




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
"仿寫"專題復習一、學習目標
1、知識目標:了解考綱對句子仿寫的基本要求,掌握仿句的基本類型和解題方法。2、能力目標:仿出“形似意通”的句子,提高思維的嚴密性和語言表達的流暢性。二、學習重難點:仿句的技巧,仿寫的隱形要求。簡介仿寫所謂仿寫,是指仿寫句子,即依照已有句子的形式造出新的句子來。仿寫題不僅可以考查學生綜合運用語法、修辭知識的能力,而且可以考查學生煉字煉句的能力和創(chuàng)造思維的能力??季V透視考綱要求根據(jù)語言情境的需要進行仿寫,做到語言準確、連貫、流暢。仿寫就是比照給定的句式,再寫幾個句式相同、所用修辭手法相同的句子。這種題型既有廣闊的思維空間和自由發(fā)揮的余地,又有一定的條件限制。針對這幾年的熱考,我們一定要在平時訓練中形成語感,自覺培養(yǎng)良好的語感,語感是人對語言的直覺的整體感受,是一個人在長期規(guī)范的語言實踐中逐步培養(yǎng)成的一種具有濃厚經(jīng)驗色彩的、能比較直接迅速地感悟和運用語言文字的能力。語感能力提高了,對詞語的運用、句子的仿寫和語病的辨析等試題就不在話下了。這不但對掌握仿寫有幫助,對我們提高寫作水平也是有所幫助的。2015年廣東中考題型示例
仿照畫橫線的句子,在下面空格上續(xù)寫一句話,使之構(gòu)成排比。(4分)浩浩長江,巍巍長城,山川形勝,風俗人文------中華之美,異彩紛呈:中華之美,美在武術(shù),刀槍劍戟,舞出雄健風姿;美在音樂,鼓瑟笙簫,演奏美妙旋律;
(1)
,
,
;(2)
,
,
。答題策略仿寫的基本要求:
仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求。顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求;隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求。我們要重點理解好隱性要求:一是仿形-----句式、修辭;二是仿神-----思想內(nèi)涵。仿寫的基本要求:一、形似
1.句式要統(tǒng)一。
2.修辭要相同。
3.字數(shù)要相等或大致相等。二、神似
1.內(nèi)容協(xié)調(diào)
2.立意高雅
3.情感一致
4.避免重復仿寫的方法:1、仿同類2、仿結(jié)構(gòu)3、仿修辭仿同類1.自然事物類:花草樹;太陽月亮星星;霧雨風等2.人類情感類:健康生命自信執(zhí)著樂觀豁達友誼真誠誠實理想追求等3.地貌類:沙漠
平原森林高山盆地大海江河小溪等4.職業(yè)類:教師醫(yī)生解放軍農(nóng)民清潔工畫家詩人等5.生活用品類:繪畫音樂汽車電燈等
……例:仿照句子,續(xù)寫一個句子,與紅色的句子構(gòu)成語意連貫的排比句人生的意義在于奉獻而不是索取。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地。結(jié)構(gòu):如果你是……,就……仿結(jié)構(gòu)仿修辭1、比喻2、擬人3、排比4、對偶……考點·梳理導學一、嵌入式【考點內(nèi)容及題型特點】嵌入式的仿寫是指所寫句子夾在提供材料的中間,一般限定了句子表達的思維空間,要求與前后語句搭配得當,句式或前或后要相同。其特點是內(nèi)容連貫,形式統(tǒng)一。二、續(xù)寫式【考點內(nèi)容及題型特點】根據(jù)例句的內(nèi)容和句式,續(xù)寫一個或多個句子。其特點是意境限定,形式限定。三、開放式【考點內(nèi)容及題型特點】開放式的仿寫只提供例句的形式,不限定仿寫的內(nèi)容。其特點是形式限定,內(nèi)容自由。演練·鞏固提升1、請在橫線上續(xù)寫句子,要求語意連貫,句式一致。聆聽自然,萬物皆有情。小雨淅瀝,泉水叮咚,訴說著心中的喜悅;夜鶯歌唱,喜鵲報春,講述著人間的樂;
,
,
。讓我們心存感恩,為它們贊美,為它們歌唱:贊美這成長路上風霜雨雪的奇觀,歌唱這前行途中鳥語花香的陪伴。2、結(jié)合語境補寫句子,使之構(gòu)成語意連貫的排比句。你的步伐,無論是輕快還是沉重,只要你肯起步就好;你的嗓音,無論是圓潤還是嘶啞,只要你肯亮開就好;_________,______________,________________。校對答案1、紅梅傲雪,白杏吐蕊,綻放著生活的芬芳。
金風送爽,白雪輕舞,吟詠著生活的美好。2、你的故事,無論是新鮮還是老套,只要你肯傾訴就好。
你的夢想,無論是卑微還是宏偉,只要你肯堅持就好。
