三年級下冊班隊工作計劃3篇

三年級下冊班隊工作計劃3篇（完整）

三年級下冊班隊工作規(guī)劃1

一、指導(dǎo)思想：

以課堂教學(xué)和教育活動為載體，堅持以學(xué)生進(jìn)展為本的教育理念，發(fā)揮生本治理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素養(yǎng)教育環(huán)境。培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地進(jìn)展，共性特長得到充分的培育。

二、班級概況：

本班由18名女生，27名男生組成。大局部學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比擬上進(jìn)，能夠做到敬重師長，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)自覺主動，但也有局部同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比擬差，回答下列問題等方面不夠踴躍，應(yīng)連續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培育其良好的習(xí)慣自信念。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)比擬嬌氣、任性，消失錯誤熟悉不到或不愿改正。

三、工作重點(diǎn)：

加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參加，自我治理，自我效勞等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體。

1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)展早讀、作業(yè)、課前預(yù)備進(jìn)展檢查，對沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)展教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、重視行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育：將習(xí)慣的培育作為行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會”為內(nèi)容，開展日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，填寫好《一日我會》手冊。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建立。以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標(biāo)和成員詳細(xì)職責(zé)，形成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的小組氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的自主力量，創(chuàng)新實(shí)踐力量，自我治理力量等多種力量。

4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實(shí)際，通過各項(xiàng)活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主治理。加強(qiáng)對對班干部的培育，大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小干部樹立威信；鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

5、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能到達(dá)或代替的動力。通過課堂評價，“一日我會”互評，在班內(nèi)掀起劇烈的、長久的競爭活動。激發(fā)學(xué)生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、留給教師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增加進(jìn)取心，培育學(xué)生的自覺性。建立成長銀行儲蓄鼓勵機(jī)制，制定班幣嘉獎方案，鼓勵全部學(xué)生爭取更大的成績。

6、重視家校的親密聯(lián)系。堅持家訪，使家長能比擬深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感溝通，進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級治理和教育教學(xué)的意見。

四、各月詳細(xì)工作安排：

二月份：

1、依據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定規(guī)劃；

2、進(jìn)展常規(guī)教育；

3、設(shè)計班幣，制定班幣嘉獎方案。

4、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價

三月份：

1、開展文明禮貌月活動。

2、學(xué)習(xí)雷鋒活動（各小隊共同完成）

3、三八感恩活動。

4、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。

5、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”評比

三年級下冊班隊工作規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期將以學(xué)校工作規(guī)劃為指導(dǎo)，以教育處、德育處和年級組工作規(guī)劃為行動指南，緊緊抓住“教書育人”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項(xiàng)活動為教育載體，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明標(biāo)準(zhǔn)的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為教育主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)治理，實(shí)施全員育人的理念，大面積提高班級的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、仔細(xì)落實(shí)做好學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。

2、關(guān)懷每一個孩子的身心進(jìn)展，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。

3、仔細(xì)貫徹落實(shí)好學(xué)校各項(xiàng)制度和規(guī)劃，加強(qiáng)新課程改革的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，重視常規(guī)治理，抓好養(yǎng)成習(xí)慣的培育，營造一個學(xué)風(fēng)正，教風(fēng)濃，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，學(xué)學(xué)問，學(xué)做人并重的安康向上的新型進(jìn)展環(huán)境。

4、仔細(xì)籌備并組織好開展讀書節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、親子運(yùn)動會及家長會等系列活動，滲透德育特色，好玩味性，有意義。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析：三年一班共有53名學(xué)生，25名女生，28名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，許多行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于進(jìn)一步培育。

四、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠懇、創(chuàng)新

五、本學(xué)期主要工作準(zhǔn)備：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的`養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《素養(yǎng)教育評價手冊》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落伍

2、把安全放在首位，學(xué)生的安全意識較淡薄，也意識不到忽視安全后的危急和隱患，所以我們教師就要抓住學(xué)生天性奇怪，愛冒險去曉之以理，讓學(xué)生明白不留意安全會帶來的不良后果，同時要避開惡性事故的發(fā)生，安全作為一項(xiàng)常抓不懈的任務(wù)。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生治理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

4、準(zhǔn)時了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的*穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

5、家校結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

6、培育班級干部：準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

7、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立*等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

8、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是少先隊工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生共性的有效途徑。本學(xué)期將積極協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

9、重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)競賽的積極參加，培育學(xué)生的參加意識。協(xié)作教育

10、協(xié)作好學(xué)校開展各類課外興趣小組活動，陶冶學(xué)生情操，豐富校園生活。

11、仔細(xì)抓住級部衛(wèi)生清掃、保潔工作，注意學(xué)生安康教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

五、班級主題活動安排：

第一周

1.總結(jié)寒假假工作，進(jìn)展寒假作業(yè)展評，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生守則》。

3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

其次周

1.組織好學(xué)雷鋒主題班隊會活動和黑板報等活動。

2.進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3.連續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。

