2022年湖南省湘潭市社會(huì)工作者職業(yè)資格社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))重點(diǎn)匯總(含答案)_第1頁
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文檔簡介

2022年湖南省湘潭市社會(huì)工作者職業(yè)資格社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))重點(diǎn)匯總(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.

49

關(guān)于問卷設(shè)計(jì)的原則,下列說法錯(cuò)誤的是()。

2.

60

在任務(wù)中心模式看來,服務(wù)介入工作的核心是()。

3.反實(shí)證主義方法論產(chǎn)生于()。

A.19世紀(jì)末20世紀(jì)初B.18世紀(jì)末19世紀(jì)初C.19世紀(jì)30~40年代D.19世紀(jì)70~80年代

4.

5.某老人能力建設(shè)小組的組員們正在討論怎樣開展活動(dòng)。組員老張:“讓老王說吧,他退休前是局長,知道的事情多。我們都是平民百姓,說不出什么大道理來?!苯M員老王:“那我就不客氣了,對(duì)于這件事,我覺得正確的做法是……”根據(jù)互動(dòng)模式,此時(shí)社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的工作原則是()。A.推進(jìn)老人的自我發(fā)展B.培養(yǎng)老人的責(zé)任意識(shí)C.促進(jìn)老人的平等交流D.培育小組的領(lǐng)袖人物

6.

7.

8

社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作中,授權(quán)的主要目的是()。

8.關(guān)于社會(huì)工作的說法,正確的是()。

A.社會(huì)工作過程是服務(wù)對(duì)象自主、自決、自助的過程

B.社會(huì)工作過程是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象平等互動(dòng)的過程

C.社會(huì)工作過程是社會(huì)工作者為主,服務(wù)對(duì)象為輔的合作過程

D.社會(huì)工作過程是服務(wù)對(duì)象為主,社會(huì)工作者為輔的合作過程

9.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者為住養(yǎng)老人提供的社會(huì)工作個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)屬于()。A.專業(yè)社會(huì)工作B.普通社會(huì)工作C.非專業(yè)社會(huì)工作D.行政性社會(huì)工作

10.小馮性格內(nèi)向,結(jié)婚后與公婆在一起居住,經(jīng)常與婆婆發(fā)生沖突。為此,她很煩惱,感到心理壓力很大。社會(huì)工作者小劉運(yùn)用心理社會(huì)治療模式,對(duì)小馮問題的產(chǎn)生時(shí)間、重要影響事件進(jìn)行評(píng)估分析。小劉所做的評(píng)估是()。

A.分類診斷B.心理動(dòng)態(tài)診斷C.緣由診斷D.非理性信念診斷

11.

12.人已中年的李女士最近求助社會(huì)工作者大兵,向他訴說生活中的苦惱,希望可以找到解決的辦法。大兵了解到,李女士最近經(jīng)常加班,工作壓力感到很大,生活開始沒有規(guī)律;同時(shí)在家庭中她不僅要處理與丈夫的關(guān)系還要照顧孩子和父母,這讓她覺得心力交瘁,感覺煩躁不安。針對(duì)這種情況大兵在社會(huì)層面采取的措施較為合適的是()。

A.普及更年期健康知識(shí),協(xié)調(diào)、整合社會(huì)資源為服務(wù)對(duì)象服務(wù)

B.可以運(yùn)用個(gè)案工作或小組工作的方法與技術(shù)對(duì)更年期女性的緊張、焦慮和恐懼等消極情緒時(shí)行疏導(dǎo)

C.通過整合社會(huì)力量幫助中年人解決社會(huì)生活中的難題,為他們營造一個(gè)舒心的工作生活環(huán)境,保持積極健康的心態(tài)

D.和她家人聯(lián)系,給予更多的情感支持,幫助她渡過難關(guān)

13.

28

“支持社會(huì)工作理論”和“社會(huì)工作理論”二者之間的聯(lián)系表現(xiàn)在()。

14.服務(wù)對(duì)象向社會(huì)工作者抱怨道:“我媽媽好啰唆,我做什么她都看不順眼,什么都要管,我受不了我媽媽管教我的方式?!鄙鐣?huì)工作者運(yùn)用自我表露技巧,最適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。

A.“我能理解你這種感受,誰都不喜歡噦唆的人”

B.“我覺得你要想想你媽媽是因?yàn)閻勰悴胚@么做的,她是為你好”

C.“當(dāng)年我也接受不了媽媽的啰唆,但后來我還是理解了媽媽”

D.“父母管孩子都是為了孩子好,這一點(diǎn)你要理解”

15.

