大班語(yǔ)言院子里有什么教案

第第頁(yè)大班語(yǔ)言院子里有什么教案大班語(yǔ)言院子里有什么教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、樂(lè)于觀看身邊的事物

2、認(rèn)真觀看畫(huà)面，感知繪本內(nèi)容

活動(dòng)預(yù)備

老師預(yù)備：電子課件，字卡(泥)，詞卡(翻開(kāi)，感覺(jué)，靜靜靜)

幼兒預(yù)備：幼兒繪本，活頁(yè)嬉戲(一)

活動(dòng)過(guò)程

一、嬉戲?qū)?，引出主題

1、嬉戲"冰箱里面有什么"嬉戲方法：請(qǐng)5~6名幼兒上臺(tái)，站成一排，然后臺(tái)下的幼兒集體問(wèn)"冰箱里面有什么"，臺(tái)上的幼兒按站隊(duì)的挨次依次回答?；卮疱e(cuò)誤或沒(méi)跟上速度的人被淘汰。

2、老師：小伴侶們太棒了，能說(shuō)出這么多東西，說(shuō)明大家平常觀看的很認(rèn)真，今日老師想請(qǐng)大家來(lái)看一個(gè)關(guān)于院子里有什么的故事。

二、介紹封面，引出故事

1、展現(xiàn)封面，請(qǐng)幼兒觀看：封面上畫(huà)的是哪里?都有些什么?

2、介紹書(shū)名"院子里有什么"并帶著幼兒朗讀3、請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力，結(jié)合自己的生活閱歷，說(shuō)說(shuō)院子里還會(huì)有些什么?

三、幼兒自主閱讀

1、幼兒取出繪本，自行閱讀

2、請(qǐng)幼兒用完好的句子進(jìn)行表達(dá)：這個(gè)院子里有什么?你喜不喜愛(ài)這樣的院子?為什么?

3、請(qǐng)幼兒有序的收起繪本

四、集體閱讀，理解故事

1、老師播放課件中的繪本PPT，引導(dǎo)幼兒逐頁(yè)閱讀

(1)閱讀2~3頁(yè)：畫(huà)里有誰(shuí)?他們?cè)谀膬?在干什么?猜猜他們?cè)谙胧裁?

(2)閱讀4~7頁(yè)：在這個(gè)院子里你能觀察什么?這些東西我們很簡(jiǎn)單看到，有什么東西是我們不簡(jiǎn)單看到的呢?

(3)閱讀8~9頁(yè)：你看到了什么?還有沒(méi)有別的發(fā)覺(jué)?(提示幼兒認(rèn)真關(guān)擦樹(shù)葉、草叢和花朵)

(4)閱讀10~11頁(yè)：這三幅圖里你看到了什么?請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量并用"蘋(píng)果樹(shù)上有倆只小鳥(niǎo)"這樣的句式來(lái)進(jìn)行表述

(5)閱讀12~13頁(yè)：翻開(kāi)泥土，看看里面有什么?(老師適時(shí)出示字卡"泥"和詞卡"翻開(kāi)"并進(jìn)行簡(jiǎn)潔講解)你認(rèn)為泥土里還會(huì)有什么?

(6)閱讀14~17頁(yè)：在這個(gè)院子里，有哪些東西我們是可以聽(tīng)到的?哪些是可以用鼻子聞到的?(請(qǐng)幼兒用動(dòng)作分別表現(xiàn)"看""聽(tīng)""聞")

(7)閱讀18~21頁(yè)：我們能不能觀察風(fēng)?我們?cè)趺茨芨杏X(jué)到風(fēng)的存在呢?(風(fēng)吹在皮膚上，樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)箏在天上飛……請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象舉例。適時(shí)出示詞卡"感覺(jué)"并進(jìn)行簡(jiǎn)潔講解)

(8)閱讀22~23頁(yè)：這個(gè)時(shí)候還有風(fēng)嗎?你是怎么看出來(lái)的?(老師適時(shí)出示詞卡"靜靜靜"并進(jìn)行簡(jiǎn)潔講解)

(9)閱讀24頁(yè)：畫(huà)面中是什么時(shí)候?畫(huà)面中的人準(zhǔn)備做什么?

2、老師播放課件中的故事動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)幼兒完好的觀賞故事五、結(jié)束活動(dòng)1、老師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行，給幼兒留下問(wèn)題，為下一課時(shí)做鋪墊。

問(wèn)題：蚱蜢躲在草叢里容不簡(jiǎn)單被發(fā)覺(jué)?為什么?

