高中生物必修二導(dǎo)學(xué)案11分離定律(第3課時教師版)_第1頁
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文檔簡介

課題:別離定律〔第3課時〕主備人:吳海峰審核人:黃助寶授課人:時間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】三維目標(biāo):1〕學(xué)問與力量:2〕過程與方法:3〕情感、態(tài)度和價值觀:【重點難點】重點:難點:【學(xué)習(xí)流程】■問題引導(dǎo)〔自主學(xué)習(xí)〕:基因別離定律的應(yīng)用——概率計算〔一〕用別離比直接計算:如人類白化病遺傳:Aa×Aa→1AA︰2Aa︰1aa,那么雜合雙親再生正常孩子的概率是3/4,生白化病孩子的概率為1/4,再生正常孩子是雜合子的概率為2/3。〔二〕用配子的概率計算1、方法:先算出親本產(chǎn)生幾種配子,求出每種配子產(chǎn)生的概率,再用相關(guān)的兩種配子的概率相乘。2、實例:如白化病遺傳,Aa×Aa→1AA︰2Aa︰1aa,父方產(chǎn)生A、a配子的概率各是1/2,母方產(chǎn)生A、a配子的概率也各是1/2,因此再生一個白化病〔aa〕孩子的概率為1/2×1/2=1/4?!踩畴s合子自交n代后,純合子與雜合子所占比例的計算當(dāng)雜合子〔Aa〕自交n代后,后代中的雜合子〔Aa〕所占比例為,純合子〔AA+aa〕所占比例為,其中AA、aa所占比例分別為。當(dāng)n無限大時,純合子概率接近100%。這就是自花傳粉植物〔如豌豆〕在自然狀況下一般為純合子的緣由。如圖曲線表示隨著自交代數(shù)的變化,純合子、雜合子所占比例的變化。老師二次備課欄■誘思爭論〔合作學(xué)習(xí)〕爭論1:玉米幼苗的綠色〔A〕對白色〔a〕為顯性。某校爭論性學(xué)習(xí)小組為觀看其性狀別離現(xiàn)象,用雜合子自交產(chǎn)生的種子做了如下試驗:將1600粒雜合子自交產(chǎn)生的種子隨機均分為2份,1份播種在有光處,另一份播種在黑暗處,數(shù)日后種子萌發(fā)長出幼苗。結(jié)果如下:請答復(fù):綠色白色有光處601199黑暗處0800〔1〕從理論上講,雜合子自交產(chǎn)生種子的遺傳因子組成及比例是1AA︰2Aa︰1aa?!?〕從理論上講,所得幼苗的表現(xiàn)型及比例是3綠︰1白。〔3〕上述試驗結(jié)果是否符合〔2〕理論比例?不符合。試分析其緣由是性狀的表現(xiàn)在受遺傳因子掌握的同時,也受環(huán)境條件的影響?!?〕假設(shè)將試驗?zāi)康母臑椤疤骄抗鈱θ~綠素形成的影響〞,那么eq\o\ac(○,1)試驗材料應(yīng)選遺傳因子組成是A〔從以下選項中選擇〕的玉米種子。A、AAB、AaC、aaD、以上三種均可eq\o\ac(○,2)寫出試驗設(shè)計思路:取遺傳因子組成為AA的種子假設(shè)干,均分兩組,分別種在有光和黑暗環(huán)境中,其余條件相同且相宜,過一段時間后觀看并比擬種子萌發(fā)后的幼苗的表現(xiàn)型狀況。爭論2:水稻的非糯性〔W〕和糯性〔w〕是一對相對性狀。前者花粉含直鏈淀粉,遇碘遍藍(lán),后者花粉粒含支鏈淀粉,遇碘不變藍(lán)?!?〕WW和ww雜交得到的種子播種下去,長大開花后取一個成熟的花藥,擠出全部花粉,滴一小滴碘液,在顯微鏡下觀看,看到的顏色是__________________,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的緣由是__________________________________。〔2〕假如在這些水稻抽穗時套上紙袋,讓它們自花授粉,結(jié)果穗上的非糯稻與糯稻的比例為_________,這符合_______規(guī)律37.〔1〕局部藍(lán)色,局部不變藍(lán)WW和ww雜交得到Ww的后代,產(chǎn)生兩種基因型的花粉粒〔2〕3:1基因別離老師二次備課欄■重點點撥〔方法學(xué)習(xí)〕:遺傳規(guī)律中的解題思路與方法〔一〕正推法1、方法:由親代基因型→配子基因型→子代基因型種類及比例。2、實例:兩個雜親本相交配,子代中顯性性狀的個體所占比例及顯性個體中純合子所占比例的計算:由雜合雙親這個條件可知:Aa×Aa→1AA︰2Aa︰1aa。故子代中顯性性狀A(yù)占3/4,顯性個體A中純合子AA占1/3?!捕撤赐品ǎ鹤哟憩F(xiàn)型或基因型,推導(dǎo)出親代的基因型。1、隱性突破法:假設(shè)子代中有隱性個體〔aa〕存在,那么雙親基因型肯定都至少有一個a存在,然后再依據(jù)親代表現(xiàn)型做進(jìn)一步推斷。2、依據(jù)子代別離比解題〔1〕假設(shè)子代性狀別離比顯︰隱=3︰1→親代肯定是雜合子。即Bb×Bb→3B︰1bb?!?〕假設(shè)子代性狀別離比為顯︰隱=1︰1→雙親肯定是測交類型。