有關小學教導工作計劃匯總六篇

第頁共頁有關小學教誨工作方案匯總六篇有關小學教誨工作方案匯總六篇小學教誨工作方案篇1一、指導思想：圍繞學?！斑M步教學質量，增強辦學實力”這一總體開展目的，以進步教學質量為教誨處的工作軸心，以課堂教學改革為打破口，扎扎實實地落實好教學的各項工作。深化管理，標準學校教育行為；強化師資，進步老師教育教學程度；優(yōu)化質量，促進學生學業(yè)進步和全面開展，堅持抓核心、求打破；抓薄弱、求協(xié)調的策略，努力辦好人民滿意的教育。二、教學工作目的：1、加強理論學習，組織老師繼續(xù)學習新課程理念，經常復習《新課程標準》，將新課程理念浸透到教學理論中。不斷進步老師的自身素質，積極開展以進步老師教學才能、教科研才能為重點的校本培訓。2、狠抓教育教學研究，以研促教爭做教育科研的籌劃者、引領者和施行者。教研組活動要做到有主題、有方案、有主講人，使教研活動有針對性，保質保量的完成每一次的教研活動，建立、健全教研活動機制，做到定時、定點、定人、定內容。全面提升我校老師的教育教學程度。3、抓好新課程改革，強化課堂教學管理，進步課堂教學效益。努力抓好課堂教學為中心的幾個教學根本環(huán)節(jié)〔教學方案、備課、上課、聽課、修改作業(yè)、檢查考核等〕。4、進一步完善教學管理制度，以管理促質量。加強教誨處、教研組、備課組、老師的網(wǎng)絡建立。三、主要工作：〔一〕圍繞一個中心，即以教學質量為中心。樹立“全面、科學、平衡、協(xié)調”開展的質量觀，實行教學精細化管理，全面提升教學質量。“抓薄弱”“求協(xié)調”即抓學校開展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學校教育教學工作的同步協(xié)調開展，一抓各學科教學的同步開展，二抓學生知識掌握和培養(yǎng)才能提升學力的同步開展，三抓優(yōu)等生和學困生的整體平衡開展，四抓年級之間與班級之間的平衡開展。面對嚴峻的“抓質量，求開展”的教育形勢，我們要總結經歷，汲取教訓，要攻堅克難，力爭完成各種目的任務。1、要樹立全面科學的質量觀。對全體學生負責，對學生的全面負責，不放過每一個學生，關心保護每一位學生。要重視每一位學生學業(yè)程度的進步，特別重視學生學習習慣的養(yǎng)成和學習才能的培養(yǎng)，在學生獲取知識的同時促進學校教學質量的全面進步。要堅持課堂教學是主渠道的思想。全體老師要充分認識貫徹執(zhí)行教學常規(guī)的重要性，要認真執(zhí)行好《教學常規(guī)要求》，要強化課前準備，過好備課關，努力進步每堂課的質量和效益，要關注學生學習知識的過程，要關注各層次學生。強化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質量，要考慮調整改善的策略。強化訓練與輔導，精心編制或挑選好每一次的學生習題，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質量分析^p與研究，及時為學生查缺補漏、亡羊補牢，及時改良教學方法，及時梳理教學思路。教學管理部門要加大對教學常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅決杜絕無教案進課堂、私自調課換課、不按要求布置修改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。〔二〕以促進老師專業(yè)化成長為核心，以加強老師職業(yè)道德建立為重點，實在加強隊伍建立，進步老師教書育人程度。老師是學校開展的核心要素，“抓核心”即抓老師群體整體素質的不斷進步。不斷增強學校持續(xù)開展的內力，參與競爭的實力和不斷攀升學校開展的潛力。“求打破”即隊伍凝聚力的進一步提升，合作氣氛的進一步濃重，老師研究意識和才能的進一步進步，以實現(xiàn)課堂教學質量的質的進步。老師的專業(yè)開展離不開學校的專業(yè)氣氛，更離不開老師自身的鉆研，離不開自主研究，因此，老師要在日常教學中擅長發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累進步，在研究問題中產生智慧。本學期要開展好老師教案設計比賽活動。4、本學期學校繼續(xù)組織教學展示活動，搭建老師交流和進步專業(yè)素養(yǎng)的舞臺，并認真進展總結評比。5、積極參與各類學科競賽活動，提升我校的知名度。6、加強青年老師的培養(yǎng)工作，教研組要努力為青年老師的成長提供時機，培養(yǎng)本校的優(yōu)質教學資，加強交流使他們盡快成為教學骨干。7、作業(yè)布置與修改：〔1〕、布置作業(yè)目的明確，側重于學生的知識穩(wěn)固個各種才能的養(yǎng)成?！?〕、作業(yè)設計要難易適度，不同層次的學生應分別布置作業(yè)，以到達都有開展的目的?！?〕、作業(yè)量要適當?！?〕、老師對學生作業(yè)要嚴格要求，培養(yǎng)學生認真按時完成作業(yè)的習慣。〔5〕、作業(yè)修改及時認真，要給予評價，做好修改記錄。小學教誨工作方案篇2一、指導思想：圍繞學?！斑M步教學質量，增強辦學實力”這一總體開展目的，以進步教學質量為教誨處的工作軸心，以課堂教學改革為打破口，扎扎實實地落實好教學的各項工作。深化管理，標準學校教育行為;強化師資，進步老師教育教學程度;優(yōu)化質量，促進學生學業(yè)進步和全面開展，堅持抓核心、求打破;抓薄弱、求協(xié)調的策略，努力辦好人民滿意的教育。二、教學工作目的：1、加強理論學習，組織老師繼續(xù)學習新課程理念，經常復習《新課程標準》，將新課程理念浸透到教學理論中。