六年級第八單元作文學(xué)習(xí)藝術(shù)的故事、一件藝術(shù)品

身邊的藝術(shù)品

2021/5/912021/5/922021/5/932021/5/942021/5/952021/5/962021/5/972021/5/982021/5/992021/5/910習(xí)作主題──寫學(xué)一門藝術(shù)的故事或?qū)懽约合矚g的一件藝術(shù)品本次習(xí)作的內(nèi)容：寫自己學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中發(fā)生的故事和感受，也可以寫自己喜歡的一件藝術(shù)品，或一次藝術(shù)欣賞活動。表達要求：回憶本單元課文中作者表達感受的方法，在習(xí)作中加以運用。學(xué)習(xí)某種藝術(shù)，比如，音樂（演唱、樂器演奏、舞蹈）、書法、繪畫、雕刻等；喜歡的一件藝術(shù)品，比如，字畫、雕刻作品、陶瓷工藝品、歌曲、攝影等。在生活中，我們可以體會到各種各樣的藝術(shù)品：比如，參觀美術(shù)館看到的字畫、在博物館內(nèi)看到的藝術(shù)品、一場精彩的電影、一場演唱會；甚至我們自己家里的一些裝飾物品（特色的盆栽、掛畫、工藝品……）都是描寫的對象，藝術(shù)就在我們身邊。2021/5/911習(xí)作主題──寫學(xué)一門藝術(shù)的故事或?qū)懽约合矚g的一件藝術(shù)品要寫好本次作文，必須注意以下幾點：1、選擇自己親身經(jīng)歷過的事。這樣才會有話可說，才能抒發(fā)真情實感。2、要把事情的經(jīng)過寫完整，重點突出。3、將閱讀課文中體會到的表達感受的方法運用到習(xí)作中去,在習(xí)作中融入自己的聯(lián)想和想象。2021/5/912第一部分寫學(xué)一門藝術(shù)的故事根據(jù)習(xí)作題目的內(nèi)容，這是一篇寫事的記敘文。記事這類文章，事是重點，它的明顯特點是：注重把事件、情節(jié)的過程具體地表現(xiàn)出來，不著力刻畫人物，也無中心人物：文章的中心思想是表現(xiàn)事件的思想意義，而不是表現(xiàn)主人公的思想品德。一、記事作文的特點、寫作方法簡述2021/5/913第一部分寫學(xué)一門藝術(shù)的故事一件完整的事情包括：事情發(fā)生的時間、地點、人物及事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，它們被稱為事件的“六要素”?！傲亍痹诿枋鍪录械牡匚?，起因、經(jīng)過、結(jié)果是事件的主要環(huán)節(jié)。其中經(jīng)過部分又是整個事件的核心，更是一篇寫事作文成敗的關(guān)鍵。一、記事作文的特點、寫作方法簡述2021/5/914在記敘的過程中，怎樣妥當(dāng)?shù)匕才旁攲懞吐詫懀?、事情的發(fā)生和結(jié)果要略寫，事情的發(fā)展過程要詳寫。事情的發(fā)生階段，往往是交代時間、地點、人物，以及起因，事情的結(jié)果部分，往往是寫出事情的結(jié)局或點明事情的中心。它們在整個事情中，或者說在整篇文章中，僅僅是枝節(jié)部分，所以要略寫。事情的發(fā)展過程，是整個事情，或者整篇文章中的主體部分，它往往具體體現(xiàn)中心思想，因而要詳寫。2021/5/915在記敘的過程中，怎樣妥當(dāng)?shù)匕才旁攲懞吐詫懀?、有點有面地敘事，“面”要略寫，“點”要詳寫。有點有面地敘事，“面”上的內(nèi)容往往是渲染氣氛，交代背景，起烘托的作用?！