布置家庭作業(yè)：活頁(yè)嬉戲(一)2、師幼共同物品，結(jié)束活動(dòng)

大班語(yǔ)言院子里有什么教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1.樂(lè)于觀看身邊的事物

2.認(rèn)真觀看畫(huà)面，感知繪本內(nèi)容

活動(dòng)預(yù)備

老師預(yù)備：電子課件，字卡(泥)，詞卡(翻開(kāi)，感覺(jué)，靜靜靜)

幼兒預(yù)備：幼兒繪本，

活頁(yè)嬉戲(一)

活動(dòng)過(guò)程

一、嬉戲?qū)?，引出主題

1.嬉戲"冰箱里面有什么"嬉戲方法：請(qǐng)5~6名幼兒上臺(tái)，站成一排，然后臺(tái)下的幼兒集體問(wèn)"冰箱里面有什么"，臺(tái)上的幼兒按站隊(duì)的挨次依次回答?；卮疱e(cuò)誤或沒(méi)跟上速度的人被淘汰。

2.老師：小伴侶們太棒了，能說(shuō)出這么多東西，說(shuō)明大家平常觀看的很認(rèn)真，今日老師想請(qǐng)大家來(lái)看一個(gè)關(guān)于院子里有什么的故事。

二、介紹封面，引出故事

1.展現(xiàn)封面，請(qǐng)幼兒觀看：封面上畫(huà)的是哪里?通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)平安疏散通道。都有些什么?

2.介紹書(shū)名"院子里有什么"并帶著幼兒朗讀

3.請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力，結(jié)合自己的生活閱歷，說(shuō)說(shuō)院子里還會(huì)有些什么?

三、幼兒自主閱讀

1.幼兒取出繪本，自行閱讀

2.請(qǐng)幼兒用完好的句子進(jìn)行表達(dá)：這個(gè)院子里有什么?你喜不喜愛(ài)這樣的院子?為什么?

3.請(qǐng)幼兒有序的收起繪本四、集體閱讀，理解故事1.老師播放課件中的繪本PPT，引導(dǎo)幼兒逐頁(yè)閱讀

(1)閱讀2~3頁(yè)：畫(huà)里有誰(shuí)?他們?cè)谀膬?在干什么?猜猜他們?cè)谙胧裁?

(2)閱讀4~7頁(yè)：在這個(gè)院子里你能觀察什么?這些東西我們很簡(jiǎn)單看到，有什么東西是我們不簡(jiǎn)單看到的呢?

(3)閱讀8~9頁(yè)：你看到了什么?還有沒(méi)有別的發(fā)覺(jué)?(提示幼兒認(rèn)真關(guān)擦樹(shù)葉、草叢和花朵)

(4)閱讀10~11頁(yè)：這三幅圖里你看到了什么?請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量并用"蘋(píng)果樹(shù)上有倆只小鳥(niǎo)"這樣的句式來(lái)進(jìn)行表述

(5)閱讀12~13頁(yè)：翻開(kāi)泥土，看看里面有什么?(老師適時(shí)出示字卡"泥"和詞卡"翻開(kāi)"并進(jìn)行簡(jiǎn)潔講解)你認(rèn)為泥土里還會(huì)有什么?

(6)閱讀14~17頁(yè)：在這個(gè)院子里，有哪些東西我們是可以聽(tīng)到的'?哪些是可以用鼻子聞到的?(請(qǐng)幼兒用動(dòng)作分別表現(xiàn)"看""聽(tīng)""聞")

(7)閱讀18~21頁(yè)：我們能不能觀察風(fēng)?我們?cè)趺茨芨杏X(jué)到風(fēng)的存在呢?(風(fēng)吹在皮膚上，樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)箏在天上飛……請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象舉例。適時(shí)出示詞卡"感覺(jué)"并進(jìn)行簡(jiǎn)潔講解)

(8)閱讀22~23頁(yè)：這個(gè)時(shí)候還有風(fēng)嗎?你是怎么看出來(lái)的?(老師適時(shí)出示詞卡"靜靜靜"并進(jìn)行簡(jiǎn)潔講解)

(9)閱讀24頁(yè)：畫(huà)面中是什么時(shí)候?畫(huà)面中的人準(zhǔn)備做什么?

2.老師播放課件中的故事動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)幼兒完好的觀賞故事五、結(jié)束活動(dòng)1.老師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，給幼兒留下問(wèn)題，為下一課時(shí)做鋪墊。

問(wèn)題：蚱蜢躲在草叢里容不簡(jiǎn)單被發(fā)覺(jué)?為什么?

