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文檔簡介
第初中作文集合八篇
初中作文篇1
“快點兒,來這兒,這兒有?!币坏较抡n,只要有人在草叢里喊一聲,馬上就有一大堆“蟋蟀迷”蜂擁而去,把那片草叢圍個水泄不通。
不知啥時起,我們班掀起了捉蟋蟀的熱潮。
一到草坪上,我們活脫脫成了一只只小猴子,“嗖”地一下鉆進了草叢,就像來到原始森林一樣。突然,我發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀正朝著我這個“生人”瞧呢,也許它壓根兒也沒有想到大難就要臨頭了。我慢慢爬了過去,在它的后面慢慢蹲下,伸出雙手,正要逮住它時,它來了個“回旋跳”,一下子就消失在草叢里。
“哼,你有張良計,俺可有過河梯!”我憤憤地叫道。我悄悄地跟蹤著這只蟋蟀,可它似乎還心有余悸,沒命地亂竄。不久之后,可能蹦累了,它最后停留在一塊小石頭旁邊,說時遲,那時快,還沒等它反應(yīng)過來我就撲了上去,哈,被我逮了個正著。
“耶!我捉到了!我終于捉到了!”我興奮地呼喊著,拿著“戰(zhàn)利品”向同學(xué)炫耀。
“要不來一場比賽如何?”旁邊的阿龍見我這么狂,想壓壓我的`風(fēng)頭。
“來??!誰怕誰啊?看我如何把你打??!”我趾高氣揚地說道。
“那好,”他說,“在5分鐘之內(nèi),誰捉得多,誰就勝利?!?/p>
我大手一揮:“沒問題?!?/p>
比賽就這樣拉開了帷幕。
我在草叢中眼觀六路,耳聽八方,像是裝了導(dǎo)航儀,只要聽到“曜曜”叫兩聲,我就給它定位了。我快速跑到定位地點,使勁兒地跺旁邊的雜草,很快就能把蟋蟀給嚇出來。這不,一只碩大的蟋蟀果真朝我這里蹦過來了,我雙手一扣,它還想逃,可惜它還能往哪兒逃???就這樣被我易如反掌地捉住了。
我正洋洋得意時,傳來了阿龍更加亢奮的聲音:“我已經(jīng)3只了,哈哈?!?/p>
我湊近他的塑料袋一看,真的有3只了,不行,我得快點了。我跑到蟋蟀叫聲較多的地方,很快就有一只大蟋蟀進入了我的法眼,我雙手一合,猛地往前一撲,因為跑得實在太快了,我與小草來個零距離的親密接觸。我哪管滿身的泥土,吐了吐口中的土渣兒和草屑,趕快小心地分開雙手來看,好遺憾,手中空空的,什么也沒有。
“時間到!”(范文網(wǎng))阿龍大喊。我拎著只有一只蟋蟀的塑料袋,狼狽地鉆出了草叢。阿龍看到我先是一陣爆笑,然后帶著諷刺的口吻說:“你的‘戰(zhàn)利品’呢?是不是被你吃了?”我反駁道:“俺只不過摔了一跤,要不俺老早贏你了!”“哈哈,這就是你的‘牛?!桑 薄澳恪蔽覛獾貌恢f什么了,他卻得意洋洋地向教室跑去。
“有本事明天再來!”我在后面追著阿龍大喊。初中作文篇2
“語文是一個人走進世界的大門。語文教育就是要引導(dǎo)青少年認識世界、社會、生命和自我,學(xué)會做人,學(xué)會應(yīng)對,學(xué)會創(chuàng)造?!碑吂饷鹘淌谥鲝堈Z文就該是人文教育,但我們的語文教育似乎成了訓(xùn)練答題的文本材料。字詞句的分析永遠重過思想情感的體悟,一篇文章的學(xué)習(xí)除了會肢解文本就剩下那滿篇筆記,除了原題還是什么都不會!寫作文也成為應(yīng)對改卷老師的喜好。新課標把思想情感作為核心目標提出,難道對我們不是一個警示?在這里我想單就作文的真性情談?wù)勎业囊娊狻?/p>
我很喜歡看那滿篇華美文字的文章,但我很怕看滿篇華美文字的作文,尤其它的作者是初中生。滿篇凄美文字感覺作者飽經(jīng)人世滄桑才有泣血而成的.哀婉。然而初中生哪有這么多的人世經(jīng)驗,不過是閱讀面廣拾得別人的華美表面。語文作為人文教育,它的重頭戲?qū)懽鳟?dāng)然也應(yīng)該是以手寫我心,言為我心聲。少年本無愁滋味,何必為賦新詞強說愁?花樣年華的少男少女們請笑著寫作文吧,笑著寫讓我們發(fā)笑的作文,讓我們以后一寫作文就笑!