即Bb×bb→1Bb︰1bb。〔3〕假設(shè)子代只有顯性性狀→雙親至少有一方是顯性純合子,即BB×→B。老師二次備課欄■準(zhǔn)時訓(xùn)練〔穩(wěn)固學(xué)習(xí)〕1、以下能夠表達(dá)基因別離定律實質(zhì)的是()答案:BA.F2表現(xiàn)型的比為3∶1B.F1產(chǎn)生配子的比為1∶1C.F2基因型的比為1∶2∶1D.測交后代表現(xiàn)型的比為1∶12、孟德爾利用豌豆作為試驗材料進(jìn)行植物雜交試驗,勝利地發(fā)覺了生物的遺傳規(guī)律。以下各項中不屬于豌豆作為遺傳試驗材料的優(yōu)點的是()答案:DA.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉、閉花受粉植物B.豌豆在自然狀態(tài)下一般是純合的C.豌豆具有很多明顯的相對性狀D.雜種豌豆自交后代簡單發(fā)生性狀別離3、對于一對相對性狀的遺傳試驗來說,不必具備的條件是()答案:CA.選作雜交試驗的兩個親本肯定要是純種B.選定的一對相對性狀肯定要有明顯差異C.肯定要讓顯性親本作父本D.肯定要讓兩個親本之間進(jìn)行有性雜交4、如圖為某一遺傳病的家系圖,Ⅰ-1為攜帶者。可以精確?????推斷的是〔B〕A、該病為常染色體隱性遺傳B、Ⅱ-4是攜帶者C、Ⅱ-6是攜帶者的概率為1/2D、Ⅲ-8是正常純合子的概率為1/25、如圖為白化病遺傳系譜圖〔有關(guān)基因用A、a表示〕,請據(jù)圖答復(fù):〔1〕該遺傳病的致病基因在常染色體上,是隱性遺傳病?!?〕Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分別為Aa、aa?!?〕Ⅲ2是純合子的概率為1/3,Ⅲ3的基因型為Aa。〔4〕假設(shè)Ⅲ2和Ⅲ3婚配,后代患白化病的可能性為1/6,估計他們生一膚色正常男孩的可能性為5/12?!稣n堂小結(jié):遺傳因子、性狀等概念間的相互關(guān)系老師二次備課欄課后復(fù)習(xí)心得課題:別離定律〔第3課時〕■問題引導(dǎo)〔自主學(xué)習(xí)〕:基因別離定律的應(yīng)用——概率計算〔一〕3/4,1/4,2/3?!捕秤门渥拥母怕视嬎?、實例:如白化病遺傳,Aa×Aa→1AA︰2Aa︰1aa,父方產(chǎn)生A、a配子的概率各是1/2,母方產(chǎn)生A、a配子的概率也各是1/2,因此再生一個白化病〔aa〕孩子的概率為1/2×1/2=1/4。〔三〕雜合子自交n代后,純合子與雜合子所占比例的計算當(dāng)雜合子〔Aa〕自交n代后,后代中的雜合子〔Aa〕所占比例為,純合子〔AA+aa〕所占比例為,其中AA、aa所占比例分別為。當(dāng)n無限大時,純合子概率接近100%。這就是自花傳粉植物〔如豌豆〕在自然狀況下一般為純合子的緣由。如圖曲線表示隨著自交代數(shù)的變化,純合子、雜合子所占比例的變化?!稣T思爭論〔合作學(xué)習(xí)〕爭論1:〔1〕從理論上講,雜合子自交產(chǎn)生種子的遺傳因子組成及比例是1AA︰2Aa︰1aa?!?〕從理論上講,所得幼苗的表現(xiàn)型及比例是3綠︰1白?!?〕上述試驗結(jié)果是否符合〔2〕理論比例?不符合。試分析其緣由是性狀的表現(xiàn)在受遺傳因子掌握的同時,也受環(huán)境條件的影響。〔4〕假設(shè)將試驗?zāi)康母臑椤疤骄抗鈱θ~綠素形成的影響〞,那么eq\o\ac(○,1)試驗材料應(yīng)選遺傳因子組成是A〔從以下選項中選擇〕的玉米種子。A、AAB、AaC、aaD、以上三種均可eq\o\ac(○,2)寫出試驗設(shè)計思路:取遺傳因子組成為AA的種子假設(shè)干,均分兩組,分別種在有光和黑暗環(huán)境中,其余條件相同且相宜,過一段時間后觀看并比擬種子萌發(fā)后的幼苗的表現(xiàn)型狀況。爭論2:〔1〕局部藍(lán)色,局部不變藍(lán)WW和ww雜交得到Ww的后代,產(chǎn)生兩種基因型的花粉?!?〕3:1基因別離■重點點撥〔方法學(xué)習(xí)〕:遺傳規(guī)律中的解題思路與方法〔一〕正推法1、方法:由親代基因型→配子基因型→子代基因型種類及比例。2、實例:兩個雜親本相交配,子代中顯性性狀的個體所占比例及顯性個體中純合子所占比例的計算:由雜合雙親這個條件可知:Aa×Aa→1AA︰2Aa︰1aa。故子代中顯性性狀A(yù)占3/4,顯性個體A中純合子AA占1/3?!捕撤赐品ǎ鹤哟憩F(xiàn)型或基因型,推導(dǎo)出親代的基因型。1、隱性突破法:假設(shè)子代中有隱性個體〔aa〕存在,那么雙親基因型肯定都至少有一個a存在,然后再依據(jù)親代表現(xiàn)型做進(jìn)一步推斷。2、依據(jù)子代別離比解題〔1〕假設(shè)子代性狀別離比顯︰隱=3

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