布置家庭作業(yè)：活頁(yè)嬉戲(一)

2.師幼共同整理物品，結(jié)束活動(dòng)

教學(xué)反思：

教學(xué)過(guò)程中，幼兒主動(dòng)協(xié)作，仔細(xì)嘗試，在自主練習(xí)里獵取了閱歷，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂(lè)和喜悅，到達(dá)寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

大班語(yǔ)言院子里有什么教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1.樂(lè)于觀看身邊的事物

2.認(rèn)真觀看畫(huà)面，感知繪本內(nèi)容活動(dòng)預(yù)備老師預(yù)備：電子課件，字卡(泥)，詞卡(翻開(kāi)，感覺(jué)，靜靜靜)幼兒預(yù)備：幼兒繪本，

3.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。

4.通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。

活動(dòng)過(guò)程

一、嬉戲?qū)?，引出主題

1.嬉戲"冰箱里面有什么"嬉戲方法：請(qǐng)5~6名幼兒上臺(tái)，站成一排，然后臺(tái)下的幼兒集體問(wèn)"冰箱里面有什么"，臺(tái)上的幼兒按站隊(duì)的挨次依次回答?；卮疱e(cuò)誤或沒(méi)跟上速度的人被淘汰。

2.老師：小伴侶們太棒了，能說(shuō)出這么多東西，說(shuō)明大家平常觀看的很認(rèn)真，今日老師想請(qǐng)大家來(lái)看一個(gè)關(guān)于院子里有什么的故事。

二、介紹封面，引出故事

1.展現(xiàn)封面，請(qǐng)幼兒觀看：封面上畫(huà)的是哪里?都有些什么?

2.介紹書(shū)名"院子里有什么"并帶著幼兒朗讀

3.請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力，結(jié)合自己的生活閱歷，說(shuō)說(shuō)院子里還會(huì)有些什么?

三、幼兒自主閱讀

1.幼兒取出繪本，自行閱讀

2.請(qǐng)幼兒用完好的句子進(jìn)行表達(dá)：這個(gè)院子里有什么?你喜不喜愛(ài)這樣的院子?為什么?

3.請(qǐng)幼兒有序的收起繪本四、集體閱讀，理解故事

4.老師播放課件中的繪本PPT，引導(dǎo)幼兒逐頁(yè)閱讀

(1)閱讀2~3頁(yè)：畫(huà)里有誰(shuí)?他們?cè)谀膬?在干什么?猜猜他們?cè)谙胧裁?

(2)閱讀4~7頁(yè)：在這個(gè)院子里你能觀察什么?這些東西我們很簡(jiǎn)單看到，有什么東西是我們不簡(jiǎn)單看到的呢?

(3)閱讀8~9頁(yè)：你看到了什么?還有沒(méi)有別的發(fā)覺(jué)?(提示幼兒認(rèn)真關(guān)擦樹(shù)葉、草叢和花朵)

(4)閱讀10~11頁(yè)：這三幅圖里你看到了什么?請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量并用"蘋(píng)果樹(shù)上有倆只小鳥(niǎo)"這樣的句式來(lái)進(jìn)行表述

(5)閱讀12~13頁(yè)：翻開(kāi)泥土，看看里面有什么?(老師適時(shí)出示字卡"泥"和詞卡"翻開(kāi)"并進(jìn)行簡(jiǎn)潔講解)你認(rèn)為泥土里還會(huì)有什么?

(6)閱讀14~17頁(yè)：在這個(gè)院子里，有哪些東西我們是可以聽(tīng)到的?哪些是可以用鼻子聞到的?(請(qǐng)幼兒用動(dòng)作分別表現(xiàn)"看""聽(tīng)""聞")

(7)閱讀18~21頁(yè)：我們能不能觀察風(fēng)?我們?cè)趺茨芨杏X(jué)到風(fēng)的存在呢?(風(fēng)吹在皮膚上，樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)箏在天上飛……請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象舉例。適時(shí)出示詞卡"感覺(jué)"并進(jìn)行簡(jiǎn)潔講解)

(8)閱讀22~23頁(yè)：這個(gè)時(shí)候還有風(fēng)嗎?你是怎么看出來(lái)的?(老師適時(shí)出示詞卡"靜靜靜"并進(jìn)行簡(jiǎn)潔講解)

(9)閱讀24頁(yè)：畫(huà)面中是什么時(shí)候?畫(huà)面中的人準(zhǔn)備做什么?

5.老師播放課件中的故事動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)幼兒完好的觀賞故事