不斷進步老師的自身素質，積極開展以進步老師教學才能、教科研才能為重點的校本培訓。2、狠抓教育教學研究，以研促教爭做教育科研的籌劃者、引領者和施行者。全面提升我校老師的教育教學程度。3、抓好新課程改革，強化課堂教學管理，進步課堂教學效益。努力抓好課堂教學為中心的幾個教學根本環(huán)節(jié)(教學方案、備課、上課、聽課、修改作業(yè)、檢查考核等)。4、進一步完善教學管理制度，以管理促質量。加強教誨處、教研組、備課組、老師的網(wǎng)絡建立。三、主要工作：(一)樹立“全面、科學、平衡、協(xié)調”開展的質量觀，實行教學精細化管理，全面提升教學質量?！白ケ∪酢薄扒髤f(xié)調”即抓學校開展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學校教育教學工作的同步協(xié)調開展，一抓各學科教學的同步開展，二抓學生知識掌握和培養(yǎng)才能提升學力的同步開展，三抓優(yōu)等生和學困生的整體平衡開展，四抓年級之間與班級之間的平衡開展。上學期在大家的共同努力下，教學工作獲得了一定成績，使我們增強了信心，看到了希望。這里傾注了我們課任老師大量的心血，是每位老師辛勤和智慧的結晶，也是共同奮斗的結果。面對嚴峻的“抓質量，求開展”的全區(qū)教育形勢，我們要總結經歷，汲取教訓，要攻堅克難，力爭完成各種目的任務。1、要樹立全面科學的質量觀。對全體學生負責，對學生的全面負責，不放過每一個學生，關心保護每一位學生。要重視每一位學生學業(yè)程度的進步，特別重視學生學習習慣的養(yǎng)成和學習才能的培養(yǎng)，在學生獲取知識的同時促進學校教學質量的全面進步。2、要堅持課堂教學是主渠道的思想。全體老師要充分認識貫徹執(zhí)行教學常規(guī)的重要性，要認真執(zhí)行好區(qū)、?！督虒W常規(guī)要求》，要強化課前準備，過好備課關，努力進步每堂課的質量和效益，要關注學生學習知識的過程，要關注各層次學生。強化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質量，要考慮調整改善的策略。強化訓練與輔導，精心編制或挑選好每一次的學生習題，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質量分析^p與研究，及時為學生查缺補漏、亡羊補牢，及時改良教學方法，及時梳理教學思路。教學管理部門要加大對教學常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅決杜絕無教案進課堂、私自調課換課、不按要求布置修改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。3、要堅持“守球門”的理念。各年級、各班要嚴格把好質量關，在抓好學生常規(guī)管理的同時，要下大力抓好本年級、本班教學質量的提升，既要抓好整體質量的進步，又要抓好學困生的進步，盡自己的努力讓學困生的數(shù)量降到最少，學困的程度降到最低。(二)以促進老師專業(yè)化成長為核心，以加強老師職業(yè)道德建立為重點，實在加強隊伍建立，進步老師教書育人程度。老師是學校開展的核心要素，“抓核心”即抓老師群體整體素質的不斷進步。不斷增強學校持續(xù)開展的內力，參與競爭的實力和不斷攀升學校開展的潛力。“求打破”即隊伍凝聚力的進一步提升，合作氣氛的進一步濃重，老師研究意識和才能的進一步進步，課堂教學質量的質的進步。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能沉著應對教育的快速開展，而隊伍壯大要靠群體成員有科學的職業(yè)習慣。在工作中成熟，在理論中磨礪，在反思中進步，在調整中進步。老師的專業(yè)開展離不開學校的專業(yè)氣氛，更離不開老師自身的鉆研，離不開自主研究，否那么知識老化、知識退化的現(xiàn)象將接踵而至，更不能適應新課改下教學的需要。我們學校目前的各類教研活動仍然停留在形式上，看不到太大的實際效果，即使效果明顯也不可能幫助解決老師的所有問題，他只能給予你某種啟示，引起考慮，學習一些解決問題的策略，領悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的理論，是日常教學。因此，老師要在日常教學中擅長發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累進步，在研究問題中產生智慧。在新學期中我們要著力積極開展好校本培訓，有效整合校本資，讓校本資成為進步教學質量的最有效的消費力，進一步加強合作研究，積極開展教學案例研究，汲取群體智慧解決自己教學中的問題，在經?；又羞M步自我;充分利用群體資，進展教學反思，經歷交流，教學討論，讓經歷共享，困惑共擔;運用團隊的力量，來攻克學科教學中的難題，做到共同開展，共同進步教學質量。以校本培訓為載體，加強老師隊伍建立通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓與教育教學理論和老師研究活動嚴密結合起來，開展老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照老師專業(yè)根本功的要求，開展教學理論和技能培訓，(1)根據(jù)學校教育教學開展的需要制定本校的校本培訓方案，通過校本培訓增強老師課程改革的才能。(2)全體老師要強化自主培訓意識，要確定自主培訓目的，制定自主培訓方案。