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學校教學活動方案策劃1“把教育質(zhì)量做得讓人放心”為工作核心，以聚焦課堂追求“有效教學”為主線，以本次活動以教學展示的活動為載體，以觀課議課為主要形4、每位老師在兩次聽課后，分別做好認真的評課活動，并以word文檔形式的電子學校教學活動方案策劃235歲以下青年教師(含35歲)六、比賽時間：20年8月27日----30日(具體時間聽候通知)本次比賽分單項獎和綜合獎，分別將設特等獎1名，一等獎3,二等獎5名，三等獎10名。4.字體工整清晰，美觀5、時間控制在5分鐘內(nèi)2.每位演講著時間控制在6分鐘內(nèi)。2、計算選手得分時，去掉1個最高分和1個最低分，然后計算平均分即為選手得分。學校教學活動方案策劃3大教改力度，開放教學研討，展示教師才華?，F(xiàn)依據(jù)肥教字[20]136號文件精神及學校教學工作計劃，擬于20年10月29日-11月2日舉行課堂教學開放周活動，為二、活動時間：20年10月29日—11月2日組長：組員：全區(qū)72名專任教師的個人教學常規(guī)材料。2、分學科組開展“三曬”,組內(nèi)互相交流、取長補短，相互促進。林海英(數(shù)學教研組組長)學校教學活動方案策劃5一、活動宗旨：研討教學，促進教師專業(yè)發(fā)展。1、通過教師的課堂教學實踐，借助學科教研組的評課交流平臺，促進教師專業(yè)發(fā)2、通過課堂教學的展示，促進學生主動、健康、和諧發(fā)展。1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學習與理解，設計并展示一堂課；2、其他教師聽課、觀摩，進行評課；3、共同反思，提出解決策略，同時寫出個人反思。2、定方案，即進行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學生的現(xiàn)實水平，設計教學流程。3、執(zhí)行方案，即進行課堂實踐。4、課堂觀察，即聽課。教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。5、評價方案，聽課教師進行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實的差距。6寫出聽課反思。1、活動時間年10月16日至26日。2、教師上課時間、地點安排：星期一沈士偉高秀娟星期二張金亞李翠田星期三高玉

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