《蜀相》《書憤》群文閱讀 教案 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

一片丹心思報國——《蜀相》與《書憤》群文閱讀蜀相杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。書憤（其一）陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。學(xué)習(xí)目標：1.了解詩歌創(chuàng)作的時代背景,置身詩境，品味詩韻。2.賞析《蜀相》和《書憤》，感受詩人憂國憂民的強烈愛國之情。3.分析中國知識分子的歷史使命、社會角色等一系列文化現(xiàn)象。導(dǎo)學(xué)任務(wù):任務(wù)一：誦讀經(jīng)典，品味詩歌內(nèi)涵。1.自由誦讀兩首詩，理解詩意。2.精讀兩首詩，推選一首詩參加“我與中華經(jīng)典同行”大思政朗誦比賽，并結(jié)合具體詩句說明推選理由。（推選角度參考：可從情感或手法入手。）任務(wù)二：知人論世，涵泳情感。

（1）作者介紹：杜甫，字子美，自稱少陵野老，京兆杜陵人，唐代大詩人。他創(chuàng)作的許多詩歌，顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，因而稱為“詩史”。其主要作品“三吏”“三別”等。因其卓越的成就，被人尊稱為“詩圣”，與“詩仙”李白齊名。著有《杜工部集》。陸游，字務(wù)觀，號放翁，南宋時越州山陰人，我國古代著名的愛國詩人。少年時陸游就立下了“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的志向。他生在民族矛盾尖銳、國勢危迫的時代，一貫堅持抗金主張，懷著“鐵馬橫戈”的英雄氣概和“一身報國有萬死”的犧牲精神，決心“掃胡塵”、“靖國難”，但在政治斗爭中，屢遭朝廷投降派的排擠、打擊，可是，他始終不渝地堅持自己的理想。（2）寫作背景《蜀相》作于唐肅宗上元元年，杜甫避亂成都的次年春天，安史之亂仍未平息，唐王朝仍處于風(fēng)雨飄搖之中；唐肅宗信任宦官，猜忌如杜甫這樣真正憂國憂民的文人。目睹國勢艱危，生靈涂炭，而自身又請纓無路，報國無門，因此詩人對開創(chuàng)基業(yè)、挽救時局的諸葛亮，無限仰慕，備加敬重?！稌鴳崱穼懽鞅尘埃耗纤螘r，金兵入侵，中原淪陷，南宋當局卻偏安江南，不思北伐。陸游主張抗金，觸犯了投降派的利益，所以一再遭到打擊排斥，多次被罷官。這首有名的七律作于宋孝宗十三年，此時陸游已61歲，在山陰閑居了6年，少年時的志向眼看就要化為泡影，在悲憤中他揮毫寫下了這首詩。思考：（1）《書憤》和《蜀相》的共同點？（2）探究：兩人為什么都要寫諸葛亮？任務(wù)三：探求延伸，感悟精神內(nèi)核。分享：在我們的歷史星空中，你能想起哪些愛國名句？（2）思考：離亂之世中國知識分子人格精神的內(nèi)核。（3）寫一寫：大思政誦讀初賽即將開始，你會選擇哪位愛國人士的愛國詩來參賽？請寫下理由并分享，100字左右。資料鏈接：岳飛：丹心系家國岳飛于北宋末年投軍，從1128年遇宗澤起到1141年為止的十余年間，率領(lǐng)岳家軍同金軍進行了大小數(shù)百次戰(zhàn)斗，所向披靡，“位至將相”。1140年，完顏兀術(shù)毀盟攻宋，岳飛揮師北伐，先后收復(fù)鄭州、洛陽等地，又于郾城、潁昌大敗金軍，進軍朱仙鎮(zhèn)。宋高宗、秦檜卻一意求和，以十二道“金字牌”下令退兵，岳飛在孤立無援之下被迫班師。宋金議和過程中，岳飛遭受秦檜、張俊等人的誣陷，被捕入獄。岳飛被冠以“莫須有”的“謀反”罪名，與長子岳云和部將張憲同被殺害。滿江紅·寫懷[宋]岳飛怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云