七年級歷史 戰(zhàn)國時期的社會變化 一等獎

第七課戰(zhàn)國時期的社會變化第二單元夏商周時期：

早期國家的產(chǎn)生與社會變革識記戰(zhàn)國七雄的名稱，理解戰(zhàn)國時期諸侯國之間的兼并戰(zhàn)爭，了解這一時期的社會變化掌握商鞅變法的背景、主要內(nèi)容及作用，

認識改革使秦國逐漸強大起來知道都江堰的修建概況、構成、功能和意義學習目標導航秦魏趙燕齊楚韓戰(zhàn)國時期黃河、長江中下游地區(qū)圖齊楚秦燕趙魏韓東南西北上中下三家分晉晉田田田秦魏趙燕齊楚韓齊楚秦燕趙魏韓東南西北上中下同時并存一、戰(zhàn)國七雄七國形成三家分晉：趙、魏、韓（公元前403年）田氏代齊（公元前386年）

齊楚秦燕趙魏韓——東南西北上中下1形成2社會狀況戰(zhàn)國七雄——相互兼并時期主要戰(zhàn)役交戰(zhàn)國家典故影響桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)魏、趙、齊魏、齊秦、趙圍魏救趙紙上談兵減灶計齊國強大起來東方六國無力抵御秦軍的進攻戰(zhàn)國為加速結束分裂實現(xiàn)國家統(tǒng)一奠定了基礎秦趙長平之戰(zhàn)公元前260年

商鞅，又稱衛(wèi)鞅，公孫鞅。年輕時好刑名之學，熟悉變法理論和實踐，聽說秦孝公求賢若渴，于是他發(fā)奮圖強，投奔秦國，得到秦孝公的賞識，開始推行變法。期間率軍大破魏軍，因功受封于商，所以又稱商鞅。商鞅其人商鞅（約公元前390~前338年）法家思想二、各國掀起變法----商鞅變法封建經(jīng)濟發(fā)展的需要各國變法的原因：各國爭霸的現(xiàn)實壓力(直接原因)

春秋戰(zhàn)國時期各諸侯國為什么相繼展開變法運動？社會生產(chǎn)力的發(fā)展根本原因1背景2目的富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝3時間、人物公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法秦國變法舌戰(zhàn)圖變革是曲折的，充滿阻力的，但歷史向前發(fā)展必須變革。青年一代必須從小就樹立勇于變革、積極實踐的精神，才能與時俱進，順應這個變革的時代。秦孝公改革派舊貴族百姓立木為信商鞅這個故事說明商鞅為變法創(chuàng)造了什么樣的條件？立木為信經(jīng)濟：國家承認土地私有,允許自由買賣確立封建土地私有制（變）軍事：獎勵耕戰(zhàn).獎勵耕織獎勵軍功軍功授爵政治：

建立縣制由國君派官吏治理地方提高了農(nóng)民積極性從而促進經(jīng)濟發(fā)展（變）軍隊戰(zhàn)斗力增強（變）國富兵強加強中央集權（變）廢除了舊制度,確立了封建制度。為以后秦國統(tǒng)一全國奠定基礎變法內(nèi)容作用意義時間：公元前356年1、家承認土地私有，允許自由買賣2、獎勵耕戰(zhàn)建立縣制建立土地私有制獎勵耕織獎勵軍功經(jīng)濟發(fā)展軍隊戰(zhàn)斗力增強國富兵強由國君派官吏治理加強中央集權確立封建統(tǒng)治性質(zhì)：商鞅變法是一場比較徹底的地主階級改革大家一起談：

假如你是當時的新興地主、農(nóng)民或者奴隸主貴族，你是怎樣看待這場商鞅變法的？？？

在秦孝公死后，商鞅就被處死了，那么變法是成功了還是失敗了？為什么？商鞅變法：經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。各國變法：戰(zhàn)國時期，各國經(jīng)過變法，封建制度逐步確立起來。地主階級統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治，地主階級和農(nóng)民階級的矛盾成為社會主要矛盾。我國封建社會形成了。6戰(zhàn)國時期各國變法歷史影響（作用）商鞅變法成功的原因？成功的原因：1、商鞅變法代表著新興地主階級的利益，他們要求推翻奴隸主貴族的統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟。因此，商鞅變法適應了歷史發(fā)展的必然趨勢；2、商鞅變法得到秦孝公的堅決支持；3、商鞅敢于同舊勢力作斗爭，并制訂了一系列具體行之有效的改革措施。商鞅身上有什么值得我們學習的精神？1、實現(xiàn)抱負應不怕挫折和犧牲；2、應順應歷史潮流，具有創(chuàng)新和獻身精神。美麗的都江堰

.它是什么時候,由誰修建的呢?三、各國重視經(jīng)濟發(fā)展----造福千秋的都江堰1修建三、造福千秋的都江堰3功能4影響2構成公元前256年，秦國蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。由渠首和灌溉網(wǎng)兩大系統(tǒng)工程構成。防洪、灌溉、水運等。天府之國；水利史上絕無僅有。水旱從人，不知饑謹，時無荒年，天下謂之“天府”也。

——《華陽國志》始知李太守,伯禹亦不如。隨堂演練材料一：古時候洪水泛濫成災,百姓過著悲慘的生活,A帶領人們用疏導的辦法治理洪水,他治水13年，三過家門而不入，終于制服了洪水，讓老百姓過上了安定的日子。

材料二：B和兒子一起，帶領人民在化害為利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成為“天府之國”。（1）材料一和材料二中的兩位水利專家A和B分別指的誰？

（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？

（3）這兩位水利專家能夠