(3)廣闊老師要結合自己的實際制定校本培訓方案，促進自己的專業(yè)開展。(4)重視校本培訓檔案裝檔，促進自我反思，不斷進步。(5)加強理論學習，重點要學習課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書，并要寫讀書筆記(提倡寫書頭筆記，旁注等)。完成讀書筆記任務。(三)加強教研建立1、加強對教研工作的管理，要認真制定教研活動方案，積極主動開展工作，多組織開展專題教研活動，使每次活動都有方案，有針對性，每個老師應積極主動參與教研活動，發(fā)揚團隊合作精神，發(fā)揮老師群體智慧，不斷提升教研活動的質量。2、以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深化開展備課、上課、說課、評課活動。每個老師要多在“說”上下功夫，教研活動多在“評”上下功夫，通過“四課”活動，以“研”促“教”提升本組老師業(yè)務程度，進步全校優(yōu)質課的數(shù)量，促進教學質量的進步。各老師本學期必須完成每人至少一節(jié)校內公開課的任務。小學教誨工作方案篇3指導思想積極學習貫徹黨的十八大精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以提升教育教學質量為核心，扎實狠抓教學常規(guī)管理，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，實現(xiàn)讓學生學習更加主動，身心更加安康，才藝得到更好開展，促進學生全面開展，全面進步教育教學質量。工作目的1.加強教誨處日常管理工作，使管理走向標準化、科學化，努力進步學校的教學管理程度。2.加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。全面進步教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。3.加強教研組建立，以集體備課為抓手，加強骨干老師、青年老師隊伍建立與管理，以點帶面促進課堂教學的有效性。4.做好畢業(yè)班老師和學生的思想工作,定期召開畢業(yè)班工作研討會，查找存在問題,制定解決措施,確保教學質量，全面進步教學質量，力爭再創(chuàng)佳績。5.進一步標準學籍管理工作。按上級主管部門的要求建全各項管理體制，標準學籍管理，嚴格操作程序，穩(wěn)固學額，杜絕學生流失。6.教誨處協(xié)同德育處圍繞學生行為習慣教育，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育。重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好育人環(huán)境的雙層驅動效能。主要工作措施一、堅持以人為本，德育為先。1.抓好德育課程施行(品德課和中隊活動課)，充分發(fā)揮德育課程在學生思想道德建立中的主渠道、主陣地、主課堂作用，認真落實德育目的并浸透到各個教學環(huán)節(jié)之中;2.開展各種德育理論活動，積極引導學生參加社會理論活動和社區(qū)公益活動;加強校園文化建立，充分發(fā)揮校園文化這一隱性教育功能;突出心理安康教育;認真貫徹執(zhí)行《小學生守那么》和學校制定的《學生在校一日常規(guī)》，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明素養(yǎng)。3.充分利用家校聯(lián)絡的功能。通過家長會、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進展指導，實在進步家長的教育程度和家教質量。這學期加強家訪的重點年級是六年級所有學生;其它年級重點是留守兒童、外來務工隨遷人員子女、單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學困生家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。二、關注學生幸福成長，創(chuàng)新育人形式?！按龠M每一個學生的開展”這是新課程評價的核心理念。因此，要求學校、老師要尊重學生的個體差異，關注學生成長的過程，擅長捕捉最正確的評價時機，實現(xiàn)以評價促開展、以評價鼓勵人的目的。1、不斷豐富育人途徑，與時俱進，創(chuàng)新成才新觀念。教誨處協(xié)同教科室、德育處深化開展各項學生活動，展現(xiàn)學生各項才藝，以活動促進學生學習方法、方式的改變。本學期全部老師要積極支持鄉(xiāng)村少年宮的培訓工作，做好學生、家長的思想發(fā)動工作，確保質量，同時，所有老師要利用一切可以利用的時機，宣傳和組織學生廣泛參加各種活動，多出成果。2、注重良好行為習慣培養(yǎng)。“教給學生知識，不如培養(yǎng)良好習慣?！绷己玫膶W習習慣會讓學生受益終生。利用上學期學生優(yōu)秀作業(yè)展評活動獲得的效果，從開學初就要大張旗鼓狠抓學生習慣養(yǎng)成教育，包括讀書習慣、寫字習慣、完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的習慣等等。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)反復強調不允許亂涂、亂劃、亂改，不允許使用修改紙、涂改液等，培養(yǎng)學生認真的作業(yè)態(tài)度和精益求精的學習追求。