教育信息化應用優(yōu)秀案例

教育信息化應用創(chuàng)新案例完善教育信息化建設，打造良好的網(wǎng)絡環(huán)境崇信縣城區(qū)第二小學章海龍一、實施背景崇信縣城區(qū)第二小學現(xiàn)有23個教學班，在校學生1200多名，教職工56名。學校信息化建設在城區(qū)學校是比較好的，教師平時上課使用多媒體設備已經(jīng)成為習慣，這激發(fā)了學生的學習興趣，增加了課堂容量，提高了效率。學校還建立了QQ群、微信群，實現(xiàn)了及時、快捷聯(lián)絡，為工作提供便利；各班級也建立了QQ群、微信群，教師及時把信息發(fā)布到平臺上，讓家長及時了解學校和學生的情況。為加快學校信息化，提升教學現(xiàn)代化、信息化，我校將教育信息化作為學校工作的一個重點，其主要思路來源以下兩方面：（一）政策推動為深入貫徹教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》精神，切實提高學校信息化建設、管理與應用水平，努力以現(xiàn)代教育思想和理論為指導，以教育教學模式的改革為關鍵，以網(wǎng)絡和其他信息化基礎設施為基礎，以信息技術與課程整合的形式和方法的研究為突破口，密切結(jié)合我校的教育教學實際，不斷提高現(xiàn)代信息技術在教學活動和教育管理過程中的應用水平，促進我校的素質(zhì)教育，促進教育教學的改革和發(fā)展，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化。這是政策上的推動。（二）現(xiàn)實需要崇信縣城區(qū)第二小學經(jīng)過多年的努力，學校辦學條件已初具規(guī)模，特別是近年來，為了推進教育的均衡發(fā)展，學校辦學踏上了更高的平臺。學校要發(fā)展，教育信息化是提升學校綜合實力的必要條件，信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必經(jīng)之路，因此學校非常重視校園信息化的建設。二、主要目標全面推進現(xiàn)代教育技術發(fā)展，逐步實現(xiàn)校園信息化，扎實實施學校教育現(xiàn)代化，促進學校教育觀念、教育管理、教育模式的現(xiàn)代化。三、預期成果（一）資源網(wǎng)建設目標1.在校園內(nèi)部實現(xiàn)教育資源的高度共享，為教學、教研提供服務和各類信息。2.提高教育技術的現(xiàn)代化水平和教育信息化進程，為學校教師備課、輔助教學等活動提供網(wǎng)絡環(huán)境。普遍提高相結(jié)合和學用結(jié)合的原則，深入開展不同層次、不同形式的培訓，打造一支適應信息化的教師隊伍。學校經(jīng)常派教師外出培訓，主要是更新教育觀念、教學思想和管理理念，培訓結(jié)束回學校后組織教師參加進行信息技術普及性培訓，如課件制作培訓、班班通設備使用與維護等。通過整體規(guī)劃、全員參與、分層遞進的培訓，教師隊伍的信息化素質(zhì)得到了進一步的提高。2.揚信息技術之帆，造就學校教育能手教育信息化，是對傳統(tǒng)教育方式的一次革命，是素質(zhì)教育的必然要求，也是促進課堂教學質(zhì)量全面提高的重要途徑。五、體會與思考在數(shù)字化校園建設上還有很長的路要走，“沒有最好，只有更好”。為了適應新形勢的要求，黑泉鎮(zhèn)中心小學將繼續(xù)完善教