優(yōu)秀眼睛小班教案5篇-1

優(yōu)秀眼睛小班教案5篇

優(yōu)秀眼睛小班教案【篇1】

活動目標：

1、引導幼兒知道眼睛的重要性。

2、教育幼兒愛護眼睛，學習愛護眼睛的方法。

3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

5、加強幼兒的安全意識。

活動過程：

1、提問導入。

老師通過提問，導入活動主題：小伴侶，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答：眼睛)

2、了解眼睛的重要性。

請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。老師連續(xù)引導幼兒對眼睛這一話題進行提問，引導幼兒深化地了解和思索眼睛的重要性。(小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。)

3、引導幼兒了解愛護眼睛的必要性和愛護眼睛的方法。

老師引導幼兒思索：愛惜眼睛，我們應當做些什么?(幼兒自由回答，老師進行小結。)

活動結束

老師：愛護我們的眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，留意休息，讓眼部的肌肉有機會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對愛護視力有愛護的食物，做個不挑食的好寶寶!

兒日常行為的有關內容進一步延長，這樣就使幼兒更加豐富了相關學問，進一步增加愛護眼睛的意識。

優(yōu)秀眼睛小班教案【篇2】

活動目標：

1、透過教學引導幼兒熟悉眼睛構造、用途。

2、教育幼兒愛護眼睛，學習愛護眼睛的方法。

3、引導幼兒學習緩解眼睛疲憊的保健操。

4、知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。

5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。

活動預備：

電子白板，愛護眼睛的ppt

活動過程：

一、謎語導入。

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關起門來就睡覺。

二、了解眼睛的構造，用途。

1、出示圖片引導幼兒觀看。

提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？

2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

三、引導幼兒了解愛護眼睛的必要性和愛護眼睛的方法。

1、觀賞故事《眼鏡和鼻梁》。

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最終發(fā)生了什么事情？

小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們必需要好好愛護我們的眼睛。

2、觀賞情景表演或看圖片。

（1）小伴侶在用臟手揉眼睛。

提問：這個小伴侶做得對不對？為什么？就應怎樣做？

小結：小伴侶的臟手上有許多的細菌，假如用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適能夠用潔凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

（2）小伴侶頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個小伴侶哪個地方做的不對？為什么？就應怎樣做？平常還要留意什么事情？

小結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則簡單得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平常還要留意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處遠眺一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

四、引導幼兒做簡潔的熬煉眼睛的保健操。

1、老師示范眼睛保健操。

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一齊做眼睛保健操。

活動反思：

教育活動內容選材特別重要，它直接關系到活動的勝利與失敗。本次教育活動的內容貼近幼兒的生活，與他們的身體息息相關，看似一個簡潔的活動內容，卻蘊含著重要的教育意義：孩子們對“眼睛”這一器官既熟識又生疏，熟識的是眼睛是身體的器官，時時刻刻都能接觸到，生疏的是對眼睛的熟悉缺乏更深化的了解，通過這次活動，不但讓幼兒細致地了解了眼睛的構造及其作用，而且訂正了幼兒用眼方面的.錯誤，同時學習了用眼衛(wèi)生學問。在整個活動中，幼兒始終保持對活動的高度愛好和關注，課堂氣氛活躍而民主，他們對眼睛的構造還是用眼衛(wèi)生，都能大膽地與同伴、老師溝通，活動結束時，很多孩子都能說出不少愛護眼睛的方法，這是我們盼望達到的預期效果。

優(yōu)秀眼睛小班教案【篇3】

活動設計背景

每個幼兒時時刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體并沒有充分的熟悉。因此，引導幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成良好的健康行為習慣，削減意外損害的發(fā)生，是幼兒健康教育的重要任務之一?；顒印皭圩o眼睛”就是在上述前提下設計的“探究我自己”系列活動之一，旨在通過談話溝通、觀賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解眼睛的功能和愛護眼睛的方法，學會正確應對一些突發(fā)意外，同時通過激發(fā)幼兒溝通、表達，進展他們大膽自信的表達力量和與同伴的交往力量。