談到笑作文不由得想起學(xué)生中流傳的話語:語文有三怕,一怕周樹人,二怕文言文,三怕寫作文。每到作文課孩子們總是絞盡腦汁,東拼西湊終于應(yīng)付了那或600字或800字的基礎(chǔ)標準。究其原因何在?真情實感太少!滿紙荒唐言,一臉愁容對。為什么作文不能是孩子們的真性情表達?我們需要改變,我們的目標是讓孩子笑著寫作文,笑著寫自己真性情的作文!初中作文篇3
人的一生看似不平凡而實際卻又是如此的平凡。生命的意義并不再于生命的長短,而是在于在這有限的一生中是怎樣度過的,是否給了自己一個機會,一個讓自己創(chuàng)造出屬于自己的奇跡的機會。
項羽,這一著名的歷史人物,本應(yīng)是有所作為的`。他舉兵反秦,率軍入關(guān)中,由于作戰(zhàn)本領(lǐng)高強,不久即滅暴秦,他為滅秦立下汗馬功勞。他威震四海,分裂天下,冊封十八諸侯,號為“西楚霸王”,權(quán)同皇帝。他的出現(xiàn),為中國的歷史掀起了一場風(fēng)云,寫下了一段不朽的神話。但本應(yīng)打下一片江山的他,卻由于“無顏見江東父老”,放棄了屬于自己的一個機會,自刎于烏江,至死也不過江。他若是給了自己一個機會,哪怕是一個借口,渡過烏江,回到家鄉(xiāng)重新招攬子弟兵,卷土重來,殺回江西?;蛟S,這段歷史會因此而改寫。但是,他卻放棄了屬于自己的一個機會,一個成功的機會。
與項羽不同的則是越王勾踐。勾踐是春秋時期的越國國王,在越國與吳國的交戰(zhàn)中,越國慘敗,勾踐淪為階下囚。他在吳國俯首稱臣,做了奴隸,忍辱負重伺候吳王三年后才回越國。但是,他并沒有放棄,他以“臥薪嘗膽”的精神,經(jīng)“十年生聚,十年教訓(xùn)”,使一個弱小的國家,成為一個國富民強的泱泱大國。最終一舉打敗吳國,成為我國歷史上的‘春秋五霸’之一,他的行為并沒有為世人所唾棄,反倒是成為一段千古佳話,廣為流傳。
如若不是越王給了自己一個機會,一個重新站起來的機會。那么,他還會成為‘春秋五霸’之一嗎?他還會有足以泣鬼神,動山河,撼人心的偉大成就嗎?
