高三化學(xué)實驗專題訓(xùn)練4

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精高三化學(xué)實驗專題訓(xùn)練41．為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某實驗小組的同學(xué)設(shè)計了下列4種實驗裝置，請回答下列問題：(1)選擇實驗裝置(3），簡述出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象以及產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因：_______________________________.⑵某同學(xué)質(zhì)疑上述所有實驗設(shè)計，該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是_______________________________⑶在原實驗的基礎(chǔ)(4)上，請你設(shè)計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。____________________________________________________________________________.2．下圖為某實驗者設(shè)計的驗證銀圓（銀和銅的合金）完全溶解于一定量的濃硝酸后生成NO2氣體中含有NO的實驗裝置圖。常溫時,NO2與N2O4同時存在;在低于0℃時,幾乎只有無色的N2O4（1）反應(yīng)前先打開A中的活塞K1,持續(xù)通一段時間N2，其理由是。(2）若裝置中缺B,其后果是.（3）反應(yīng)結(jié)束后,打開D中的活塞K2，并通入氧氣，D瓶內(nèi)氣體由無色變?yōu)榧t棕色;若通入的是熱氧氣，則瓶內(nèi)氣體的顏色比以前更深,其原因是。（4)C裝置的作用是;

E中a儀器所起的作用是.(5)已知該銀圓的質(zhì)量為25g,加入75mL12mol·L—1的濃硝酸。實驗結(jié)束后，A中燒瓶內(nèi)溶液中H+的濃度為2mol·L—1（反應(yīng)中HNO3既無揮發(fā)也無分解），溶液體積仍為75mL。①參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量是。②為測定該銀圓中銅的質(zhì)量分數(shù)，還需進行的主要實驗操作是3．某興趣小組為了驗證某種鉛的氧化物(PbxOy）中含有氧元素并測定其化學(xué)式，設(shè)計了如下兩套實驗方案：［已知：Pb4+比Pb2+氧化性更強］按實驗方案，填寫下列空白:方案一：=1\＊GB2⑴按上圖連接好裝置(B中已盛有適量水）,檢查裝置的氣密性。簡述檢查A裝置氣密性的方法=2\＊GB2⑵在A中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)裝入該鉛的氧化物和炭粉混合物，B中洗氣瓶內(nèi)裝入足量澄清石灰水。依次點燃A、C兩處酒精燈。若PbxOy中含有氧元素，則加熱一段時間后，B中可能觀察到的實驗現(xiàn)象是：寫出A中鉛的氧化物和炭粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（只要求寫一個）。=3\*GB2⑶實驗結(jié)束時，先熄滅C處酒精燈，再取出B中導(dǎo)管，最后熄滅A處酒精燈。如果操作順序相反，可能會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?方案二：=1\＊GB2⑴將B、C改為如下圖所示的裝置，在A中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)放入6。85gPbxOy粉末，(裝置氣密性良好）。=2\*GB2⑵打開活塞K，通入H2,排盡裝置內(nèi)的空氣后，點燃A處酒精燈，進行反應(yīng).C裝置的作用是：。=3\*GB2⑶待A中反應(yīng)完全后，停止加熱,仍要繼續(xù)通入H2一段時間，其目的是：=4\＊GB2⑷卸下裝置B,稱量，發(fā)現(xiàn)增重0.72g，則該鉛的氧化物化學(xué)式為：。4．某研究性學(xué)習(xí)小組在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中，設(shè)計了如下實驗方案：【實驗設(shè)計】方法一：按照圖1進行實驗,容器A中的反應(yīng)開始時,彈簧夾C處于打開狀態(tài)，一段時間后，關(guān)閉彈簧夾C，容器A中的反應(yīng)仍在進行。最終在_______容器中觀察到白色沉淀，該實驗中涉及到的化學(xué)方程式有：。方法二：按圖2進行實驗，最終在兩極間的溶液中首先觀察到白色沉淀。請從所提供的試劑或電極材料中選擇正確的序號填在橫線上:①純水②NaCl溶液③NaOH溶液④四氯化碳⑤CuCl2溶液⑥乙醇⑦Fe棒⑧植物油⑨碳棒a為________,b為________，c為___________，d為________。(填序號）【探究思考】實驗表明上述實驗中出現(xiàn)白色的沉淀會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色或綠色，那么如何解釋出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象呢?（1)甲同學(xué)查閱資料后，得到Fe(OH）2如下信息：資料名稱物理性質(zhì)描述化學(xué)性質(zhì)描述《化學(xué)辭典》，顧翼東編,1989年版P637白色無定形粉末或白色至淡綠色六方晶體與空氣接觸易被氧化，將細粉噴于空氣中，則立即燃燒出火花《大學(xué)普通化學(xué)（下冊)》傅鷹著P637白色沉淀此沉淀易被氧化成微綠色Fe3（OH)8《普通化學(xué)教程》(下冊）P788白色能強烈吸收O2,迅速變成棕色Fe(OH）3。這時作為氧化的中間產(chǎn)物為土綠色，其中含有Fe2+、Fe3+。閱讀該資料后,你對上述實驗中出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象的解釋是：__________資料中提及的微綠色Fe3（OH）8，用氧化物的形式表示可寫成__________。（2）乙同學(xué)依據(jù)配色原理：白色和棕色不可能調(diào)配成綠色或灰綠色的常識，認為綠色可能是形成Fe（OH)2·nH2O所致。用熱水浴的方式加熱“方法一”中生成的綠色沉淀，觀察到沉淀由綠變白的趨勢.加熱時，“方法一”中彈簧夾C應(yīng)處于___________(填“打開”或“關(guān)閉”）狀態(tài),容器A中的反應(yīng)須處于___________（填“停止”或“發(fā)生”)狀態(tài)。寫出該實驗中支持乙同學(xué)觀點的化學(xué)方程式______________。(3)歡迎你參加該研究小組的討論，請?zhí)岢鲆环N在研究由Fe2+制備Fe(OH）2的過程中，有助于對沉淀由“白”變“綠”的現(xiàn)象進行合理解釋的實驗設(shè)計新思路。