16.小王是某醫(yī)院的社會(huì)工作者,他打算為一些患白血病兒童的家長開辦一個(gè)支持性小組。在小組開始階段,小王的工作重點(diǎn)應(yīng)是()。

A.引導(dǎo)組員制定整體目標(biāo)

B.幫助組員建立信任關(guān)系

C.協(xié)助組員維持良性互動(dòng)

D.協(xié)助組員解決相關(guān)問題

17.社會(huì)工作者要保持一種開放的心態(tài)和好學(xué)的精神,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),從而提升專業(yè)實(shí)踐的效率與效果,這體現(xiàn)了社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的()的理念。

A.服務(wù)大眾B.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)C.待人真誠和守信D.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值

18.小組的()工作階段也是小組的成熟階段,小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)在此階段穩(wěn)定。

A.初期B.中期C.后期D.結(jié)束期

19.李先生中年失業(yè),多次找工作未果,失去了信心,整日借酒消愁,妻子為此跟他離了婚,帶著孩子搬走了。李先生找社會(huì)工作者小林傾訴:“我太沒用了,活著真沒意思。”小林說:“李先生,您已經(jīng)在非常努力地找工作了,只是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)形勢(shì)暫時(shí)不好,工作不好找,您別灰心,我們一起再看看是否有其他工作機(jī)會(huì)?!毙×值纳鲜龌貞?yīng)所遵循的危機(jī)介入原則是()

A.限定目標(biāo)B.反映感受C.提供支持D.替代選擇

20.在個(gè)案工作模式中,強(qiáng)調(diào)人和環(huán)境是一個(gè)互動(dòng)的體系,人的內(nèi)部心理與其外部環(huán)境的互動(dòng)產(chǎn)生了人的特定思想和行為,這個(gè)模式是()。

A.心理社會(huì)治療模式B.認(rèn)知行為治療模式C.任務(wù)中心模式D.綜融模式

21.

32

相較于其他的社區(qū)工作方法,在社會(huì)策劃模式中()更低。

22.

23.認(rèn)知行為治療模式下,面談的次數(shù)根據(jù)服務(wù)對(duì)象問題的復(fù)雜程度而定,一般為()。

A.5~10次B.5~20次C.10~20次D.20~30次

24.小張?jiān)谝患掖笮蛧衅髽I(yè)上班,妻子是一名小學(xué)教師,孩子正在讀初中,平時(shí)各忙各的,周末全家外出郊游,生活有序,其樂融融。此時(shí),小張的家庭處于家庭生命周期的()。A.形成期B.發(fā)展期C.擴(kuò)展完成期D.收縮期

25.

18

在我國,社會(huì)工作是作為以下哪門學(xué)科的一個(gè)分支而得到發(fā)展的?()

26.認(rèn)知行為治療模式,是以人的認(rèn)知和行為作為關(guān)注焦點(diǎn)的治療模式,把人的問題歸結(jié)為()之間的相互影響。

A.認(rèn)知、行為和心理B.認(rèn)知、行為和意識(shí)C.認(rèn)知、行為和感受D.認(rèn)知、行為和情緒

27.

第58題

在同事督導(dǎo)中,一般()要計(jì)劃進(jìn)行一次全面總結(jié).

A.每半個(gè)月

B.每一個(gè)月

C.每兩個(gè)月

D.每三個(gè)月

E.每半年

28.關(guān)于社會(huì)工作研究方法論的說法,正確的是()

A.馬克思主義方法論符合社會(huì)工作整體視角的內(nèi)涵

B.建構(gòu)方法論符合社會(huì)工作研究的實(shí)務(wù)導(dǎo)向

C.實(shí)證方法論符合社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)的“當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)亍钡囊饩?/p>

D.反證方法論符合社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)的服務(wù)雙方平等合作的原則

29.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)根據(jù)本機(jī)構(gòu)大量需求志愿者的現(xiàn)狀,給已經(jīng)為本機(jī)構(gòu)工作過的志愿者建立基本資料檔案,并且設(shè)計(jì)出一套比較完善的志愿者服務(wù)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法,在滿足本機(jī)構(gòu)志愿者需要的同時(shí)也提高志愿者的滿意度。服務(wù)機(jī)構(gòu)這是發(fā)揮志愿者人力資源管理的()功能。

