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文檔簡介
小學(xué)語文s版六年級下冊22、陸羽與《茶經(jīng)》廣東省信宜市第六小學(xué)陳秀娥謎面為:生在山里,死在鍋里,埋在罐里,活在杯里。(打一物)
這個謎語,形象生動,頗有創(chuàng)意。茶本來生長在山里,茶葉采下后,投入高溫的炒茶鍋殺青炒制,茶葉的生命活動停止,制好的干茶,貯藏于茶葉罐里。干茶放入茶杯,經(jīng)開水沖泡,芽葉舒展,栩栩如生,生意盎然。課前預(yù)熱:猜謎高琨復(fù)習(xí)生字詞:jiānyǎokēng煎茶舀水吭聲tú如火如荼xiánlù嫌棄功名利祿shǔ巴山蜀水自由朗讀課文,注意讀準字音,讀通句子,課文主要寫了什么?
課文介紹了中國茶文化歷史上的傳奇人物——陸羽的三個故事。全文共有12個自然段,作者按“總起——分述”的思路行文,可分為兩個部分:第一部分(第1自然段)從茶想到陸羽(文章總起,引出下文)第二部分(第2-12自然段)用事例表現(xiàn)陸羽,是文章的分述。
默讀課文,課文按怎樣的思路行文,分為幾部分,分別寫了什么?學(xué)習(xí)目標:
1、理解文章內(nèi)容,了解茶圣陸羽的傳奇事跡和精神品質(zhì)。2、結(jié)合課文內(nèi)容,理解重點句子的含義以及表達的情感。
3、總結(jié)學(xué)習(xí)方法:學(xué)習(xí)作者按照“總起—分述”的思路行文。讀第1自然段思考:
這段話中,哪些語句概括地介紹了陸羽?能用一句話來回答嗎?有何作用?
研讀課文
人們要追溯茶的歷史,了解中國茶道,便自然會想起中國茶史上的傳奇人物——“”陸羽。()茶圣總起他的茶藝在當時就已聞名天下?!都宀杷洝吩?jīng)記載了這樣一個故事:從茶想到陸羽(過渡句,引出下文)
自由朗讀課文(2—12自然段)思考:用了哪幾件事寫陸羽?試試用小標題概括。
研讀課文自由第二部分分三層第一件事(2-8)寫陸羽辨別江水的故事。(小標題:辨別江水)說明他十分精通茶藝
哪些語句說明陸羽十分精通茶藝?B軍士取來水后,陸羽馬上用勺子舀水。他看了一下,又用舀子輕輕地掂了掂水,說:“這水是臨岸的江水,不是南零的水。”B陸羽沒有吭聲,默默地將瓶水往外倒。倒至一半時,他又用勺子取水揚了揚,說:“這才是南零的水呢!”B、這些動詞說明陸羽十分精通茶藝。這句話是對陸羽的動作、語言描寫,一舀、一看、一掂,動作簡單,一氣呵成,不假思索地指出取來的水不是南零的水。這句話是對陸羽的動作、語言描寫,一倒、一揚,便將江水分得一清二楚,此等茶藝的確出神入化。考考你!
為什么陸羽一舀、一掂、一倒就能分辨出江水來呢?
因為南零水與臨岸江水,它們一輕一重,一清一濁,對精通茶藝的陸羽來說,自然不難分辨。軍士答道:“這確實是我劃船取來的南零水,有一百多人看見我取水了。”(轉(zhuǎn)述句)轉(zhuǎn)述句:軍士答道,這確實是他劃船取來的南零水,有一百多人看見他取水了。C.陸先生,您真是神了!C、這句話表達了對陸羽的佩服與贊嘆之情。讀9—11自然段,思考:9——11自然段主要寫了一件什么事情?你從這個故事中體會到了什么?體會到陸羽:人品高尚,志向遠大第二件事(9—11)寫了陸羽拒絕做官,撰寫《茶經(jīng)》的故事。(小標題:撰寫《茶經(jīng)》)讀第9~11自然段
1.陸羽為什么要寫《茶經(jīng)》?他是在怎樣的情況下寫這部書的?讀到這里,你有怎樣的感受?
2.為了寫《茶經(jīng)》,陸羽做了些什么?花了多長時間?
