經教育行政部門批準的競賽活動D.義務教育階段學校只能組織學科性"奧賽"活動【答案】：C60.在實踐過程中，在價值認識基礎上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.人生觀B.道德觀C.世界觀D.價值觀【答案】：D二、多選題61.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.記憶的道德情感B.倫理的道德情感C.直覺的道德情感D.想象的道德情感【答案】：BCD62.感覺適應是（）心理現(xiàn)象。A.感受性發(fā)生了變化的B.刺激作用停止后出現(xiàn)的C.刺激物持續(xù)作用引起的D.兩種刺激同時作用時引起的【答案】：AC63.大學生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）A.引導學生轉移注意B.引導學生調節(jié)看法C.引導學生壓抑不愉快心情D.引導學生宣泄【答案】：ABD64.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術B.漢語拼音的學習會對以前學習的漢語發(fā)音產生積極的影響C.后來的學習對先前的學習產生一定的影響D.學會彈鋼琴，可以有利于拉手風琴【答案】：ABD65.情緒和情感（）。A.會引起生理變化B.與認識過程無關C.以需要為中介D.是一種主觀感受【答案】：ACD66.心理學的主要研究內容包括（）A.意志過程B.認知過程C.心理狀態(tài)D.個體心理特征【答案】：ABCD67.感覺適應是（）心理現(xiàn)象A.刺激作用停止后出現(xiàn)的B.兩種刺激同時作用時引起的C.感受性發(fā)生了變化的D.刺激物持續(xù)作用引起的【答案】：CD68.注意的功能包括（）。A.選擇功能B.控制功能C.整理功能D.保持功能E.調節(jié)監(jiān)督功能【答案】：ADE69.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）A.人際關系B.學校教育C.人生態(tài)度D.戀愛關系【答案】：AB70.感覺適應是（）心理現(xiàn)象A.刺激作用停止后出現(xiàn)的B.兩種刺激同時作用時引起的C.刺激物持續(xù)作用引起的D.感受性發(fā)生了變化的【答案】：CD71.屬于高等學校教師績效評價的基本原則的選項是（）。A.便捷性B.客觀性C.科學性D.導向性【答案】：BCD72.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎B.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質基礎C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關聯(lián)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進【答案】：BD73.高?？蒲畜w制改革應注意（）。A.解放思想、更新觀念B.應加強行政管理C.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人D.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制E.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識【答案】：ACDE74.教師績效考核的主要內容包括（）。A.教師的學術水平和工作能力B.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神C.教師的工作成效D.教師的政治思想和職業(yè)道德水平【答案】：ABCD75.隨著高等教育的發(fā)展和新技術在教學中的廣泛應用，高等學校教學組織形式正在發(fā)生一些新變化，主要表現(xiàn)為（）。A.教學活動的小規(guī)?；疊.教學活動的短學程化C.教學活動場所多樣化D.教學活動的高效率化【答案】：ABC76.高等學校學科建設涵蓋內容廣泛，其核心內容包括（）。A.學科內容建設B.學科基地建設C.學科建設管理D.學科體系規(guī)劃【答案】：BCD77.專才教育以往多見諸于（）。A.計劃經濟國家B.發(fā)展中國家C.美國D.市場經濟國家E.前蘇聯(lián)【答案】：AE78.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（）。A.戰(zhàn)略實施B.戰(zhàn)略制定C.戰(zhàn)略分析D.戰(zhàn)略轉移E.戰(zhàn)略評估與控制【答案】：ABCE79.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.穩(wěn)定期B.實驗與重估期C.退出教職期D.入職期E.平靜和保守期【答案】：ABCDE80.課程內容的"橫向結構"是指課程要素在空間上的相互關聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.學科與學習者之間的關聯(lián)性B.各學科之間的相互關聯(lián)性C.學科與社會之間的關聯(lián)性D.教師和學生之間的關聯(lián)性E.學科與教師之間的關聯(lián)性【答案】：ABC81.誠實守信的基本要求有（）。A.樹立職業(yè)理想B.忠誠所屬企業(yè)C.保守企業(yè)秘密D.維護企業(yè)信譽【答案】：BCD82.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實現(xiàn)B.通過自我控制、約束實現(xiàn)C.通過社會輿論監(jiān)督實現(xiàn)D.通過法律的手段強制實現(xiàn)【答案】：ABC83.職業(yè)理想的特點包括（）。A.時代性B.激勵性C.差異性D.發(fā)展性【答案】：ACD84.職業(yè)道德的外在約束機制包括（）。A.企業(yè)培訓B.政策制度C.法律法規(guī)D.社會輿論【答案】：ABCD85.職業(yè)活動中，要做到公平公正就要（）。A.不徇私情B.按原則辦事C.和領導搞好關系D.不懼權勢，不計個人得失【答案】：ABD86.教師職業(yè)道德與社會公共道德所共有的特征有（）。A.階級性B.道德現(xiàn)象的共含性C.相對獨立性D.歷史性【答案】：ABCD87.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為B.不是自主自愿的行為C.不是涉及他人利益的行為D.出于道德意志的行為【答案】：ABC88.有關內省這種師德修養(yǎng)方法的的認識正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的根本方法B.內省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德C.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足D.要求教師增強教師道德認識【答案】：BCD89.對教師"為人師表"的具體要求是()A.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。B.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。C.尊重同事，尊重家長。D.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。E.關心集體，團結協(xié)作【答案】：BCDE90.某職業(yè)中學班主任錢惠班上的一位學生林某，因結交朋友不當參與了重大盜竊案，被市公安局拘留，錢惠將這件事寫成了一篇通訊報道，文中采用林某的真實姓名詳細描述他走上犯罪道路的經過，并在當?shù)氐摹冻繄蟆飞习l(fā)表，錢老師的文章()A.能夠體現(xiàn)報道內容的真實性，能更好地發(fā)揮對未成年學生的教育作用B.表現(xiàn)了教師的社會責任感，通過社會熱點問題引起大家對教育的思考C.侵犯了未成年人的隱私權D.違反了法律要求的報道未成年人犯罪案件不得披露該未成年人的姓名的規(guī)定【答案】：CD91.對教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正超前學習之偏B.糾正育人初心之偏C.糾正違規(guī)競爭之偏D.糾正負擔過重之偏【答案】：ABCD92.如何