而且要規(guī)定，但凡作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不得被評為優(yōu)秀作業(yè)，以此催促老師在培養(yǎng)學生學習習慣上要不遺余力，要有足夠的耐心，更要持之以恒。結實樹立“抓習慣就是抓質量”的理念。學校將定期組織期中、期末作業(yè)評比。3.完善學生成長記錄袋。進一步標準“我的成長足跡”的使用，表達評價多元化、多樣性;注重過程評價，要求每一位老師結合所任學科特點及所教學生個性，隨時關注學生的成長中的點滴進步，作出各類特色評價;通過評價，促進每一位學生的開展。擬在期末組織一次家長觀摩活動。三、進一步加強教學常規(guī)管理課程設置及安排。教誨處按照省、市課程設置要求，開足、開齊、開好方案規(guī)定的課程。堅持專課專用，老師要嚴格按日課表上課，不得任意停課，無特殊原因不得調課。老師要按時上、下課、放學，嚴禁拖堂。老師各類外出活動，原那么上仍由自己提早協(xié)調。教誨處將通過各種途徑進展檢查，尤其是對音、體、美、勞、綜合理論等課的檢查，保證教學方案的嚴肅執(zhí)行。2.備課組、教研組工作。教誨處、教科室要管理好各個教研組、備課組，要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂理論”和“專題式的學習討論”等促進老師之間的互動。組內的教學研討活動要做到“三個結合”：個體鉆研與集體備課結合;個體理論與集體評課結合;個體反思與集體研討結合，通過“三個結合”，努力進步教學研討的針對性和實效性。教誨處、教科室平時加強對教研組、備課組活動不定期的抽查，推動教研組、備課組工作的經常化、標準化。3.教學“五認真。(1)有效備課。堅持集體研討備課與個人創(chuàng)新備課相結合，杜絕機械重復別人的勞動成果;教案的撰寫須突出重點難點、教法學法局部;教案要有修改(教學隨筆)，要有教后記(一周至少要有一篇有質量的教后記)。(2)高效課堂。老師提早2分鐘候課，上課前做好必要的教學準備，不打無準備之仗;語數(shù)英課堂開場3——5分鐘進展特色化的教學實驗，即語文進展古詩文、美文誦讀;數(shù)學進展20道左右的口算訓練;英語進展口語交際和聽力訓練。課堂教學中老師要有比擬科學明確的教學目的、重難點(隨堂聽課后進展問辯)，教學過程始終表達教學目的的落實;要給學生創(chuàng)設良好的氣氛和足夠的練習時間;注重學生課前預習習慣的培養(yǎng)。(3)精煉作業(yè)。a、各任課老師以強化學生作業(yè)、書寫等習慣為重點，狠抓學生作業(yè)，各班應開展各種形式的作業(yè)展評，保證所任班級學生作業(yè)到達整潔標準的要求，進步整體的作業(yè)質量。b、課堂上要留有一定時間給予學生練習，要進步作業(yè)練習的效能。c、作業(yè)布置形式多樣，適量精當，少一些機械記憶和重復操練，多一些興趣激發(fā)、才能培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè)，倡導分層作業(yè)、特色作業(yè)。d、作業(yè)的布置還要注意學科間的合作與平衡。嚴格控制家庭書面作業(yè)量。e、作業(yè)要按時修改講評，提倡使用鼓勵性的修改語言，訂正以后要有復批。學困生的作業(yè)提倡面批。作業(yè)凡做必改、凡改必評、凡錯必講。f、提倡老師要建立作業(yè)修改記錄，學生有錯題集。教誨處在檢查學生作業(yè)時將特別關注以下四方面：學生書寫作業(yè)是否認真、每次作業(yè)是否都有修改、錯題是否訂正、錯誤率高的內容是否進展過再訓練、是否經常使用鼓勵性的修改語言。(4)培優(yōu)補差。大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，進步合格率?？荚噷W科老師均需建立班級學困生、特殊學生名冊及詳細補差有效措施，要有詳細補差記錄。(5)測試和評價。全面進步三門考試學科的教學質量，尤其是班級三門學科的協(xié)調進步。本學期繼續(xù)對各個年級各個學科進展學習質量的監(jiān)測，并做好監(jiān)測評析，以及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的問題，對下階段的教學工作作出調整和改良。4.加強藝術學科教學。認真上好體育、藝術課，強化體藝根本知識，技能的教學，全面施行學生體質安康標準，實在落實學生每天的體育活動(體育課、陽光體育活動、兩課兩操)，促使學生智育、體育、藝術等綜合開展，加強安康教育，開展經常性的平安教育活動，強化師生平安意識和自我防護知識教育。5.深化開展推門聽課活動。教誨處在校長領導下主動協(xié)調各年級組負責人，每周各年級組內各學科至少開展一次推門隨堂聽課。聽課對象：所有在職任課老師。聽課完畢及時反應;每位老師聽課次數(shù)不限;假如聽課結果不理想，還要連續(xù)聽，直至結果良好。在進展推門課的同時檢查被聽課老師的備課本和學生作業(yè)本，任課老師的推門隨堂課情況將直接與期末考評掛鉤。6.標準學籍管理，嚴格操作程序，穩(wěn)固學額，杜絕學生流失。學籍管理專人負責，建立期初和期末學額匯報制度。針對插班生做好與班主任及任課老師的對接工作，及時溝通、交流，確保班級配置的合理。詳細工作安排二月份：做好各學科教學用書、教參、備課筆記及各種表格的發(fā)放工作。教誨處制定學校教學工作方案、老師制定學科教學方案及培優(yōu)補差方案措施。課務調整，三表上墻，辦理學生轉學及插班就讀。學科組正常集體備課活動。教學工作檢查。推行隨堂聽課。完善學生成長記錄袋。三月份：檢查各類課程施行情況。推行隨堂聽課。理解局部學科教學質量，進展質量分析^p。