A.規(guī)劃B.控制C.組織D.領(lǐng)導(dǎo)

30.行為主義學(xué)派把人的行為看成是機(jī)械式的由刺激直接引起的,其行為公式是S→R,其中S代表()

A.外界刺激B.情境變因C.反應(yīng)行為D.行為變因

二、多選題(20題)31.隨著醫(yī)療模式的轉(zhuǎn)變,醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)社會(huì)工作者的需要日益顯現(xiàn),醫(yī)務(wù)社會(huì)工作在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的作用包括()。

A.為病人提供情緒支持和心理輔導(dǎo)

B.為醫(yī)務(wù)人員提供情緒支持和心理輔導(dǎo)

C.為醫(yī)療機(jī)構(gòu)尋找需要的資金和藥物

D.為患者尋找需要的服務(wù)資源

E.將醫(yī)療資源與社區(qū)資源相連接

32.

33.根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》,下列關(guān)于婦女婚姻家庭權(quán)益的說法,正確的有()。

A.國家保護(hù)婦女的婚姻自主權(quán),禁止干涉婦女結(jié)婚、離婚自由

B.婦女有按照國家有關(guān)規(guī)定生育子女的權(quán)利,也有不生育的自由

C.父親喪失行為能力不能擔(dān)任未成年子女監(jiān)護(hù)人的,任何人不得干涉母親的監(jiān)護(hù)權(quán)

D.在夫妻財(cái)產(chǎn)共同所有的情況下,女方因撫育子女等承擔(dān)較多義務(wù)的,有權(quán)在離婚時(shí)要求男方予以補(bǔ)償

E.婦女對(duì)夫妻共同財(cái)產(chǎn)享有與配偶平等的占有、使用、收益、處分的權(quán)利

34.

35.學(xué)校社會(huì)工作者老李發(fā)現(xiàn)小偉經(jīng)常與同學(xué)打架,總是受到教師批評(píng),父母也認(rèn)為小偉脾氣不好,難以管束。進(jìn)一步觀察后,老李注意到小偉不善言辭,尤其在和同學(xué)鬧矛盾時(shí)常常臉憋得通紅,說不出一個(gè)字來,最后往往是小偉先動(dòng)手打人。依據(jù)認(rèn)知行為理論,老李應(yīng)當(dāng)協(xié)助小偉()。

A.認(rèn)識(shí)到打人是壞孩子才有的行為

B.認(rèn)識(shí)到壞脾氣是可以自我控制的

C.學(xué)習(xí)與他人有效語言溝通的技巧

D.認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn),并自我激勵(lì)

E.發(fā)掘造成暴力行為的潛意識(shí)因素

36.根據(jù)《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》,對(duì)民辦非企業(yè)單位的違規(guī)行為,登記管理機(jī)關(guān)可以做出的行政處罰包括()。

A.警告B.沒收違法所得C.封存財(cái)產(chǎn)D.罰款E.限期停止活動(dòng)

37.根據(jù)《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》,下列擬成立的社會(huì)團(tuán)體中,活動(dòng)資金符合社會(huì)團(tuán)體法人登記條件的有()

A.某全國性的學(xué)會(huì),活動(dòng)資金6萬元

B.甲省某學(xué)術(shù)性社團(tuán),活動(dòng)資金5萬元

C.乙省某社區(qū)社會(huì)組織聯(lián)合會(huì),活動(dòng)資金4萬元

D.丙省某保護(hù)流經(jīng)省內(nèi)兩相鄰城市河流的環(huán)保促進(jìn)會(huì),活動(dòng)資金3萬元

E.丁省某村的農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì),活動(dòng)資金2萬元

38.

39.

