發(fā)現(xiàn)離不開用心觀察 發(fā)現(xiàn)離不開觀察800字

發(fā)現(xiàn)離不開用心觀察發(fā)現(xiàn)離不開觀察800字

:發(fā)覺離不開專心觀看

2024年常州中考滿分作文請以“發(fā)覺離不開專心觀看”為題，寫一篇文章。說明：①要有自己的經(jīng)受、體驗和感悟，不得抄襲；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③不少于600字；④請勿透露考生個人信息

2024年常州市中考作文命題的導(dǎo)向意圖非常明顯。稍加比較就會發(fā)覺，“發(fā)覺離不開專心觀看”與常州市2024年的中考作文題“理解是一個漸漸的過程”有異曲同工之妙。長期以來，學(xué)校作文已經(jīng)陷入了“精神境界”的怪圈，存在著片面追求“高尚立意”的現(xiàn)象。追求立意高遠本不是錯，但什么事都強拉硬扭，不能結(jié)合詳細事例恰當(dāng)?shù)厥惆l(fā)感情，往往給人留下一種虛情假意的感覺。為轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)象，命題者試圖通過中考提倡寫真人、記真事、抒真情、說真話的“四真”文風(fēng)。注意體悟，以小見大是基本的訓(xùn)練目標，強調(diào)感性見聞為基礎(chǔ)，大處著眼，小處入手?！靶　笔瞧鹨?、是感情的發(fā)端，是文章的動身點和主題的蓄力點，是要實寫明寫詳細寫的地方；“大”，是歸宿、是感情的升華，是文章的落腳點和主旨的揭示點。小，可以寫得詳細，通過詳細的人和景來顯示大的景象，耐人尋味。人云亦云、虛張聲勢是文學(xué)表達的敗筆，寫小的事物，顯示樂觀的意蘊才是切合學(xué)校生實際的寫作追求。命題者對作文的區(qū)分度有較高的期盼。這個題目與同學(xué)貼得很近，人人能寫，上手簡單。生活中對人對事的熟悉了解過程，學(xué)科試驗的過程，一些小收獲、小啟迪、小創(chuàng)造、小趣味，都可以寫入文章?！鞍l(fā)覺”是結(jié)果，“專心”是態(tài)度，“觀看”是過程，只要考生能把這三個關(guān)鍵詞都點到，拿到基本分是沒有問題的。中考作文“不設(shè)審題障礙”，但不等于沒有障礙，這個題目要出彩就需要較為扎實的寫作功底。把握好“發(fā)覺”“專心”“觀看”三者的關(guān)系屬于上乘，環(huán)節(jié)、角度有疏漏或規(guī)律一般的考生估計會占較大的比例，假如只是中規(guī)中矩而別無亮點，就會進入三四類卷的范圍。這個題目便于多元選擇，有利于考查出考生的寫作特長。寫成談?wù)撐?，相關(guān)的名人軼事挺多，當(dāng)然牛頓、瓦特什么的用得有點濫，考生閱讀面廣的話，舉出其他論據(jù)，能為文章加分；也可結(jié)合考生自己或身邊人的事情來說，如科技小制作的設(shè)計過程；還可以從課本上找素材，如沈括、魯迅，課文中都有他們專心觀看的故事。另外，相關(guān)的名人警句也許多，比如“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近凹凸各不同”等，學(xué)校生的學(xué)問儲備也足夠應(yīng)付論證。假如要寫出記敘文，考生可以選擇兩種文章推動模式，一是遞進式的直線推動，按情節(jié)進展，熟悉由淺入深；二是一波三折的模式，可以先寫原本對專心觀看不以為然，然后寫從不專心到專心，發(fā)覺的東西截然不同，這種寫法比較具有情節(jié)性，較吸引人。此外，這個作文題也強調(diào)了學(xué)習(xí)品質(zhì)的重要性，是對學(xué)習(xí)方法的提煉和指導(dǎo)，很好地把作文與做人做事結(jié)合了起來，同時避開了同學(xué)說空話套話，有利于同學(xué)運用語言文字反映自己真實的生活

