幼兒園文明禮儀教育活動(dòng)方案

幼兒園文明禮儀教育活動(dòng)方案一、教育活動(dòng)目的：1、提高幼兒園幼兒文明禮儀意識(shí)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和品質(zhì)；2、增強(qiáng)幼兒園幼兒團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力；3、營(yíng)造整潔、干凈、文明的校園環(huán)境；4、促進(jìn)幼兒社交能力，增強(qiáng)幼兒園幼兒的交往能力。二、教育活動(dòng)內(nèi)容：1、開展“文明禮儀周”活動(dòng)，組織幼兒進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，分別演繹日常生活場(chǎng)景，生動(dòng)展示獲得成功的方法?；顒?dòng)結(jié)束后，環(huán)繞主題展示懸掛窗戶，讓幼兒們能夠掃視各個(gè)區(qū)域，進(jìn)一步體驗(yàn)文明禮儀周的氛圍氣氛。2、舉行文明禮儀教育講座，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家進(jìn)行講述，并通過(guò)PPT演示和幼兒互動(dòng)活動(dòng)等形式，讓幼兒了解不同場(chǎng)合需要表現(xiàn)的不同禮儀和行為習(xí)慣，讓幼兒堅(jiān)持做到文明，禮貌，整潔，安全等方面的具體事項(xiàng)。3、開展文明公約制定活動(dòng)，圍繞著文明禮儀周的主題，“以愛之名，珍惜生命”為正題，共同繪制文明公約，讓幼兒們流利的吐口語(yǔ)音，并且自主，主動(dòng)自我約束。4、幼兒自行組織“文明互動(dòng)活動(dòng)”，選取主題，組織同學(xué)們展開“文明禮儀”互動(dòng)活動(dòng)。參賽者根據(jù)主題展開創(chuàng)意，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，來(lái)提高幼兒的解決問(wèn)題和交往溝通能力。5、開展文明書法和繪畫比賽，邀請(qǐng)外部專家組成評(píng)委會(huì)，評(píng)選出一二三名，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。通過(guò)比賽，可以提高幼兒的藝術(shù)造詣和察覺(jué)細(xì)節(jié)的能力。三、教育活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃：1、活動(dòng)時(shí)間：每年10月第二個(gè)星期（文明禮儀周），活動(dòng)為期5天；2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)外；3、教育活動(dòng)資金：區(qū)級(jí)財(cái)政投入，幼兒園自籌經(jīng)費(fèi)等；4、教育活動(dòng)作用人員：校長(zhǎng)、班主任、老師、外來(lái)志愿者（包括專家、家長(zhǎng)、社區(qū)居民等），以及幼兒；5、教育活動(dòng)進(jìn)程:（1）準(zhǔn)備階段：策劃組與執(zhí)行組分工協(xié)調(diào)，確定課程進(jìn)度和內(nèi)容，確定預(yù)算和合作方等；（2）行動(dòng)階段：開展多樣化的活動(dòng)，夾雜著文明禮儀教育的課程，讓活動(dòng)涵蓋多項(xiàng)看點(diǎn)及多方面素養(yǎng)，集體參與，并且無(wú)一例外都要上場(chǎng)；（3）總結(jié)階段：活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總計(jì)，分析哪些活動(dòng)存在不足以及成功之處，以便于開展下一次活動(dòng)。四、教育活動(dòng)效果：1、幼兒們形成了文明、禮儀意識(shí)，良好的行為習(xí)慣和品質(zhì)，增進(jìn)了凝聚力的提高，以及師生團(tuán)隊(duì)合作能力的加強(qiáng)；2、增強(qiáng)了幼兒園內(nèi)的整潔、干凈、文明的校園環(huán)境，提高了人們的生活素質(zhì)和居住環(huán)境質(zhì)量。3、促進(jìn)幼兒們社交能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)交往溝通的能