學校元宵節(jié)活動方案

—學校元宵節(jié)活動方案20XX年學校元宵節(jié)活動方案范文1一、細心組織，立足實際我校領導小組依據(jù)文件通知，經(jīng)過認真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“漂亮X寧”主題實踐活動等內(nèi)容的活動方案，內(nèi)容包括“節(jié)日祝愿”、“文化熏陶”、“歡樂實踐”等大的工程，整合設計成分班級段、內(nèi)容豐富的《X年“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動寒假德育活動作業(yè)》，發(fā)放到全部同學手中，引導同學在假期踐行活動。二、形式多樣，內(nèi)容豐富1.表達祝愿與心愿，感受節(jié)日氣氛。春節(jié)，是中國人喜慶團聚的節(jié)日，是人們寄予美妙愿望的日子。我校組織同學在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設計最好的節(jié)日祝愿語，寫于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪友拜年時敏捷表達節(jié)日的祝愿，培育了孩子與家人、好友的情感和社會交往力量。另外，同學們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達對親友的祝愿和對節(jié)日的'寵愛。中高班級同學依據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報。通過多種表達祝愿與愿望的形式，同學們學會感人、學會與人交往，感受了濃重的節(jié)日氣氛。2.走近民風民俗，感受民俗文化。為了讓同學感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶，為了讓高班級同學更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精致的手抄報。我?！拔覀兊墓?jié)日、春節(jié)元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求同學們在假期中至少讀一本有關中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少同學在家長的指導下創(chuàng)作春節(jié)的對聯(lián)；在春節(jié)走親訪友時搜集精彩的春聯(lián)、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來，同學從實踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊。3.投身假期實踐，培育道德情操。在“歡樂的寒假”主題活動中，同學們主動投入感受民俗的活動中來：在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中，同學們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情；在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動中，同學們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學們主動踐行“日行一善”，有林芷、楊子銘等到醫(yī)院中慰問重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等同學參與了“漂亮X寧清潔鄉(xiāng)村”的活動，還有的同學在家里進行了安全演練等。在這些活動中培育了同學孝老愛親、樂善助人、機智應對等的良好品質和力量。依據(jù)這次“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動中，我們相應開展了曬圖競賽、繪畫競賽、手抄報競賽和賀卡競賽。同學們主動踴躍地參與，已經(jīng)收到同學發(fā)來的實踐曬圖382張，其他作品在開學一周間續(xù)收起。學校將組織評審小組對各項作品進行評審，評出一二三等獎數(shù)名。以此方式激勵孩子們主動參與學校的德育實踐活動。20XX年學校元宵節(jié)活動方案范文21、歡樂呼啦圈每場由X人上場比拼，競賽前每人分別領得X只呼啦圈、X根別針，競賽開頭后一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新別針，限時X分鐘，用時最少并按要求穿夠X枚別針，就算本場競賽的成功者?；顒用拷MX明星員，一共X組，共X名參與；產(chǎn)生一等獎X名；二等獎X名；三等獎X名；參與獎X名。2、吹乒乓球在桌上放X個碗，并灌滿水。把10個碗排成一條直線，在第一只碗上放上一個乒乓球，在利用水的浮性把乒乓球向后面的碗里吹，吹出碗則游戲結束，限時2分鐘。誰吹得最遠，誰就獲勝。都吹到10個碗，則誰用時少誰就獲勝?；顒用拷MX明星員，一共X組，共X名參與；產(chǎn)生一等獎X名；二等獎X名；三等獎X名。3、踩氣球兩人協(xié)作，把氣球綁在兩人腿上，每組5對，在指定的范圍內(nèi)，相互之間踩對方的腿上的`氣球，踩完后最先跑到終點的即為成功者?；顒用拷MX對人員，一共X組，共X名參與；產(chǎn)生一等獎X對；二等獎X對；三等獎X對。4、猜燈謎現(xiàn)場主持邀請現(xiàn)場人員舉手答復，依據(jù)掛在氣球里的謎面答復，錯誤則再邀請其他人員答復，一共X題，答復正確發(fā)參與獎。如抽到其他活動工程，則需按要求完成，發(fā)參與獎?；顒映F(xiàn)場工作人員以為均可參與；產(chǎn)生參與獎X名。20XX年學校元宵節(jié)活動方案范文3一、活動主題濃情元宵佳節(jié)會、元宵花燈喜樂會等（主題可根據(jù)自己學校的特色來訂）。二、活動時間可提前于元宵節(jié)幾天舉辦（詳細時間按各自學校自身情況布置）。三、活動目標1、引導同學了解元宵節(jié)的意義、民族風俗及元宵的來歷、品種等。