發(fā)覺離不開專心觀看1日沉月升，萬物蔥郁，世界之大，無不隱藏著生命的哲思。如何發(fā)覺那點點才智的心火？學(xué)會專心觀看吧，你便會窺見世界的初始與人性的原來面目。沐浴著微涼的春雨，行走在古巷之中。白墻黑瓦，綠苔青石，門前紅福，檐下木椅，觀察了墻邊的幾棵綠草，觀察了屋前叼煙袋的老人。僅此而已？不，還有更多暮春景致，那不是“半壕春水一城花，煙雨暗千家”的蕭瑟，而是春生萬物，奮起勃發(fā)的生氣；白鬢老人，不是夕陽西下的凄涼，那雙看遍世事滄桑的眼中，有的是千帆過盡的淡然大氣，有的是養(yǎng)德的儉、修身的靜，那是人生在世“無風(fēng)一片月，倚天滿懷云”的境界。學(xué)會專心觀看，便會發(fā)覺人世間最初與最終的才智。登山望海，靜立于山巔，奇松怪石，霧浪云海，浩渺煙波，風(fēng)平浪靜。僅此而已？不，還有更多，觀察樹根處交叉縱橫的莖藤根須了嗎？觀察那枯焦的皮和堅毅的身軀了嗎？那是處于逆境仍不屈不撓的意志，那是飽嘗風(fēng)霜仍挺起脊梁的堅韌；觀察浪花拍打礁石激起的百花了嗎？那是以卵擊石永不言棄的凜然；觀察蔚藍深邃的大海了嗎？那是“日月之行，若出其中；星漢絢爛，若出其里”的博大與氣度。專心觀看那一樹一石，一浪一波，便會體會到自然中的無盡精神，便會發(fā)覺生命意想不到的苦心教導(dǎo)。踏上布鞋，提個竹籃，去集市買菜。雞鴨魚肉，果實菜蔬，案板菜刀，地上扁擔(dān)，僅此而已？不，還有更多。買菜老奶奶臉上因笑容而細滋漫長的溝壑里，是對平凡充實生活的無限滿意與歡愉；賣魚老爺爺背上粒粒晶瑩的鹽花中，是對勤勞制造美妙生活的歡樂與傲慢。專心觀看那生活中的絲絲縷縷，便可以發(fā)覺人性最真的美妙與生活的味道。人生匆忙，不過彈指一揮間。那么多的東西等待著我們?nèi)グl(fā)覺，如何發(fā)覺？學(xué)會專心觀看吧。俗語云：一花一世界，一葉一菩提。專心觀看世界的美，世界的每個角落，發(fā)覺其中點點哲思，這才是人生的真諦

閱讀本文時首先你會為美麗的文字所感染，生動的語言如同一個顧盼生輝的女子，對讀者自有一番不行抗拒的吸引力。在她的引領(lǐng)下，我們急迫地走進豐富的內(nèi)心世界。步入古巷，體驗白鬢老人一生的滄桑，感佩他從容淡定的人生態(tài)度；登高山，俯眾生，激情勃發(fā)，油然而生對老樹不屈精神的贊美；而踏上布鞋，提上竹籃穿行在集市之時，看到的又不只是雞鴨魚肉、果實菜蔬這些瑣屑的生活細節(jié)，更感受到了一般人享受平凡生活制造平凡生活的滿意與驕傲。主體部分采納并列的三段式結(jié)構(gòu)，層次清楚又工整大氣。每段以“僅此而已”設(shè)問，再用“不，還有更多”作答，既有回環(huán)之美，形成結(jié)構(gòu)上的呼應(yīng)，又讓讀者每讀一遍，印象加深一層，思索也深化一步，有利于重點的突出和中心的彰顯。三段雖為并列結(jié)構(gòu)，挨次的支配卻匠心獨運。先穿越古巷，再登臨高山，最終將我們帶入集市這最平常的生活中，也許正是有了涉古登高的情懷與氣概，我們才能欣然接受簡潔而繁瑣的平凡生活吧，這該是“專心觀看”隱藏著的“生命的哲思”之所在

