九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一二單元測(cè)試題及參考答案名師資料合集(完整版)資料

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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一二單元測(cè)試題及參考答案名師資料合集（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一二單元測(cè)試題考試時(shí)間：100分鐘滿分：100分班級(jí)姓名考號(hào)一、我會(huì)選：（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)符合題意，每題2分，共30分）題目123456789101112131415答案1下列成語(yǔ)中，一定包含有化學(xué)變化的是（）A．木已成舟

B．花香四溢

C．燭炬成灰

D．滴水成冰2關(guān)于“綠色化學(xué)”特點(diǎn)概述錯(cuò)誤的是()A．采用無(wú)毒無(wú)害的原料，生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品。B．在無(wú)毒、無(wú)害的條件下反應(yīng)，減少?gòu)U物向環(huán)境排放。C．充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品。D．充分利用綠色原料進(jìn)行化工生產(chǎn)，產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品。3下列變化中，不屬于緩慢氧化的是：（）A．牛奶變酸

B．鋼鐵生銹

C．鎂條在空氣中燃燒

D．農(nóng)家肥料腐熟4隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中，未計(jì)入監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（）A．氮?dú)釨．二氧化硫C．一氧化碳D．可吸入顆粒物5下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.催化劑就是二氧化錳B.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度C.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變D.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變6對(duì)滴管正確使用方法敘述錯(cuò)誤的是()A．滴瓶上的滴管專用，取用試劑后不要洗滌立即放回原位。B．非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液。C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它處。D．用滴管向試管中滴加試劑時(shí)，滴管要懸空，不得伸入試管或與試管壁接觸。7下列藥品圖標(biāo)中，屬腐蝕品的是()ABCD8實(shí)驗(yàn)室里取8mL水并進(jìn)行加熱下列需用的化學(xué)儀器組合正確的是（）①帶鐵夾的鐵架臺(tái)②10mL量筒③100mL量筒④酒精燈⑤石棉網(wǎng)⑥試管⑦試管夾⑧膠頭滴管A②④⑥⑦B①③④⑥⑧C②④⑥⑦⑧D①②④⑤⑥9如下圖所示，王歡同學(xué)操作正確的是()ABCD10物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法?！氨t茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于（）A.

純凈物B.混合物

C.

氧化物D.無(wú)法判斷11下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A.酒精能揮發(fā)B.甲烷密度小于空氣C.汽油能燃燒D.氯化氫氣體極易溶于水12實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟:a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上;b檢查裝置的氣密性;c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱;d用排水法收集氧氣;e熄滅酒精燈;f將導(dǎo)氣管從水中取出.正確的操作順序是()A.bacdfeB.abcdefC.bacdefD.abcdfe13小強(qiáng)用托盤天平稱量5.1g食鹽時(shí)，1g以下用游碼，稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在了左盤食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為（）A.5.3gB.5.1gC.5.0gD.4.9g14下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()A．木碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體15為了建設(shè)衛(wèi)生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認(rèn)為不可行的是（）