3.《茶經(jīng)》是怎樣一部書?它有怎樣的價值?研讀課文D過渡句,承上啟下作用,概述了陸羽的特點。
D陸羽不僅精通茶藝,而且博學(xué)多才。E、朝廷好幾次要他出任高官,他都毫不猶豫地拒絕了。他的志向是推廣茶藝,撰寫《茶經(jīng)》。F當時,人們都以求取功名利祿為榮,不屑于寫這樣的“閑書”,而陸羽卻毫不動搖。E、“毫不猶豫”寫出陸羽多次拒絕出任朝廷高官時毫不猶豫。F、毫不動搖”寫陸羽為推廣茶藝,寫《茶經(jīng)》時毫不動搖?!伴e書”指沒有用的書,雙引號表示特殊的含義。3、讀下面的句子,注意帶點的詞語,聯(lián)系上下文體會句子表現(xiàn)了人物怎樣的精神。(神態(tài))
①答:“毫不猶豫”:一點兒也不遲疑。強調(diào)了陸羽不求功名利祿的態(tài)度十分堅決。②答:“毫不動搖”:一點兒也不動搖。強調(diào)了陸羽不隨波逐流,不放棄推廣茶藝的決心十分堅定。這兩句話表現(xiàn)了陸羽人品高尚、淡泊明志、執(zhí)著追求、獻身茶文化的精神。
1、陸羽拒絕做官,潛心撰寫《茶經(jīng)》,做了哪些事?(游歷天下)(請教百姓)制成標本(隱居寫書)(增補修訂)二十一歲那年,陸羽為了搜集撰寫《茶經(jīng)》的資料,開始游歷天下。
一路上,他風(fēng)餐露宿,日曬雨淋,足跡遍布巴山蜀(shǔ)水、荊楚大地、吳越山川……每到一處,陸羽都向當?shù)匕傩照埥倘绾畏N茶、制茶、烹茶、飲茶,并把搜集到的資料詳細記入“茶記”。他還細心地將各種茶葉制成標本,隨船運回老家。經(jīng)過十六年的游歷后,陸羽隱居浙江湖州,潛心從事茶的研究和著述。他憑借實地,考察三十二州茶葉產(chǎn)地所獲的資料和多年的研究所得,歷時五年,寫成世界上第一部關(guān)于茶的專著——《茶經(jīng)》。又過了五年,經(jīng)增補修訂的《茶經(jīng)》正式出版,這時,陸羽已經(jīng)四十七歲了。整部巨著的完成,歷時二十六年。二、1、陸羽拒絕做官,潛心撰寫《茶經(jīng)》,做了哪些事?游歷天下
請教百姓制成標本
隱居寫書增補修訂從中可以體會出陸羽執(zhí)著不懈,頑強不息的精神。
二十一歲那年,陸羽為了搜集撰寫《茶經(jīng)》的資料,開始游歷天下。G一路上,他風(fēng)餐露宿,日曬雨淋,足跡遍布巴山蜀(shǔ)水、荊楚大地、吳越山川……每到一處,陸羽都向當?shù)匕傩照埥倘绾畏N茶、制茶、烹茶、飲茶,并把搜集到的資料詳細記入“茶記”。他還細心地將各種茶葉制成標本,隨船運回老家。經(jīng)過十六年的游歷后,陸羽隱居浙江湖州,潛心從事茶的研究和著述。他憑借實地,考察三十二州茶葉產(chǎn)地所獲的資料和多年的研究所得,歷時五年,寫成世界上第一部關(guān)于茶的專著——《茶經(jīng)》。又過了五年,經(jīng)增補修訂的《茶經(jīng)》正式出版,這時,陸羽已經(jīng)四十七歲了。整部巨著的完成,歷時二十六年。
G、①這句話體會到陸羽研究茶的艱辛。②省略號表示列舉的省略,省略了陸羽游歷天下的過程。③描寫環(huán)境的成語:風(fēng)餐露宿、日曬雨淋④描寫地域的詞語:巴山蜀水、荊楚大地、吳越山川2、陸羽為了寫《茶經(jīng)》花了多長時間?請同學(xué)們找出有關(guān)數(shù)據(jù)。1、十六年的游歷2、實地考察三十二州茶葉產(chǎn)地3、歷時五年——又過了五年4、整部巨著的完成,歷時二十六年5、陸羽已經(jīng)四十七歲了時間詞體會:陸羽執(zhí)著不懈,將自己的半生都獻給了《茶經(jīng)》。
