堰姜實中三好青少年和十佳三好青少年評選工作方案

堰姜實中三好青少年和十佳三好青少年評選工作方案一、背景青少年是國家和社會的未來，他們身處于成長和發(fā)展時期，是社會主義事業(yè)的建設者和接班人，是具有振興和發(fā)展國家的不可或缺的力量和希望。全社會始終高度重視青少年工作，提高青少年素質，增強青少年實踐能力，是推進全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。為了引導和鼓勵廣大青少年積極地參與社會實踐，開展各種形式的志愿服務，提升他們的綜合素質，科學制定一系列青少年活動，特別是堰姜實中的三好青少年和十佳三好青少年評選，將會幫助廣大青少年樹立正確的人生觀和道德觀，促進他們的全面發(fā)展。二、目的通過這次三好青少年和十佳三好青少年評選活動，旨在激發(fā)廣大青少年熱愛生活、追求卓越的情感和積極向上的精神狀態(tài)，更好地引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，增強其社會責任感和使命感，提高他們的自我認識和綜合素質。三、評選范圍堰姜實中共計約1500名學生，本次評選活動的對象為初中一年級至初中三年級所有在校學生。四、評選條件1.品德優(yōu)良，無違紀行為；2.學業(yè)成績優(yōu)秀，品學兼優(yōu)；3.參加學校組織的各種活動，具有一定的組織能力和溝通能力。五、評選內容1.方案的發(fā)布。由學校領導發(fā)布三好青少年和十佳三好青少年評選的通知和評選標準，并確定具體的評選時間和評選流程，以及評選的相關問題。2.初步篩選。由學校班主任和各科任教師根據(jù)學生的表現(xiàn)情況，初步推薦學生參加評選，但不得少于3人。3.面試環(huán)節(jié)。選出的候選學生將進入面試環(huán)節(jié)。面試主要考察學生的綜合素質、道德品質、思維能力、語言表達能力以及組織能力等方面的表現(xiàn)。面試采取心理測試、問答、現(xiàn)場發(fā)言等多種方式，由學校組織專門的教師、行業(yè)專家和次見者組成的評委團進行評分，最高分者確定為三好青少年和十佳三好青少年。4.表彰和獎勵。學校將在學校網站和學校公告欄上公示三好青少年和十佳三好青少年的名單，并頒發(fā)證書和獎金，并在開學典禮上予以表彰。六、評選標準1.評選標準應符合實際情況，尤其是要傳遞出正確的人生觀和價值觀；2.評選標準應綜合考慮參與者在道德品質、學習成績、生活管理、領導能力、思維能力等方面的表現(xiàn)；3.評選標準的制定應符合公正、公平、公開的原則。七、評選流程1.確定評選標準；2.查詢資料，初選候選人；3.召開評委會議，打分，篩選前10名；4.組織面試，最終確定三好青少年和十佳三好青少年。5.公示表彰與獎勵。八、預期成效本次評選活動旨在幫助全校青少年樹立正確的人生觀和價值觀，提高他們的綜合素質，增強其社會責任感和使命感，同時也將帶動全校學生更加積極地參與無償奉獻，并以實際行動踐行社會主義核心價值觀。九、總結在未來的評選活動中，應秉承公正、公平、公開的原則，加強對評選標準的制定和宣傳，進一步體現(xiàn)評選活動的公正性和