40.督導(dǎo)老邱正在為機(jī)構(gòu)新入職的8名社會(huì)工作者進(jìn)行團(tuán)體督導(dǎo),增進(jìn)他們對(duì)機(jī)構(gòu)、同事、工作內(nèi)容的了解,并幫助他們?nèi)谌雸F(tuán)隊(duì)。老邱在團(tuán)體督導(dǎo)會(huì)議主持中一般采用的技巧有()。

A.傾聽團(tuán)體成員的表達(dá),把握重點(diǎn)

B.在討論的每個(gè)段落總結(jié)并形成結(jié)論

C.直接向團(tuán)體成員說明和修正共同出現(xiàn)的錯(cuò)誤

D.在最方便時(shí)組織和安排督導(dǎo)會(huì)議

E.聯(lián)結(jié)不同觀點(diǎn),并作比較分析

41.以下屬于被督導(dǎo)者面臨的壓力來源是()。

A.服務(wù)對(duì)象不愿意接受服務(wù)

B.缺乏處理某些特定問題的技巧和經(jīng)驗(yàn)

C.機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社會(huì)工作人員的期待過高

D.現(xiàn)實(shí)生活壓力與社會(huì)工作專業(yè)理想的矛盾

E.人們對(duì)社會(huì)工作專業(yè)不了解,將“社工”等同為“義工”

42.在個(gè)案工作過程中,下列()情況出現(xiàn)時(shí)就可以結(jié)案。

A.社會(huì)工作者認(rèn)為工作目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到

B.雖然問題沒有徹底解決,但服務(wù)對(duì)象已經(jīng)具備獨(dú)立面對(duì)和解決問題的能力

C.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系不和諧

D.服務(wù)對(duì)象出現(xiàn)了一些新的要求和問題,需要其他社會(huì)工作者或者服務(wù)機(jī)構(gòu)解決

E.因?yàn)橐恍┎豢深A(yù)測(cè)的因素.需要結(jié)束服務(wù)

43.某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)派遣社會(huì)工作者參與某區(qū)中心醫(yī)院組織的臨終關(guān)懷服務(wù)團(tuán)隊(duì)。該團(tuán)隊(duì)由護(hù)士、營養(yǎng)師、社會(huì)工作者及各專業(yè)的實(shí)習(xí)學(xué)生和志愿者組成,任務(wù)是為患癌癥的臨終者提供服務(wù)。團(tuán)隊(duì)成員在服務(wù)過程中常遇到一些專業(yè)倫理困境及工作壓力問題。機(jī)構(gòu)督導(dǎo)應(yīng)承擔(dān)的督導(dǎo)任務(wù)包括()。

A.加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)的溝通和激勵(lì)

B.向服務(wù)團(tuán)隊(duì)介紹相關(guān)的社會(huì)政策

C.為志愿者提供相關(guān)知識(shí)和技術(shù)的培訓(xùn)

D.為團(tuán)隊(duì)成員提供心理支持

E.為各專業(yè)的實(shí)習(xí)生分派工作

44.下列關(guān)于精神分析理論的主要觀點(diǎn)說法正確的是()。

A.人的意識(shí)層次是由意識(shí)、表意識(shí)與潛意識(shí)構(gòu)成的

B.意識(shí)是人在任何時(shí)候都可以覺察的主觀經(jīng)驗(yàn)

C.潛意識(shí)是一種低級(jí)的心理過程

D.潛意識(shí)是非理性的

E.潛意識(shí)對(duì)人的行為的影響是無所不在的

45.社會(huì)工作者小達(dá)積極開拓社區(qū)內(nèi)外資源,充分調(diào)動(dòng)社區(qū)內(nèi)外的人力、物力、財(cái)力資源,為了長久地維系社區(qū)資源,社會(huì)工作者小達(dá)應(yīng)注意遵循()原則。

A.以社區(qū)需要為前提使用資源B.多方尋求資源C.閑置資源D.對(duì)資源的使用做到公開透明E.與資源提供者建立良好而穩(wěn)定的關(guān)系

46.某社區(qū)服務(wù)中心為豐富老年人的日常生活成立了老年大學(xué),由中心副主任兼任老年大學(xué)負(fù)責(zé)人,管理老年大學(xué)的授課志愿者。隨著老年大學(xué)開發(fā)課程的增加,機(jī)構(gòu)志愿者的人數(shù)越來越多,流動(dòng)率也越來越高,出現(xiàn)了志愿者資源與需求不匹配,志愿者服務(wù)滿意度嚴(yán)重下降等問題,為了加強(qiáng)老年大學(xué)志愿者管理,該中心應(yīng)采取的措施有()。

A.精簡志愿者工作內(nèi)容與人數(shù)

B.科學(xué)合理規(guī)則志愿者的工作

C.配合志愿者的時(shí)間開展培訓(xùn)