二十一歲那年,陸羽為了搜集撰寫《茶經(jīng)》的資料,開始游歷天下。一路上,他風(fēng)餐露宿,日曬雨淋,足跡遍布巴山蜀水、荊楚大地、吳越山川……每到一處,陸羽都向當?shù)匕傩照埥蘪iào如何種茶、制茶、烹茶、飲茶,并把搜集到的資料詳細記入“茶記”。他還細心地將各種茶葉制成標本,隨船運回老家。H經(jīng)過十六年的游歷后,陸羽隱居浙江湖州,潛心從事茶的研究和著述。他憑借實地考察三十二州茶葉產(chǎn)地所獲的資料和多年的研究所得,歷時五年,寫成世界上第一部關(guān)于茶的專著——《茶經(jīng)》。又過了五年,經(jīng)增補修訂的《茶經(jīng)》正式出版,這時,陸羽已經(jīng)四十七歲了。整部巨著的完成,歷時二十六年。H、時間詞,體會到陸羽寫《茶經(jīng)》的過程十分艱辛,歷時之長。(體會到陸羽不辭辛苦,虛心請教,在游歷過程中做了許多細致的工作,為寫《茶經(jīng)》做了充分的準備。)6、為了撰寫《茶經(jīng)》,陸羽經(jīng)歷了一系列的準備工作:游歷天下、搜集資料、制成標本;為了寫《茶經(jīng)》陸羽經(jīng)歷了三個階段:游歷記錄、潛心著述、增補修訂。第10自然寫陸羽撰寫《茶經(jīng)》的過程。(表現(xiàn)了陸羽困難、堅持不懈、獻身茶文化的精神)小標題:《撰寫》茶經(jīng)
誰來說說《茶經(jīng)》這部書記述了哪些內(nèi)容?
《茶經(jīng)》的內(nèi)容非常豐富,記述也相當細致。它不僅記載了神農(nóng)氏最早發(fā)現(xiàn)茶的歷史,以及中國茶產(chǎn)地的土壤、氣候等情況,而且總結(jié)了種茶、采茶、制茶、飲茶等方面的經(jīng)驗與技藝。
《茶經(jīng)》的內(nèi)容十分豐富,記述也相當細致。(中心句,總起句)H它不僅記載了神農(nóng)氏最早發(fā)現(xiàn)茶的歷史,以及中國主要茶產(chǎn)地的土壤、氣候等情況,而且總結(jié)了種茶、采茶、制茶、飲茶等方面的經(jīng)驗與技藝。
H遞進復(fù)句具體地說明了《茶經(jīng)》的內(nèi)容十分豐富,記述相當細致。從10、11段我們可以體會到陸羽為了撰寫《茶經(jīng)》做出了無悔的選擇,投入了巨大的熱忱,耗費了畢生的精力。再讀9—11自然段,思考:陸羽拒絕做官,潛心撰寫《茶經(jīng)》,你從中體會到什么?人品高尚,志向遠大第二部分分三層讀第12自然段寫了什么:
第三層(12)寫陸羽周游各地,推廣茶藝,使茶文化的影響日益擴大。(小標題:推廣茶藝)
思考:文中從哪幾方面講述了陸羽為茶文化的發(fā)展所作出的巨大貢獻?(1)關(guān)于茶的活動開展得如火如荼。(2)飲茶的人越來越多,茶的地位也日益提高。(3)飲茶品茗開始成為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。(4)茶和茶文化傳到日本,形成著名的日本茶道。
同時,茶和茶文化不僅在中國綿延發(fā)展,還傳到一衣帶水的日本,形成了著名的日本茶道。遞進復(fù)句:“不僅……還……”,具體地說明陸羽推廣茶藝對國內(nèi)外的影響?!镆虼耍懹鸨缓笕俗鸱Q為“茶圣”。