活動目標

1、了解愛護眼睛的基本常識。

2、不長時間看電視，看書、畫畫姿態(tài)正確。

3、初步了解眼睛的結構，知道眼睛的功能。

4、引導幼兒學習緩解眼睛疲憊的保健操。

5、知道愛護眼睛的方法，懂得愛護眼睛的重要性。

教學重點、難點

重點：讓幼兒把握愛護眼睛的一些方法。

難點：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為。

活動預備

1、幼兒活動前向家長了解愛護眼睛的有關常識。

2、教學掛圖。

活動過程

1．猜謎語，引起幼兒的愛好。

老師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關閉，能看電視能看書。（謎底：眼睛）。

請幼兒相互看對方，猜出謎底。

2.講故事《愛護眼睛》，了解長時間看電視對眼睛的損害。

老師：咪咪的視力為什么減退??？引導幼兒爭論咪咪視力減退的緣由。

老師：你們每天在家看電視嗎？看電視時間時間長嗎？知道咪咪的苦惱后，你們看電視適應留意什么？

3.引導幼兒了解造成視力減退的其他緣由及愛護眼睛的有關常識。

1.請園內一位戴眼鏡的老師向小伴侶介紹自己近視的緣由和戴眼鏡后感到的不便利。

2.結合幼兒日常生活，爭論其他對眼睛造成損害的緣由。

3.結合掛圖，老師告知幼兒愛護眼睛的方法。

4.聽指令做動作，強化幼兒對不正確行為的熟悉。

如老師說看書、畫畫、看電視，幼兒做相應的正確姿態(tài)。

教學反思

這個活動是以愛護眼睛為線索，讓幼兒了解眼睛的重要性，從而產生愛護的意識。這個活動以猜謎語的形式引出主題——眼睛。完整觀賞故事，提問回答能更好的關心幼兒理解故事內容。產生愛護眼睛的意識。在其次環(huán)節(jié)中，對幼兒的回答沒有做到先確定再來分析幼兒的答案。第三個環(huán)節(jié)請戴眼鏡老師介紹自己近視的緣由和戴眼鏡和感覺感到的不便利時應留意策略以愛護我們班戴眼鏡幼兒的心理。另外在結合掛圖講愛護眼睛方法的一些姿態(tài)是我的動作不太標準。在今后，我會不斷努力，讓我的教學不斷提升。

優(yōu)秀眼睛小班教案【篇4】

活動目標：

1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結構、特點。

2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進而培育愛護眼睛的意識。

3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得學問的同時，獲得歡樂。

4、通過看眼睛、說眼睛，增進相互了解和溝通。

活動預備：

每人一面小鏡子，大大的眼睛畫面兩幅。

活動過程：

1、老師出謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄讓幼兒猜一猜這是小伴侶身上的一樣什么東西？

2、讓幼兒用小鏡子觀看自己的眼睛是什么外形的？引導幼兒在鏡子里認真看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。

3、提問：眼睛什么地方會動？幼兒邊摸邊感知眼球會動。

（1）眼睛里有什么？是什么顏色的？

（2）眼睛長在哪里？

4、讓幼兒相互觀看眼睛，并進行比較。進一步感知眼睛的結構。

老師引導幼兒說出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

5、引導幼兒爭論眼睛有什么用？（幼兒相互爭論、溝通）

老師小結眼睛對我們的重要性，強調在日常生活中要留意愛護我們的眼睛。

6、出示畫面并提問：

（1）眼睛有什么用？

（2）我們怎樣愛惜、關懷自己的眼睛？

讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用潔凈手帕擦眼淚等。

活動結束：

對本次活動進行總結，表揚和鼓舞在活動中變現(xiàn)樂觀的幼兒。

優(yōu)秀眼睛小班教案【篇5】

活動目標

1.感受愛護眼睛的重要性。

2.初步熟悉眼睛的結構，了解眼睛的作用。

3.學習《愛護視力拍手歌》，把握正確愛護眼睛的方法。

活動預備

課件預備：“眼睛的結構”圖片；《鬧鬧近視了》故事音頻及圖片；《愛護視力拍手歌》兒歌及圖譜。

活動過程

一

出示圖片師幼互動猜謎激趣

1.老師念謎語，鼓舞幼兒猜想謎底。

2.出示圖片“眼睛”，揭露謎底。

二

播放音