A．使用清潔能源代替煤和石油

B．實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染C．分類回收垃圾，并露天焚燒

D．使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染二、我會(huì)填：(文字、符號(hào)表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共42分)16、向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是用_______________放在_________，如果_______________就說(shuō)明氧氣已滿。17、給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過(guò)試管容積的，加熱前先使試管在火焰上來(lái)回移動(dòng)，這種方法叫，加熱時(shí)應(yīng)不時(shí)地上下移動(dòng)試管；為了避免傷人，加熱時(shí)切記不可使試管口對(duì)著。18、化學(xué)是研究物質(zhì)的以及規(guī)律的科學(xué)。19、實(shí)驗(yàn)室用的藥品有的有毒性,有的有腐蝕性.為了安全不能用手,不要把鼻孔湊到去聞氣體的氣味,絕對(duì)不可品嘗。20、玻璃儀器內(nèi)壁洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是。21、實(shí)驗(yàn)中，若不小心將酒精燈碰翻在桌上，桌上酒落的酒精燃燒起來(lái)，最簡(jiǎn)捷有效的撲滅方法是。22、某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請(qǐng)回答下列問題：該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是。步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為。（4）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅_________（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。（5）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？________________________________________________________________。23、酒精是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶。酒精易揮發(fā)，常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源。當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。根據(jù)以上敘述，可歸納出：（1）酒精的物理性質(zhì)是。（2）化學(xué)性質(zhì)是。24、右圖是探究酒精燈燈焰結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)示意圖：①請(qǐng)寫出圖中所示燈焰各部分的名稱：a，b，c。②燈焰層最明亮，溫度最高。燈焰層溫度最低。燈焰層最暗。（字母）按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并寫出基本的反應(yīng)類型：(1)硫在氧氣中燃燒：；(2)加熱氯酸鉀制氧氣：；25、將下列空格里填上適序號(hào)：①物理變化②化學(xué)變化③物理性質(zhì)④化學(xué)性質(zhì)⑤物質(zhì)的用途膽礬是一種藍(lán)色固體取些許膽礬固體溶于水形成藍(lán)色溶液向內(nèi)滴加少量的氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀膽礬受熱易分解在農(nóng)業(yè)上膽礬可用于配制農(nóng)藥波爾多液。三、我會(huì)探究（文字、符號(hào)表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共18分26、過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請(qǐng)根據(jù)下圖回答以下問題:(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_________,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是(2)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置__________(填字母)某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開始用B裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃?？赡茉蚴?。27、某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。（1）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式（2）請(qǐng)指出圖中所用儀器的名稱： a_______b______c_______d________（3）他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你為他們指出來(lái)： ①．__________________________ ②．__________________________ ③．__________________________ ④．__________________________（4）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并___________（填“正放”或“倒放”）在桌上。（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃。導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：_______________________________________。四、我會(huì)設(shè)計(jì)（每空2分，共10分）28、小明對(duì)媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過(guò)查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮?dú)?。探究分兩步進(jìn)行。（1）測(cè)量鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計(jì)了兩種方法:A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測(cè)量其體積；B.在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積（如右圖）。你認(rèn)為兩種方法中合理的是

；（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)。驗(yàn)證方

法現(xiàn)