新中國在成立初期,走了一條與眾不同的道路――社會主義道路,在探索社會主義道路上,國家曾犯過一些錯誤,這些錯誤如不及時改正,可能會給國家?guī)碇旅C。但是每個錯誤都得到及時的改正,這些錯誤的改正都是因為廣大的中國人民和領(lǐng)導(dǎo)者給了自己一個機會,一個讓新中國走向繁榮富強的機會。
從古到今,無數(shù)的例子都證明了,只要給自己一個機會,那么,就會有成功的可能,但如果放棄任何一次機會,或是不肯讓自己重來,那么,也許你這一生的所有機會,只會成為過去的一種記載。初中作文篇4
“日出而作,日落而息。”這就是我家奶奶的作息時間。
天蒙蒙亮,我奶奶就起床了!她隨便扒一口飯,就去田野里除草、種菜??斓街形邕?,她就收拾好地里采的蔬菜,和爺爺釣的魚,回家做飯,照顧好一家子后,她又去田間忙碌,繼續(xù)在晚飯時間回家照顧一家老小飲食后,她又匆匆地去田地勞作直到天黑,看不清土地才回家休息。日復(fù)一日,年復(fù)一年,就這樣奶奶的一生就是與土地打交道,她的'全部收入來自土地。奶奶的媽媽就是一個非常節(jié)儉的人,奶奶也一直堅持勤勞、節(jié)儉致富傳統(tǒng)。通過奶奶勤勞的雙手,奶奶家在我們村第一家蓋起了樓房。
自從我出生,奶奶就來到杭州照顧我們一家起居。天還沒有亮,我還在美夢中,她就起床了,燒開水、做早餐、洗衣服,經(jīng)常我是被可口美味的早點給誘惑醒來。周末,媽媽總是買這買那,奶奶嘴上不說,心里想可真浪費;周末,媽媽會拿出一些大衣外套,去塞進洗衣機,奶奶立馬搶過來說手洗好;周末,媽媽難得下廚,奶奶立馬搶著做;周末,媽媽說她來收拾洗碗,奶奶又搶著收拾,同時搶回媽媽要倒的剩菜。我一出生就與奶奶生活在一起,奶奶總是灌輸我勤勞致富理念,總跟我說粒粒皆辛苦的道路,總說條件好了不能忘本。所以,你說我的奶奶是不是很節(jié)約,又恨很勤勞呢!
我現(xiàn)在就比同齡人節(jié)約。勤勞節(jié)儉也是一種美德,我要在我家繼續(xù)發(fā)揚光大,傳承這一傳統(tǒng)美德。初中作文篇5
記得很小很小的時候,爸爸媽媽總是吵架。那時我和姐姐總是希望爸媽能夠為我們想想,改掉自己身上令對方不滿意的東西,但沒有成功。事實上,我們都知道,他們都很愛我們。也許,他們沒有下定決心去改變;也許,他們不愿改變原本的自己;也許,他們不愿為我們改變;或者,他們應(yīng)該學(xué)會包容?!案淖儭边@個詞語往往象征了對方的不滿意,但同時也告訴你他并不討厭你。如果對方說出“改變”這個詞語,那么就說明他對你還沒有達到深惡痛覺的地步,這值得你慶幸。然而,往壞的一方面想,說明他開始有點討厭你了。“包容”這個詞語往往更多的是做,而不是說。所以說,包容是無色透明的。而且,包容別人的人永遠是心胸豁達的?!安贿m者被淘汰,適者生存”這是自然萬物生存法則。眾所周知,無論恐龍是怎樣滅絕的,絕大部分是因為隨著自然環(huán)境的改變而恐龍跟不上步伐而造成的。所以說,改變不失為一劑良策。但萬物皆有本性,如果改變太多則會失去很多,相信身在娛樂圈的人深有體會。
我國歷史上,心胸狹小不成大器的例子大有人在,寬容之人成大器者也是不少。岳陽樓之景,不用多說。即使包容再好,但也是一把雙刃劍。恃寵而驕,寬容泛濫而造成大禍的'例子古往今來均是不乏。所以說,寬容過量也是大禍之本。
適量無非是最好的辦法。所以說呢,親愛的讀者們。無論你們在處理什么事情,都請你們多站在別人的角度上考慮考慮。適當(dāng)?shù)陌輨e人,或適當(dāng)?shù)母淖冏约骸3踔凶魑钠?