包c”上的內(nèi)容往往是文章的重點。直接體現(xiàn)中心思想的，所以要詳寫。2021/5/916二、習(xí)作具體指導(dǎo)根據(jù)題目所要求寫的事情是屬于成長足跡類型，如第一次……；學(xué)習(xí)某種本領(lǐng)；;增長見識；提高思想；興趣愛好；成功、失敗、勇敢、膽小、傷心、快樂……的真切體驗。2021/5/917二、習(xí)作具體指導(dǎo)如何把自己學(xué)習(xí)某種藝術(shù)，比如，音樂（演唱、樂器演奏、舞蹈）、書法、繪畫、雕刻等這些事作為材料來寫成作文：①根據(jù)題目的要求選定了某件事，就要對這件事進行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。②要交代清楚時間、地點、人物、事件。比如，在什么時候，什么地方開始學(xué)習(xí)這門藝術(shù)的，學(xué)習(xí)了多長時間。2021/5/918二、習(xí)作具體指導(dǎo)③必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。比如，你是怎樣愛上這門藝術(shù)的？學(xué)藝的動機是什么？④記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。比如，詳細(xì)寫你學(xué)這門藝術(shù)的過程，你還記得當(dāng)初練習(xí)時的情景？期間有沒有什么趣事發(fā)生？遇到過什么困難和挫折，是否想過放棄？要開展聯(lián)想和想象，把故事寫生動。2021/5/919二、習(xí)作具體指導(dǎo)⑤寫感受，談體會。寫自己學(xué)習(xí)這門藝術(shù)的心得體會，比如，增長了什么知識，明白了一個什么道理，學(xué)到了什么技藝。別人可借鑒的學(xué)藝方法，以及應(yīng)吸取的經(jīng)驗和教訓(xùn)等等，讓別人讀了你的文章受到感染?？梢园颜n文中所學(xué)到的表達感受的方法，運用到習(xí)作中去。動筆之前應(yīng)列出提綱，理出思路。先把事情是怎樣一步一步發(fā)展的，開始怎樣，經(jīng)過怎樣，結(jié)果怎樣，有哪些體會，一一列出來。參考題目：《學(xué)藝回憶》、《我愛畫畫》、《繪畫給我的快樂》……2021/5/920我與藝術(shù)的碰撞拿起毛筆，在紙上入筆、不停地提按，毛筆在紙上行走飛舞，刷刷刷，兩三下就寫出一行漂亮的毛筆字來。可是你們知道嗎，我，和書法這門藝術(shù)之間還發(fā)生過劇烈的碰撞呢！那一天，我第一次學(xué)寫毛筆字，對這黑漆漆的東西很陌生。我小手一張，像抓別的東西一樣抓住了毛筆。這時，老師講寫“一”字。我一看，“一”字這么容易，不用學(xué)也會寫的嘛。我左邊點了一個墨點，右邊點了一個墨點，再在中間直接劃了一道橫杠。我左瞧瞧，右瞧瞧，總覺的不滿意。又抓住毛筆，在紙上狠狠地摁了一下?！班牛@樣好看多了！”，我自言自語道。當(dāng)老師走過來時，一根“骨頭”赫然呈現(xiàn)在紙上?！肮穷^”兩頭的墨點早已將整張紙浸黑。老師無奈地?fù)u了搖頭，拿出一張嶄新的紙，手把手地教我寫這個簡單的一字。我不停地點頭，想：現(xiàn)在我會寫了。過了十幾分鐘，老師轉(zhuǎn)了回來，此時，迎接他的是一整張紙的“小木棍”！后來，經(jīng)過很長一段時間的練習(xí)，我終于掌握了寫毛筆字時提按的技巧，字的線條有了粗細(xì)變化，生動好看了許多，再也不會寫出“骨頭”或“木棍”這樣的字了。不過，我和它的碰撞還沒有結(jié)束呢。2021/5/921我與藝術(shù)的碰撞

