西師大版四年級語文上冊期中水平檢測

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)西師大版四年級語文上冊期中水平檢測（時間：90分鐘）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、填空題。（共30分）1.選字填空。秤

稱

從

叢

際

跡______呼

______前

邊____________桿

草______

痕______及

極

辛

幸

哄

洪______時

______苦

______水北______

______運

______騙2.看拼音，寫詞語。zhǎngshēngmòxiědàtuǐyáohuàngrèlièyǒngqì____________________________________3.辯字組詞。綜______

萍______

削______

鄭______棕______

蘋______

消______

擲______4.辨一辨，再組詞。跑______

炮______今______令______向______

問______穿______

窗______5.看圖，根據(jù)提示選一選，填一填。①只

②條

③群

一輪紅日從東方升起，大海醒了。一______鳥兒為大海歌唱，兩______烏龜爬向大海，因為那里有幾______魚兒在等著它們?nèi)プ鲇螒颉?.情感體味（填序號）。A.遺憾、內(nèi)疚B.迫切、渴望C.誠懇、熱情D.贊嘆、驚喜E.體諒、安慰①要是能聽一聽貝多芬自己彈得，那有多好啊！______②是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。______③哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。______⑤不，我是來談一首曲子給這位姑娘聽的。______⑤談得多純熟??！感情多深哪!您，您不會就是貝多芬先生吧？______7.比一比，選字組詞。木

禾

樹____________苗

鋤______土

十

______個

______地

松______力

刀

小____________氣

用______8.先把句子補充完整，再選擇填空。（填序號）①志當(dāng)______。②有志不在______。③______事竟成。1.他五歲時就在全國繪畫比賽中獲得了金獎，真是______。2.愛迪生經(jīng)過上千次的實驗，終于獲得了成功，這真是______。9.照樣子寫一寫。例：敬愛的（總理）歡樂的______

難忘的______例：一條條（龍船）一串串______

一只只______10.給劃線的多音字選擇正確的讀音。盛______（chéng

shèng）水

盛______（chéng

shèng）開床鋪______（pū

pù）

鋪______（pū

pù）路二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.看圖寫話。看圖想一想，發(fā)生了什么事情？小花貓把傘給了誰？快把你想的寫下來吧！2.描紅。

北

南

江

湖

秋

3.抄寫下面的句子，做到正確規(guī)范、行款整齊，力求美觀。學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎！有朋自遠方來，不亦樂乎！4.聽寫詞語。北京

因為

風(fēng)雪

伙伴

身體5.先看一看每個字的間架結(jié)構(gòu)，再寫一寫

淺

精

串

夜

店

舒

6.先看圖，判斷圖中哪些是不文明行為，哪些又是令人感到溫暖的行為，然后補充句子，發(fā)表自己的看法。龍一鳴：圖一中______就是不文明行為，這樣做______。黃霏霏：對，圖二中______也是不文明行為，我們應(yīng)該______。壯壯：生活中，我也看到過一些不文明行為，如______。依依：其實，生活中也有許多令人感到溫暖的行為，如______。這些行為值得表揚，值得我們學(xué)習(xí)。龍一鳴：對于不文明行為，我們要制止，要教育；同時對于感人的行為，我們要學(xué)習(xí)，要宣傳，這樣可以讓我們的社會更文明，更美好！7.將下面的字正確、端正、整潔、勻稱地寫在對應(yīng)的田字格內(nèi)。爽

器

磊

森

斤

力

支

卜

串

出

羽

朋

垂

奉

屏

退8.照樣子把事物寫得有趣。例：“我要把自己藏起來?！膘F把自己藏了起來。①“______”雨就跑到草地上來了。②“我要看柳枝跳舞。”春風(fēng)______。9.用鋼筆描紅。

鑄

抑

虐

摧

10.抄寫下面的句子，做到正確、工整，并注意字在方格中的位置以及整個句子的擺放位置。美好的環(huán)境要我們的雙手創(chuàng)造！三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀短文，完成練習(xí)。

驅(qū)車高速公路，我們不難發(fā)現(xiàn)路上彎道很多，為什么不取彎就直呢？那樣不是更暢達？原來，高速公路過于平坦、筆直，司機容易產(chǎn)生精神疲勞，反應(yīng)能力會隨之減弱，極易發(fā)生交通事故。故而高速公路的直線段都被加以限制，設(shè)計了一些半徑很大的彎道，以調(diào)節(jié)司機心理，減少車禍發(fā)生。

由高速公路的彎道，聯(lián)想到人生之旅中的“彎道”。

生活中，我們總是祈禱著走一條直坦、通暢的人生路，一帆風(fēng)順、萬事如意。然而這種想法恐怕只是一廂情愿。

人生的“彎道”是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。人生不如意事十有八九，誰人能有幸不會遭遇一點兒“彎道”呢？貧窮、厄運、失敗、困難、挫折、磨難，不時地困擾著我們。人生路漫漫，何曾有坦途啊！

再說，人生路上少了“彎道”，恐怕那人生是難以完滿的。而經(jīng)歷“彎道”，跨越逆境，固然使人吃苦受累、嘔心瀝血，但卻能使人贏得成功，造就偉業(yè)。這是因為，“彎道”起著磨煉意志，鍛煉毅力，培養(yǎng)才干的作用。它是砥礪人才鋒芒的刷石，是催人奮發(fā)圖強的精神力量。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

走過高速公路的“彎道”并不難，而跨越人生的“彎道”卻非易事。讓我們勇敢地去直面和挑戰(zhàn)種種人生的“彎道”吧。要堅信，扔過彎去，前面是太陽?。?）給短文擬個恰當(dāng)?shù)念}目。（2）給劃線的字選擇正確的解釋，把序號填在橫線上。意：①思想，想法

②心愿，愿望

③意料，料想意想不到______萬事如意______

意志______（3）用波浪線畫出文中的過渡段。（4）如何理解最后一段中畫橫線的句子？（5）與“沒有‘彎道’真的就那么好么？”意思相同的一句是（

）（6）假如你的朋友在生活中遇到了‘彎道’的困擾，請你聯(lián)系全文想一想，安慰一下他：______。2.閱讀下文，回答問題。

洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動，這些都是很平常的事情。善于“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。

在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。

當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇羅只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。①見微知著：______。②打破沙鍋問到底：______。（2）讀一讀，想一想，什么樣的人才能抓住機遇，發(fā)現(xiàn)真理？（3）讀了這三段文字，你覺得哪句話對你有啟發(fā)？請在原文中用橫線畫出，并說說你從