學生讀書活動月讀書筆記評比。全面檢查教學工作。四月份：愛國教育。舉行師生書法比賽。期中檢測并進展質量分析^p。召開學生、家長座談及問卷調查。期中學生優(yōu)秀作業(yè)評比和老師教學工作專項檢查評比(教誨處)。五月份：學生手工制作比賽。手抄小報評比。推行隨堂聽課。全面檢查教學工作。六月份：開展慶“六一”活動。復習課隨堂聽課。常識課考評。期末學生優(yōu)秀作業(yè)評比和老師教學工作專項檢查評比(教誨處)。組織各年級語文、數(shù)學、英語期末考試。進展教學數(shù)據(jù)統(tǒng)計及教學工作考核。七月份：搜集整理教學資料。全面總結本學期教學工作，謀劃新學期工作思路。制訂暑期老師培訓方案。小學教誨工作方案篇4一、指導思想：本期以學?！堕_學工作報告》為指導思想，以課程改革理念為引領，以全面推進素質教育為目的，以新課程改革為打破口；圍繞學校期初對教誨工作提出的工作目的和二月十九日教誨、教研工作專題會議精神為重點，進一步強化質量意識，進一步嚴格課堂教學常規(guī)管理，聚焦課堂教學，通過自主學習，扎實標準管理，在“實”上下功夫，在“研”中求開展，為全面進步老師素質，不斷進步教育教學質量而努力。二、工作重點、難點：〔一〕工作重點1、標準管理。目前，我校有一套完好的教育教學管理標準制度，本學期的工作重點之一是落實、執(zhí)行和標準這一制度。并加強常識藝體科的教學、檢測和評估。2、進步質量。以深化“教學研討”活動為根底，進步四非常鐘的課堂效益，減負增效，進步各年級各學科的及格率、優(yōu)秀率和平均分。尤為重要的是進步畢業(yè)班的學科質量。3、名師培養(yǎng)。通過培養(yǎng)，使我們的老師具備專家型名師的根本素質，具有成熟的課堂教學形式，形成鮮明獨特的教學風格，能發(fā)揮骨干、示范和輻射作用的專家型名師，初步成長為各級各類優(yōu)秀老師。4、打造特色。通過課外活動，繼續(xù)加強我?！皞鹘y(tǒng)特色”建立，進一步深化“經典誦讀”活動。加強書法課的教學和航模班課外活動小組的管理，并爭取在相應的各級競賽獲獎。5、深化研究。加強教科研工作，至少開展一次全校性的教研競賽活動，做好新課題的申報工作、繼續(xù)開展好推門聽課、加強校際交流活動、送教下鄉(xiāng)等活動?！捕彻ぷ麟y點：1、進步學科質量，尤其是畢業(yè)班的學科質量要在原來根底上再上一個位次。2、重點做好各教研組教研活動的管理。3、學生良好學習習慣的養(yǎng)成，尤其是學困生的轉變工作。三、詳細措施：〔一〕老師培養(yǎng)：培養(yǎng)名師、超越開展1、課堂教學研討。進步課堂教學質量的關鍵在課堂，提升老師專業(yè)開展的主陣地亦在課堂。根據(jù)二月十九日教誨、教研工作專題會議精神，各教研組要開展形式多樣的課堂教學研討活動，如：骨干老師示范課、青年老師優(yōu)秀課、新上崗老師匯報課、外校名師引領課等，加強學科組之間的互相聽課交流，促進學科組之間的互動進步，加快老師的專業(yè)開展。2、名師培養(yǎng)活動?！?〕利用現(xiàn)代信息技術和網(wǎng)絡資以及骨干老師，對青年老師的教育理論、教學技能、教學理論才能、教學評價才能、教學研究才能等方面的培訓，做好老師根本功進步和培訓工作，建立老師網(wǎng)絡研究平臺，注重網(wǎng)上交流的平臺，發(fā)揮學校網(wǎng)站的交流作用，鼓勵老師撰寫教學反思，教學心得，教育敘事，教學案例等，進步自身素質?！?〕發(fā)揮骨干的示范引領作用。為已獲得市學科帶頭人、教學能手的老師“提目的、上檔次、指路子、壓擔子”。另外，教誨處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為老師成名成家做好各項準備工作，爭取在本年度有更多骨干老師脫穎而出。3、合作交流。本學期繼續(xù)利用支教老師的支教活動和城東北片協(xié)作區(qū)教研活動在我校舉辦的時機，開展與兄弟學校校際交流活動，繼續(xù)做好老師遠程培訓工作。借鑒其他學校的經歷，在條件答應的前搞下采取走出去拜師，請進來展示的活動，每一項活動要注重實效，學習是目的，不能走過場。進步我校教誨處的管理才能，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)?！捕辰虒W常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)嚴格執(zhí)行課程方案。課程方案是法規(guī)，任何人無權變更，老師要自覺按課表上課，本期語文老師上好新增的每周一節(jié)的書法課，體育老師利用室內課上好心里安康課，教誨處將不定期抽查，嚴禁私自調課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學生全面開展。認真落實教學常規(guī)“六認真”制度〔“備課、上課、作業(yè)、修改、輔導、考核”〕，形成嚴謹、認真、細致的教風，強化為學生效勞的意識?！?〕抓實備課。本期實行新的備課本，每期備課與本期備課本一致。每一個老師要根據(jù)課標的要求，并結合學科教材特點，制定本學期教學方案。準確把握各教學內容的重點與難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提早一周的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教誨處對老師備課每學期最少進展3次檢查，并及時通報檢查結果。年級組集體備課要制度化、標準化和高效化，同組老師應互相聽課、研討，學校行政領導本期繼續(xù)帶頭聽課，加強對青年老師的備課、上課指導?！?