又記起來那一次，我正在寫毛筆字，不小心碰到了剛寫出來的“墨資源”濃厚的字，弄的我滿手都是墨。我沒有在意，繼續(xù)練我的字。

“嗡嗡嗡”一只蚊子在我的頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不偏不倚，正好落在我的臉上。我連忙用手去打它------蚊子跑了，我倒變成了一只小花貓。我忙用衣服去擦手，左邊摸摸，右邊搓搓。最后，我的手還是漆黑一片，唯一不同的是，雪白的衣服上多出了好幾個黑手印。我一看，急了，繼續(xù)擦手，結(jié)果，我成功地把白衣服搓成了黑色。雖然練書法是一件非常辛苦的事情，經(jīng)常一站就是兩個小時，夏天時教室又悶又熱，冬天時小手凍的都快沒了知覺，但我和書法的碰撞，確是如此的美好。通過這些年的堅持不懈和知難而進，讓我越來越喜歡這門承載著中國傳統(tǒng)文化的線條藝術(shù)。書法，我愛你！2021/5/922第二部分寫自己喜歡的一件藝術(shù)品

藝術(shù)品，是具有藝術(shù)價值的創(chuàng)意物品，它主要包括：繪畫類藝術(shù)品、書法類藝術(shù)品、攝影類藝術(shù)品、文藝類藝術(shù)品（音樂、舞蹈、戲?。?、雕塑類藝術(shù)品、陶瓷類工藝品、傳統(tǒng)工藝品、民間工藝品等等。在選材時，只要選擇一件自己最喜歡的藝術(shù)品。2021/5/923第二部分寫自己喜歡的一件藝術(shù)品

如果你是選擇一件喜歡的工藝品，寫一篇狀物的記敘文。就是用語言文字把某一物品形象逼真地再現(xiàn)于讀者面前，達到豐富知識、陶冶性情的目的，同時也表達自己對它的喜愛之情。因此，在寫作時就要抓住工藝品的形狀、特點、用途以及在生活中給你帶來的樂趣、啟迪和幫助，充分表達你對這件工藝品的喜愛之情。寫作方法是：2021/5/924第二部分寫自己喜歡的一件藝術(shù)品

1、確定觀察順序觀察要按一定的順序進行，一般就是寫作的順序，這樣寫作時就會言之有序。有的是先上后下，或先下后上；有的是從前到后，或從后到前；有的是先整體后部分，或先部分后整體；有的是先主要再次要，或先次要再主要……，選擇什么樣的順序要根據(jù)工藝品的結(jié)構(gòu)特點來確定。2021/5/925如《精致的軟木雕》的描述：這個軟木雕半尺多高，一寸多厚，呈橢圓形，漆黑發(fā)亮的黑枯木是它的外殼。木雕的中間有兩層晶瑩透亮的玻璃。玻璃中間嵌著軟木雕成的立體風(fēng)景，活靈活現(xiàn)，妙不可言。右邊，一座飛檐翹脊的美麗涼亭掩映在松柏之中，亭子下層是一大堆突兀的怪石，一條小河曲曲彎彎蜿蜒其間。兩只仙鶴悠閑地在波光粼粼的水面上慢條斯理地浮游。小河左邊是一座陡峭的山峰，從山腳到山頂滿是蒼勁茂密的樹木。有郁郁蔥蔥的松樹，有錚錚硬骨的翠柏，有挺拔向上的修竹，還有毛毛茸茸的綠草，層層疊翠。這一切都是軟木雕成的，你相信嗎？最玲瓏剔透的還要數(shù)那座建在河邊的小亭。六角高聳的亭頂古色古香，又尖又彎的亭角上蹲著八只怪獸。房梁上刻著精美的花紋。六根朱紅的細(xì)長柱子，小巧別致的護欄，做工精細(xì)。亭前的松樹上能清晰地看見翠綠的松針，叫人禁不住想伸手摸一摸。這是按從外到里的順序介紹的。先介紹軟木雕的外殼，再介紹中間的立體風(fēng)景，右邊的涼亭與小河，最后介紹小河左邊的山峰。2021/5/9262、要仔細(xì)觀察工藝品的形狀、大小、顏色、用途、質(zhì)地等。通過比較找出你所要描述的物品不同于其他物品的特點。如《奔馬》是這樣描寫的：它昂著頭，眼睛凸得像銀鈴。透過它張裂的嘴巴，那兩排整齊的牙齒清晰可見，我仿佛聽見了它那驚裂長空的嘶鳴。馬頸上的鬃毛被風(fēng)卷起，向兩邊有順序地分開。它整個身軀向上直立，前腿彎曲，后腿伸直，仿佛要騰飛，它那黑里透紅的毛分外壯觀，隆起的肌肉像有無窮的力量要進發(fā)出來。作者通過對奔馬的眼睛、耳朵和鬃毛、身軀的形狀的描述把一個活生生的小奔馬呈現(xiàn)給大家，而且突出描述了“奔”，這是與其他工藝品的不同之處，表現(xiàn)了這個奔馬的特點。在描寫時，不要面面俱到，有些無關(guān)緊要或難以描寫的部分就可以略寫或不寫，有特點的地方或你最喜愛的地方要重點描述。2021/5/9273、注意觀察描述工藝品的動態(tài)。動態(tài)是指物品在活動變化時的狀態(tài)。