D.配置老年大學(xué)專職管理人員

E.建立志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)與服務(wù)平臺(tái)

47.社區(qū)工作是以社區(qū)為對(duì)象的社會(huì)工作介入方法,其工作的具體目標(biāo)有()。

A.提升居民的參與意識(shí)B.促進(jìn)居民的互助關(guān)懷C.提高居民的收入水平D.挖掘整合社區(qū)資源E.增強(qiáng)居民的社會(huì)責(zé)任

48.當(dāng)服務(wù)計(jì)劃被批準(zhǔn)可以執(zhí)行后,必須先將服務(wù)方案的目標(biāo)分解成若干具有操作性的“執(zhí)行目標(biāo)”,執(zhí)行目標(biāo)需有方法及其完成的服務(wù)內(nèi)容,要考慮的問題包括()。

A.完成服務(wù)方案的重要活動(dòng)是什么

B.哪些重要活動(dòng)應(yīng)在何時(shí)開始

C.哪些重要活動(dòng)應(yīng)在何時(shí)完成

D.誰負(fù)責(zé)完成每項(xiàng)活動(dòng)或任務(wù)

E.這項(xiàng)服務(wù)是否滿足政策的要求

49.下列各項(xiàng)屬于危機(jī)介入的基本原則的有()。

A.及時(shí)處理B.限定目標(biāo)C.心理調(diào)適D.恢復(fù)自尊E.培養(yǎng)自主能力

50.隨著社會(huì)工作專業(yè)的發(fā)展,各國、各地區(qū)及國際上形成了自己的倫理守則,指導(dǎo)著社會(huì)工作者的實(shí)踐,其內(nèi)容主要包括()。

A.服務(wù)B.社會(huì)正義C.人的尊嚴(yán)和價(jià)值D.人類關(guān)系的重要性E.尊重和接納

三、多項(xiàng)選擇(10題)51.

72

社區(qū)工作方法中地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施策略有()。

52.

65

社會(huì)工作價(jià)值觀的實(shí)踐作用表現(xiàn)為()。

53.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)每年已核實(shí)的財(cái)政報(bào)告應(yīng)()。

A.在機(jī)構(gòu)的網(wǎng)頁上公布B.向社區(qū)公示C.提交上級(jí)主管部門D.刊登在報(bào)紙期刊上E.以機(jī)構(gòu)的年報(bào)出版

54.

73

社會(huì)工作研究的功能可以大致歸為兩個(gè)方面,即改善具體服務(wù)和發(fā)展知識(shí)。從發(fā)展知識(shí)的角度看,其主要的功能有()。

55.

85

治療性對(duì)話是精神分析治療的實(shí)質(zhì)階段,包括()。

56.

83

根據(jù)我國構(gòu)建和諧社會(huì)的需要和當(dāng)前社會(huì)工作的發(fā)展特點(diǎn),在社會(huì)工作價(jià)值體系建設(shè)方面還應(yīng)當(dāng)注重()。

57.

76

社會(huì)工作價(jià)值觀的實(shí)踐作用包括()。

58.社會(huì)工作者的一般特征包括()。

A.憑借助人自助的理念進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐

B.認(rèn)同并遵循社會(huì)工作價(jià)值準(zhǔn)則

C.從事社會(huì)行政工作

D.掌握一定的社會(huì)工作專業(yè)方法

E.在一定的組織框架內(nèi)開展活動(dòng)

59.

66

個(gè)案研究的特點(diǎn)是()。

60.

75

家庭教養(yǎng)模式有()。

參考答案

1.C設(shè)計(jì)問卷一般應(yīng)考慮以下原則:一是問卷要有可信度與效力。二是考慮研究目的或研究類型。三是以回答者視角為主。四是考慮問卷調(diào)查的障礙因素。五是整合研究目的、內(nèi)容、樣本特征和資料處理方法等因素,保證調(diào)查的可行性。

2.B

3.A實(shí)證主義方法論產(chǎn)生于19世紀(jì)30~40年代,反實(shí)證主義方法論產(chǎn)生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初。

4.D\r\n\r\n\r\n

5.C互動(dòng)模式的實(shí)施原則:(1)開放性的互動(dòng);(2)平等性的互動(dòng);(3)“面對(duì)面”的互動(dòng)。

6.C

7.B授權(quán)的目的是讓社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)揮最大效率,授權(quán)也有助于提高下屬或員工的滿意度。

