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文檔簡介

政教處高生德育量化考核方案一、方案背景政教處作為學校德育教育的重要部門之一，具有重要的育人責任。為了更好地開展德育工作，評價德育成果，高效地推進學生德育素養(yǎng)的提高，制定量化考核方案是必要的。二、方案目的1.明確德育考核的對象和內(nèi)容，建立科學、合理、有效的考核體系；2.推動教師加強德育教育和管理工作，加強德育管理的科學性和規(guī)范性；3.激勵學生做出更積極的貢獻，提高學生的綜合素質(zhì)和社會責任感。三、方案內(nèi)容1.考核對象本次德育考核的對象為全體師生，包括教師德育管理和學生德育素養(yǎng)兩個方面。2.考核方法（1）定量考核學校德育委員會會同政教處制定考核指標，對教師和學生進行定量考核，定期公布考核結(jié)果。（2）定性考核考核委員會對重要德育事件和典型案例進行定性考核，將考核結(jié)果公布給全校師生，做到有關(guān)方面查缺補漏。3.考核內(nèi)容（1）教師德育管理考核1.教師的德、能、才表現(xiàn)；2.教師的教學態(tài)度、語言表達能力；3.教師的課堂教育管理能力；4.教師的工作態(tài)度、人際關(guān)系；5.教師的考勤、請假情況等。（2）學生德育素養(yǎng)考核1.學生行為規(guī)范表現(xiàn)、校規(guī)校紀遵守情況；2.學生勞動實踐、社會實踐表現(xiàn)；3.學生學習態(tài)度、學業(yè)成績；4.學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)；5.學生社會責任感、公民意識、團隊協(xié)作精神。4.考核流程（1）考核前：1.政教處邀請德育教育專家和學校領(lǐng)導組成考核咨詢委員會；2.會同各教研組制定考核指標；3.進行德育培訓，提高教師的德育意識和能力。（2）考核中：1.考核委員會對教師和學生進行定期、隨機抽查；2.記錄考核結(jié)果；3.對優(yōu)秀的德育活動進行宣傳。（3）考核后：1.制定考核結(jié)果公示制度；2.對考核不合格的教師進行個別談話，解決問題；3.對考核工作中的不足進行總結(jié)，制定改進措施。五、方案效益（1）學?？梢越⑼晟频牡掠己梭w系，使德育管理更加科學化和規(guī)范化。（2）促進教師和學生之間的互動，增強師生之間的溝通和信任；（3）提高學生的德育素養(yǎng)，塑造高尚的人生

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