〕抓活課堂?！盎睢辈粌H在于教學手段的多樣，課堂氣氛的活潑，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈敏，師生互動的務實高效，思維程度的深化，學生參與的廣泛，讓每個學生都有收獲?！?〕抓勤輔導。對于后進生，老師不得歧視，要制定適宜的輔導方案并及時輔導，確保學生能較好地完成作業(yè)，復習預習功課，使疑問及時得到解決?！?〕抓精練習。各科作業(yè)量要適度，注重質的要求，強調出題標準化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析^p。〔5〕抓細分析^p。精細分析^p每階段、每學科教學策略及詳細措施；精細分析^p考試質量，分析^p到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質量分析^p會、進展橫向、縱向、比照分析^p，重在提醒問題，查找主客觀原因，落實改良措施，進步教學質量〔三〕校本教研：優(yōu)化組合、研學一體1、要加強合作交流，進步老師業(yè)務程度。本學期，在抓好常規(guī)教學的同時，要不斷加強校本教研，開展校內外教研活動，如：利用支教老師的支教活動和城東北片協(xié)作區(qū)教研活動在我校舉辦的時機，開展與兄弟學校校際交流活動?；ハ啻龠M、交流與進步教學技能。在交流與合作中，不斷打造強大的、高程度的教學團隊，從而進步我校的教育教學質量。2、加強聽課、評課和交流活動，促進老師業(yè)務才能各教研組繼續(xù)落實上學期出臺的《加強教研活動管理通知》的精神，全校老師要極參加各項教研活動，各分管教研組行政人員均要參加本組的教研活動、催促教研活動的開展，帶頭參加聽課、評課和經歷交流。繼續(xù)開展推門聽課活動，進一步深化教學第一線聽課，理解教學實況，課后及時反應。每人的參加活動次數(shù)要與參加活動記錄簽名一至，采取點名和簽名的考勤制度，鼓勵跨學科聽課。各教研組長做好教科研的管理工作，各組活動一定要落到實處。本學期要求各教研組長聽課不少于15節(jié)，老師聽課不少于8節(jié)，業(yè)務校長和教誨主任聽課不少于20節(jié)，老師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議完好地寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改良教學方法，取長補短。3、做好各級各類課題申報工作。以課題為打破口，引領老師開展教學研究。加強科研責任意識，加強科研隊伍建立，形成實小特有教研形式。教研組、備課組加強對新課標、新課程、新課改的研究，保證教研時間，教研要突出實效性，為教學效勞。對已結題和其他未申報課題的各教研組，要積極申報新的課題，鼓勵老師申報個人課題。老師要在平時有目的、有意識地開展教育教學研究工作，及時反思與總結。學校骨干老師要充分發(fā)揮帶動作用、輻射作用，投身教學研究，在研究中進步，在協(xié)作中成長?！菜摹硨W科建立：夯實根底、減負增效1、注重畢業(yè)班的教學管理。畢業(yè)班工作是我校教學工作重中之重，全體畢業(yè)班老師要進一步提升質量意識，要乘勢而上，繼續(xù)發(fā)揚不怕困難、肯于付出的工作作風，狠下功夫，為我校的教學質量的穩(wěn)固作出奉獻。本期與上學期比時間短，尤其要盡早準備，要精心研究。備課組長要挑起擔子，統(tǒng)籌安排，要在平衡開展上想方法。老師之間要有大局觀，要團結一致，齊心協(xié)力。平時的教學中，期末復習時，要團隊作戰(zhàn)，發(fā)揮集體的力量。要全力抓好日常教學工作，工作要一步一個腳印。提倡每個知識點過關、每個單元過關，從而以扎實的積累來提升效率，減輕期末復習的壓力。搞好集中測試、模擬考，做好考后的評析工作和期末資料編制工作，進步教學質量。2、加強綜合學科教學管理，促進學生全面開展。體育、美術、音樂、科學等專業(yè)要求較高的學科，各任課老師要嚴把質量關，堅決不許有上課缺乏時的現(xiàn)象發(fā)生。體育課上老師要根據(jù)學科要求，采取靈敏教學手段，增強學生身體素質，保證學生有足夠的精力參加其他學科的學習，體育老師利用室內課上好心里安康課。音樂、美術、科學科除了進步學生的理論才能外，還要加強學生的理論知識的傳授，進步學生的內在素質。美術老師要組織學生選送有質量的作品參加校藝術節(jié)。衛(wèi)生知識和預防傳染病知識的教育也要繼續(xù)加強。3、實在減輕學生過重的課業(yè)負擔，確保“減負”不“減質”?！秶抑虚L期教育改革和開展規(guī)劃綱要》其中最重要的一條就是要減輕學生過重的課業(yè)負擔。所以語數(shù)外學科要堅決不移、積極穩(wěn)妥、深化持久地打好“減負增效”攻堅戰(zhàn)，全面進步教育質量，全面推進素質教育。各老師要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設計每一次練習，確保“減負”不“減質”。在減輕學生過重課業(yè)負擔和心理負擔的同時，學校的教育教學質量不能減下來。四、詳細安排二月：1、做好開學報名工作。2、各教研活動小組制定方案。3、各老師制定學科方案。4、做好假期作業(yè)的檢查、總結工作。5、做好開學的學生常規(guī)教育工作。6、召開畢業(yè)班工作會議。7、準備組織學生參加科幻畫比賽活動。8、核對班級人數(shù)。9、召開各教研組組長專題會。10、準備英語課優(yōu)質課比賽。11、安排好書法課、心理安康課的課程。