一大早,我就被一陣陣“知了知了”的蟬鳴聲吵醒了。望著窗外,我靜靜地聆聽著它的歌聲,忽高忽低,忽快忽慢,讓我仿佛聽到了不同節(jié)奏的音樂。
今天的天氣預(yù)報顯示氣溫高達40度,外面沒有一絲風(fēng),蟬把他的歌聲分了段,中間是短暫的休止符,每一段歌聲都是忽然開始,然后快速升高,這一段歌聲也響亮到了極點。幾秒鐘后,響亮的'歌聲逐漸降低,漸漸弱了下去,這時的歌聲仿佛像有人在低低的哭泣,隱隱約約的,慢慢消失了。接著一段新的歌聲又忽然響起,隨之停頓,蟬就這樣重復(fù)著歌聲無休無止地唱了下去。
有人說,整個夏天,蟬一點事情都不做,只是終日唱歌??墒牵@是在用生命唱歌呀!蟬的生命只有五個星期,在這期間,他近乎狂熱地高唱凱歌,從清晨旭日東升,他們就唱響了第一個音符,一直到皓月當(dāng)空之時,樂隊的演奏才會停止,音樂會要整整持續(xù)12個小時以上,不過假如是陰天或者有氣溫低的日子,音樂會就不開了。雖然這些音樂單調(diào)而尖銳,但我由衷的敬佩著這夏日里的歌者,這個用生命去歌唱的歌者。初中作文篇7
放暑假了,我們終于可以放松放松了,每天看電視玩電腦,成了每天的必修課了。以玩起來電腦游戲就放不下,正因為沒有合理的安排玩電腦時間是我挨了一頓訓(xùn)。這都是電腦惹的禍。
那是一個下午,媽媽去上班,給我說:“你睡會覺,一會去上英語課。”我說:“媽媽你放心走吧,我知道了,不用你操心了。”媽媽前腳走,我一看表,離上英語課還有一個半小時,立馬跑到電腦屋,開開電腦玩,我點開了4399小游戲看一個《戰(zhàn)火英雄》的游戲,我先一看沒有玩過,我就迫不及待的點開游戲說明,看了看,就開始玩了起來,鍵盤在我的手中,發(fā)出啪啪的敲擊聲,我玩的不亦樂乎,我打倒了一個又一個的`敵人,占領(lǐng)了一個又一個的地盤,我玩的忘乎所以,時間過的飛快,到上課時間我還不知道,叮叮叮,突然電話鈴聲響了起來,我心想:“誰打的電話,煩死人了,我玩的快通關(guān)了,真煩人。”我只好不情愿的暫停了游戲去接電話,我拿起電話生氣的說:“誰呀,有什么事,快說?!薄皟鹤樱瑤c了還不去上課,老師都打電話了,你在家干嗎呢?!蔽曳畔码娫挘豢?,時間已經(jīng)超了15分鐘了,這下可慘了,我拿起書包,就沖出了家門,向樓下跑去,可是由于我太著急,跑到二樓是從樓梯上滾了下去,疼死我了,我從地上艱難了爬起來,也不敢多休息,一瘸一拐的走到樓下,還是趕快去上課吧。
下午回到家,媽媽問我,你怎么走路這樣子,為何上課去晚了,我只好給媽媽說了,因為我玩電腦耽誤了時間,媽媽狠狠了批評了我,罰我一星期不能玩電腦,這真是“屋漏有逢連陰雨呀,”唉,這都是電腦惹的禍呀,但愿同學(xué)們都不要學(xué)我呀。初中作文篇8
不要因為自己個頭矮小,而不敢讓自己的雙手碰觸籃球;不要因為自己是個色盲,而不愿欣賞這斑斕世界;不要因為自己音色不美,而封住自已欲唱的喉嚨……
有些人因為害怕失敗,所以對一些不了解的事,就不愿去嘗試。我認為,失敗并不可怕,可怕的是我們害怕失敗不敢嘗試的怯懦。人生是在不斷嘗試中度過的。只有不斷嘗試,才會發(fā)掘出更大更多的“潛力”。
史泰龍——一位窮困潦倒的年輕人,身上全部的錢加起來也不夠買一件西服。但他想做演員,當(dāng)電影明星。當(dāng)時好萊塢共有500家電影公司,他決定一一拜訪。但499家公司沒有一家愿意聘用他,面對無情的拒絕,他沒有灰心。他拾起信心走進最后一家電影公司,這里的老板竟破天荒地答應(yīng)讓他留下劇本先看一下。幾天后,老板投資并讓他擔(dān)任自己所寫的'電影。不久這部電影就問世了,名叫《洛奇》,影片一經(jīng)播出,就得到了觀眾的一致好評。
這
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