2、引導孩子主動參與活動、感受節(jié)日氣氛。3、激發(fā)孩子參與制作元宵活動的愛好，體驗大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動成果的歡樂。4、通過制作花燈。錘煉學員的手工制作力量，在制作的過程中了解到廢物再利用的意義。5、與家長一起完成，增進親子關系。6、通過活動，建立魚塘，收納周邊同學名單，擴大機構招生宣傳和學校的影響力。四、活動地點選擇公園、學?；顒邮?、社區(qū)等人員往來多、場地大的地方。五、活動人員全體師生、家長、周邊社區(qū)的同學及家長。六、活動形式場地分為幾個區(qū)進行，如：學問區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領獎處，家長自帶幼兒選擇感愛好的區(qū)進行游玩。七、前期準備1.給本機構家長發(fā)放活動通知及邀請函，校外學員到現(xiàn)場領取邀請函參與活動。2.學員登記表（用于現(xiàn)場領取邀請函時登記）。3.如在公園里，須提前和有關人員聯(lián)系好場地。4.活動需要準備的背板。5.制作條幅：XX學校元宵喜樂會。6.準備許愿樹（機構可自制、也可用機構的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可依據(jù)情況，準備1—2棵），許愿卡片。7.制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。8.做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬（zhaoli）3—5個、一次性餐盒、一次性手套）。9.提前準備或學校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學員舞動，同時考慮到間距。10.班級進行美術活動《花燈》：學員制作花燈（老師做好輪廓）裝飾為主；有些學員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的賞識區(qū)進行展現(xiàn)。11.班級內(nèi)提前向家長搜集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）多色毛線/細繩，將其中搜集的圖片做成展板進行展現(xiàn)。12.老師搜集學校從前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡潔的燈謎，制作有燈謎的.花燈。13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。14.提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)章提示板。15.選定一位老師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。16.由機構后勤人員（3—5名），組成安全小組。17.準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準備小印章。八、場地布置公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1.學問區(qū)：展現(xiàn)“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。2.制作花燈區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②擺好桌椅（依據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）投放制作花燈的材料；③每桌前布置一位會制作花燈的老師，從而幫助提示家長及幼兒順當制作。3.制作元宵區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②擺好桌椅（依據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）投放做元宵的材料、一次性餐盒；③每桌前布置一位會做元宵的老師，從而幫助提示家長及幼兒順當制作。4.賞識區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛搜集的花燈。5.燈謎區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。6.舞龍區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②投放布龍。7.休息區(qū)：擺放椅子供同學、家長休息。8.許愿區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板與水彩筆；②放置許愿樹，該區(qū)負責老師備好許愿卡，學員寫下許愿卡內(nèi)容九、活動流程入場在場地入口處，設有登記處，招生辦人員特地負責。家長帶著同學憑邀請函入場，不是本機構的學員，填寫登記表領取一張邀請函（一個孩子一張），即可參與活動。以班級為單位，各班老師首先組織家長、學員在各自班級指定的場地等候。在活動開頭之前，全園統(tǒng)一由各班級老師帶著本班學員及家長跳律動。十、主持人開幕校長致辭活動開頭家長可帶著學員自由游玩兒。班級老師提示家長留意同學安全。十一、家長帶學員自行玩耍留意事項：1.每參與一項活動，負責老師就在邀請函上加蓋印章以示激勵。2.答應孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人共享勞動果實。3.在孩子做好的花燈上貼上有機構聯(lián)系電話的小卡片。4.安全小組隨時巡察、提示，在場地出入的地方設固定的安全人員看管。5.活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。6.采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W到的學問、手工，共享給