象鰾內(nèi)含O2

鰾內(nèi)含CO2

第一二單元能力測(cè)試題參考答案一、CDCAABDCDBCACCC二、16、用帶火星的木條,伸到集氣瓶口,木條復(fù)燃.17、三分之一,預(yù)熱,人18、組成，結(jié)構(gòu)，性質(zhì)，變化規(guī)律。19、用手直接接觸藥品，容器口,嘗任何藥品的味道。點(diǎn)燃20、內(nèi)壁附著的水既不要成水滴，也不成股流下。點(diǎn)燃21、用濕抹布蓋滅。22、充分反應(yīng)掉集氣瓶中的氧氣;紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；紅磷+氧氣五氧化二磷；沿導(dǎo)管被吸入集氣瓶中，進(jìn)入瓶中的水約占瓶?jī)?nèi)空氣的1/5;難,不活潑;不能成功,因?yàn)樘既紵a(chǎn)生氣體,使瓶中大氣壓不變.23、酒精是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶。可燃性24、a、外焰，b、內(nèi)焰，c、焰心外焰焰心內(nèi)焰三、25、過(guò)氧化氫溶液,二氧化錳D裝置氣密性不好26、酒精燈,試管,鐵架臺(tái),水槽未用酒精燈的外焰加熱；燈內(nèi)酒精過(guò)多；試管口沒有稍微向下傾斜；試管口未放棉花。正放沒有等氣泡連續(xù)均勻排出時(shí)就收集.四、27、A用燃著的木條伸到裝有該氣體的集氣瓶中;木條燃燒情況變化不大.向裝有該氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水;澄清石灰水變渾濁.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考測(cè)試卷姓名：班級(jí)：第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（48分）根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。（8分）zhāopáihuánjìngzhīqùguānggù()()()()yōufāngjīngshéndùnshíháobúyóuyù()()()()給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（6分）咽下（yànyè）腋下（yièyè）適宜（yíyì）欺凌（línglín）如饑似渴（shìsì）低頭折節(jié)（shézhé）選字填空。（4分）（魂魄）靈（）體（）（腮鰓）（）紅魚（）（橋僑）大（）華（）（螃傍）（）蟹（）晚四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，選擇恰當(dāng)?shù)奶钤跈M線上。（10分）不（）而喻傾（）大雨毫不猶（）別出（）裁心（）理得浮想（）翩不求甚（）滾瓜（）熟1.把該記的東西都背得了，所以這次考試我信心十足。2.自己掙的錢雖少，總比偷和搶來(lái)的花著。五、按要求寫句子。（10分）1.赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日里梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句）2.祖國(guó)就是地圖上像一只金雞的地方。（變換語(yǔ)序）3.桂花紛紛落下。（改成比喻句）4.桂花太香了。（改成夸張句）5.我們中華民族涌現(xiàn)出許許多多無(wú)數(shù)的有氣節(jié)的人物。（修改病句）六、把下列句子補(bǔ)充完整。（8分）1.一日無(wú)書，2.書猶藥也，3.讀書有三到，、、。4.，切切故鄉(xiāng)情。5.明月，年年。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（27分）（一）《竊讀記》節(jié)選（18分）我（）進(jìn)店門，暗喜沒人注意，我（）起腳尖，從大人的腋下（）過(guò)去。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算（）到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來(lái)，再找一遍。??！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！根據(jù)課文內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的詞。（7分）括號(hào)里所填的都是一系列的描寫出了書店的顧客，更表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書的。2.“急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著”這一句運(yùn)用的修辭手法是。（2分）3.按順序排列“我”細(xì)微的心理變化。（5分）狂喜暗喜慶幸急切不灰心（）→（）→（）→（）→（）4.“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這句中，“我”快樂的是：（2分）“我”懼怕的是：（2分）（二）閱讀下面短文，回答問題。（9分）我家門前有一條小溪流――極平常極平常的溪流，水位最高時(shí)水面也就四米寬，水小時(shí)，鼓足勁，一下子就能跳過(guò)去。溪巖岸上長(zhǎng)著幾株婆娑的柳樹，對(duì)岸便是生產(chǎn)隊(duì)的大田。這一切，都是那樣的平常，和蘇北農(nóng)村的無(wú)數(shù)條小溪相比，沒有任何便值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它?！爱?dāng)，當(dāng)……”時(shí)鐘剛敲了四下，我就來(lái)到了溪邊。眼前一片朦朧。過(guò)了一會(huì)兒，從溪底看見天空中稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星星，像有一長(zhǎng)串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸拉開，眼前的小溪又展開了另一幅動(dòng)人的畫卷：瑰麗的晚霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水中，胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、檸檬黃、紫羅藍(lán)、孔雀藍(lán)、湖藍(lán)，五光十色，美麗動(dòng)人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動(dòng)的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對(duì)小溪入了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我愛溪中悅耳的流水聲，我愛溪中變幻無(wú)窮的景致。1.根據(jù)意思寫出文中的詞語(yǔ)。（3分）A.加以襯托和裝飾，使原有的事情更美好。（）B.形容變化極大。