教師招聘《小學(xué)教育心理學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年07月22日-9764)

教師招聘《小學(xué)教育心理學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年07月22日-9764)1：同學(xué)在學(xué)習(xí)體操過程中，各種動作要素之間的協(xié)調(diào)性較差，常有多余動作，這是什么性質(zhì)的問題?（）

單項選擇題

A、動作幅度

B、動作結(jié)構(gòu)

C、動力力氣

D、動力速度

2：態(tài)度與品德兩者所涉及的范圍不同。（）

推斷題

對

錯

3：將學(xué)習(xí)策略分為基本策略和支持策略的是（）。

單項選擇題

A、丹瑟洛

B、尼斯比特

C、皮連生

D、鮑斯菲爾德

4：（）是指對自認為重要或有價值的工作或活動，個人情愿去做，并力求勝利的一種內(nèi)在推動力氣。

單項選擇題

A、認知奇怪???心

B、成就動機

C、自我效能感

D、成就歸因

5：“老師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切”是（）的觀點。

單項選擇題

A、烏申斯基

B、波斯納

C、阿爾波特

D、斯金納

6：討論證明，學(xué)校生在道德品質(zhì)上，言與行脫節(jié)的狀況是很普遍的，而且年齡越小越不全都。（）

推斷題

對

錯

7：學(xué)校情境中的問題解決主要是通過（）實現(xiàn)的。

單項選擇題

A、定勢

B、講解

C、啟發(fā)

D、遷移

8：同學(xué)中常見的焦慮反應(yīng)是（）。

單項選擇題

A、交往焦慮

B、上學(xué)焦慮

C、考試焦慮

D、課堂焦慮

9：我國心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為（）。

多項選擇題

A、動作學(xué)習(xí)

B、學(xué)問學(xué)習(xí)

C、技能學(xué)習(xí)

D、閱歷學(xué)習(xí)

E、行為規(guī)范學(xué)習(xí)

10：維納將人們活動成敗的緣由歸結(jié)為六個因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。

多項選擇題

A、力量凹凸

B、努力程度

C、任務(wù)難易

D、身心狀態(tài)

E、運氣

11：學(xué)校兒重的社會性進展突出表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、社會性認知

B、社會性情感

C、社會性行為

D、社會性交往

12：個體動作進展的規(guī)律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細動作的進展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理進展具有（）差異性挨次性和定向性不平衡性連續(xù)性和階段性\r

單項選擇題

A、差異性

B、挨次性和定向性

C、不平衡性

D、連續(xù)性和階段性

13：（）兒童的主要進展任務(wù)是獲得主動感，克服內(nèi)疚感，體驗著目的的實現(xiàn)。

單項選擇題

A、嬰兒期

B、學(xué)前期

C、學(xué)齡期

D、青年期

14：基于某種特定的標準來評價同學(xué)對與教學(xué)親密關(guān)聯(lián)的詳細學(xué)問和技能的把握程度，這種教學(xué)評價屬于（）。

單項選擇題

A、總結(jié)性評價

B、常模參照評價

C、診斷性評價

D、標準參照評價

15：概念學(xué)習(xí)和規(guī)章學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是（）。

單項選擇題

A、規(guī)章學(xué)習(xí)

B、命題學(xué)習(xí)

C、代表性學(xué)習(xí)

D、總括學(xué)習(xí)

16：西方教育心，理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。

單項選擇題

A、桑代克

B、詹姆斯

C、羅杰斯

D、巴甫洛夫

17：教育心理學(xué)初創(chuàng)時期的時間大致為（）

單項選擇題

A、19世紀80年月以前

B、19世紀80年月

C、20世紀20年月以前

D、20世紀80年月

18：技能屬于動作閱歷，因此，技能也就是認知閱歷的學(xué)問。（）

推斷題

對

錯

19：學(xué)校生心理輔導(dǎo)的原則包括（）

多項選擇題

A、敬重同學(xué)原則

B、理解同學(xué)原則

C、預(yù)防與進展相結(jié)合原則

D、同學(xué)主體性原則

E、全體與個別相結(jié)合原則

20：問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的（）

單項選擇題

A、刺激情境

B、即定疑問

C、思維狀態(tài)

D、思維起點

21：在智力技能形成過程中，需要把智力活動模式以綻開的、外顯的方式予以實施的階段是（）。

單項選擇題

A、原型定向

B、操作定向

C、原型操作

D、原型內(nèi)化

22：依據(jù)遷移的性質(zhì)分類，遷移有（）

單項選擇題

A、順向遷移

B、逆向遷移

C、正遷移

D、垂直遷移

23：依據(jù)埃里克森的理論，2～3歲的進展任務(wù)是培育（）。

單項選擇題

A、自主性

B、主動性

C、勤奮感

D、自我同一性??