發(fā)覺離不開專心觀看2外公手栽著幾盆牽?；?。每當(dāng)花開之時，他總在滿目翠蔓的窗前流連，發(fā)出喜悅的贊美。我卻有些不以為然——那些紫色的小花，沒有牡丹的雍容華貴，也沒有茉莉的馥郁芳香，在我眼里，它們好像與美并無多少聯(lián)系。直到那個春天，外公把花籽灑在我的手心：“和我一起種花吧，你會懂得它的美?！蔽矣行┎磺樵傅夭ハ路N子。一天，兩天，三天，花盆里并無動靜。我慢慢對它疏于管理了。那天，我無意間發(fā)覺，花盆里悄然升起一抹新綠。雖然還是稚嫩的葉芽，但那也的確是生命的顏色，是盼望的顏色。“它在努力地扎根，為了健壯成長?！甭犞夤脑?，我的心弦不禁被悄然撥動。從今我開頭專心觀看起它的成長。日復(fù)一日的守望中，那顆小芽在長高、長大，潮濕的新綠不斷向外伸展。春日和暖的陽光中，那綠意吮吸著養(yǎng)分；朦朦細雨中，那綠意收獲著甘霖。當(dāng)牽?；ù渚G的莖蔓最終爬上花架，我情不自禁為它鼓起掌來。微風(fēng)里，它手掌般的綠葉招展著，朝我致意。此時，我心中最松軟的角落因這英氣勃發(fā)的小生命而蕩漾起絲絲縷縷的感動。隨著初夏款款而來，一個花苞在濃綠的葉片間若隱若現(xiàn)，它就要開花了！我迫切地期盼著它綻放誕生命最初的光華。那天夜里風(fēng)雨大作，雷聲轟鳴，聽著雨聲我為它又憂慮了一夜。然而，其次天，我看到它時，它卻給了我震撼——有些葉片在風(fēng)雨摧殘下凋零，但更多的仍昂著頭，呈現(xiàn)誕生命的活力。層層疊疊的翠葉烘托出一朵淡紫色的鮮花，它羞怯地微笑著，隱蔽不住那迸發(fā)的青春。雨過天晴，陽光從云隙間投射下來，花瓣上帶著的雨滴折射出彩虹的顏色。我不禁湊近看，深吸一口氣，竟嗅到沁人心脾的芳香。不知這醉人的香氣來自花還是來自心底？隨著花朵競相開放，我真實地領(lǐng)悟到了它的美，原來，發(fā)覺平凡事物中的美需要觀看，不僅用眼，更要專心

本文中我對牽牛花情感變化的線索非常清楚。開頭是對花的美“不以為然”，“不情愿”種，“對它疏于管理”，直到發(fā)覺葉芽時心弦“被悄然撥動”，從今“專心觀看”它的成長過程，為它“感動”，“迫切地期盼”它開花，接著詳寫風(fēng)雨大作之夜我“憂慮了一夜”，雨后為它的生命力“震撼”，更為它開出的花朵贊美。這樣細致地寫出“我”的心路歷程，意在強調(diào)只有“專心觀看”才能發(fā)覺生活中美的事物、美的靈魂這一主題。擅長寫景，也擅長寫人。文章對外公的描寫雖只寥寥幾筆，卻非常傳神?；ㄩ_之時他“流連”“贊美”，表現(xiàn)他對美、對生活的喜愛。見我“不以為然”后，他沒有動怒，而是急躁等待時機的到來：“和我一起種花吧，你會懂得它的美?！边@是引導(dǎo)我去制造美，啟發(fā)我去發(fā)覺美。當(dāng)牽?；òl(fā)芽后，我的態(tài)度有了變化，外公又適時啟發(fā)我“它在努力地扎根，為了健壯成長”。盼望我透過現(xiàn)象看本質(zhì)，明白根深才能葉茂的道理，訓(xùn)練我不僅要看到事物外在的美，更要努力發(fā)覺內(nèi)在的美。用筆簡省，寥寥數(shù)語，外公慈祥而睿智的長者形象便呼之欲出了

發(fā)覺離不開專心觀看3眼睛是心靈的窗，想要通過窗看到更美的風(fēng)景，離不開專心地觀看。對于爸爸，我始終不明白一件事：為什么他買回來的水果總有幾個爛的？莫非他沒有留意，還是……“哎喲，爸，瞧您買的櫻桃又有這么多爛的?！蔽覍€櫻桃揀出生氣地擺在爸爸面前?！芭?，你瞧你爸這眼神，下次肯定留意。”“又拿這話搪塞我,都多少個下一次了?！蔽疑鷼獾赜媚抗庵肛?zé)爸爸。媽媽聽到了，從房中走出來和我一起指責(zé)爸爸?？磥斫袢諎寢層值贸誀€櫻桃了，可是爸爸非但沒阻擋，還微笑地看著她。我很驚奇：爸爸莫非一點都不愛媽媽嗎？為了探究爛水果的隱秘，我靜靜的跟蹤爸爸，去常常購物的張叔叔那。只見爸爸嫻熟地挑了幾個個大的梨，稱重付了錢之后卻用大拇指將兩個梨擠出一個凹陷，然后又得意地裝了進去。我非常厭惡爸爸，原來是他有意不讓媽媽和我吃上好的水果，我正預(yù)備上去戳穿爸爸時，張叔叔和爸爸的一番話是我呆呆的怔住了?！袄享n啊，你看你，又弄破幾只梨，糟蹋??！”“呵呵，兒子升初三了，要補充維生素。老婆上班，成天兩點一線來回奔波，買的好水果她也不舍得吃，我有意弄破，她不行能給兒子吃，所以她才能吃上啊！”那一刻，我的心里一陣酸楚，原來他始終買回的爛水果都是對媽媽的愛啊！爸爸愛媽媽，媽媽愛我，而我卻始終錯怪了爸爸，我真的很自私。專心觀看，我體會到了濃濃的父愛，體會到了一家人彼此之間濃濃的親情

