小學生贊美老師演講稿

第小學生贊美老師演講稿

小學生贊美老師演講稿1

敬重的教師，同學們：

您好！

教師，是我們人生中的一束光，照亮我們前行的路途；是我們學習道路上的指南針，為我們指向正確的方向；是我們辛勤的園丁，為我們供應成長的養(yǎng)分。

教師是除父母之外陪伴我們最久的'人，治理著我們大大小小的事情，勞碌是他們，勞累也是他們。教師總是悄悄無聞的做著奉獻，就像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”中的蠶和蠟燭一樣，抽繭成絲，蠶的生命也就到了終點了，蠟燭燃盡自己的生命，只為照亮他人的黑暗，也是這樣悄悄的奉獻著，教師就是這樣的職業(yè)。在學校，我們白天讀書看到的是教師四十五分鐘上課不停的講課，可是同學們你們知道嗎？教師晚上還要為我們批改作業(yè)到很晚，還要為我們備課，只為了其次天能夠講好一堂課，教給我們學問，教師的為我們做的許多事，其實有許多是我們不知道的，所以就盼望同學們能夠對教師表以感謝。

我們在學習上遇到困難，除了請教同學，就是請教教師的最多，同一個學問點，教師可能要講上鼠標，只盼望能夠教會我們，讓我們的學習成績好起來。學習本身就是學生自己的事情，但是教師為了讓我們重視，總是做著無限的努力，就是盼望我們將來能成為將才，能為這個社會供應奉獻。教師做著很累的工作，可是卻甘心培育我們。教師有時候如一縷細風，每天都在沫浴著我們；教師還像春天里的細雨，日日滋潤我們的心靈。同學們，我們要去感謝教師們，也要去對教師表達我們的尊敬之心。教師站在三尺講臺，甘愿在這樣的小舞臺守著我們，是多么的宏大啊。他們傳播著學問，就是在播種一顆盼望的種子，而我們就是那顆種子，因此我們不能辜負教師對我們這種期盼，我們要努力學習，把這份盼望傳下去。

同學們，教師不管在哪里，都應當受到敬重，而我們是他們的學生，就更應當賜予教師應有的敬重和敬重。教師辛勤的工作，就是在給我們開拓一道走向人生勝利之路。我盼望大家能對教師們的工作賜予確定，用我們優(yōu)秀的成績回報無私去奉獻的他們。

感謝大家！小學生贊美老師演講稿2

敬重的教師，親愛的同學：

大家好!今日我演講的題目是《最美的眼神》。

最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有漂亮的眼神呢?我從小就始終在查找這兩個問題的答案，直到后來，我慢慢的明白了。

在我小的時候，父母都很忙，沒有時間來陪我，因此我總沒有安全感。在我成為一名真正的小學生時，膽小怕事依舊困惑著我。我記得媽媽總是焦急地說我軟弱，可那時的我根本就不知道什么是軟弱。在學校里，我沒有朋友，下了課也只有我一個人坐在座位上看書;課堂上，我總是寧靜的聽教師講課，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要轉變我自己，可是每當時機降臨時，我總是缺少士氣與自信，我知道我可以，可我就是沒有膽識把手高高地舉起來。

教師似乎發(fā)覺了這一點，在一節(jié)課堂上教師叫起我回答下列問題。我從座位上站起來，像做了錯事一樣，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫，我一個字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了。教師并沒有批判我，而是賜予我鼓舞的眼神，讓我坐了下來。

課后，教師常常鼓舞我，告知我肯定要有自信，要信任自己能夠做好，上課要積極的舉手回答下列問題，試試就能成，爭爭就能贏。教師的眼神中流露出了鼓舞和確定，我看著教師的眼神，突然覺得那眼神真的好美妙美，我也會仔細地看著教師的眼睛，點點頭。

從那以后，每當我遇到困難和挫折的時候，那個漂亮的眼神總是在鼓舞著我。從一年級到現(xiàn)在，我對自己布滿了自信，我信任我能行，那個眼神給了我力氣，給了我前進的動力，讓我有士氣面對一切，讓我有士氣站在這里。

而現(xiàn)在我也最終明白了，那最美的眼神，就是當時在我遇到困難時，教師鼓舞我的眼神，也只有心中有愛，無私奉獻，不求回報的人才有這樣漂亮的眼神，而那個人，就是教師。

每一條小路都有它的起點;每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個人，都曾有恩師相伴!感動你我那真情，是教師的傳道、授業(yè)，是教師的教導、吩咐;是教師的批判、怒斥，是教師的.呵護、引領。

教師一生悄悄奉獻，不求回報，換來的是學問的傳承和道德的連續(xù)!

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是唱歌家，卻讓學問的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