愛國主義征文

第頁愛國主義征文有人說，愛國主義是“空洞的口號”或“正確的廢話”，尤其對教師來說意義不大，教師只要把書教好就行了。我認(rèn)為這種觀點(diǎn)極端錯(cuò)誤。熱愛祖國是每一個(gè)有正義感的中國人都有的感情，只是有人意識(shí)到了而有人沒有意識(shí)到而已。就拿教師來說，有很多優(yōu)秀教師為了工作辛辛苦苦、兢兢業(yè)業(yè)，把自己的一生都奉獻(xiàn)在了三尺講臺(tái)上，生病了仍然堅(jiān)持上課的教師有很多，披星戴月、不分上下班堅(jiān)持工作的教師有很多，沒有人說他們做不完某項(xiàng)工作不準(zhǔn)休息，也沒有人說生病請假要扣工資，可是他們?nèi)匀粓?jiān)持這樣做，為什么?很多教師認(rèn)為，這是我的本分。他們盡職盡責(zé)的工作，只是要做好他們的本分。他們沒有大呼自己多偉大，為國家做出了多么大的貢獻(xiàn)，甚至很多教師根本沒有把自己的這種行為跟愛國聯(lián)系在一起，可是你能說他們這樣辛苦的工作不是愛國的表現(xiàn)嗎?他們不是在為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的光和熱嗎?他們在教書的同時(shí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)潛移默化地影響著學(xué)生，告訴學(xué)生，人人都做好自己本分的事，就是愛國的表現(xiàn)!他們沒有“空洞的口號”或“正確的廢話”，他們實(shí)實(shí)在在做著一個(gè)有良知的中國人應(yīng)該做的事!前人尚知“天下興亡，匹夫有責(zé)”更何況我們新時(shí)代的一輩。愛國不是以祖國的富裕為前提的。無論祖國的富有還是貧窮都需要我們發(fā)揚(yáng)從高的愛國主義精神，掌握富國富民的建國之才。還有一些教師，他們更會(huì)一邊工作一邊反思，他們把自己的行為用語言清楚地表達(dá)出來，教給自己的學(xué)生，這樣學(xué)生受到的精神方面的影響肯定會(huì)更大，這樣的老師教出來的學(xué)生肯定會(huì)更優(yōu)秀!就象周恩來因?yàn)閺男×⒅尽盀橹腥A之崛起而讀書”，而能成長為一個(gè)出色的受萬人景仰的人一樣，這些胸懷天下、心中有祖國的學(xué)生將來也能做出一番大事業(yè)!我們的教師將會(huì)清醒地意識(shí)到：只顧低頭走路，不知道抬頭看天的埋頭苦干的方法做出來的教學(xué)效果，遠(yuǎn)不如一邊教書，一邊育人做出來的效果好!還有一些教師，他們更會(huì)一邊工作一邊反思，他們把自己的行為用語言清楚地表達(dá)出來，教給自己的學(xué)生，這樣學(xué)生受到的精神方面的影響肯定會(huì)更大，這樣的老師教出來的學(xué)生肯定會(huì)更優(yōu)秀!就象周恩來因?yàn)閺男×⒅尽盀橹腥A之崛起而讀書”，而能成長為一個(gè)出色的受萬人景仰的人一樣，這些胸懷天下、心中有祖國的學(xué)生將來也能做出一番大事業(yè)!我們的教師將會(huì)清醒地意識(shí)到：只顧低頭走路，不知道抬頭看天的埋頭苦干的方法做出來的教學(xué)效果，遠(yuǎn)不如一邊教書，一邊育人做出來的效果好!Atpresent,thethirdtechnologicalrevolutioninfullswing,leapinthedevelopmentoftheworldeconomy,increasinglyclosecontactwiththeworldtheChinesearefacingthebestopportunityforeconomicdevelopment,historytellsusthatpeaceandstabilityinorderforustoseizeopportunitiesZhongxingoftheChinesenation.OntheoccasionofthesixtiethanniversaryofthevictoryofWarofResistanceagainstJapan,Ithinkofyouteachers,colleaguesandstudents,said：warandrevengewillnotwinourrespect,unremitting,andthisisourvictorytocelebrate,holdamemorialceremonyformartyrs,andbearinginmindthehistoryofthebestway!歷史證明，一切愛國者都把祖國的利益看得高于一切，因?yàn)樗麄冎?，個(gè)人的理想、前途與祖國的命運(yùn)是緊密相連、息息相關(guān)的。杰出的音樂家肖邦說過“愛祖國高于一切。”如果你連自己的祖國都失去了，你還有所謂的人格、自由嗎?更談不上理想、前途了。我相信，通過培訓(xùn)，這樣心懷祖國，并教會(huì)學(xué)生“為中華讀書”的教師會(huì)越來越多!少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)!這樣心懷祖國的少年越多，我們的國家就會(huì)越富強(qiáng)!祖國永遠(yuǎn)是我們心底最難解的結(jié)，為她的屈辱落淚，為他的繁榮而振奮。小時(shí)候，祖國是歌聲中的花園，美麗富饒，神圣而偉大;上學(xué)時(shí)，祖國是歷史課本中的故事，激動(dòng)人心，曲折而深遠(yuǎn);長大了，祖國是你我共同的家園，榮辱興衰，坎坷而頑強(qiáng);未來的祖國，必將繁榮昌盛，讓我們共同創(chuàng)建。還有一些教師，他們更會(huì)一邊工作一邊反思，他們把自己的行為用語言清楚地表達(dá)出來，教給自己的學(xué)生，這樣學(xué)生受到的精神方面的影響肯定會(huì)更大，這樣的老師教出來的學(xué)生肯定會(huì)更優(yōu)秀!就象周恩來因?yàn)閺男×⒅尽盀橹腥A之崛起而讀書”，而能成長為一個(gè)出色的受萬人景仰的人一樣，這些胸懷天下、心中有祖國的學(xué)生將來也能做出一番大事業(yè)!我們的教師將會(huì)清醒地意識(shí)到：只顧低頭走路，不知道抬頭看天的埋頭苦干的方法做出來的教學(xué)效果，遠(yuǎn)不如一邊教書，一邊育人做出來的效果好!“三愛三節(jié)”教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當(dāng)前形勢，以學(xué)生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動(dòng)。這首詩看似是指責(zé)商女，時(shí)則不然。這是說大官們不覺得亡國是一種恥辱，還是繼續(xù)著他們的花天酒地••••••這里準(zhǔn)確的寫出了大官們的麻木不仁，我為當(dāng)時(shí)的老百姓感到悲哀和痛心。我不懂他們?yōu)槭裁磿?huì)變成那樣，難道他們被錢財(cái)蒙蔽了雙眼了嗎?不!這不是一個(gè)理由。難到他們忘了他們的職責(zé)了嗎?不!他們只是失去某種東西，然而這種東西就是我口中的愛國主義!他們因?yàn)槭チ怂麄冃闹械膼蹏庾R(shí)，因此而變得這樣的麻木不仁。我因此而痛心。為他們的麻木不仁而痛心。如果你熱愛祖國、熱愛人民，那你一定做得到以下幾點(diǎn)：如果一個(gè)家庭，沒有規(guī)則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個(gè)家嗎?家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成