8.B

9.A專業(yè)社會(huì)工作是由受過社會(huì)工作專業(yè)訓(xùn)練的人開展的助人活動(dòng)。因此,養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者為住養(yǎng)老人提供的社會(huì)工作個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)屬于專業(yè)社會(huì)工作。

10.C心理社會(huì)治療模式的診斷包括心理動(dòng)態(tài)診斷、緣由診斷和分類診斷。緣由診斷是對(duì)服務(wù)對(duì)象困擾產(chǎn)生、變化的過程進(jìn)行分析。如服務(wù)對(duì)象的困擾是什么產(chǎn)生的、有什么重要的影響事件、在服務(wù)對(duì)象的成長過程中有什么樣的變化等,是對(duì)服務(wù)對(duì)象個(gè)人歷史的考察。

11.E

12.C

13.B“支持社會(huì)工作理論”和“社會(huì)工作理論”是相互依存的,又是彼此貫通的。

14.C自我表露,即借助社會(huì)工作者表露自己感受的方式,讓服務(wù)對(duì)象觀察和學(xué)習(xí)理性的生活方式。本題中社會(huì)工作者最好的回應(yīng)為C。

15.E

16.B小組開始階段的工作重點(diǎn)。這個(gè)階段小組工作的重點(diǎn)在于幫助小組組員之間建立信任關(guān)系。

17.B社會(huì)工作者要不斷地提升自我的專業(yè)能力,并保持一種開放的心態(tài)和好學(xué)的精神,堅(jiān)持在實(shí)踐中再學(xué)習(xí)和再教育的理念,不斷增進(jìn)新觀念,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷掌握新的技能,從而提升專業(yè)實(shí)踐的效率與效果,改善服務(wù)對(duì)象和社會(huì)大眾的福祉。

18.C小組的后期工作階段也是小組的成熟階段。經(jīng)過了開始階段的適應(yīng),轉(zhuǎn)折階段問題和需要的澄清、沖突的解決,組員對(duì)小組的滿意度增加了,并且能自主地處理小組內(nèi)部的問題。這個(gè)時(shí)候,小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,小組活動(dòng)運(yùn)作狀態(tài)良好,組員之間更愿意了解和被了解,更愿意接納他人,更愿意相互合作、相互支持、相互肯定,提出的建議或計(jì)劃也更加現(xiàn)實(shí)。所有這些,都標(biāo)志著小組進(jìn)入了良性的成熟階段。

19.A危機(jī)介入模式的重要原則包括:及時(shí)處理、限定目標(biāo)、輸入希望、提供支持、恢復(fù)自尊和培養(yǎng)自主能力。其中,限定目標(biāo)原則,危機(jī)介入的首要目標(biāo)是以危機(jī)的調(diào)適和治療為中心,盡可能降低危機(jī)造成的危害,避免不良影響的擴(kuò)大。只有把精力集中在目前有限的目標(biāo)上,社會(huì)工作者才能與服務(wù)對(duì)象共同協(xié)商和處理面臨的危機(jī)。題中,小林的回應(yīng)遵循危機(jī)介入的限定目標(biāo)原則。

20.A主要考查對(duì)心理社會(huì)治療模式的理解與掌握。

21.D

22.E

23.B一般情況下,認(rèn)知行為治療模式根據(jù)服務(wù)對(duì)象問題的復(fù)雜程度安排5~20次的面談。對(duì)于一些特別困難的案例,像人格障礙等,輔導(dǎo)面談的次數(shù)可以超過20次。每次面談的時(shí)間大約45~50分鐘,每周1次。

24.C家庭自身有一個(gè)發(fā)展變化的周期,從兩人組成家庭的形成期到增添第一個(gè)孩子進(jìn)入發(fā)展期,再到家庭基本結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的擴(kuò)展完成期,孩子逐漸長大離開家庭后進(jìn)入收縮期,直到所有孩子離開家完成收縮期,最后家庭面對(duì)解體的解組期。題中,小張一家生活有序,其樂融融,家庭結(jié)構(gòu)已基于穩(wěn)定,據(jù)此判斷小張的家庭現(xiàn)在正處于家庭生命周期的擴(kuò)展完成期。