本文記敘了一次探究父親買“爛水果”的經(jīng)過，發(fā)覺了自己錯怪了父親，“體會到了一家人彼此之間濃濃的親情”。開頭懷疑父親“為什么他買回來的水果總有幾個爛的”，設(shè)置懸念；然后跟蹤父親探究緣由，在對父親買水果的過程描寫時，抓住父親有意弄破梨的細節(jié)，再次加深懸念；最終通過對話揭開懸念，經(jīng)過他專心觀看，揭開了父親的良苦專心，也發(fā)覺了“濃濃的父愛”。小的嚴密的思路，帶領(lǐng)讀者在行文的波折中深切的體會到家庭親情。文章語言樸實無華，但情感真摯動人，從生活中的小事發(fā)覺至愛親情，以小見大折射出“專心觀看”的境界

發(fā)覺離不開專心觀看4我隨著人流走馬觀花地看過一個又一個景點。我和全部人一樣拿著相機咔嚓咔嚓地不停拍照。這是一次“查找自然之旅”，可是自然在哪里？在相機中的青山綠水里嗎？我發(fā)覺不了。結(jié)束一天的旅程，我拖著疲乏的身軀漫無目的地走著，在這條古老小道的拐角處，我停下了腳步。那是一個中年的陶輪藝人，正用心致志地做他的工藝，完全沒有留意到我的驚異。這是怎樣一個人喲！褐灰的泥巴沾染了他的袖口、褲腿，甚至衣領(lǐng)。連他那烏黑的皮膚也仿佛是泥巴浸染造就。只有一雙不大但卻光明的眼睛正炯炯有神的盯著他手上握的東西。是什么這樣吸引著他，令他不禁露出淺淺的微笑？我湊上前一看，原來是一個未成形的小陶碗。這時，他觀察了我，看看我布滿奇怪???的表情，突然淳樸地笑起來，露出一口皓齒，粲然如玉。他操著一口不太標準的一般話說：“小姑娘，你想不想玩玩這陶泥？”我被她的熱忱感染，坐在他旁邊，按他說的輕輕將手放入泥中。剛開頭，我感到那烏黑的泥土非常怪異，可隨著我與它接觸時間的變長，那種怪異之感慢慢消逝。我第一次發(fā)覺，泥土是如此親和細膩，它服從的在我手中成型。人與泥土本就應(yīng)是這樣一種親和的關(guān)系，可為何久居城市的我竟以為它臟呢？而人與自然不也一樣嗎？我們這些被鋼筋水泥異化的人，雖人在景中，心卻從未融入其中去，又怎能發(fā)覺自然的魅力呢？我又想起這位陶輪藝人對泥土的愛戀眼神，那種驚奇和不解一下子煙消云散了。黃昏，夕陽的光輝柔柔地覆蓋住整個世界。我與這位伯伯告辭，他的眼神還是那樣光榮熠熠。我漸行漸遠，夕陽為萬物鍍上金色，如此華美。我恍惚間聽到那位陶輪藝人在說：“專心觀看吧，一抔泥土中你也會發(fā)覺自然！”我知道他已經(jīng)不在我的視野范圍之內(nèi)，但我想這是他給我上的重要一課。.shanpow._發(fā)覺離不開專心觀看。

我們總習(xí)慣在人頭攢動的旅游景點查找自然，其實，大到青山綠水，懸泉瀑布，小到一朵花，一塊泥，只要專心觀看，哪里不是自然呢？記住，發(fā)覺離不開專心觀看

文章立意很新——只要專心觀看，哪里不是自然呢？多妙的中心。選材跳出了考場作文的一般套路，避開了愛、友情之類以情取勝的材料，而是獨辟蹊徑，從一次偶遇陶輪藝人玩陶泥的小事切入。一次真實的生活體驗有了思想的支撐而更加豐盈，思想有了體驗的涌透而更加深刻。小將玩陶泥的一次經(jīng)受寫得生動有致，全部情思默化其中，直到最終一刻頓悟，漸變?yōu)閷θ松睦斫?，的確是一篇考場佳作