第三周

1.連續(xù)進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

2.加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

3、做好植樹節(jié)等相關(guān)活動。

第四周

1.進(jìn)展班級數(shù)學(xué)節(jié)籌備活動。

2.連續(xù)抓好常規(guī)教育。

四月份安排：

清明節(jié)討論性學(xué)習(xí)結(jié)合清明節(jié)對學(xué)生進(jìn)展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育

親子運(yùn)動會

教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步落實(shí)

教研組活動：同課異構(gòu)課堂鍛造研討

五月份

參與：

母親節(jié)感恩教育系列活動

藝術(shù)節(jié)，評比校園才藝之星

學(xué)科競賽進(jìn)展：語文：經(jīng)典誦讀與主題學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)專項(xiàng)競賽、英語口語展現(xiàn)

教研組活動：課題材料整理、聽評課

期中檢測

六月份

參與：

慶六一藝術(shù)節(jié)活動

榜樣班級評比活動

節(jié)日討論性學(xué)習(xí)，重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，討論性學(xué)習(xí)展現(xiàn)

七月份

期末工作總結(jié)

期末檢測

三年級下冊班隊工作規(guī)劃3

一：學(xué)生根本狀況分析

本班共有學(xué)生22名，其中男生13名，女生9名，從上學(xué)期的熟悉和與學(xué)生的溝通中，我初步把握和了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活規(guī)律。單從本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣來說，我認(rèn)為本班學(xué)生缺少榜樣帶頭的學(xué)生，學(xué)習(xí)根本沒有自己獨(dú)特的方法，缺少創(chuàng)新意識和探究學(xué)問的力量，學(xué)習(xí)也只有教師講了才聽、才理解，教師不講了，也不會主動的詢問，自律性差，學(xué)習(xí)的積極性和主動性不高。學(xué)習(xí)方法單一，不夠敏捷。。學(xué)生們*時雖活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，本學(xué)期我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班干部的治理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶著全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動幫忙那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。

二：班級工作奮斗目標(biāo)

1：貫徹落實(shí)“五項(xiàng)工程”，力促本班學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步將學(xué)生培育成為具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。

2：對學(xué)生進(jìn)展習(xí)慣的培育和安全的教育。

3：培育學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中干凈勤勞，布滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。

三：本期工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)德育教育，搞好學(xué)生紀(jì)律的根底上，培育學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)展學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項(xiàng)活動，培育學(xué)生成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)的.建立者和接班人。

4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

四：詳細(xì)措施和方法

(一)：加強(qiáng)班隊建立，狠抓落實(shí)班風(fēng)建立。

(1)加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，留意安全教育，多進(jìn)展思想上的溝通，在*時多鼓舞他們?nèi)⑴c活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手力量，讓學(xué)生樹立我為班級效勞榮耀的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人治理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小仆人。組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育與訓(xùn)練，并將行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級、行規(guī)示范學(xué)生活動有機(jī)結(jié)合，從而引導(dǎo)學(xué)生“對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順”。在行為標(biāo)準(zhǔn)方面詳細(xì)做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)省零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與一般話，“對不起、您好、感謝、沒關(guān)系、教師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間溝通的主題字匯。做到“三別”即“向粗魯告辭、向陋俗告辭、向壞事告辭”;“四帶”即把“禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”;“十無”即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”……

(2)培育班干部。加強(qiáng)小干部隊伍建立，加強(qiáng)對干部的教育與培育，充分發(fā)揮其監(jiān)視和示范作用，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)視，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流淌紅旗競賽，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)我校精神文明建立。本學(xué)期轉(zhuǎn)變以往讓優(yōu)生當(dāng)值日班長，從同學(xué)當(dāng)中選出幾名淘氣生，來擔(dān)當(dāng)值日班長，帶著得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將局部方面工作狀況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商議，可以解決的就解決，不能解決的就報告教師，由教師處理。每天班長向教師匯報當(dāng)天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮榜樣作用，與教師一起把班級治理好。

(3)開展班會活動，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強(qiáng)化班集體觀念。突出“民族精神代代傳”活動重點(diǎn)，引導(dǎo)少先隊員做好三件事：一是查找一個人，即從歷史人物和熟識的人身上查找和發(fā)覺民族精神;二是挖掘一件事，即從歷史大事和親身經(jīng)受的大事中查找和發(fā)覺民族精神;三是做一件能表達(dá)民族精神的事。如結(jié)合三月份文明禮貌月開展“學(xué)雷鋒”、“我愛媽媽”等主題班對活動，引導(dǎo)教育少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心、驕傲感，為長大實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興奉獻(xiàn)力氣奠定根底。

(二)：抓好讀書教育活動

(1)班級設(shè)立圖書角，讓學(xué)生開展捐書活動，為班級出一份力。

(2)讓學(xué)生多看一些課外書，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo)，培育學(xué)生的觀看力量，以及閱讀力量，讓學(xué)生在閱讀中提高學(xué)問開發(fā)思維。

(三)：做好尖子生的培育工作

(1)教學(xué)中，要始終把素養(yǎng)教育貫徹到教學(xué)過程上來，留意學(xué)生的層次，既要培育優(yōu)生，又要考慮差生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，