4、要展開豐富的聯(lián)想，把靜物寫活，使它具有生機。如《瓷馬》中，作者是這樣描述的：看著這匹瓷馬，我眼前好像出現(xiàn)了賽馬時的情景：有一匹馬被馬群甩遠(yuǎn)了，但它不甘示弱，奮力追趕，經(jīng)過不懈地努力，終于追上了隊伍，淋漓盡致地表現(xiàn)出馬的品質(zhì)。我國的那些體育健兒也具有馬的品質(zhì)。過去被稱為東亞病夫的中國人，經(jīng)過不懈地努力，終于名列奧運榜首，讓我們一次又一次地看到五星紅旗在奧運會上升起。中國也像一匹駿馬，邁開雙踢，追趕著世界發(fā)達國家。我們相信，中國也將在不遠(yuǎn)的將來，趕上和超過那些發(fā)達的國家。作者發(fā)揮了合理的想象，由瓷馬聯(lián)想到現(xiàn)實生活中人和國家，氣勢開闊，使文章的意境更上一層樓。2021/5/9285、寫作時，要融入“我”和工藝品之間的關(guān)系，表達出“我”對它的喜愛之情。如《精致的軟木雕》一文是這樣描述的：我常常望著這引人入勝的軟木雕出神。我多么想變小，到這秀麗的微型立體風(fēng)景中去游覽一番呀！這座巧奪天工的軟木雕又讓我無比佩服那些能工巧匠們的高超技藝。這些沒有生命的小木頭在他們手里被造成栩栩如生的形象，真叫人贊嘆不已。小作者積極聯(lián)想，“我多么想變小，到這秀麗的微型立體風(fēng)景中道游一番呀！”由此發(fā)出衷心的贊嘆：“這座巧奪天工的軟木雕又讓我無比佩服那些能工巧匠們的高超技藝”?！斑@些沒有生命的小木頭在他們手里被造成栩栩如生的形象，真叫人贊嘆不已”。這樣，就啊自己的喜愛之情淋漓盡致地表現(xiàn)出來了。2021/5/9296、寫作時，要合理安排結(jié)構(gòu)，注意段落的層次，給人以清晰的印象。寫工藝品可以先寫這個物件的名字和來歷，然后介紹它的形狀、大小、顏色等，最后介紹它的用途或玩法以及給“我”帶來的樂趣，表達出喜愛之情。也可以根據(jù)玩具或?qū)W習(xí)用品的特點來安排。2021/5/930我喜歡的一件藝術(shù)品在我的書桌上放著一件精美的工藝品—游艇。這條游艇造型別致、結(jié)構(gòu)精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風(fēng)格。這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的，長40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船身和底座兩部分構(gòu)成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈。這個燈是夜晚照明用的。因為這是一件工藝品，所以燈內(nèi)沒有真的燈泡。在船艙前有個底托，底托上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣子小，可是制造精細(xì)，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還系著一條藍(lán)色腰帶。她雙手上舉，呈跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來，懸空。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前后左右的墻壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵……形態(tài)逼真，栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個玲瓏的小船艙還可以打開呢！在后部兩個棱架的基部各有一個活動的螺絲，能把船艙的整個蓋子掀起。2021/5/931我喜歡的一件藝術(shù)品