參考答案1、（1)氣球變大；CO2與NaOH反應(yīng)，使試管內(nèi)壓強減小。(2）上述四種裝置只能說明CO2減少(也可能是CO2溶解于水所致）,并不能說明CO2一定和NaOH反應(yīng)。（3)取上述實驗后的液體,滴加CaCl2溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,說明原實驗中生成了CO32-,即CO2和NaOH混合后產(chǎn)生的新物質(zhì),發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).2.答案：（1）排除裝置內(nèi)的空氣，防止生成的NO被空氣中的O2氧化（1分）（2）在C中水蒸氣被冷卻水，它與NO2或N2O4反應(yīng)生成NO，干擾NO的驗證（1分)(3）因有2NO+O22NO2，所以氣體由無色變?yōu)榧t棕色。升高溫度,2NO2N2O4的平衡向在移動，NO2的物質(zhì)的量增大,顏色加深（2分）（4)把NO2全部轉(zhuǎn)化為N2O4晶體,避免在D裝置中對NO的驗證產(chǎn)生干擾（1分）防止倒吸（1分）（5）①0。75mol（1分）②將A中溶液倒入燒杯中，然后加入過量的NaCl溶液，過濾、洗滌、烘干、稱量，測定溶液中Ag+的質(zhì)量（2分）3、方案一：=1\＊GB2⑴關(guān)閉活塞K，用手捂住A中硬質(zhì)玻璃管，B中長導(dǎo)管管口有氣泡冒出;移開雙手后，B中長導(dǎo)管內(nèi)有一段高出液面的水柱，一段時間不下降，說明氣密性良好。（其它方法只要合理可行，也給分）=2\*GB2⑵有氣泡產(chǎn)生，石灰水變渾濁(或有氣泡產(chǎn)生,石灰水可能變渾濁，也可能不變渾濁）PbxOy+xCAUTOTEXT=加熱=xPb+YCO或PbxOy+yCAUTOTEXT=加熱=\＊MERGEFORMAT2xPb+yCO2=3\*GB2⑶B中液體倒吸進入A中方案二：=2\＊GB2⑵防止空氣中的H2O進入B裝置=3\＊GB2⑶將A中H2O蒸氣全部趕入B中=4\＊GB2⑷Pb3O44【實驗設(shè)計】方法一:B;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、FeSO4+2NaOH=Fe(OH）2↓+Na2SO4