3、美,到處存在著,重要的是要有發(fā)現(xiàn)的眼睛。請仿照例句,發(fā)揮想象,另寫一個句子,表達你對美的感受。例句①:老師說:“書聲朗朗、專注凝神的課堂就是美,一種渴求知識的美?!崩洧冢郝糜握哒f:“鳥語花香、清風吹拂的西湖就是美,一種自然的美?!?、參照畫線部分仿寫兩個句子,使之構(gòu)成排比句。要求:語意連貫,具體形象。一位詩人曾說:“一粒沙里見世界,半瓣花上說人情。”一滴水珠里有浪花的影子,一個眼神里有思念的影子;
,
;一塊巖石里有群山的影子,一聲細語里有關愛的影子。的確,任何小事物都藏有大世界,任何細微處都含有真感情。校對答案3、①農(nóng)民說:“麥浪滾滾,碩果累累的秋天就是美,一種豐裕富饒的美?!?/p>
②學生說:“和藹可親,耐心說教的老師就是美,一種知性的美。”
③家長說:“茁壯成長,活潑開朗的孩子就是美,一種關愛的美?!?、①一片綠葉里有春天的影子,一個微笑里有鼓勵的影子;
一朵白云里有天空的影子,一次撫摸里有信任的影子②一朵鮮花里有繁春的影子,一句珍重里有朋友的影子;一顆石子里有群山的影子,一朵雪花里有初冬的影子
1.句式一致
試題往往給出了句式,或要求與某一畫線語句句式相同。這樣,句式的一致就成了所造語句是否符合要求的關鍵。有時要仿寫的是一個短語,那就要首先考慮到短語結(jié)構(gòu)一致,如例句是主謂結(jié)構(gòu),仿寫語句也應如此。2、內(nèi)容統(tǒng)一仿造語句在內(nèi)容上要求與上下文銜接自然,連貫統(tǒng)一,形成一個有機的、相對完整的敘述層次或論述結(jié)構(gòu)。內(nèi)容統(tǒng)一,往往還涉及到感情一致、風格一致等問題,如所給語句文采飛揚,充滿褒獎之情,那么所仿寫語句也應與之一致,否則就會顯得不協(xié)調(diào)、不和諧。
要做好語句仿寫試題,應注意以下問題:3、色調(diào)一致
色調(diào),即色彩和格調(diào)。仿寫的句子同例句要色彩和諧,不論語境色彩還是感情色彩;除此之外,仿寫的句子立意境界要高,要有一定的神韻趣味,要求內(nèi)容的哲理性和啟發(fā)性。4、修辭恰當
考試中往往把句式與修辭結(jié)合起來,既要求句式相同,又要求寫成比喻句。從考題來講,比喻、排比、對偶、反問等修辭手法出現(xiàn)的機率較高。修辭恰當這一要求增加了試題的難度。
當然,上面所談及的“句式一致”“內(nèi)容統(tǒng)一”“色調(diào)一致”“修辭恰當”四個方面并不是截然分開的,它們往往結(jié)合在一起,要求綜合運用有關技巧和方法。值得特別指出的是:好的仿句還要求思想健康。比如,有學生在仿寫雨果的名言“生活好比旅行,理想是旅行的路線,失去了路線,只好停止前進”時,說“升官好比登山,金錢是登山的階梯,沒有階梯,只好掉了下來”。句子雖然“形似”,但不能算好的仿句。原句是從正面闡述深刻的人生道理,而仿句卻是宣揚不健康的處世哲學。歸納解題步驟
1、審清題,定要點
(內(nèi)容、句式、修辭)2、劃出固定不變的語句3、發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五年級上冊數(shù)學教案-3信息窗一(長方體和正方體的認識)-青島版(五四學制)
- 2025年借調(diào)合同三方協(xié)議
- 《小數(shù)的大小比較》(教學設計)-2024-2025學年四年級下冊數(shù)學北師大版
- 2025年學習雷鋒精神62周年主題活動實施方案 (4份)
- 2025年學習雷鋒精神六十二周年主題活動方案 合計3份
- 蘇教版數(shù)學三年級上冊單元測試卷-第五單元-解決問題的策略含答案
- 2023年網(wǎng)絡及通信協(xié)議處理軟件資金需求報告
- 2025年呼和浩特職業(yè)學院單招職業(yè)傾向性測試題庫及答案一套
- 2025年河北旅游職業(yè)學院單招職業(yè)適應性測試題庫及參考答案
- 2025年廣西城市職業(yè)大學單招職業(yè)傾向性測試題庫學生專用
- 課件-DeepSeek從入門到精通
- 17J008擋土墻(重力式、衡重式、懸臂式)圖示圖集
- 藥品類體外診斷試劑專項培訓課件
- 心電監(jiān)護儀的操作及注意事項 課件
- 自動化生產(chǎn)線運行與維護完整版課件(全)
- 雙鋼板組合剪力墻工法
- 《嵌入式技術(shù)》課程標準(STM32版)
- tplink-mr11u刷openwrt教程
- 結(jié)構(gòu)力學+李廉錕版-+第七章 力法
- 土地整理竣工測量技術(shù)報告
- 所羅門學習風格量表4頁
評論
0/150
提交評論