高三地理二輪專題復(fù)習(xí)學(xué)案海洋地理（第一課時(shí)）

專題：海洋地理(一〕【考試說明要求】考試要點(diǎn)詳細(xì)考試內(nèi)容要求海洋和海岸帶〔1〕海底地形海底主要地形類型海底擴(kuò)張學(xué)說、板塊構(gòu)造學(xué)說的主要觀點(diǎn)海底地形的形成和分布規(guī)律〔2〕海水溫度與鹽度海水表層溫度的分布規(guī)律不同海區(qū)海水溫度隨水深的變化規(guī)律海洋表層鹽度的分布規(guī)律〔3〕海一氣相互作用海一氣的相互作用及其對(duì)全球水、熱平衡的影響厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象及其對(duì)全球氣候的影響〔5〕海岸與海岸帶海岸類型及其特點(diǎn)海岸帶開發(fā)利用的主要方式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】運(yùn)用海底擴(kuò)張與板塊構(gòu)造學(xué)說的主要觀點(diǎn)，解釋海底地形的形成和分布規(guī)律。運(yùn)用地圖及景觀圖片，概述海岸的主要類型和特點(diǎn)。列舉海岸帶開發(fā)利用的主要方式。2.運(yùn)用圖表等資料，歸納海水溫度、鹽度的分布規(guī)律。留意海水溫度和鹽度的季節(jié)變化和空間差異。3.運(yùn)用圖表，分析海－氣相互作用及其對(duì)全球水、熱平衡的影響。借助地理環(huán)境整體性觀點(diǎn)分析厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象，采納比擬法分析厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象及其對(duì)全球氣候的影響?！緦W(xué)習(xí)策略】1.可將海底地形類型和海岸類型、海水溫度和鹽度、厄爾尼諾和拉尼娜等概念進(jìn)行比照。2.把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)，特殊具有海洋地理模塊特色的內(nèi)容，如海岸帶的類型及海岸帶的開發(fā)和利用問題，海洋生物資源開發(fā)利用中存在的問題及解決的措施，海洋災(zāi)難的防治問題等。3.難點(diǎn)的落實(shí)解決也是對(duì)必修模塊內(nèi)容的復(fù)習(xí)穩(wěn)固，因此，復(fù)習(xí)時(shí)，可結(jié)合詳細(xì)的資料充分分析，化解疑難，如海岸帶的類型與等高線線地形圖的結(jié)合，風(fēng)暴潮、海嘯的成因與天氣系統(tǒng)、地質(zhì)作用的結(jié)合，海氣相互作用與地理環(huán)境整體性規(guī)律的關(guān)聯(lián)，海水性質(zhì)的判讀及描述與緯度位置、洋流因素等的結(jié)合……【課堂活動(dòng)】考點(diǎn)詮釋1：結(jié)合圖1，比照分析海底地形和海岸類型的特征，重點(diǎn)把握海岸和海岸帶開發(fā)可持續(xù)開發(fā)利用的方向。圖1探究活動(dòng)1：繪制海底地形剖面示意圖，比擬海底地形類型及海岸類型，結(jié)合實(shí)例說明海岸帶開發(fā)的主要方式,答復(fù)以下問題。圖11.海底地形分布規(guī)律是？1.海底地形分布規(guī)律是？2.依據(jù)海岸的物質(zhì)組成，可將海岸分為哪四種類型？3.比照說明每一類海岸類型的特征開發(fā)利用的方式。4.我國有哪些海岸類型，生物海岸的生態(tài)意義何在？應(yīng)如何愛護(hù)？5.海洋開發(fā)中應(yīng)留意的問題有？探究活動(dòng)2：典型例題分析，同學(xué)自主完成典型例題1?！镜淅饰?】圖2帕勞是漂亮的西太平洋島國，位于太平洋板塊與菲律賓板塊交界處．由一個(gè)大堡礁和很多小島礁構(gòu)成，圖2是帕勞的地理位置圖，讀圖答復(fù)以下問題。圖2帕勞群島地處太平洋島弧鏈，東臨深海溝，形成這種島弧—海溝地形的緣由是____。此處地殼運(yùn)動(dòng)相對(duì)活潑的表現(xiàn)形式是___。(2)帕勞的海岸類型主要是______。除熱帶雨林外，島上還有少量紅樹林．紅樹林的生態(tài)功能主要有____、_______。(3)從可持續(xù)開展角度看，帕勞可重點(diǎn)開展的產(chǎn)業(yè)是_____和_______。(4)為愛護(hù)海洋資源和環(huán)境，帕勞在經(jīng)濟(jì)開展過程中應(yīng)實(shí)行的措施有_________?？键c(diǎn)詮釋2：結(jié)合圖2、圖3、圖4等資料，歸納海水溫度、鹽度的分布規(guī)律探究活動(dòng)3：繪制世界海平面海水鹽度及溫度分布示意圖，結(jié)合實(shí)例綜合分析影響海水溫度和鹽度的因素。紅海與波羅的海的鹽度差異及成因：南海與北海的鹽度、緯度差異及緣由：圖3紅海與波羅的海的鹽度差異及成因：南海與北海的鹽度、緯度差異及緣由：圖3圖4探究活動(dòng)4：結(jié)合圖示，分析厄爾尼諾形成開展過程，并據(jù)此說明地球圈層之間的相互作用。厄爾尼諾年份，東南信風(fēng)減弱，太平洋南赤道暖流也相應(yīng)減弱，太平洋中、東部向西流淌的暖性海水明顯削減，甚至東流。探究活動(dòng)5：典型例題分析，同學(xué)自主完成典型例題2。【典例剖析2】圖6示意某海疆表層海水溫度分布?！?〕指出該海疆表層海水溫度分布規(guī)律，并分析其緣由。〔2〕簡述M四周海疆表層海水溫度特別對(duì)沿岸氣候產(chǎn)生的影響?！镜淅饰?】圖7為世界某區(qū)域圖。讀圖答復(fù)以下問題。〔10分〕圖7〔1〕=1\*GB3①海峽成為世界聞名航運(yùn)通道的有利條件是、。該海峽南側(cè)海岸類型以為主?！?分〕〔2〕=1\*GB3①海疆和=2\*GB3②海疆相比，海水鹽度更低的是，其主要緣由是?！?分〕〔3〕海疆=2\*GB3②的海底地形是，形成的緣由是，四周海疆可能發(fā)生破壞性巨大的海洋自然災(zāi)難是。〔3分〕〔4〕