我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋后，可以看到內(nèi)部有一個小盒了，盒內(nèi)有一排排小椅子，這樣游就可以坐在艙內(nèi)來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個小燈泡，就像一個個倒掛著的酒瓶子，有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領(lǐng)子上有藍(lán)色飄帶，腰間系一條紅腰帶，風(fēng)度翩翩，雙手拿著一個船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳劃水，看起來，他劃船的技術(shù)還十分高超呢。2021/5/932我喜歡的一件藝術(shù)品這條金碧輝煌的小船不但可以當(dāng)工藝品還可以當(dāng)玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好后，接通電源，船就可以轉(zhuǎn)起圈來，跳舞的小人也開始轉(zhuǎn)著圈地跳起舞來。艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優(yōu)美的音樂?？粗?，聽著，我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領(lǐng)略威尼斯古老燦爛的文化……這優(yōu)美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像做夢一般。這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏，別具一格，是我家的珍品之一。2021/5/933我要讀書2021/5/93415年前，解海龍拍攝了一幅黑白照片《我要讀書》，又名：《大眼睛的小姑娘》。發(fā)表后（下見附圖），在全國引起了極大的轟動。攝影者解海龍也因此一舉成名。從照片中，我們看到，那是一雙美麗的大眼睛，烏黑透徹；同時也是一雙失神的眼睛，流露出對知識的渴望和追求；也是對生活的無奈和嘆息，以及對校園的留戀和惆悵。照片中的主人翁--是個小女孩，名叫蘇明娟，由于家庭貧窮，交不起學(xué)費，正面臨著失學(xué)的命運和困境。這是一張極具震撼力的照片。小姑娘那雙令人難忘的大眼睛，向世人喊出了《我要讀書》的心聲。切切實實地感動了一代的中國人。自此，《我要讀書》又名《大眼睛的小姑娘》的這幅黑白照片風(fēng)靡了全中國，并被評選為中國希望工程的經(jīng)典宣傳照片，并為中國的希望工程和扶貧助學(xué)工程的群眾運動作出了具大的貢獻。在全國人民的熱切關(guān)注下和在希望工程有關(guān)機構(gòu)的大力幫助下，蘇明娟順利地完成了從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)畢業(yè)的學(xué)業(yè)。蘇明娟從安徽大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融專業(yè)畢業(yè)后，蘇明娟曾從事過二個工作崗位。后來，在解海龍的建議下，進入了中國工商銀行安徽分行工作。業(yè)余時間均投身和參與慈善公益事業(yè)和活動之中。由此可以看出，一幅成功的、非常具有震撼力和影響力的照片，足可以改變一個人乃至千千萬萬個人的命運；也可以大力推動希望工程和扶貧助學(xué)工程的前進和發(fā)展的。2021/5/935八馬圖馬的品種：蒙古馬,哈薩克馬,河曲馬,云南馬,三河馬,伊俐馬,千里馬,汗血寶馬馬的名字：一個叫絕地,足不踐土,腳不落地,可以騰空而飛；一個叫翻羽,可以跑得比飛鳥還快；一個叫奔菁,夜行萬里；一個叫超影,可以追著太陽飛奔；一個叫逾輝,馬毛的色彩燦爛無比,光芒四射；一個叫超光,一個馬身十個影子；一個叫騰霧,駕著云霧而飛奔；一個叫挾翼,身上長有翅膀,象大鵬一樣展翅翱翔九萬里.2021/5/936我最喜歡的一幅畫——《八馬圖》我最喜歡《八馬圖》這幅畫了，這幅畫是爸爸的朋友送給他的。《八馬圖》，顧名思義，這幅畫里有八匹駿馬，這八匹馬形態(tài)不一，其中有三匹通體雪白，兩匹淺棕色，兩匹深棕色，還有