(總結(jié)全文)★人們要追溯(sù)茶的歷史,了解中國茶道,便自然會想起中國茶史上的傳奇人物——“茶圣”陸羽。前后照應(yīng)①寫完《茶經(jīng)》以后,陸羽又周游各地,推廣茶藝。②所到之處,關(guān)于茶的各種活動開展得如火如荼(tú)。③自陸羽竭力推廣茶道以后,飲茶的人越來越多,茶的地位也日益提高。④飲茶品茗(míng)開始成為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。⑤同時,茶和茶文化不僅在中國綿延發(fā)展,還傳到一衣帶水的日本,形成了著名的日本茶道。⑥因此,陸羽被后人尊稱為“茶圣”。
12自然段共6句第①句過渡句,概括了陸羽推廣茶藝的影響②③④句寫陸羽推廣茶藝對國內(nèi)的影響。⑤句寫陸羽推廣茶藝對國外的影響。⑥句照應(yīng)了開頭,總結(jié)了全文。2.陸羽為什么會被后人尊稱為“茶圣”?2、答:因為陸羽十分精通茶藝,淡泊明志,潛心撰寫《茶經(jīng)》,推廣茶藝,所以被后人尊稱為“茶圣”。①(2-8)辨別江水—精通茶藝。②(9-11)撰寫《茶經(jīng)》—人品高尚
志向遠大③(12)推廣茶藝—獻身茶文化用事例表現(xiàn)陸羽
二(2-12)(分)一(1)(總)課文回顧:
由茶鄉(xiāng)想到陸羽復(fù)習(xí)讀第2~12自然段
課文選擇了陸羽生平中有代表性的三個事例一一分述。分別是:1.辨別江水的故事,說明他十分精通茶藝;
2.拒絕作官,撰寫《茶經(jīng)》,說明他人品高尚、志向遠大;
3.周游各地,推廣茶藝,不愧為茶圣。茶藝表演3、①答:“毫不猶豫”:一點兒也不遲疑。強調(diào)了陸羽不求功名利祿的態(tài)度十分堅決。②答:“毫不動搖”:一點兒也不動搖。強調(diào)了陸羽不隨波逐流,不放棄推廣茶藝的決心十分堅定。這兩句話表現(xiàn)了陸羽人品高尚、淡泊明志、執(zhí)著追求、獻身茶文化的精神。
7、詞語解釋:①功名利祿:指名利地位。(近)功名富貴②源遠流長:源頭很遠,流程很長。比喻歷史悠久。③如火如荼:形容聲勢浩大,氣氛熱烈。(句子:我校的運動會開展得如火如荼。)④千載難逢:一千年也難得碰上一次,形容機會非常難得。(近)千載難遇⑤博學(xué)多才:知識淵博,有多方面的才能。(近)博學(xué)多能(反)才疏學(xué)淺⑥一衣帶水:泛指相隔一水,極其鄰近。驚愕近義(驚嘆)斬釘截鐵近義(毫不猶豫)三、我會讀課文。1)陸羽
二十一
歲開始游歷天下,整整
十六年
,實地考察
三十二州
茶葉產(chǎn)地;游歷后隱居湖州,先歷時
五年
寫出《茶經(jīng)》的初稿,又用了
五年
修改《茶經(jīng)》;《茶經(jīng)》的完成歷時
二十六年
。(2)課文主要介紹了
中國茶文化歷史上的傳奇人物—陸羽的三個故事
。
作者按照
“總起—分述”
的思路行文。四、我會想問題。1、陸羽為什么被后人尊稱為“茶圣”?答:因為陸羽精通茶藝,淡泊明志,潛心撰寫《茶經(jīng)》,推廣茶藝,所以被后人尊稱為“茶圣”。
2、本文在寫作上,有什么主要特點?
三、判斷題,對的打“√”,錯的打“×”。1、之所以稱陸羽為“茶圣”,是因為他極其喜歡喝茶。(
×)2.、青花瓷一向被譽為“人間瑰寶”,居景德鎮(zhèn)四大傳統(tǒng)名瓷之首。(√
)3、課文用“辨別江水、撰寫《茶經(jīng)》、推廣茶藝”三件事例表現(xiàn)陸羽的品質(zhì)。(
√
)4、《茶經(jīng)》記載了陸羽最早發(fā)現(xiàn)茶的歷史。
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