（）C.比喻色彩鮮艷、紛繁或式樣繁多。（）3.讀文中劃線的句子，并回答下面的問題。（4分）(1)這句話運(yùn)用了、兩種修辭手法。(2)這句話描述了等顏色。(3)這句話描寫的是的景象。4.畫“～～～～”的句子在文中的作用是。（2分）三、作文（25分）在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，相信也和書結(jié)下了深厚的感情，也有許多關(guān)于自己和書的故事，請(qǐng)選擇其中一件寫下來(lái)。注意寫出自己的真實(shí)感受，題目自擬，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，400字以上反比例函數(shù)綜合檢測(cè)題一、選擇題（每小題3分，共30分）1、反比例函數(shù)y＝圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（2，3），則n的值是（）．A、－2B、－1C、0D、12、若反比例函數(shù)y＝（k≠0）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（－1，2），則這個(gè)函數(shù)的圖象一定經(jīng)過(guò)點(diǎn)（）．A、（2，－1）B、（－，2）C、（－2，－1）D、（，2）3、(08雙柏縣)已知甲、乙兩地相距（km），汽車從甲地勻速行駛到乙地，則汽車行駛的時(shí)間（h）與行駛速度（km/h）的函數(shù)關(guān)系圖象大致是（）tt/hv/(km/h)Ot/hv/(km/h)Ot/hv/(km/h)Ot/hv/(km/h)OA．B．C．D．4、若y與x成正比例，x與z成反比例，則y與z之間的關(guān)系是（）．A、成正比例B、成反比例C、不成正比例也不成反比例D、無(wú)法確定5、一次函數(shù)y＝kx－k，y隨x的增大而減小，那么反比例函數(shù)y＝滿足（）．A、當(dāng)x＞0時(shí)，y＞0B、在每個(gè)象限內(nèi)，y隨x的增大而減小C、圖象分布在第一、三象限D(zhuǎn)、圖象分布在第二、四象限6、如圖，點(diǎn)P是x軸正半軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線PQ交雙曲線y＝于點(diǎn)Q，連結(jié)OQ，點(diǎn)P沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，Rt△QOP的面積（）．A、逐漸增大B、逐漸減小C、保持不變D、無(wú)法確定7、在一個(gè)可以改變?nèi)莘e的密閉容器內(nèi)，裝有一定質(zhì)量m的某種氣體，當(dāng)改變?nèi)莘eV時(shí)，氣體的密度ρ也隨之改變．ρ與V在一定范圍內(nèi)滿足ρ＝，它的圖象如圖所示，則該氣體的質(zhì)量m為（）．A、1.4kgB、5kgC、6.4kgD、7kg8、若A（－3，y1），B（－2，y2），C（－1，y3）三點(diǎn)都在函數(shù)y＝－的圖象上，則y1，y2，y3的大小關(guān)系是（）．A、y1＞y2＞y3B、y1＜y2＜y3C、y1＝y(tǒng)2＝y(tǒng)3D、y1＜y3＜y29、已知反比例函數(shù)y＝的圖象上有A（x1，y1）、B（x2，y2）兩點(diǎn)，當(dāng)x1＜x2＜0時(shí)，y1＜y2，則m的取值范圍是（）．A、m＜0B、m＞0C、m＜D、m＞10、如圖，一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象相交于A、B兩點(diǎn)，則圖中使反比例函數(shù)的值小于一次函數(shù)的值的x的取值范圍是（）．A、x＜－1B、x＞2C、－1＜x＜0或x＞2D、x＜－1或0＜x＜2二、填空題（每小題3分，共30分）11.某種燈的使用壽命為1000小時(shí)，它的可使用天數(shù)與平均每天使用的小時(shí)數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系式為.12、已知反比例函數(shù)的圖象分布在第二、四象限，則在一次函數(shù)中，隨的增大而（填“增大”或“減小”或“不變”）．13、若反比例函數(shù)y＝和一次函數(shù)y＝3x＋b的圖象有兩個(gè)交點(diǎn)，且有一個(gè)交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為6，則b＝．14、反比例函數(shù)y＝（m＋2）xm－10的圖象分布在第二、四象限內(nèi)，則m的值為．15、有一面積為S的梯形，其上底是下底長(zhǎng)的，若下底長(zhǎng)為x，高為y，則y與x的函數(shù)關(guān)系是．16、如圖，點(diǎn)M是反比例函數(shù)y＝（a≠0）的圖象上一點(diǎn)，過(guò)M點(diǎn)作x軸、y軸的平行線，若S陰影＝5，則此反比例函數(shù)解析式為．17、使函數(shù)y＝（2m2－7m－9）xm－9m＋19是反比例函數(shù)，且圖象在每個(gè)象限內(nèi)y隨x的增大而減小，則可列方程（不等式組）為．18、過(guò)雙曲線y＝（k≠0）上任意一點(diǎn)引x軸和y軸的垂線，所得長(zhǎng)方形的面積為______．19.如圖，直線y＝kx(k＞0)與雙曲線交于A（x1，y1），B（x2，y2）兩點(diǎn)，則2x1y2－7x2y1＝___________．20、如圖，長(zhǎng)方形AOCB的兩邊OC、OA分別位于x軸、y軸上，點(diǎn)B的坐標(biāo)為B（－，5），D是AB邊上的一點(diǎn)，將△ADO沿直線OD翻折，使A點(diǎn)恰好落在對(duì)角線OB上的點(diǎn)E處，若點(diǎn)E在一反比例函數(shù)的圖象上，那么該函數(shù)的解析式是．三、解答題（共60分）21、（8分）如圖，P是反比例函數(shù)圖象上的一點(diǎn)，且點(diǎn)P到x軸的距離為3，到y(tǒng)軸的距離為2，求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式．22、（9分）請(qǐng)你舉出一個(gè)生活中能用反比例函數(shù)關(guān)系描述的實(shí)例，寫出其函數(shù)表達(dá)式，并畫出函數(shù)圖象．舉例：函數(shù)表達(dá)式：23、（10分）如圖，已知A（x1，y1），B（x2，y2）是雙曲線y＝在第一象限內(nèi)的分支上的兩點(diǎn)，連結(jié)OA、OB．（1）試說(shuō)明y1＜OA＜y1＋；（2）過(guò)B作BC⊥x軸于C，當(dāng)m＝4時(shí)，求△BOC的面積．24、（10分）如圖，已知反比例函數(shù)y＝－與一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象交于A、B兩點(diǎn)，且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)和點(diǎn)B的縱坐標(biāo)都是－2．求：（1）一次函數(shù)的解析式；△AOB的