三月：1、語文教研組組織好語文學科的錄像課評選。2、推門聽課活動。3、組織參加學生參加科幻畫比賽活動。4、經典誦讀、航模班，正常開展活動。5、組織英語老師參加優(yōu)質課評選活動。6、各教研組教學研討活動的正常開展。7、第一次教學大檢查。8、組織好第一次畢業(yè)班集中測試。9、準備和籌劃好在我校舉辦的城東北片協(xié)作區(qū)的教研活動。10、準備期中階段性質量調研的工作四月：1、迎接城東北片協(xié)作區(qū)的教研活動在我校舉辦。2、做好支教、送教準備工作。3、完善教學管理、績效工資分配、考勤各項制度。4、第二次教學工作檢查。5、各教研組召開階段小結會。6、各常識藝體教研組做好校藝術節(jié)的準備工作。7、參加學科論文評選。8、做好期中階段性質量調研的.工作。9、外出搜集畢業(yè)班各學科資料。五月份：1、各教研組繼續(xù)開展聽課活動。2、期中階段性質量調研與分析^p。3、畢業(yè)班工作會和階段檢測評析會。4、做好畢業(yè)班各學科的資料的編寫工作。5、畢業(yè)班第二次集中測試。6、各活動小組積極參加學校藝術節(jié)。7、常識藝體教研組做好慶六一的準備工作。8、做好送教下鄉(xiāng)工作。9、畢業(yè)班進入全面總復習。六月份：1、各老師對照學科方案，調整教學進度。2、進展常識藝體科的質量檢測。3、非畢業(yè)班完畢新課，進入復習。4、畢業(yè)班模擬考試。5、安排期末語數(shù)英教學檢測工作。6、期末教學工作大檢查。7、各教研組、備課組、課題組做好工作總結。8、做好各類教學資料的上交和歸檔工作。9、評選學習標兵。10、安排學生暑期社會理論活動。11、做好老師的考核和檔案的歸檔工作。12、填寫好繼續(xù)教育報告冊。小學教誨工作方案篇5為了全面推進素質教育，深化新課程改革，實在抓好學校教育教學的常規(guī)工作和過程管理，努力進步教學質量，進步校本教研和區(qū)級科研課題的實效性，大力構建和諧教育，使學校教育教學工作躍上一個新臺階,特制定本工作方案：一、指導思想在學校工作方案和巴南區(qū)教科所工作要點的指導下，以巴南教委發(fā)《重慶市巴南區(qū)普通中小學教學、教研、科研工作評價指標體系》〔巴南教委發(fā)〔20xx〕32號〕，《重慶市巴南區(qū)教育委員會關于印發(fā)重慶市巴南區(qū)普通中小學教學管理常規(guī)〔試行〕的通知》〔巴南教委發(fā)〔20x〕148號〕，《重慶市巴南區(qū)教育委員會重慶市巴南區(qū)人民政府教育督導室關于普通中小學教學管理和教學質量考核評價施行意見〔試行〕》〔巴南教委發(fā)〔20xx〕158號〕文件精神指導學校教學、教研工作，圍繞“建立‘民主開放、自主和諧’的學校特色”這一學校工作目的，確立“民主開放、自主和諧”的辦學理念，牢記“質量立校，改革活校，科研興校，特色強校”，把改革課堂教學，進步教育質量作為教誨處的中心工作和核心任務來抓，努力落實常規(guī)管理精細化，進步校本教研和科研工作的有效性，彰顯特色建立文化品位，提升師生校園學習生活質量。二、工作任務及達成目的：1、繼續(xù)抓好教學常規(guī)管理，施行教學常規(guī)管理標準化、制度化、科學化、精細化、人文化。特別是加強非統(tǒng)考學科的課堂常規(guī)管理和督察力度,努力進步教學質量。2、繼續(xù)強化三個意識：責任意識、競爭意識和創(chuàng)新意識。進一步強化教研組職能，明確教研組長職責，并指導各組扎扎實實開展工作。3、扎扎實實搞好區(qū)級科研課題《小學語文、數(shù)學3010課堂教學形式的研究》。4、繼續(xù)抓好老師繼續(xù)教育工作，建立一只優(yōu)良的老師隊伍。5、加強學生良好的學習習慣培養(yǎng)和學習過程的評價。6、落實好“唱、讀、講、傳”工作。7、突顯“德育為先”和“安康第一”的要求。三、詳細要求及措施：〔一〕落實常規(guī)工作，進步教學質量。1、學習相關文件和規(guī)章制度。組織老師重溫和學習《重慶市巴南區(qū)小學教學常規(guī)根本要求的通知》〔巴南教委發(fā)〔20x〕2號〕；《重慶市巴南區(qū)教育委員會關于印發(fā)重慶市巴南區(qū)普通中小學教學管理常規(guī)〔試行〕的通知》〔巴南教委發(fā)〔20x〕148號〕；《重慶市巴南區(qū)教育委員會重慶市巴南區(qū)人民政府教育督導室關于普通中小學教學管理和教學質量考核評價施行意見〔試行〕》〔巴南教委發(fā)〔20x〕158號〕；《民主新街小學學生作業(yè)設置要求》等。2、以抓實抓細教學工作“六認真”為重點，進一步標準教學常規(guī)，改善教學行為，進步教學質量?！?〕每位在崗老師都必須認真?zhèn)湔n，專任學科備詳案，兼任學科備簡案。做到先備課后上課，帶教案上課，注重備課的實效性?！?〕實在更新課堂教學形式。全體老師要結合新課標，探究具有老師個性的教學形式，努力改良教學方式，優(yōu)化教學過程，實在進步課堂教學質量和效率?！?〕實在減輕學生負擔，老師不得私訂教輔資料，作業(yè)布置應適量，作業(yè)設計應更具新意、更具內涵，能更好地為學生綜合素質的進步效勞。作業(yè)的修改應及時、細致、具有鼓勵性，并引導學生對作業(yè)的錯誤主動進展更正。3、優(yōu)化管理，促進工作標準化?！?〕嚴格執(zhí)行普通中小學課程方案，堅持開齊課程，排足課時，做到各科互不擠占，不隨意停課和調課，按時到達課堂，不得拖堂，除特殊情況得到校長、教誨處同意外，不得坐著上課。建立正常的教學秩序。〔2〕嚴格執(zhí)行減負的有關規(guī)定，實在控制學生在校時間，建立學生作業(yè)量監(jiān)視機制?！?