24：依據(jù)反映活動的側(cè)面不同，學(xué)問可以分為（）。

多項選擇題

A、陳述性學(xué)問

B、程序性學(xué)問

C、感性學(xué)問

D、理性學(xué)問

25：自述法的詳細形式有（）。

多項選擇題

A、日記

B、周記

C、作文

D、自傳

E、內(nèi)心獨自

26：態(tài)度與品德的結(jié)構(gòu)是全都的，它們都是由（）構(gòu)成的。

多項選擇題

A、認知

B、氣質(zhì)

C、情感

D、行為

27：建構(gòu)主義認為教學(xué)就是學(xué)問的傳遞。（）

推斷題

對

錯

28：下列屬于記憶的品質(zhì)的有（）

多項選擇題

A、精確?????性

B、概括性

C、長久性

D、預(yù)備性

E、靈敏性

29：老師職業(yè)道德的核心成分是老師對教育事業(yè)的（）。

單項選擇題

A、愛好

B、愛好

C、喜愛

D、忠誠

30：與依從相比，認同更深化一層，它不受外界壓力掌握，行為具有肯定的（）。

單項選擇題

A、主動性和穩(wěn)定性

B、樂觀性和內(nèi)化性

C、內(nèi)化性和意志性

D、適應(yīng)性和社會性

查看答案

1：答案B

解析同學(xué)學(xué)習(xí)體操的過程屬于仿照。由操作仿照階段的動作特點可知應(yīng)為動作結(jié)構(gòu)。

2：答案正確

解析略。

3：答案A

解析略。

4：答案B

解析

5：答案A

解析略。

6：答案錯誤

解析

7：答案D

解析學(xué)校情境巾的問題解決主要是通過遷移實現(xiàn)的。

8：答案C

解析考試焦慮是同學(xué)中常見的焦慮反應(yīng)。

9：答案B,C,E

解析

10：答案A,B,D

解析從內(nèi)在性維度上看，力量、努力、身心狀態(tài)是自身內(nèi)在因素。

11：答案A,D

解析學(xué)校兒童的社會性進展突出表現(xiàn)在社會性認知與社會性交往兩方面。

12：答案B

解析在正常條件下，心理的進展總是具有肯定的方向性和先后挨次。進展是不行逆的，也不行逾越。

13：答案B

解析

14：答案D

解析標準參照評價是基于某種特定的標準，來評價同學(xué)對與教學(xué)等親密關(guān)聯(lián)的詳細學(xué)問和技能的把握程度。總結(jié)性評價又稱“事后評價”，一般是在教學(xué)活動告一段落后，為了解教學(xué)活動的最終效果而進行的評價。

15：答案D

解析同學(xué)在學(xué)校里學(xué)習(xí)，不僅在于獲得學(xué)問，而且在于“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)”，即學(xué)習(xí)獲得學(xué)問與運算思索的方法。把握概念是學(xué)習(xí)運用思索方法，進展理智思維的開端。學(xué)校教育要進展理智思維必需從概念學(xué)習(xí)開頭。概念學(xué)習(xí)主要有兩個作用。（一）學(xué)問的簡化作用，如火車、輪船、飛機等特性的熟悉，可以概括為“交通工具”這一概念。（二）學(xué)問的擴充作用，如在生物學(xué)上，一切生物都是由細胞組成，而全部細胞都由細胞核和細胞質(zhì)組成，最外層是細胞膜。一個生物如此，一類生物也如此。所以把握了生物的基本構(gòu)造單位，便可了解一切生物的細胞組織。規(guī)章學(xué)習(xí)由概

16：答案A

解析美國心理學(xué)家桑代克出版的《教育心理學(xué)》是西方第一本教育心理學(xué)專著。

17：答案C

解析教育心理學(xué)的初創(chuàng)時期（20世紀20年月以前）；進展時期（20世紀20年月到50年月末）；成熟時期（20世紀60年月到70年月末）；完善時期（20世紀80年月以后）。(本解析由張恩凱供應(yīng))

18：答案錯誤

解析技能是一種活動方式，是由一系列動作及執(zhí)行方式構(gòu)成的，屬手動作閱歷，不同于認知閱歷的學(xué)問。

19：答案A,B,C,D,E

解析

20：答案A

解析問題的定義是：給定信息和要達到的目標之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。

21：答案C

解析

22：答案C

解析

23：答案A

解析依據(jù)埃里克森的理論，2～3歲的進展任務(wù)是培育自主性。

24：答案A,B

解析由于反映活動的側(cè)面不同，學(xué)問可分為陳述性學(xué)問和程序性學(xué)問。

25：答案A,B,C,D,E

解析自述法是通過同學(xué)書面形式的自我描述來了解同學(xué)生活經(jīng)受及內(nèi)心世界的一種方法。日記、周記、作文、自傳、內(nèi)心獨自都是自述法的詳細形式。

26：答案A,