25.A

26.D

27.D在同事督導(dǎo)中,一般每三個(gè)月要計(jì)劃進(jìn)行一次全面總結(jié)。

28.A與社會(huì)工作研究有關(guān)的方法論主要有實(shí)證主義方法論、反實(shí)證主義方法論、馬克思主義方法論、建構(gòu)主義方法論等。A項(xiàng),馬克思主義方法論的特點(diǎn)為:①基于縱向視角,客觀世界必然是動(dòng)態(tài)的;②注重事實(shí)與整體。其歷史視角、動(dòng)態(tài)取向與社會(huì)工作注重過程導(dǎo)向遙相呼應(yīng);將社會(huì)作為整體,與社會(huì)工作的整體視角的內(nèi)涵比較吻合。B項(xiàng),建構(gòu)主義方法論強(qiáng)調(diào)事實(shí)是人們建構(gòu)的并受環(huán)境影響,不同人對(duì)同一問題有自我結(jié)構(gòu),以及研究結(jié)果是主體互動(dòng)而達(dá)到生成性理解,而社會(huì)工作正是強(qiáng)調(diào)服務(wù)雙方秉持伙伴關(guān)系從而共同參與解決具體議題。C項(xiàng),實(shí)證主義方法論大致呼應(yīng)宏觀社會(huì)工作方面的研究,其價(jià)值中立主張是社會(huì)工作研究倫理的基本要求;強(qiáng)調(diào)研究的實(shí)踐功能,符合社會(huì)工作研究的實(shí)務(wù)導(dǎo)向性。D項(xiàng),反實(shí)證主義方法論具有人文主義傾向,強(qiáng)調(diào)事物的不可重復(fù)性,較符合社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)的“當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)亍钡囊饩场?/p>

29.B

30.A行為主義學(xué)派把人的行為看作是機(jī)械式的由刺激直接引起的,否認(rèn)了人的心理因素。其行為公式是S→R,S指外界刺激,R指反應(yīng)行為。

31.ADE本題考查的知識(shí)點(diǎn)是醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的功能。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的功能主要包括診斷與評(píng)估、咨詢與輔導(dǎo)、尋求與整合資源、倡導(dǎo)工作和咨詢與協(xié)調(diào)這五個(gè)方面。選項(xiàng)B應(yīng)為為病人提供情緒支持和心理輔導(dǎo);選項(xiàng)C應(yīng)為為患者尋找需要的資金和藥物。故,本題正確答案為ADE。

\r\n

32.DE\r\n

33.ABCDEABCDE均屬于《婦女權(quán)益保障法》的內(nèi)容。

\r\n

34.BCDE\r\n

35.ABC社會(huì)工作由社會(huì)工作者和助人活動(dòng)、專業(yè)方法、服務(wù)對(duì)象、價(jià)值觀念等幾個(gè)基本要素構(gòu)成。

36.ABDE《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》第二十五條規(guī)定,民辦非企業(yè)單位有違規(guī)情形的,由登記管理機(jī)關(guān)予以警告,責(zé)令改正,可以限期停止活動(dòng):情節(jié)嚴(yán)重的,予以撤銷登記;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。前款規(guī)定的行為有違法經(jīng)營額或者違法所得的,予以沒收,可以并處違法經(jīng)營額1倍以上3倍以下或者違法所得3倍以上5倍以下的罰款。A、B、D、E正確。

\r\n

37.BCD根據(jù)《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》第十條規(guī)定,全國性的社會(huì)團(tuán)體有10萬元以上活動(dòng)資金,A不符合登記條件。地方性的社會(huì)團(tuán)體和跨行政區(qū)域的社會(huì)團(tuán)體有3萬元以上活動(dòng)資金,E不符合登記條件。故選BCD。

\r\n

38.ABC

39.ABC

40.ABE

41.ABCE被督導(dǎo)的社會(huì)工作者面臨的壓力來源有:來自服務(wù)對(duì)象的壓力、來自上作的壓力、來自機(jī)構(gòu)的行政壓力以及來自社會(huì)對(duì)社會(huì)工作認(rèn)識(shí)的壓力。選項(xiàng)D更強(qiáng)調(diào)生活壓力,也是新入職的社會(huì)工作者面臨的壓力之一,很多社會(huì)工作者就是迫于生活壓力放棄了社會(huì)工作事業(yè)。

42.BCDE

43.ABCD

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