〕定期或隨機抽查備課、作業(yè)修改、培優(yōu)補差等工作的執(zhí)行情況，并作好記載。組織人員對各班教學秩序進展抽查，實在落實課堂教學常規(guī)?！?〕繼續(xù)堅持推門聽課制度。行政人員將隨機推門聽課，聽后及時反應交流?！?〕建立教學常規(guī)考核評價制度?！?〕建立課堂教學巡查制度。4、強化教學質量監(jiān)控。嚴格按照區(qū)教委、教科所和學校的要求，制定實在有效的月考制度和半期、期末考試、考察方案。每次考試后，認真填寫試卷分析^p，并按時上傳?！捕硰娀齻€意識；抓好教研活動，促進老師專業(yè)成長。1、加強學習，進步意識。2、重視對青年老師的培養(yǎng)工作，積極完善鼓勵優(yōu)秀老師的機制。3、充分發(fā)揮教研組的職能作用。本學期，我校繼續(xù)設立語文、數(shù)學、藝體3個教研組，選派德才兼?zhèn)涞睦蠋熑谓萄薪M長。教研組長要圍繞我校的區(qū)級課題《小學語文、數(shù)學3010課堂教學形式的研究》確定好教研活動主題，制定好實在可行的活動方案，安排好詳細的活動內容、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動。教研組要實在做好月檢工作，要正常化、制度化、講實效。教研組活動時間為雙周星期三下午第二節(jié)課后，地點安排：語文教研組在學校會議室；數(shù)學教研組在教誨處辦公室；藝體教研組在老師綜合辦公室。4、開展科研課題參研老師上教學研討課活動?！踩掣愫每蒲泄ぷ鳌?、實在加強組織領導。2、組織集中學習和培訓，調動老師的積極性，鼓勵全體老師踴躍參與。3、布置相關工作和任務，讓老師有目的和方向地參與科研工作。4、搞好“開題會”。5、制定和完善檢查、考核制度。扎扎實實推進區(qū)級科研課題《小學語文、數(shù)學3010課堂教學形式》的研究?！菜摹忱^續(xù)抓好老師繼續(xù)教育工作，建立一只優(yōu)良的老師隊伍。1、日?；顒樱鹤⒅刈晕曳此肌猿謱懡虒W后記。〔寫在課時教案后面?！?、開展學習及經歷交流活動。要求老師以學習新課標為主，自學教育理論，學習先進的教學經歷，理解最新的教學方法和科研成果，從各個方面吸收營養(yǎng)進展知識的積累和教學、科研才能的進步，不斷充實和完善自己；以教研組為單位，定時安排課題研究專題學習和交流、討論活動。每學期各寫一篇教學案例分析^p和教育教學經歷論文，并鼓勵老師積極撰寫論文參賽和發(fā)表。3、堅持專家引領、同伴互助。但凡有外出聽課、觀摩、培訓學習的時機，學校積極為老師外出學習創(chuàng)設條件，并要求老師按時參加，認真領會，做好筆記，回校后，將學習體會在教研活動中匯報、交流。另那么，請上級有關部門的專家到校培訓、指導。4、繼續(xù)抓好區(qū)級、校級骨干老師隊伍的建立和培養(yǎng)，在學校教育教學、教研、科研工作中起好帶頭和典范的作用。5、抓好老師“以老帶新”結對子工作，充分發(fā)揮老師間的扶、幫、帶的作用。〔五〕加強學生學習習慣的培養(yǎng)和學習評價。1、培養(yǎng)學生的良好學習習慣，是一項長期的、細致的工作，也是科研工作和課內外教學指導工作的首要任務。要使學生各科學習可以課內外有機地結合起來，還應培養(yǎng)以下七個方面習慣：注意聽講、認真看書、認真考慮、積極發(fā)言、完成作業(yè)、仔細審題和學會學習。2、在教學過程中，重視學生在活動、實驗、制作、討論等過程方面表現(xiàn)的評價，不贊成以書面考試為惟一的評價方式。注重形成性評價和終結性評價相結合?！擦忱^續(xù)抓好“唱、讀、講、傳”工作。1、充分發(fā)揮學校藝術群體的骨干作用；把教唱、學唱紅色經典歌曲列入學校____傳統(tǒng)教育和音樂教育的課程內容；本學期每班必唱2首。認真組織施行學校紅色經典歌曲傳唱及展示活動，結合學校實際和小學生特點，通過豐富多彩的校園文化藝術活動，創(chuàng)造性地組織和引導師生學唱、傳唱紅色經典歌曲，形成“學校有活動、班班有歌聲、人人唱經典”的良好氣氛。2、在語文教學中加強經典詩文誦讀、講故事、傳箴言活動，并提倡各班在晨讀和課外等活動中組織各年級學生認真開展讀、講、傳活動，本學期每班學生必須誦讀8首古詩文；語文老師每期向學生傳送10句以上的箴言。各班要以清明、端午、中秋和春節(jié)四個傳統(tǒng)節(jié)日為主題開展“中華經典讀、講、傳”比賽活動。3、營造“唱紅歌，誦經典”的校園氣氛，如課間、午間、大型集會時播放、展示經典，讓全校師生受到熏陶。4、并加強催促檢查?！财摺惩伙@“德育為先”。一是養(yǎng)成教育要有大起色。新一輪根底教育課程改革以來，隨著我校辦學理念和廣闊老師教學行為的更新，我們學生的身心得到極大的解放，他們個性張揚，思維活潑。但與此同時，大家又開場面臨養(yǎng)成教育的挑戰(zhàn)，如何培養(yǎng)新世紀的一代新人，怎樣有效地塑造他們健全的人格、文明的舉止，是本學年我們每一個老師都要花大力氣研究解決的難題，各個班級要從“標準”、“守那么”、班規(guī)班訓踐行之中的點滴抓起，做有心人，研究兒童心理，探究養(yǎng)成教育新路。本學年，要創(chuàng)立“德育導師制”和“愛心接力”活動的新特色。同時，我們要加強對班主任隊伍的建立，每位班主任都要認真對照教育部《全國中小學班主任培訓方案》，自覺進展在崗研修，努力做班級工作的組織者、班集體建立的指導者、學生安康成長的引領者，成為思想道德教育的骨干，溝通家長和社區(qū)的橋梁，施行素質教育的重要力量?！舶恕惩七M“2＋2”工程實驗工作，貫徹“安康第一”要求。本學期我們將繼續(xù)推進“2＋2”工程實驗