發(fā)覺離不開專心觀看5熟識的生活難免令人生出幾許厭倦，最終有一天，追隨羅丹，我要去發(fā)覺別樣的淋漓。閑逛花園，一切好像都那樣熟識：那高聳的老桑，那嬌羸的月季，那青磚的腸路……乍聞樂聲起，是一群老婦起舞。停步靜望，一片安穩(wěn)的微笑，一律紅色的裙裾。她們規(guī)整的舞步，旋出的不僅是閑情雅致，還有現(xiàn)代生活的圖案。拭目望，曉蝶戲風(fēng)，欲與舞人媲美！路過翻新的菜市，放慢步伐，似少了些許吵鬧。路邊靜坐賣生菜紅椒的農(nóng)婦，撒一把瓜子，竟引來多少鷹雀啄食，末了是悠揚動聽的謝辭。農(nóng)婦倩笑，鶯歌起舞，這番景象我頭次見到，贊美不已。佇步望，是鷹雀鬧集，唱新紅翠綠！黃昏時分，腳底是卵石路獨特的感覺，滿目欲滴的青蔥，醋漿花屋星星點點叢中笑。這樣質(zhì)樸的美我怎的不曾發(fā)覺？該是不曾專心觀看吧？平日好靜俯臥的黃狗蹦跳而過，原來是在撲一只翩躚的粉蝶，消逝在花叢終點。留心眺，是暮草萋萋，犬蝶無處覓！無月之夜，惆悵之余仰天而望，那潑墨的夜云竟漫天靜舞，即使有月唯恐也會羞閉閨中吧！這美麗的發(fā)覺令我狂喜，不禁又道：凝眸視，是夜云醉酒，曼舞勝月華！這一天，在熟識的地方，不過心中多揣一絲細致，不過雙眼多添一許光明，竟發(fā)覺十六年來不曾發(fā)覺的新景，感受到多少年來不曾感受到的心神靜好。擦亮雙眼，懷揣一顆細致的心，讓我們一起去發(fā)覺熟識的地方生疏的美吧！本文敘寫了一天里在熟識的生活環(huán)境里專心觀看，發(fā)覺了“熟識的地方生疏的美”。以時間為序，依次描繪了花園晨練、菜場所見、黃昏獨步卵石路、無月之夜的云，四幅圖景觀看認真，描寫生動，平日忽視的常景在“專心觀看”下發(fā)覺了“新景”，感受到“不曾感受到的心神靜好”。本文最大的亮點是語言。具有較深的古典詩詞的修養(yǎng)，遣詞造句頗見功力，用詞高雅，句式整飭，四幅畫的結(jié)尾用一組整齊的句子收攏，獨具匠心。但是為了追求這種語言效果，行文時難免有些辭藻的堆砌和生造的詞匯，個別場景缺乏生活的真實感。

:2024年江蘇省常州市中考滿分作文“發(fā)覺離不開專心觀看”11則

.shanpow._發(fā)覺離不開專心觀看。2024年江蘇省常州市中考滿分作文“發(fā)覺離不開專心觀看”11則題目：題目：發(fā)覺，離不開專心觀看要求：除詩歌、戲劇體裁以外的寫作，字數(shù)600字以上

范例一發(fā)覺離不開專心觀看歲月的年輪一圈圈嚙咬而合，四季的腳步又一次從眼前邁過。我欲挽留，它卻匆忙。再回眸，竟有那么多的美因缺少發(fā)覺而沉沒在時間的終點???楊柳姿春日，陽光，楊柳，風(fēng)。碧波粼粼的護城河，在春的細心裝扮下美不勝收，岸頭的楊柳散開一頭優(yōu)美的青絲，在微風(fēng)中美麗地梳理。陽光嬌羞地跌在她的肩頭，她含著，伸出慈祥的手臂將他抱下，擁入懷中，柔風(fēng)又起，她披著一身春色，舞盡世間一切美的紛呈。只惋惜，我似風(fēng)般路過，沒有發(fā)覺她少女的嬌美，忽視了她母親的溫順。蓮葉情“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，夏翩然而至，帶來了蓮，也帶來了葉，一池清水，蕩滌著葉對蓮的深情。還在睡夢中，田田的葉已恢復(fù)原狀秋蓮撐開田田的傘。繽紛的幻夢中，蓮蓓蕾了，葉卻恪守著古典的榮譽;修煉于泥土之中。多情的蓮開放嬌艷的花，卻忘了將目光投向你?？赡銦o怨悔，只是在太陽毒辣時，將蓮蔭護在你濃濃的情意之中。又惋惜，我沒有在池邊稍作停留，于是，錯過了蓮的妖艷，和葉的奉獻。秋露心轟轟烈烈的夏落下帷幕，秋帶著一身寶貝悄然降落，我閑逛叢林，踏著落葉，呼吸清爽，卻不曾發(fā)覺，那么多晶